【部编版】语文七年级下册《期末检测卷》附答案

1、精品期末测试卷部 编 版 语 文 七 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、语言积累与运用（20分） 1.读下面一段话，给加点字注音，根据拼音写汉字。一生风雨，一世坎坷（ ） ，无论走到哪里，都能化腐朽为神奇，化悲伤为快乐；无论走到哪里，名字都响彻天空，深入人心。他，就是苏轼。苏轼是千年一遇的全才，诗、词、文堪称绝品，书法、绘画无不精通，然而，最为人称道的还是他乐观hu（ ） 达的胸怀和超凡脱俗的人生境界。在人生的单程道上，他历经颠pi（ ） 流离，却留下了诗情画意。2.依次填入下面一段文字的横线处，使上下文衔接最恰当的一组是（ ） 我们一直在选择，谨慎地选择。

2、选择博爱， ；选择回忆， ；选择诚信， ；选择坚强， ；选择和平，我们因世界的安宁而倍感欣慰 我们保持胸怀的宽广 我们感受苦尽甘来的喜悦 我们度量往事的厚重 我们畅享生命的诚挚本真a. b. c. d. 3.下列句子没有语病的一项是（ ） a. 英国政府拒绝了超过400万民众发起的再次举行公投决定是否脱离欧盟的请愿。b. 初春柳叶湖，正是热爱大自然的人们尽情欣赏春回大地、垂柳吐绿的绝佳时节。c. 联合国设立“世界读书日”，目的就是旨在让人们更重视阅读，体会读书的乐趣。d. 是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。4.小玉酷爱古诗创作，曾发表一首题为踏雪觅春的七

3、言律诗。如果按每字5元计算（含诗题） ，小玉应得稿费多少钱? （ ） a. 160b. 220c. 280元d. 300元5.古诗文默写。（1） _ ，寒光照铁衣（木兰诗） （2） 予独爱莲之出淤泥而不染,_。（周敦颐爱莲说） （3） _,凭君传语报平安。 （岑参逢入京使） （4） 当我们身陷困境感觉前路迷茫之时,不妨吟诵陆游游山西村中的经典诗句“_，_”来点燃心中希望的灯。6.课外名著阅读。海底两万里一书中，尼摩船长坚毅果敢、经验丰富、极富同情心。在_号潜艇前往南极路上遇险时，他想到了_的解决办法；在遇到土著人袭击潜艇的险情时，_。二、现代文阅读（31分） （一） （6分） 阅读下面的材料，

4、完成下面小题。为了增强同学们的节约意识，学校开展以“反对舌尖上的浪费”为主题的宣传活动。请你阅读下面的几则材料，完成相关任务。【材料一】一项调查结果显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨。有统计数据显示，我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元。【材料二】【材料三】“中国式剩宴”正成为网络上热议的话题，“光盘行动”正受到越来越多人的关注。有网友向大家求助：“我夫人最大的特点就是点很多菜，都吃不完。而我又怕浪费，好纠结。”网友“欣女

5、王”回复说：“一粥一饭当思来之不易，当你想点5个菜的时候，你就要在心里默念3个就足够了！”北京某餐饮管理有限公司品牌发展总监张建一说：“我们做餐饮的对于剩宴感触最深，绝大多数顾客用餐后都将剩菜饭打包带回家，我们会特别高兴地把餐袋和餐盒递上。”北京市首批响应“光盘行动”倡议的全聚德、东来顺等10家餐饮企业的749家门店都推出了“半份菜”和“小份菜”等服务,在价格上按照“半份半价，小份适价”的原则确定，保证消费者的利益。7. 概括【材料一】所包含的主要信息。8. 从【材料二】的调查来看，导致人们在外用餐剩下饭菜的主要原因是什么？（请写出四点） 9. 结合上述材料，你可否针对解决食物浪费现象提出可行

6、性建议？（二） （10分） 阅读下文，完成下面小题无人机时代正在到来正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、 螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人权进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。无人机由军用进入民用领城后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流

7、量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有gps定位和图传功能，通过手机app就能操控，航拍图像清晰，深受消费者青睐，

8、具有广阔的市场前景。科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017 年6月1曰起,已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是

9、一架微型的仿生无人机呢！无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。10. 对第段内容的理解和分析，正确的一项是（ ） a. 第一句话表明对无人机的介绍由军用转入民用。b. 本段通过大量详实的事例来介绍无人机的特性。c. 芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。d. 本段运用举例子的说明方法说明了中国无人机的发展领先世界。11. 第段画线句中“左右”一词能否删去？请说明理由。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。12.

