【精品】部编版语文七年级下册《期末测试卷》带答案

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文七年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_ 一、积累与运用（共28分）1.下列各组中加点字注音无误的一项是 ( ) a . 殷红（yn） 嗥鸣（ho） 污秽（hu） 仰之弥高（m）b . 红妆（zhung） 自矜（jng） 菌子（jn） 酣然入梦（hng）c . 镐头（go） 修葺（j） 孱头（c n） 屏息凝神（b ng）d . 谰语（ln） 校补（xio） 震悚（shng） 晌午饭（shng）2.下列各组中字词书写无误的一项是 ( )a . 狂阑 塌败 鲁莽 鞠弓尽瘁b . 孤霜 生蔬 别扭 气冲抖牛c . 调羹 悠然 呜咽 锲而不舍d . 涉

2、猎 愧乍 侮辱 锋亡毕露3.下面句子中加点的词语使用错误的一项是 ( )a . 海底两万里中,波澜起伏情节,出乎意料的结局,让人毛骨悚然。b . 经过一个学期的摸索,我终于总结了一套行之有效的学习方法。c . 李老师从教三十余年,一直勤勤恳恳,诲人不倦,为教育事业献出了毕生精力。d . 当得知重建家园还遥遥无期时,人们开始变得忧心忡忡起来。4.下面句子没有语病的一项是 ( )a . 天安门广场举行了盛大阅兵仪式和群众游行。b . 邵阳市民都在努力为建设一个和谐、文明的城市。c . 科学研究表明：人们在生活中获取信息,大约85左右是通过视觉得到的。d . 随着部分地区高大树木的减少,使某珍稀鸟类

3、只能选择在高压电塔上筑巢。5.下面与“树林一直在唱着那首愉快歌”修辞方法相同的一项是 ( )a . 倾听是一种享受；倾听是一种收获；倾听是一种分享；倾听更是一种乐趣。b . 这里的人们非常好客,火一般热情。c . 他饿得都可以把一头大象给吃了。d . 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。6.下列文学常识分析不正确的一项是( )a . 老山界选自中国工农红军第一方面军长征记,作者陆定一,无产阶级革命家。b . 伟大的悲剧是匈牙利作家茨威格发挥他天才的文学想象而写成的。代表作有小说象棋的故事、传记三位大师、诗作致大海等。c . 假如生活欺骗了你选自普希金诗集,普希金,俄国诗人。他的创作对俄国文学和语

4、言的发展影响很大。d . 老王的作者杨绛,江苏无锡人,代表作有散文干校六记、译作堂吉诃德等。7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是（ ）获得快乐,其实需要一点智慧：_。_。 _。_。站在陌生的舞台上,无论是生旦,还是净丑,尽心演好自己的角色就好是鲤鱼,就在自己的清流里尽情遨游；是雄鹰,就在自己的蓝天里任性飞翔；是骏马,就在自己的草原上自由驰骋减少一点欲望,减少一点苛求,不走极端,不求完美,尽力就好因为人的能力有大小,人的水平有高低,不必拿第一来压自己,不用拿别人来逼自己,不要用名次来恼自己a . b . c . d . 8.下列对语法知识的判断有误的一项是（ ）a . “非常

5、”“立刻”“马上”“终于”这四个词语都是副词。b . “按照”“关于”“虽然”“但是”这四个词语都是介词。c . “大家唱歌”“老师进门”“桃花红”“太阳升”都属于主谓短语。d . “看电视” “拜访他”“写文章”“热爱祖国”都是动宾短语。9.古诗文默写填空。（1）念天地之悠悠,_（陈子昂登幽州台歌）（2）_,化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗（其五）（3）造化钟神秀,_。（杜甫望岳）（4）_, 不问苍生问鬼神。（李商隐贾生）（5）正如王安石登飞来峰诗中所说“_,_。”只要我们将眼光放得高远,操正义、铸伟业,就无所畏惧、不可战胜。（6）面对困境,华为高层处变不惊,沉着应对。他们坚信 “_,_。”

6、华为的明天一定会更加美好。（请从陆游的游山西村中选择合适句子作答）10.名著阅读。 立了好久,他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断这自然不便明说。她总会明白的。该语段选自_（名著）,“她”是_（人物）。11.综合实践。七年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动,请你参加。语文是什么？同学们根据自己的理解进行了不同的解释,有同学说：“语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩。”也有同学说：“语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎拜。”仿用同学们的句式,你想说：“_”二、阅读与赏析（共32分）（一）（1213小题,共4分）阅读下面古诗,根据要求回答问题。泊秦淮

