部编版语文七年级下册《期末测试卷》含答案解析

1、精品期末测试卷部 编 版 语 文 七 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、读书(l2分)1. 请赏读下面这幅书法作品，并将其下联用简体楷书正确、规范、美观地书写在田字格内.2. 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上.(1)深林人不知，_.竹里馆王维(2)_，关山度若飞.木兰诗(3)_，凭君传语报平安.逢入京使岑参(4)草木知春不久归，_晚春(韩愈)(5)念天地之悠悠，_.登幽州台歌陈子昂(6)不畏浮云遮望眼，_.登飞来峰王安石(7)陆游的的游山西村中蕴含“逆境中充满希望”这一哲理的诗句是_，_.(8)观沧海中，描写诗人奇特想象(虚写)，最能表达作者博大胸襟、远

2、大抱负句子是:_；_.二、读思(38分)(一)为培养孩子们的从生活中学语文的能力，班里组织了“疫情让最美的天使遇到最美的语言”系列活动.【活动一：为天使唱赞歌】最美的承诺致敬抗疫一线所有人不见了绚丽的烟火，寒风中花儿寂寞地开着.大地如此的箫疏，谁能忍心看家园荒如沙漠锁住了都市的繁华，暗夜里流星又坠落几多生命如此的脆弱，谁人来盖上这打开的魔盒多少人逆风而行，直面死神的旋涡多少人舍身忘我，把最爱的人遗忘在角落请你记住天使的模样，请你为英雄唱一首赞歌多少人逆风而行，书写最美的承诺多少人舍身忘我，把生命的希望艰难地撒播让我们珍惜这平凡的勇气让我们敬畏自然，激扬清波相信明天，我们能自由呼吸，迎接白昼的喧

3、嚣相信明天，我们会安然入睡，回归夜晚的祥和守护好家园，是最美的承诺.3. 一组同学演唱了最美的承诺这首歌，其中加点的字的读音或字形有误，请你改正.箫疏_ 模(m)样_4. 阅读材料后，同学们进行了以下讨论.下列表述有误的一项是( )a. “寂寞地开着 最美的承诺 把生命的希望艰难地撒播”三个加点词的词性依次是助词，副词，介词.b. 文中“自由呼吸”“敬畏自然”“舍身忘我”“遗忘在角落”的短语结构各不相同.c. 画横线的句子用了排比修辞d. “多少人逆风而行，书写最美的承诺”这首歌中“最美的承诺”是“守护好家园”【活动二：与医者同抗疫】5. 疫情肆虐，人间有爱，作为中学生的我们与医务工作者并肩作

4、战，请你为战胜疫情拟写一条宣传标语.(二)阅读下面的材料，完成小题.五把钥匙的秘密2001年5月，美国内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这样一道题目：比尔盖茨的办公桌上有五个带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签，盖茨总是只带一把钥匙，而把其他四把锁在抽屉里，请问盖茨带的是哪一把钥匙？其他的四把锁在哪一个或哪几个抽屉里？一位刚移民到美国的大陆学生，恰巧赶上这场考试，看到这个题目后，一下慌了手脚，因为他不知道这到底是一道语文题还是一道数学题.他交了白卷.考试结束后，他去问他的担保人该校的一名理事.理事告诉他，那是一道智能测试题，内容不在书上，也没有标准答案，每个人都可根据自己

5、的理解自由地回答，但是老师有权根据他的观点给一个分数.那位大陆学生在这道9分的题上得了5分.老师认为，他没答一字，至少说明他是诚实的，凭这一点就应该给一半以上的分数.但让他不能理解的是，他的同桌回答了这个题目，却得了1分，同桌的答案是，盖茨带的是财富抽屉上的钥匙，其他的钥匙都锁在这个抽屉里.后来，那位大陆学生通过email把这道题发回国内，那位学生在邮件中对同学说，现在我已知道盖茨带的是那一把钥匙，凡是回答这把钥匙的，都得到了这位大富豪的肯定和赞赏，你们是否愿意测试一下，说不定从中还会得到一些启发.同学们到底给出了多少答案，我们不得而知.但是，据说有一位聪明的同学登上了美国麦迪逊中学的网页，他

6、在该网页上发现了比尔盖茨给该校的回函.函件上写着这么一句话：在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密.6. “这位大陆学生”的答卷告诉我们一个为人的基本准则是_；“他的同桌”的遭遇也告诉我们，就是_；结合全文分析“人生的秘密”是_.7. 你认为一个人成功钥匙是诚信，还是兴趣，或者是财富，请结合材料及你生活实践的体验，谈谈你的看法.写作提示：围绕你的观点论述；不少于100字.(三)阅读下面的古诗文，完成小题.望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀，阴阳割昏晓.荡胸生曾云，决眦入归鸟.会当凌绝顶，一览众山小.河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉.阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，

7、竟不可得，以为顺流下矣.棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹.一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理.是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳.沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论.一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流.盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中.如是再啮，石又再转.转转不已，遂反溯流逆上矣.求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤8. 请给下列句中的加点字标注读音.(1)决眦_ (2)棹数小舟_9. 下列

