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文档简介

1、课 题： 三月桃花水 第二课时课 型新授课年级学习目标： 1能结合上下文及生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语与优美的句子；2.通过学习使学生明白，春水的可贵滋润大地，催生万物春天就在我们的身边，需要我们仔细的观察通过课文学习；3.了解春天大自然的变化,从而培养学生热爱春天的美好情感。 学习重点：通过学习使学生明白，春天就在我们的身边，需要我们仔细的观察；学习难点： 了解春天大自然的变化,从而培养学生热爱春天的美好情感。预习准备：读通课文，针对课文质疑。学 习 过 程环节学 案导案导入感知（6） 一、复习导入，激发学生学习兴趣。 同学们，我们上一节课学习了三月桃花水这个课，我们能流利

2、读课文，下面老师想请一名读得最好的同学到前现来给大家读一下，哪位同学有这个决心啊？1、板书课题，抛出问题，激发学习兴趣。 2、引导学生整体感知课文。自主探究（6）我能自主探究并与小组合作完成下列问题： 一、回顾课文内容，说说三月桃花水是什么？ 二、复习课文内容：1.、作业交流：面对春水的力量，你想对大自然说些什么？2. 展示画的三月桃花水的景象，做一句诗。3、有感情地朗读课文4、结合课文，说说每个自然段的意思，概括段意。 5、比较这篇课文与春潮有什么不同？1、引导学生自主探究：独立思考、在相关语段批注；小组交流，形成共识；小组长总结归纳。 2、教师巡视指导，注重学生自学状态及参与度。展示交流（20）我愿意把我的探究展示交流，在展示时，我会把内容说清楚；别的同学展示时，我会认真倾听，并能补充和质疑。指导交流，适当纠错、点拨。课堂检测（5）1摘抄表现三月桃花水的句子。 2.摘抄优美的词语：选择一个

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