7、杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。12. “烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？13. 下面对这首诗的理解分析最恰当的一项是 （ ）a . 这首诗描绘的是歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。b . 这首诗表现了诗人不忘历史教训,忧国忧民的思想感情。c . 这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状。d . 这首诗描绘的是江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。（二）文言文阅读（1418小题,共12分）陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白

8、丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？14. 解释下列加点词的意思。（1）有仙则名_ （2）往来无白丁_15. 翻译下列句子。 （1）斯是陋室,惟吾德馨。（2）无丝竹之乱耳,无案牍之劳形16. 用“/”划分朗读节奏（各划一处）（1）有龙则灵 （2）南阳诸葛庐17. 文中画线句写出了陋室的什么特点？作者这样写有何用意？18. 下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是 （ ）a . “谈笑有鸿儒”既表露了刘禹锡交朋识友,皆是高洁之士、博学之人,也展示了作者高洁傲岸的节操。b . “山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”运用了排比手法,表现

9、了作者希望建功立业的远大志向。c . “南阳诸葛庐,西蜀子云亭”此句以古庐、亭作类比说明陋室不陋,表达了作者以古代贤人自况的情怀。d . 本文的文体是“铭”,它原来是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。（三）（1922小题,共8分）阅读下面的文字,完成下列各题。做难事必有所得徐长才金一南说:“做难事必有所得。”诚哉斯言!这也是金一南的亲身体验与成功之道。金一南年轻时,在一家制造玻璃瓶的工厂当工人,他开始吹拉的玻璃瓶都是奇形怪状的,没有一个成形的。他下定决心,刻苦钻研,三个手指头的肉都烫坏了,终于制作玻璃瓶子又好又快又多。后来,金一南考取了军事院校,以顽强的毅力学习英

10、语,毕业后在大学任教并从事学术研究工作。他常常废寝忘食地研读与搜集大量红军资料,不畏劳累地写出了多部有关红军研究的著作,深受广大读者的敬重。多年前,画家、航海家翟墨明知一人驾着无动力帆船进行环球航行,是无比艰难的,更有生命危险,但他觉得这样的航海可以为祖国争光,可以在征服海洋的同时征服自己、超越自我。于是,在缺乏航海经验的情况下,他还是买了条旧帆船,毅然决然地从山东日照出发,进行远航。途中,他经历了千难万险,在穿越印度洋时,遇上狂风暴雨,浪高七米,随时都有被大海吞没的危险。那时,他把自己绑在船的甲板上,小腿上绑着水手刀,任凭风吹浪打,随时做着死亡的准备。经历了七天七夜,他才脱离了险境。在经过海

11、上美军某基地时,被美军关押。美军在搞清他的真实身份后,又帮他修好了船,友好地送他继续航行。在大西洋的一个海域,虽然风平浪静,长久的寂寞又给他带来了无限的恐惧,但他挺了过来。有一条巨鲨,尾随在他的船后很多天,他也没有被吓倒。在南太平洋的一个岛上,土著人待他很友好,酋长的女儿还想嫁给他,但为了完成环球航行的大业,他毅然地“逃”了。经过好望角时,那里的人们被他的勇敢行为所感动,举办宴会邀请他。当他继续航行时,停在那里的所有船舶都鸣笛为他壮行。经过两年多的拼搏,翟墨终于又回到了日照。翟墨实践了“做难事必有所得”。达尔文年轻时就在学习和钻研动植物学上下功夫,能细心地对一些动植物进行反复观察,有时连吃饭也

12、忘掉了。他大量采集植物和昆虫,把它们制成标本。后来,他大胆地好不容易在英国乘上了一艘到南美洲去的邮轮,孤身一人到南美洲进行动植物考察和收集样品。在那里,他风餐露宿,忍饥挨饿,经历了很多风险和磨难。通过多年考察、搜集和研究,达尔文撰写了巨著物种起源,表达了“物竞天择,适者生存”的观点,推动了世界生物学的进步。可以说,达尔文的卓越成就是他不畏艰苦和敢于做难事而取得的。常言道：“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”一个人要想做出令人惊羡的成就,不想做难事是不行的。有些人贪图安逸,做事拈轻怕重,生怕吃苦受累,生怕多费了心血多动了脑筋。这样想这样做,怎么能做出更大的成就呢？“世上无难事,只要肯登攀。”难事