8、句中加点词意思相同的一项是( )a 阅十余岁 阅人无数b. 竟不可得 有志竟成c. 如再啮 是非不分d. 求之下流，固颠 固若金汤10. 完成下列语句的翻译.(1)尔辈不能究物理.是非木杮，岂能为暴涨携之去？(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤11. 请根据望岳河中石兽的内容将对联补充完整.杜甫_抒凌云志 _寻石兽悟_理阅读下面的语段，完成小题.铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下.世传李太白读书山中，未成，弃去.过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：欲作针.太白感其意还卒业.媪自言姓武.今溪旁有武氏岩.【注】媪：(o)年老的妇人；杵：(ch)棒槌.卒业：完成学业.12. 句子中“

9、之”字各指代什么 (1)问之，曰：欲作针._(2)学而时习之_13. 除“铁杵磨针”外，这则故事可用一个成语_来概括这段文字的中心.请你说说本文给你的启示.三、读写(70分)14. 爸爸为爷爷买了一台智能手机，但爷爷不会使用支付宝支付功能，请参照下面的手绘说明书，向爷爷介绍支付功能，150字左右.阅读下面的选文，完成题目.心烛作为一名职场新人，小韦连起码的着装礼仪都不懂.第一次来公司上班，他居然穿着一件膝盖上破了洞的牛仔裤.从他第一次闯入我的视野，那种先入为主的成见已注定了我们之间的不和谐.可他似乎傻傻的，半点儿都没看出我的不满，每天总是快乐得像兔子似的来上班，而且总是来得早走得晚.作为小韦的

10、主管，我并没有给他多少工作，可他却很少让自己闲下来，把办公室里里外外打扫得干干净净不说，还跑到别的科室去帮着打水扫地.我不动声色地看他能把这一切坚持多久.初来乍到，几乎每一个新职员都会这么做，但没有人会坚持多久，等到在公司立住了脚跟，这一切自然就会让给下一位新人.小韦每天就这样做着一些没有多大意义的琐碎事情.有几次，他实在没什么事情做了，就小心地问我有什么需要他做的.其实，事情倒不是没有，我手头案边需要整理的材料有一大堆，可我不放心交给他：“急什么，总会有你的事做.不过，那些扫地打水的活儿，也不必你那么辛苦地跑着去做的，公司里有勤杂工.你来这儿不会就为做这些吧.”小韦尴尬地笑笑，脸飞快地红了.

11、一个传媒专业的本科毕业生，到我们天桥广告公司，也算对路.可他的水平，让我实在不敢恭维.那天早晨一上班，就在我的办公桌上看到那张简单的创意广告，我拿起来瞄了一眼，随手就把它丢到了脚边的垃圾筒里.身后有一点轻微的响动，回头看正是小韦，他怔怔地站在我身后，眼睛里满是失望.“是你做的么？”还是有一点不忍心了，我明知故问.“是的，做得不好，请您多指点.”“嗯，下次吧.”说真的，那个创意，实在没有评点的必要.小韦轻轻地退了出去.第二天上班，一份同样的创意广告又出现在了我的办公桌上.这一次比前次略微好了一些，但离我的要求还相差甚远.我再一次把它丢进垃圾筒.这一次，小韦没在场.接下来几天，我算领略了这位大男孩

12、的固执.每天上班时，我的桌上总会有小韦设计的创意广告，每一次都会比前一次有一点小小的改进，但总体水平并没有多大的起色.终于有一天，我忍不住了：“其实，你也许没有发现，你并不适合做广告这一行，因为你的创意没有多少新意，这在这一行是很可怕的.”这一次，小韦脸上那种惯常的笑容没有了，他的眼圈慢慢红了，却没让那两股越聚越浓的水滴掉下来：“谢谢您的指点.但我也有一点想对您说，不管做得多差，每一次都是我努力的结果，而且，我也相信，每一次都比前一次做得好，但您却随便地把它们扔进了垃圾筒.这些设计是我成长的经历，我会珍惜它们.”小韦从背后拿出那些曾经被我丢进垃圾筒的创意广告，我呆住了：一张又一张，被我揉皱了弄

13、污了，不知何时，他又一张张铺平整好，用钉书机钉在一起，有一大摞了.然后，我看着他高昂着头走出了我的办公室.以后，小韦没有再将自己设计的作品放到我的桌上，在公司里也沉默了许多.更多的时候，他只紧抿着嘴唇专心做事.果然如我猜的，他不再像刚来时那样殷勤备至，干好自己份内的事后，他把更多的时间用来看书学习了.从来没有想到过，小韦的春天那么快就来了.公司有一笔很大的广告业务，老总派我带着小韦去和对方洽谈.经过努力，双方谈妥.但就在我们要去签约的头一天，对方厂家忽然打电话来说有另外一家广告公司的创意也许更适合他们.我一听就火了，在电话里很不客气地驳斥对方不守信用.打电话时，小韦一直立在我的旁边，等我气愤地

14、扔下电话，才小心地问：“真的无法挽回了么？”“没用了，人家明天就签约了”一种从未有过的失败感袭击了我.“可是还没有到明天呢，说不定还有转机呢.”我瞟了小韦一眼，拨通了公司老总的电话第二天上午上班，小韦没有像往常一样出现在办公室.中午快要下班时，只见公司老总满面喜色地走过来，小韦也一脸喜气地跟进来.“向大家宣布一个好消息，我们的小韦，为我们公司立下了大功劳.你们可能都想不到，他居然用自己的作品，上门说服了客户，为我们争来了那笔大业务.今天中午，我们要为他庆贺.做事情要的就是这种精神!”老总兴奋地说.我不知道，小韦是如何做到那一切的，但他为那家蜡烛厂设计的广告语却深深地打动了我.那句广告语是：时时

15、点亮心中之烛，希望之火将绵延不息.15. 文章第二段中写到“可他似乎傻傻的，半点儿都没看出我的不满”，请你结合上下文描写“我”的神态和心理.(80字左右)16. 这篇美文，无论是题目拟写，还是写作手法，或主题情感，及人物形象等方面都有感人之处.请任选一处做点赏析.写作提示：思路要清晰、语言要有感染力；不少于100字.阅读下面的材料，完成小题.【材料一】 关于中学生日常喜欢聆听的音乐类型【材料二】 爱听古典音乐的人智商高音乐有益身心健康，但听什么样的音乐，可能跟智商有关.近日，英国一项新研究发现，喜欢听古典音乐、爵士乐等的人可能比喜欢有歌词音乐的人更聪明.为探究智力水平与音乐偏好之间的关系，英国

16、牛津大学研究员埃琳娜拉塞夫斯卡博士及其研究团队对467名克罗地亚高中生进行了智力测试和有关最喜爱的音乐类型的问卷调查.调查期间，研究人员测量了可能会产生影响的变量因素，如参试者参加课外音乐教育、所学音乐类型以及学习音乐持续时长等.对比分析结果发现，智商高的参试青少年明显偏好乐器种类繁多、编排复杂的管弦乐；智力水平相对稍低的孩子则更喜欢用歌词来表达音乐.也就是说，喜欢巴赫和莫扎特的孩子可能比那些喜欢rap(说唱音乐)的孩子更聪明.研究结论发表于进化生物科学期刊上.拉塞夫斯卡博士表示，对复杂性发声方式的偏好可能从某种角度体现了物种的进化成果.下一步，研究人员将重点讨论年龄、教育水平、特定区域文化背

17、景下的音乐体验方式对智力水平的影响.古典音乐本来就是一些很高雅、直指人心的艺术，他之所以能够被冠以“无国界语言”，就是因为能够挖掘人类内心易被忽略的情感，例如对往事的依恋，对一段不太确定的情感经历的温存记忆及对某个傍晚的夕照场景的无限依恋因此喜欢听古典音乐说明和一般人相比，你内心的情感世界很丰富，注重细腻的情感体验，从而可以得知，你是一个很感性的人.17. 用一句话概括【材料一】显示的信息.18. 阅读以上材料后，有的同学说：“现在很多同学都喜欢听轻音乐、摇滚乐，古典音乐和民族音乐应该被淘汰！”请你根据以上材料反驳他的观点，并说说你对发扬古典音乐、民族音乐的设想.写作提示：从材料中筛选有用信；

18、思路清晰；150200字.19. 作文.本学期，我们从课本中认识了贫苦却善良的“老王”，卑微却坚韧修台阶的“父亲”，大字不识却为“我”买到山海经的“阿长”生活中总有一些小人物，他们有智慧，有梦想，有大爱请以“小人物也有大_”为题写一篇不少于600字的文章.要求：(1)将题目补充完整；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不得出现真实的人名、地名、校名：(书写规范，卷面整洁)答案与解析一、读书(l2分)1. 请赏读下面这幅书法作品，并将其下联用简体楷书正确、规范、美观地书写在田字格内.【答案】百折不回头【解析】【详解】字词书写.这幅书法作品字体上是行书，繁体，内容是一副对联，即：三思方举步，百折不回头

19、.根据对联仄起平落的原则，判断“百折不回头”为下联.简体楷书，用笔规矩，在书写的时候要求笔笔到位，结构严谨，重心平稳，书写时笔画不要碰到田字格边框.2. 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上.(1)深林人不知，_.竹里馆王维(2)_，关山度若飞.木兰诗(3)_，凭君传语报平安.逢入京使岑参(4)草木知春不久归，_.晚春(韩愈)(5)念天地之悠悠，_.登幽州台歌陈子昂(6)不畏浮云遮望眼，_.登飞来峰王安石(7)陆游的的游山西村中蕴含“逆境中充满希望”这一哲理的诗句是_，_.(8)观沧海中，描写诗人奇特想象(虚写)，最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是:_；_.【答案】 (1). (1)明月来

20、相照 (2). (2)万里赴戎机 (3). (3)马上相逢无纸笔 (4). (4)百般红紫斗芳菲 (5). (5)独怆然而涕下 (6). (6)自缘身最高层 (7). (7)山重水复疑无路， (8). 柳暗花明又一村 (9). (8)日月之行，若出其中 (10). 星汉灿烂，若出其里【解析】【详解】容易写错的字词有：戎、怆、涕、缘、疑、星汉.二、读思(38分)(一)为培养孩子们的从生活中学语文的能力，班里组织了“疫情让最美的天使遇到最美的语言”系列活动.【活动一：为天使唱赞歌】最美的承诺致敬抗疫一线所有人不见了绚丽的烟火，寒风中花儿寂寞地开着.大地如此的箫疏，谁能忍心看家园荒如沙漠锁住了都市的