13、不难,只要肯做,就会有意想不到的收获。不妨敢于、乐于多做点难事大事,迎难而上,知难而进,必有所得。（选自做人与处世）19. 本文的中心论点是什么？20. 本文在论证论点的过程中,主要采用了哪种论证方法？有什么作用？21. 下面对文章结构层次划分正确的一项是 （ ）a . /b . /c . /d . /22. 结合本文内容,谈谈你对“苦与乐”的理解。（四）（2326小题,共8分）阅读驿路梨花选段,完成下列各题。第二天早上,我们没有立即上路,老人也没有离开,我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点儿草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想,我们真应该向她学习。我们正在劳动,突然

14、梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来：“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌

15、子,好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”23. 那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？请用几个词语概括。24. 揣摩下列语句,分析加点词语表情达意的作用。“瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼”25. 选文插叙了小茅屋的来历,这段插叙有

16、什么作用？26. 下列对课文内容理解不当的一项是 （ ）a . 本文构思巧妙,层层设置悬念和误会,使故事情节一波三折,增强了读者的阅读兴趣。b . “驿路梨花”将标题与主题、形势与内容、梨花的自然美与人物的心灵美,巧妙联系,和谐一体。c . 解放军战士是小茅屋的建造者,梨花姑娘和一群哈尼小姑娘是小茅屋的照料者,所以他们才是小茅屋的主人。d . 本文生动地展示了雷锋精神在祖国边疆军民中生根、开花、发扬光大的动人情景,再现了西南边疆少数民族乐于助人、热情好客的朴实民风。三、写作与表达（共40分）下面两道作文题,请任选一题写作。27.文题一：感动在我身边要求：（1）要有自己的经历、体验和感悟,不得抄

17、袭；（2）除诗歌、戏剧外,文体不限；（3）文中不得出现真实的地名、人名；（4）卷面整洁,字迹清楚,不少于600字。28.文题二：告别游戏,学会自律；告别父母,学会自立；告别过去,学会珍藏每次告别,都让我们成长。请以“在告别中成长”为题写一篇记叙文。要求：（1）要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭；（2）文中不得出现真实的地名、人名；（3）卷面整洁,字迹清楚,不少于600字。参考答案一、积累与运用（共28分）1.下列各组中加点字注音无误的一项是 ( ) a . 殷红（yn） 嗥鸣（ho） 污秽（hu） 仰之弥高（m）b . 红妆（zhung） 自矜（jng） 菌子（jn） 酣然入梦（hng）c

18、. 镐头（go） 修葺（j） 孱头（c n） 屏息凝神（b ng）d . 谰语（ln） 校补（xio） 震悚（shng） 晌午饭（shng）【答案】a 【解析】【详解】b . 自矜（jng）jn,菌子（jn）jn,酣然入梦（hng）hn；c . 镐头（go）go,修葺（j）q；d . 校补（xio）jio,震悚（shng）sng；故选a 。2.下列各组中字词书写无误的一项是 ( )a . 狂阑 塌败 鲁莽 鞠弓尽瘁b . 孤霜 生蔬 别扭 气冲抖牛c . 调羹 悠然 呜咽 锲而不舍d . 涉猎 愧乍 侮辱 锋亡毕露【答案】c 【解析】【详解】a .狂阑狂澜,鞠弓尽瘁鞠躬尽瘁；b .孤霜孤孀,生

19、蔬生疏,气冲抖牛气冲斗牛；d .愧乍愧怍,锋亡毕露锋芒毕露；故选c 。点睛】3.下面句子中加点的词语使用错误的一项是 ( )a . 海底两万里中,波澜起伏的情节,出乎意料的结局,让人毛骨悚然。b . 经过一个学期的摸索,我终于总结了一套行之有效的学习方法。c . 李老师从教三十余年,一直勤勤恳恳,诲人不倦,为教育事业献出了毕生精力。d . 当得知重建家园还遥遥无期时,人们开始变得忧心忡忡起来。【答案】a 【解析】【详解】a 毛骨悚然：汗毛竖起,脊梁骨发冷。形容十分恐惧。不符合语境；b 行之有效：实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过,证明很有效用。符合语境；c 诲人不倦：教导人特别耐心,从