21、繁华，暗夜里流星又坠落几多生命如此的脆弱，谁人来盖上这打开的魔盒多少人逆风而行，直面死神的旋涡多少人舍身忘我，把最爱的人遗忘在角落请你记住天使的模样，请你为英雄唱一首赞歌多少人逆风而行，书写最美的承诺多少人舍身忘我，把生命的希望艰难地撒播让我们珍惜这平凡的勇气让我们敬畏自然，激扬清波相信明天，我们能自由呼吸，迎接白昼的喧嚣相信明天，我们会安然入睡，回归夜晚的祥和守护好家园，是最美的承诺.3. 一组同学演唱了最美的承诺这首歌，其中加点的字的读音或字形有误，请你改正.箫疏_ 模(m)样_4. 阅读材料后，同学们进行了以下讨论.下列表述有误的一项是( )a. “寂寞地开着 最美的承诺 把生命的希望艰

22、难地撒播”三个加点词的词性依次是助词，副词，介词.b. 文中“自由呼吸”“敬畏自然”“舍身忘我”“遗忘在角落”的短语结构各不相同.c. 画横线的句子用了排比修辞d. “多少人逆风而行，书写最美的承诺”这首歌中“最美的承诺”是“守护好家园”【活动二：与医者同抗疫】5. 疫情肆虐，人间有爱，作为中学生的我们与医务工作者并肩作战，请你为战胜疫情拟写一条宣传标语.【答案】3. (1). 萧 (2). m 4. c 5. 疫情就是命令，防控就是责任！【解析】【3题详解】考查汉字字音、字形的识记.结合日常积累和词语的意思识记.萧疏：寂寞；凄凉；萧条；不景气.萧：冷落，没有生气的样子.箫：一种模拟风吹声的竹

23、乐器.故“箫”改为“萧”.模，多音字，表示效仿等意思时，读作：m；表示人的长相或装束打扮的样子时，读作：m，“模样”表示人的长相或装束打扮的样子.读作：m yng.【4题详解】考查对材料的正确理解.c项错误.排比句：指把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子.划横线的句子是两个结构相似，意义相关的句子，不是排比句.【5题详解】考查拟写宣传标语.宣传标语要求：语言简洁凝练，显明易记，易于传播，带有感染力和鼓动性.句式简短、字数较少、表情达意，准确是标语语言简洁的基本要求.宣传标语一定要紧扣主题拟定，本题要求为战胜疫情拟写宣传标语，标语要有一定的鼓舞性和

24、感召力.如，依法科学有序防控，坚决遏制疫情扩散.众志成城、科学应对、群防群控、战胜疫情!(二)阅读下面的材料，完成小题.五把钥匙的秘密2001年5月，美国内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这样一道题目：比尔盖茨的办公桌上有五个带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签，盖茨总是只带一把钥匙，而把其他四把锁在抽屉里，请问盖茨带的是哪一把钥匙？其他的四把锁在哪一个或哪几个抽屉里？一位刚移民到美国的大陆学生，恰巧赶上这场考试，看到这个题目后，一下慌了手脚，因为他不知道这到底是一道语文题还是一道数学题.他交了白卷.考试结束后，他去问他的担保人该校的一名理事.理事告诉他，那是一道智能测试

25、题，内容不在书上，也没有标准答案，每个人都可根据自己的理解自由地回答，但是老师有权根据他的观点给一个分数.那位大陆学生在这道9分的题上得了5分.老师认为，他没答一字，至少说明他是诚实的，凭这一点就应该给一半以上的分数.但让他不能理解的是，他的同桌回答了这个题目，却得了1分，同桌的答案是，盖茨带的是财富抽屉上的钥匙，其他的钥匙都锁在这个抽屉里.后来，那位大陆学生通过email把这道题发回国内，那位学生在邮件中对同学说，现在我已知道盖茨带的是那一把钥匙，凡是回答这把钥匙的，都得到了这位大富豪的肯定和赞赏，你们是否愿意测试一下，说不定从中还会得到一些启发.同学们到底给出了多少答案，我们不得而知.但是

26、，据说有一位聪明的同学登上了美国麦迪逊中学的网页，他在该网页上发现了比尔盖茨给该校的回函.函件上写着这么一句话：在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密.6. “这位大陆学生”的答卷告诉我们一个为人的基本准则是_；“他的同桌”的遭遇也告诉我们，就是_；结合全文分析“人生的秘密”是_.7. 你认为一个人成功的钥匙是诚信，还是兴趣，或者是财富，请结合材料及你生活实践的体验，谈谈你的看法.写作提示：围绕你的观点论述；不少于100字.【答案】6. (1). 人应该诚实. (2). 财富永远不能放在做人的首位. (3). 人生的秘密是兴趣 7. 合乎题意即可【解析】【6题详解】这道题考查对文章内容的理解

27、.通读文章，找到问题涉及到的段落，再概括提炼答案.根据“老师认为，他没答一字，至少说明他是诚实的，凭这一点就应该给一半以上的分数”可知，“这位大陆学生”的答卷告诉我们一个为人的基本准则是人应该诚实.根据“同桌的答案是，盖茨带的是财富抽屉上的钥匙”可知，“他的同桌”的遭遇也告诉我们，就是财富永远不能放在做人的首位.根据“在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密”可知，“人生的秘密”是“兴趣”.【7题详解】这道题考查阅读文章的感悟和认识.注意题干要求：只能从“诚信”“兴趣”“财富”中选择一个，结合材料及生活实践的体验作答.根据文中“同桌”的遭遇可知，我们尽量不要选择“财富”；根据“大陆学生”的答案

28、可知，我们可以选择“诚信”；根据“在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密”可知，我们可以选择“兴趣”.比如“兴趣”：我认为一个人成功的钥匙是兴趣.常言道“兴趣是最好的老师”.一个人只有对某方面有了兴趣，他才会全身心投入，也才可能取得成功.马云最初是一位中学老师，后来办英语补习班也做得不错，但他当时最大的兴趣是互联网.于是他毅然辞职，并把英语补习班也转让给了自己的朋友，全身心投入到了他所热爱的互联网.经过不懈的努力，终于有了今天的成就.因此，兴趣是成功的钥匙，这是不容置疑的.(三)阅读下面的古诗文，完成小题.望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀，阴阳割昏晓.荡胸生曾云，决眦入归鸟.会当凌绝顶

29、，一览众山小.河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉.阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣.棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹.一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理.是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳.沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论.一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流.盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中.如是再啮，石又再转.转转不已，遂反溯流逆上矣.求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外.然则天下之事，但知其一，

30、不知其二者多矣，可据理臆断欤8. 请给下列句中的加点字标注读音.(1)决眦_ (2)棹数小舟_9. 下列句中加点词意思相同的一项是( )a. 阅十余岁 阅人无数b. 竟不可得 有志竟成c. 如是再啮 是非不分d. 求之下流，固颠 固若金汤10. 完成下列语句的翻译.(1)尔辈不能究物理.是非木杮，岂能为暴涨携之去？(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤11. 请根据望岳河中石兽的内容将对联补充完整.杜甫_抒凌云志 _寻石兽悟_理【答案】8. (1). (1)决眦(z) (2). (2)棹数小舟(zho) 9. b 10. (1)你们这些人不能推究事物的道理.这不是木片，怎么

31、能被暴涨的洪水带走呢？(2)既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？ 11. (1). 登泰山 (2). 纪昀 (3). 实践【解析】【8题详解】注音.汉语拼音书写要规范，注意平翘舌.眦(z)，平舌音；棹(zho)，翘舌音.【9题详解】a.经过，过了/与人交往，结识；b.终于，最后/终于；c.代词，这样/正确；d.固然/坚固；故选b.【10题详解】本题考查文言文句子翻译.作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则.注意特殊句式及词类活用.(1)尔辈，你们这些人；究，探究；物理，古今异义，古义“事物的道理”，今义

32、“一门学科”，这里取古义；是，这；木杮，木片；暴涨，动词用作名词，暴涨的洪水，大水.(2)然则，既然这样，那么；但，只；臆断，主观判断；欤，表反问的句末语气词，译为“吗”.【11题详解】本题考查对联知识.对联，要求上下联字数相等，词性相对，内容相关，仄起平落.根据望岳河中石兽的内容补充对联.望岳杜甫通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概.河中石兽纪昀通过写人们寻河中石兽的经过和令人惊讶的结果，悟出了天下事，“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理.据此补写对联：杜甫望泰山抒凌云志 ，纪昀寻石兽悟实践理.【点睛】参考译

33、文：沧州的南面有一座靠近河岸的寺庙，寺庙的大门倒塌在了河里，门前的两只石兽也一起沉没在此河中.过了十多年，僧人们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两只石兽，到底还是没找到，僧人们认为石兽顺着水流流到下游了.于是划着几只小船，拖着铁钯，向下游寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹.一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理.这不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？石头的特点坚硬沉重，泥沙的特点松软浮动，石兽埋没在沙里，越沉越深罢了.顺着河流寻找石兽，不是很荒唐吗？”大家信服，认为是正确的言论.一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它.

34、正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞，越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中.像这样再冲刷，石头又会再次转动.像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了.到河的下游寻找石兽，本来就显得很荒唐；在石兽沉没的地方寻找它们，不是显得更荒唐了吗？”.结果依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽.既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？阅读下面的语段，完成小题.铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下.世传李太白读书山中，未成，弃去.过

35、小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：欲作针.太白感其意还卒业.媪自言姓武.今溪旁有武氏岩.【注】媪：(o)年老的妇人；杵：(ch)棒槌.卒业：完成学业.12. 句子中“之”字各指代什么 (1)问之，曰：欲作针._(2)学而时习之_13. 除“铁杵磨针”外，这则故事可用一个成语_来概括这段文字的中心.请你说说本文给你的启示.【答案】12. (1). (1)老媪 (2). (2)以前知识 13. 成语：持之以恒 启示：只要有毅力,坚持不懈,肯下苦功,事情就能成功.【解析】【12题详解】本题考查“之”字用法.(1)由上文“逢老媪方磨铁杵”可知，“问之”的“之”指代老媪.(2)学而时习之，意思是学习并按时