20、不厌倦。符合语境；d 忧心忡忡：形容心事重重,非常忧愁、担心。符合语境；故选a 。4.下面句子没有语病的一项是 ( )a . 天安门广场举行了盛大的阅兵仪式和群众游行。b . 邵阳市民都在努力为建设一个和谐、文明的城市。c . 科学研究表明：人们在生活中获取信息,大约85左右是通过视觉得到的。d . 随着部分地区高大树木的减少,使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。【答案】a 【解析】【详解】b . 成分残缺,在“城市”后面加上“而奋斗”；c . 语意重复,去掉“大约”或“左右”；d . 缺少主语,删去“随着”或“使”。故选a .5.下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是 (

21、 )a . 倾听是一种享受；倾听是一种收获；倾听是一种分享；倾听更是一种乐趣。b . 这里的人们非常好客,火一般热情。c . 他饿得都可以把一头大象给吃了。d . 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。【答案】d 【解析】【详解】例句运用了拟人的修辞手法。a .四个分句格式工整,语义相关,是排比的修辞；b .把这里的人比作是火,是比喻的修辞；c .语义夸大,一个人是不可能吃掉一头大象的,是夸张的修辞；d .“低唱”与“弹琴”把油蛉与蟋蟀人格化,是拟人的修辞；故选d 。6.下列文学常识分析不正确的一项是( )a . 老山界选自中国工农红军第一方面军长征记,作者陆定一,无产阶级革命家。b . 伟大的悲

22、剧是匈牙利作家茨威格发挥他天才的文学想象而写成的。代表作有小说象棋的故事、传记三位大师、诗作致大海等。c . 假如生活欺骗了你选自普希金诗集,普希金,俄国诗人。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。d . 老王的作者杨绛,江苏无锡人,代表作有散文干校六记、译作堂吉诃德等。【答案】b 【解析】【详解】b 茨威格是奥地利作家,诗作致大海的作者是俄国诗人普希金。故选b 。7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是（ ）获得快乐,其实需要一点智慧：_。_。 _。_。站在陌生的舞台上,无论是生旦,还是净丑,尽心演好自己的角色就好是鲤鱼,就在自己的清流里尽情遨游；是雄鹰,就在自己的蓝天里任

23、性飞翔；是骏马,就在自己的草原上自由驰骋减少一点欲望,减少一点苛求,不走极端,不求完美,尽力就好因为人的能力有大小,人的水平有高低,不必拿第一来压自己,不用拿别人来逼自己,不要用名次来恼自己a . b . c . d . 【答案】a 【解析】【详解】a 衔接最恰当。作答时,应认真思考各句之间的关系,第一处横线上的内容应紧承上句中的“一点智慧”,即句。而句阐明了需要这一点智慧的原因,应放在句后,句阐述这一点智慧的具体表现,放在句后。句则举鲤鱼、雄鹰、骏马的例子来证明句的观点,所以句放在句后,答案为a 。8.下列对语法知识的判断有误的一项是（ ）a . “非常”“立刻”“马上”“终于”这四个词语都

24、是副词。b . “按照”“关于”“虽然”“但是”这四个词语都是介词。c . “大家唱歌”“老师进门”“桃花红”“太阳升”都属于主谓短语。d . “看电视” “拜访他”“写文章”“热爱祖国”都是动宾短语。【答案】b 【解析】【详解】b . “虽然”“但是” 是连词。故选b 。9.古诗文默写填空。（1）念天地之悠悠,_（陈子昂登幽州台歌）（2）_,化作春泥更护花（龚自珍己亥杂诗（其五）（3）造化钟神秀,_。（杜甫望岳）（4）_, 不问苍生问鬼神。（李商隐贾生）（5）正如王安石登飞来峰诗中所说“_,_。”只要我们将眼光放得高远,操正义、铸伟业,就无所畏惧、不可战胜。（6）面对困境,华为高层处变不惊,

25、沉着应对。他们坚信 “_,_。”华为的明天一定会更加美好。（请从陆游的游山西村中选择合适句子作答）【答案】 (1). 独怆然而涕下 (2). 落红不是无情物 (3). 阴阳割昏晓 (4). 可怜夜半虚前席 (5). 不畏浮云遮望眼 (6). 自缘身在最高层 (7). 山重水复疑无路 (8). 柳暗花明又一村【解析】【详解】本题考查古诗文默写。作答时,要求句子符合题意,书写正确,不添字,不漏字,字的笔画写准确。注意“怆、涕、村”易写成别字,“怜、畏”笔画易写错。10.名著阅读。 立了好久,他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断这自然不便明说。她总会