36、温习学过的知识，“之”指代学过的知识，【13题详解】第一问考查内容理解.老媪磨铁杵，欲作针，体现的是长久坚持下去、不放弃的精神，李白正是被这种精神感动.因此，这段文字的中心可以用“锲而不舍、持之以恒”等成语概括.第二问考查语言表达.老媪欲磨铁杵成针，表现了她做事有恒心、有毅力，肯下苦功夫.启示我们只要有毅力，有恒心，肯下苦功夫，事情就能成功.李白看到老媪磨铁杵，被她的精神感动，就回去完成学业.启示我们要善于向别人学习，弥补自己的不足.【点睛】参考译文：磨针溪是在眉州象耳山脚下.世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了.他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是

37、问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针.”李白被她的精神感动，就回去完成学业.那老妇人自称姓武.现在那溪边还有一块武氏岩.三、读写(70分)14. 爸爸为爷爷买了一台智能手机，但爷爷不会使用支付宝支付功能，请参照下面的手绘说明书，向爷爷介绍支付功能，150字左右.【答案】示例：爷爷，支付宝付款有“付款码”付款和“扫一扫”付款两种方式.使用“付款码”付款时，点击“付钱”，让收款人扫条码，然后确认付款信息，最后输入密码就完成付款了，如果在付款过程中出现“小额免密支付”选项，您可以关闭或拒绝.用“扫一扫”付款时，先点击支付页面“扫一扫”，将手机摄像头瞄准二维码扫码，再确认收款人信息，然后输入金额、

38、密码就可以完成付款了.【解析】【详解】本题考查图文转换.参照说明书介绍支付功能.观察阅读说明书，共介绍两种支付方式：“付款码”付款和“扫一扫”付款.阅读文字.支付宝“付款码”付款有两个步骤.1.点击付款.2. 按界面流程操作，收款人扫条码，确认付款信息，输入密码，完成.注意内容不能忽略，如果弹出“小额免密支付”选项，要点关闭或拒绝.支付宝“扫一扫”付款，也有两个步骤.1.点击“扫一扫”.2.按界面流程操作，将手机摄像头瞄准二维码扫码，确认收款人信息，输入金额、完成付款.提示：开启支付保护中心，转账更安全.阅读完说明书全部内容，写介绍文字，注意语言清晰、简洁准确.阅读下面的选文，完成题目.心烛作

39、为一名职场新人，小韦连起码的着装礼仪都不懂.第一次来公司上班，他居然穿着一件膝盖上破了洞的牛仔裤.从他第一次闯入我的视野，那种先入为主的成见已注定了我们之间的不和谐.可他似乎傻傻的，半点儿都没看出我的不满，每天总是快乐得像兔子似的来上班，而且总是来得早走得晚.作为小韦的主管，我并没有给他多少工作，可他却很少让自己闲下来，把办公室里里外外打扫得干干净净不说，还跑到别的科室去帮着打水扫地.我不动声色地看他能把这一切坚持多久.初来乍到，几乎每一个新职员都会这么做，但没有人会坚持多久，等到在公司立住了脚跟，这一切自然就会让给下一位新人.小韦每天就这样做着一些没有多大意义的琐碎事情.有几次，他实在没什么

40、事情做了，就小心地问我有什么需要他做的.其实，事情倒不是没有，我手头案边需要整理的材料有一大堆，可我不放心交给他：“急什么，总会有你的事做.不过，那些扫地打水的活儿，也不必你那么辛苦地跑着去做的，公司里有勤杂工.你来这儿不会就为做这些吧.”小韦尴尬地笑笑，脸飞快地红了.一个传媒专业的本科毕业生，到我们天桥广告公司，也算对路.可他的水平，让我实在不敢恭维.那天早晨一上班，就在我的办公桌上看到那张简单的创意广告，我拿起来瞄了一眼，随手就把它丢到了脚边的垃圾筒里.身后有一点轻微的响动，回头看正是小韦，他怔怔地站在我身后，眼睛里满是失望.“是你做的么？”还是有一点不忍心了，我明知故问.“是的，做得不好

41、，请您多指点.”“嗯，下次吧.”说真的，那个创意，实在没有评点的必要.小韦轻轻地退了出去.第二天上班，一份同样的创意广告又出现在了我的办公桌上.这一次比前次略微好了一些，但离我的要求还相差甚远.我再一次把它丢进垃圾筒.这一次，小韦没在场.接下来几天，我算领略了这位大男孩的固执.每天上班时，我的桌上总会有小韦设计的创意广告，每一次都会比前一次有一点小小的改进，但总体水平并没有多大的起色.终于有一天，我忍不住了：“其实，你也许没有发现，你并不适合做广告这一行，因为你的创意没有多少新意，这在这一行是很可怕的.”这一次，小韦脸上那种惯常的笑容没有了，他的眼圈慢慢红了，却没让那两股越聚越浓的水滴掉下来：