26、明白的。该语段选自_（名著）,“她”是_（人物）。【答案】 (1). 骆驼祥子 (2). 虎妞【解析】【详解】根据选段中的“找到包月”“车份儿”等词语可知语段出自骆驼祥子,作者是老舍。文中的“她”是虎妞,是车厂主刘四的女儿,她爱慕祥子,但祥子却不喜欢她,后来她以假怀孕为由骗祥子与她结婚,最后因难产而死。11.综合实践。七年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动,请你参加。语文是什么？同学们根据自己的理解进行了不同的解释,有同学说：“语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩。”也有同学说：“语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎拜。”仿用同学们的句式,你想说：“_”【答案】示例：语文是动人心弦的歌曲,让人如

27、痴如醉；语文是韵味无穷的景色,让人心旷神怡。【解析】【详解】开放类试题,与例句语义相关,格式相同即可。如：语文是浩瀚无垠的大海,让人心胸激荡。二、阅读与赏析（共32分）（一）（1213小题,共4分）阅读下面古诗,根据要求回答问题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。12. “烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？13. 下面对这首诗的理解分析最恰当的一项是 （ ）a . 这首诗描绘的是歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。b . 这首诗表现了诗人不忘历史教训,忧国忧民的思想感情。c . 这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破

28、家亡之恨的现状。d . 这首诗描绘的是江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。【答案】12. “笼”字将四种景物融为一体,用得形象准确,描绘了一幅朦胧（迷蒙）,凄清（冷寂、悲凉）的画面。 13. b 【解析】【12题详解】“烟笼寒水月笼沙”意为：浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾,皓月的清辉洒在白色沙渚之上。两个“笼”字,把“烟雾、寒水、月光、沙滩”四种景物整合为一个统一的整体,用词准确形象,富有画面感,描绘了一幅朦胧、凄清、孤寂、悲凉的画面,使全诗笼罩了一层淡淡的哀伤与抑郁之情。【13题详解】此诗前半段写秦淮夜景,后半段抒发感慨,借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺那些不从中汲取教

29、训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了作者对国家命运和人民生活的无比关怀和深切忧虑的情怀。故选b 。（二）文言文阅读（1418小题,共12分）陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？14. 解释下列加点词的意思。（1）有仙则名_ （2）往来无白丁_15. 翻译下列句子。 （1）斯是陋室,惟吾德馨。（2）无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。16. 用“/”划分朗读节奏（各划一处）（1）有龙则灵 （2）南阳诸葛庐17. 文中画线句写出了陋室的什

30、么特点？作者这样写有何用意？18. 下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是 （ ）a . “谈笑有鸿儒”既表露了刘禹锡交朋识友,皆是高洁之士、博学之人,也展示了作者高洁傲岸的节操。b . “山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”运用了排比手法,表现了作者希望建功立业的远大志向。c . “南阳诸葛庐,西蜀子云亭”此句以古庐、亭作类比说明陋室不陋,表达了作者以古代贤人自况的情怀。d . 本文的文体是“铭”,它原来是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。【答案】14. (1). 出名,有名。 (2). 平民,指没有功名的人。 15. （1）这是简陋的屋舍,只因我（住屋

31、的人）的品德好（就不感到简陋了）。（2）没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。 16. （1）有龙/则灵（2）南阳/诸葛庐 17. 写出了陋室自然环境的清幽。（意近则可）目的是为了衬托陋室的不陋。（意近则可） 18. b 【解析】【14题详解】本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳,加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记,并学会迁移运用。名,名词用作动词,出名,有名。白丁,本义,指没有功名的人。做题时要结合语境,认真分析,确认词义。【15题详解】本题考查文言翻译。要求：完整,流畅,准确。注意：(1)斯,这。馨,能散布很远的香气

32、,这里指德行美好。(2)丝竹,世俗的音乐。之,用在主谓之间,不译。案牍,指官府文书。形,形体、躯体。【16题详解】本题考查断句。作答时,一定要在正确理解句子意思的基础上,根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。(1)句意：有了龙就成了灵异的水了。故断句为：有龙/则灵。(2)南阳诸葛亮的草庐。故断句为：南阳/诸葛庐。【17题详解】本题考查对重点句子的理解。画线句意为：苔藓爬上台阶染出一片碧绿,草色映入竹帘映得满屋青色。这句话是对陋室环境的描写,突出了其清幽的特点。从居住环境方面表现了陋室不陋的特点。【18题详解】b 这句话运用诗歌中常见的比兴手法引出陋室,“

33、山不在高”、“水不在深”比兴陋室,“有仙则名”、“有龙则灵”则比兴陋室之德。表达了作者高洁傲岸的情操。故选b 。【点睛】译文：山不在于高,只要有仙人居住就会出名；水不在于深,只要有蛟龙栖留住就显神灵。这是一间简陋的居室,因我的美德使它芳名远扬。苔藓爬上台阶染出一片碧绿,草色映入竹帘映得满屋青色。这里谈笑的都是博学多识的人,来往的没有不学无术之徒。平时可以弹奏清雅的古琴,阅读泥金书写的佛经。没有繁杂的音乐搅扰听觉,没有文牍公务劳累身心。似南阳诸葛亮的草庐,如西蜀扬子云的草屋。孔子说：“这有什么简陋呢？”（三）（1922小题,共8分）阅读下面的文字,完成下列各题。做难事必有所得徐长才金一南说:“做

34、难事必有所得。”诚哉斯言!这也是金一南的亲身体验与成功之道。金一南年轻时,在一家制造玻璃瓶的工厂当工人,他开始吹拉的玻璃瓶都是奇形怪状的,没有一个成形的。他下定决心,刻苦钻研,三个手指头的肉都烫坏了,终于制作玻璃瓶子又好又快又多。后来,金一南考取了军事院校,以顽强的毅力学习英语,毕业后在大学任教并从事学术研究工作。他常常废寝忘食地研读与搜集大量红军资料,不畏劳累地写出了多部有关红军研究的著作,深受广大读者的敬重。多年前,画家、航海家翟墨明知一人驾着无动力帆船进行环球航行,是无比艰难的,更有生命危险,但他觉得这样的航海可以为祖国争光,可以在征服海洋的同时征服自己、超越自我。于是,在缺乏航海经验的

35、情况下,他还是买了条旧帆船,毅然决然地从山东日照出发,进行远航。途中,他经历了千难万险,在穿越印度洋时,遇上狂风暴雨,浪高七米,随时都有被大海吞没的危险。那时,他把自己绑在船的甲板上,小腿上绑着水手刀,任凭风吹浪打,随时做着死亡的准备。经历了七天七夜,他才脱离了险境。在经过海上美军某基地时,被美军关押。美军在搞清他的真实身份后,又帮他修好了船,友好地送他继续航行。在大西洋的一个海域,虽然风平浪静,长久的寂寞又给他带来了无限的恐惧,但他挺了过来。有一条巨鲨,尾随在他的船后很多天,他也没有被吓倒。在南太平洋的一个岛上,土著人待他很友好,酋长的女儿还想嫁给他,但为了完成环球航行的大业,他毅然地“逃”

36、了。经过好望角时,那里的人们被他的勇敢行为所感动,举办宴会邀请他。当他继续航行时,停在那里的所有船舶都鸣笛为他壮行。经过两年多的拼搏,翟墨终于又回到了日照。翟墨实践了“做难事必有所得”。达尔文年轻时就在学习和钻研动植物学上下功夫,能细心地对一些动植物进行反复观察,有时连吃饭也忘掉了。他大量采集植物和昆虫,把它们制成标本。后来,他大胆地好不容易在英国乘上了一艘到南美洲去的邮轮,孤身一人到南美洲进行动植物考察和收集样品。在那里,他风餐露宿,忍饥挨饿,经历了很多风险和磨难。通过多年考察、搜集和研究,达尔文撰写了巨著物种起源,表达了“物竞天择,适者生存”的观点,推动了世界生物学的进步。可以说,达尔文的

37、卓越成就是他不畏艰苦和敢于做难事而取得的。常言道：“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”一个人要想做出令人惊羡的成就,不想做难事是不行的。有些人贪图安逸,做事拈轻怕重,生怕吃苦受累,生怕多费了心血多动了脑筋。这样想这样做,怎么能做出更大的成就呢？“世上无难事,只要肯登攀。”难事不难,只要肯做,就会有意想不到的收获。不妨敢于、乐于多做点难事大事,迎难而上,知难而进,必有所得。（选自做人与处世）19. 本文的中心论点是什么？20. 本文在论证论点的过程中,主要采用了哪种论证方法？有什么作用？21. 下面对文章结构层次划分正确的一项是 （ ）a . /b . /c . /d . /22. 结合本文内容