42、“谢谢您的指点.但我也有一点想对您说，不管做得多差，每一次都是我努力的结果，而且，我也相信，每一次都比前一次做得好，但您却随便地把它们扔进了垃圾筒.这些设计是我成长的经历，我会珍惜它们.”小韦从背后拿出那些曾经被我丢进垃圾筒的创意广告，我呆住了：一张又一张，被我揉皱了弄污了，不知何时，他又一张张铺平整好，用钉书机钉在一起，有一大摞了.然后，我看着他高昂着头走出了我的办公室.以后，小韦没有再将自己设计的作品放到我的桌上，在公司里也沉默了许多.更多的时候，他只紧抿着嘴唇专心做事.果然如我猜的，他不再像刚来时那样殷勤备至，干好自己份内的事后，他把更多的时间用来看书学习了.从来没有想到过，小韦的春天那

43、么快就来了.公司有一笔很大的广告业务，老总派我带着小韦去和对方洽谈.经过努力，双方谈妥.但就在我们要去签约的头一天，对方厂家忽然打电话来说有另外一家广告公司的创意也许更适合他们.我一听就火了，在电话里很不客气地驳斥对方不守信用.打电话时，小韦一直立在我的旁边，等我气愤地扔下电话，才小心地问：“真的无法挽回了么？”“没用了，人家明天就签约了”一种从未有过的失败感袭击了我.“可是还没有到明天呢，说不定还有转机呢.”我瞟了小韦一眼，拨通了公司老总的电话第二天上午上班，小韦没有像往常一样出现在办公室.中午快要下班时，只见公司老总满面喜色地走过来，小韦也一脸喜气地跟进来.“向大家宣布一个好消息，我们的小

44、韦，为我们公司立下了大功劳.你们可能都想不到，他居然用自己的作品，上门说服了客户，为我们争来了那笔大业务.今天中午，我们要为他庆贺.做事情要的就是这种精神!”老总兴奋地说.我不知道，小韦是如何做到那一切的，但他为那家蜡烛厂设计的广告语却深深地打动了我.那句广告语是：时时点亮心中之烛，希望之火将绵延不息.15. 文章第二段中写到“可他似乎傻傻的，半点儿都没看出我的不满”，请你结合上下文描写“我”的神态和心理.(80字左右)16. 这篇美文，无论是题目拟写，还是写作手法，或主题情感，及人物形象等方面都有感人之处.请任选一处做点赏析.写作提示：思路要清晰、语言要有感染力；不少于100字【答案】15.

45、 提示:联系上下文写出我对他着装随意的不满，对他才干，能力的疑惑. 16. 示例：运用了欲扬先抑的表现手法.这样写一能使作品前后内容形成反差和对比，更能突出主人公小韦美好的精神品质，使人物形象更加光彩照人;二能使小说故事情节发展波澜起伏，富有变化，避免了平铺直叙，增强了作品的艺术感染力.【解析】【15题详解】考查对文章内容的理解和书面表达能力.这是一道开放性试题，作答内容设计要合理，表述正确.要符合人物的身份，职业等特点，同时体现“我”当时的神态：皱眉、撇嘴.“我”的心理活动：不满、质疑.表现出“我”对小韦不懂得起码的着装礼仪，第一次上班“居然穿着一件膝盖上破了洞的牛仔裤”的不满，让“我”对他

46、抱有成见.【16题详解】考查对文章内容的理解和赏析.解答时，要整体把握文章内容和情感，按照题干要求从“题目拟写”、“写作手法”、“主题情感”、“人物形象”等方面选择作答.示例一：从“题目拟写”方面来看，“心烛”作为本文的题目凝练、富有深意.在文章结构上“心烛”开篇点题，首尾呼应；在文章内容上和情感表达上点明主旨、升华主题.韦为蜡烛厂设计的广告语形象生动，意蕴深厚，既非常契合蜡烛厂的特点，又是小韦自己心声的吐露；同时，小说以这句广告语结篇，巧妙地照应了题目，可谓一石三鸟.示例二：从“写作手法”方面来看，本文中使用多种表现手法,如欲扬先抑、照应、对比、衬托等.抓住其中一种手法具体分析,从文本中找到

47、具体的事例.抑扬手法,如“我一开始对小韦的否定、不信任是“抑”,而后文小韦的自强不息和最终成功是“扬”,前后对比,使文章情节更曲折; “照应” ,如“我的桌上总会有小韦设计的创意广告,每一次都会比前一次有一点小小的改进”，“干好自己份内的事后,他把更多的时间用来看书学习”,为他后文的成功作铺垫.对比衬托,把“我”的冷嘲热讽与小韦的乐观热情, “我”的轻易放弃与小韦的锲而不舍作对比,突出小韦性格.示例三：从“人物形象”方面来看，要结合文章人物活动环境，人物的肖像、语言、动作、心理、神态描写，尽量从原文中直接摘取对人物的评价性词语.从“总是来得早走得晚”“把办公室里里外外打扫得干干净净不说，还跑到