38、,谈谈你对“苦与乐”的理解。【答案】19. 做难事必有所得。 20. 举例论证。通过列举大量例子有力地证明了“做难事必有所得”观点。 21. d 22. 弘扬正能量即可【解析】【19题详解】本题考查中心论点的查找,一篇议论文的中心论点,一般可在题目、首段、末段中寻找。本文的题目就是中心论点：做难事必有所得。【20题详解】本题考查分析论证方法。读文可知,第一段列举了金一南一生迎难而上,终于有所成就的例子,第二段列举了翟墨进行环球航行的例子,第三段列举了达尔文撰写物种起源的例子,所以主要运用了举例论证。这三个具体的实例,都具体有力地证明了本文的中心论点：做难事必有所得,增强了文章的说服力。【21题

39、详解】本题考查划分层次。读文可知,本文前三段分别列举了金一南、翟墨、达尔文三人的真实事例,具体有力地论证了中心论点,应为第一层。第四段对前三段的论述进行了总结,得出结论：难事不难,只要肯做,就会有意想不到的收获。不妨敢于、乐于多做点难事大事,迎难而上,知难而进,必有所得。与题目相呼应。应为第二层。故应划分层次为：/。故选d 。【22题详解】本题考查阅读迁移的能力。开放类试题,与本文观点相契合,言之成理即可。如：苦与乐是辩证统一的,先苦后乐,苦中有乐。做难事,必定痛苦,因为难事实在是太“难”了,但只需坚定信心,勇敢前行,必定会有实现理想的一天,当战胜了难事,迎来了成功,那种快乐是不言而喻的。【点

40、睛】常用论证方法及作用：1、举例论证：举（概括事例：人物事件）证明了（如有分论点,写它证明的分论点,否则写中心论点）,从而使论证更具体,更有说服力,更让人信服。2、道理论证：论证了了观点,从而使论证更概括更深入,增强文章说服力。3、引用论证：如果引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者阅读兴趣。4、对比论证：将和加以比较,突出强调了的观点5、比喻论证：将比作,证明了的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得更加生动形象、浅显易懂。（四）（2326小题,共8分）阅读驿路梨花选段,完成下列各题。第二天早上,我们没有立即上路,老人

41、也没有离开,我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点儿草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想,我们真应该向她学习。我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来：“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一

42、队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”23. 那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？请用几个词语

43、概括。24. 揣摩下列语句,分析加点词语表情达意的作用。“瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼”25. 选文插叙了小茅屋的来历,这段插叙有什么作用？26. 下列对课文内容理解不当的一项是 （ ）a . 本文构思巧妙,层层设置悬念和误会,使故事情节一波三折,增强了读者的阅读兴趣。b . “驿路梨花”将标题与主题、形势与内容、梨花的自然美与人物的心灵美,巧妙联系,和谐一体。c . 解放军战士是小茅屋的建造者,梨花姑娘和一群哈尼小姑娘是小茅屋的照料者,所以他们才是小茅屋的主人。d . 本文生动地展示了雷锋精神在祖国边疆军民中生根、开花、发扬光大的动人情景,再现了西南边疆少数民族乐于助人

44、、热情好客的朴实民风。【答案】23. 她美丽、活泼、纯洁、热情、助人为乐。（意近则可） 24. 描写了老人行礼的动作,表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。 25. 交代了小茅屋的搭建者、照料者,以及这样做的原因,歌颂了发扬雷锋精神的人。 26. c 【解析】【23题详解】本题考查分析人物形象。根据“走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛”可知她的美丽。根据“吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来”可知她的活泼与纯洁。根据“接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历”可知她的热情。根据“姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋”可知她的助人为乐。【24

45、题详解】本题考查赏析语句。“深深的弯下腰去”是对老人的动作描写。联系语境可知,老人认为是小姑娘们建造了这间给路人提供方便的小草房,这一动作表现了老人对小姑娘们深深的感激之情。【25题详解】本题考查分析插叙的作用。文本当中插叙出现在小姑娘们向我们讲述房子来历一段。通过小姑娘的讲述,我们知道了小草屋是解放军建造的,照料它的是小姑娘的姐姐,“我们是为了方便过路人”交代了这样做的原因。“是雷锋同志教我们这样做的”表现了作者对发扬雷锋精神的歌颂。26题详解】c 小茅屋并没有固定的主人,它属于每个在山中行路的人。或者说每个人为了小茅屋做出贡献,给路人提供了方便的人都是它的主人。故选c 。【点睛】人物形象分

46、析的答题方法：1、结合对人物描写。人物描写细分为：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。人物描写的作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题。2、结合人物所做的事。3、关注作者对人物的评价,褒贬应与作者一致。4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则。 在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语,尽量用到三个以上,还要注意从多个角度概括。三、写作与表达（共40分）下面两道作文题,请任选一题写作。27.文题一：感动在我身边要求：（1）要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭；（2）除诗歌、戏剧外,文体不限；（3）文中不得出现真实的地名、人名；（4）卷面整洁,字迹清楚,不少于600字。

47、【答案】例文：感动就在身边岁月伴随着我的成长悄然流逝,细细品位生活,才觉出走过的日子有淡淡的酸,丝丝的甜,还有不经意就溜走的感动。这些点点滴滴的感动被我收藏在心里,多年以后,当我再回忆起这些久藏的往事时,泪水仍会润湿双眼。我想起那个下着细雨的春天。我站在教室门口无奈的望着天气,小声嘀咕：讨厌,怎么还不停啊？干脆冲出去。后桌的男生听见了,转回头说：“女孩子最好不要淋雨,淋雨容易生病,生病就容易老,老了可就”说着扮了个鬼脸。“这样吧,我把伞借给你,免租金。”“那你呢？”“哎哟!我堂堂七尺男儿什么大风大浪每见过？淋点雨,小意思啦!”说着便顶着书包冲出教师,消失在雨中。多年后,我仍为这份友谊感动。我想

48、起那个酷热难忍的夏天。由于要迎接即将到来的期末考,我每天都复习到很晚,一台新式的电风扇也陪着我乎乎转到深夜,可那天晚上居然停电了,我点着蜡烛,门窗大开,可汗珠还是大颗大颗地落下来,浸湿了衣裳,大湿了课本,再加上蚊虫叮咬,简直就无法写作业,急的我差点哭出来。这时妈妈翻出了尘封已久的老古董-扇子。她站在我身边,扇啊扇,刚一用力,蜡烛灭了,这可怎么办啊？妈妈只好坐在地板上,背靠墙,从下面给我扇,这样就两全其美了。我一直写到深夜,妈妈也一直陪到深夜,扇子从未停过。结果我作业顺利完成,妈妈却腰狻背痛腿抽筋,泪水不直不觉已滑落脸庞。多年后,我仍为这份温馨感动。我想起那个天高云淡的秋天。盼望已久的运动会终于

49、开始了。参加体育项目的同学摩拳擦掌,跃跃欲试,文笔好的同学咬着笔杆,一篇又一篇的写稿子,为本班加分,而嗓门大的同学则为运动员们呐喊助威,更有同学身兼数职,一会为男子200米的李果洲打气,一会忙着给吴欣纳送水,一会又一篇佳作诞生。总之,每个同学都在尽自己的一份力。比赛结束后,我班拿下了冠军的宝座,并荣获“文明班”“精神风貌奖”等。那一刻,我们喜极而泣,因为这里面凝结了太多同学的汗水和泪水。多年后,我仍同学们的团结感动。人生步履匆匆,踩过春夏秋冬的肩膀,让爱穿梭于心灵的深处,你会发现每个季节都有爱,有美,还有平凡的感动,让我们将这些身边的感动收藏于心中,直到永远。【解析】【详解】本题为全命题作文,

50、不设审题障碍,命题贴近学生生活,让学生有事可写,有情可抒。应把题目理解为“让我感动的事或人就在身边”,意在引领学生关注生活,立足自身,从平凡生活中发掘出闪光点来。文体应选择记叙文,以写人记事,塑造人物形象为主,写身边事,记身边人,以真实的笔触抒发真挚的情感,做到以情动人。可借鉴如下思路：首段开门见山,直接点明那些刻骨铭心的感动就在自己身边,只要有敏感的心灵,善于发现的眼睛,总会发现那些让人感动的人或事。主体部分叙事,记叙自己周末和同学一起去公园玩,看到环卫工人在烈日下清扫着街道,仔细去除宣传栏上的污渍,脸上的汗水滴下来,衣服的前襟都湿了一大片。看着他们辛勤的劳作,心中油然生出感动,再想到那些平凡的劳动者,默默地为这个社会做出贡献。末段抒情