48、别的科室去帮着打水扫地”可以看出小韦工作积极，为人勤快；从“每天上班时，我的桌上总会有小韦设计的创意广告，每一次都会比前一次有一点小小的改进”可以看出小韦顽强执着，努力进取；从“不管做得多差，每一次都是我努力的结果.而且，我也相信，每一次都比前一次做得好，但您却随便地把它们扔进了垃圾筒”“他把更多的时间用来看书学习了”可以看出小韦自尊自强，有抗争意识.示例四：从“主题情感”方面来看，根据文章内容可知，小韦虽然是传媒专业的本科毕业生，但他的水平，让作为主管的“我”实在不敢恭维，一个简单的设计稿改了很多遍，还是被“我”扔进了垃圾筒.正是这样一个缺乏天赋的男孩，却凭着勤奋和努力，“把更多的时间用来看

49、书学习”，最后为公司“争来了那笔大业务”.小韦成功的经历就是“越努力，越幸运”的最好印证.阅读下面的材料，完成小题.【材料一】 关于中学生日常喜欢聆听的音乐类型【材料二】 爱听古典音乐的人智商高音乐有益身心健康，但听什么样的音乐，可能跟智商有关.近日，英国一项新研究发现，喜欢听古典音乐、爵士乐等的人可能比喜欢有歌词音乐的人更聪明.为探究智力水平与音乐偏好之间的关系，英国牛津大学研究员埃琳娜拉塞夫斯卡博士及其研究团队对467名克罗地亚高中生进行了智力测试和有关最喜爱的音乐类型的问卷调查.调查期间，研究人员测量了可能会产生影响的变量因素，如参试者参加课外音乐教育、所学音乐类型以及学习音乐持续时长等

50、.对比分析结果发现，智商高的参试青少年明显偏好乐器种类繁多、编排复杂的管弦乐；智力水平相对稍低的孩子则更喜欢用歌词来表达音乐.也就是说，喜欢巴赫和莫扎特的孩子可能比那些喜欢rap(说唱音乐)的孩子更聪明.研究结论发表于进化生物科学期刊上.拉塞夫斯卡博士表示，对复杂性发声方式的偏好可能从某种角度体现了物种的进化成果.下一步，研究人员将重点讨论年龄、教育水平、特定区域文化背景下的音乐体验方式对智力水平的影响.古典音乐本来就是一些很高雅、直指人心的艺术，他之所以能够被冠以“无国界语言”，就是因为能够挖掘人类内心易被忽略的情感，例如对往事的依恋，对一段不太确定的情感经历的温存记忆及对某个傍晚的夕照场景

51、的无限依恋因此喜欢听古典音乐说明和一般人相比，你内心的情感世界很丰富，注重细腻的情感体验，从而可以得知，你是一个很感性的人.17. 用一句话概括【材料一】显示的信息.18. 阅读以上材料后，有的同学说：“现在很多同学都喜欢听轻音乐、摇滚乐，古典音乐和民族音乐应该被淘汰！”请你根据以上材料反驳他的观点，并说说你对发扬古典音乐、民族音乐的设想.写作提示：从材料中筛选有用信；思路清晰；150200字.【答案】17. 由图中可以看出，日常聆听轻音乐爵士、摇滚音乐的中学生的人数比喜欢西方古典音乐、外国民族音乐、中国民族音乐的人数要多得多. 18. 提示：先反驳其观点不正确，树立自己的观点(应弘扬古典音乐

52、和民族音乐，然后结合材料二分析优点及作用.(如丰富情感，发展智力等)，最后总结.【解析】【17题详解】本题考查图文转换和内容概括.根据图表所示，听轻音乐爵士的占比超过40%，人数最多；喜欢听摇滚音乐的占比超过40%，人数第二多；喜欢听西方古典音乐的占比超过20%，人数处于第三位；喜欢听外国民族音乐的占比在15%和20%之间，处于第四位；喜欢听中国民族音乐的占比刚刚超过15%，处于第五位；其他音乐占比10%左右，处于第六位.由此可概括：由图中可以看出，日常聆听轻音乐爵士、摇滚音乐的中学生的人数比喜欢西方古典音乐、外国民族音乐、中国民族音乐的人数要多得多.【18题详解】本题考查内容分析和语言表达.

53、答题要点：先反驳其观点不正确，明确自己观点，古典音乐、民族音乐应该被大力的推广，结合材料二内容分析这两种音乐的优点和作用，并说说自己对如何发扬、发展这两种音乐的设想.字数在150到200字之间.示例：我不赞同这位同学观点，材料二有研究表明，喜欢听古典音乐、爵士乐等的人可能比喜欢有歌词音乐的人更聪明，也就是说这两种音乐能够更好地促进人智商的成长和心灵敏感度的丰富，对人的成长有更重要作用.我认为应该大力推广古典音乐、民族音乐，让它们进入学生课堂，从小培养学生听古典音乐、民族音乐的习惯和能力，社会多举办一些免费的音乐会，吸引更多人来欣赏古典音乐和民族音乐.19. 作文.本学期，我们从课本中认识了贫苦却善良的“老王”，卑微却坚韧修台阶的“父亲”，大字不识却为“我”买到山海经的“阿长”生活中总有一些小人物，他们有智慧，有梦想，有大爱请以