10、 依据文章内容，概括无人机在使用中的利与弊。利：（1） _；（2） _。弊：（1） _；（2） _。（三） （15分） 阅读下文，完成下面小题儿子的创意毕淑敏儿子在家里乱翻我的杂志。突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。他很郑重地说：“这上面写着一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少？关于建筑，你懂得多少？你还是好好做功课吧。”他毫不气馁地说：“可是我有创意啊，比如博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛。比如博物馆里可以卖斋饭，让人色香味立体地感受宗教。比如”我

11、打断他说：“别比如了，我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑！”十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦。自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在底下”我说：“噢，那不成了地下宫殿？”儿子不理我，遐想着说：“博物馆用透明的建筑材料砌成外墙，这样，参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索”他在空中比划了一个上大下小的图形。我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有水涌出来，积成一个火山口样的湖泊。你想过没有？还有你设计的飞梯，空中的螺旋状，多么危险！还有”儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过

12、那是工程师们的事，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富于创造性的意见啊！”我叹了一口气说：“好了，随你瞎想好了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”儿子在电脑上完成了他的创意。付邮之前，我说：“可以让我看看你的完成稿吗？”他翻了我一眼说：“您是评委吗？”我只好一笑了之。很长时间过去了。儿子收到了一个写着他的名字并称他为“先生”的大信封，是那家征文发起部门寄来的。我们拆开信，里面是一张请柬。邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。”我说：“还不死心啊？邀请你参加发奖，已是天大的面子。这同

13、电视剧友情出演一样，是助兴之举。”儿子思忖着说：“妈，您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬，到时候再突然宣布谁是真正的得主？”我说：“别想那么多了，重要的在于你已参与。”儿子皱起眉头说：参与固然重要，得奖也很重要。不久，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去参加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。儿子放学回来，还没摘书包，我就把信给他。他看了一眼，淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。”我瞠目结舌，停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢？”他立

14、刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊！”13. 通读全文，请概括文章所写的主要内容。14. 联系文章语境，说说下面画线语句表现出人物怎样的个性特点。 （儿子） 自语道：在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在底下” 他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了可以买一台回来玩啊。” 我说：“别想那么多了，重要的在于你已参与。”15. 文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，请用简洁语言归纳母亲态度变化的过程及变化的原因。16. 儿子如此执著地参加创意征文比赛，其动机竟是为了能去日本买一台游戏机回来玩。对儿子的好玩你

15、是如何看待的？17. 李欢是初一1班的体育委员。运动会上，他和同学一起参加4100接力赛的决赛。发令枪响，李欢和同学们铆足了劝，个个奋勇争先。结果以1秒之差输给了初一2班。请以李欢同学的身份，模仿下面例句中儿子的语言风格对同学们说一句话。例句：他看了一眼，淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。”三、文言诗文阅读（19分） （一） （5分） 阅读下面的诗，完成下面小题。登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。18 这首诗中，“千寻”一词有何作用?19. 这首诗后两句借景说理，

16、语带双关。请赏析这两句并说说揭示了怎样的人生哲理，表达了诗人怎样的政治抱负。（二） （10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。孙权劝学资治通鉴初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。20. 下列加点词词义相同的一组是（ ） a. 可 不可不学 可爱者甚蕃b. 之 大兄何见事之晚乎 莲，花之君子者也c. 但 但当涉猎 但手熟尔d.

17、辞 蒙辞以军中多务 旦辞爷娘去，暮宿黄河边21. 给下面的句子划分节奏。（只划一处） 及 鲁 肃 过 寻 阳。22. 把下面句子译成现代汉语。孤岂欲卿治经为博士邪！23. 本文是如何表现吕蒙学有所成的？吕蒙的变化给你哪些启示？ （三） （4分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。孟母戒子韩诗外传孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其諠也，呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复諠矣。【注释】 辍(chu)然中止:突然中止的样子。辍，停止，废止。 諠(xun):遗忘，忘记。24. 解释下列句中加点的词（1） 其母引刀裂其织 裂：（

18、2） 自是之后 是：25. 你觉得孟母教子的方法有什么独特之处?四、写作（50分） 26.作文。人们在人生道路上不断等待：小学生等待上中学；中学生等待上大学；等待集合；等待通知；等待误点的飞机；等待好友的来信；等待风停，等待花开请以“等待”为话题写一篇不少于600字的文章。要求：题目自拟；文体自选（诗歌和戏剧除外） ；文中不得出现真实的人名、校名、地名；书写工整，卷面整洁。参考答案一、语言积累与运用（20分） 1.读下面一段话，给加点字注音，根据拼音写汉字。一生风雨，一世坎坷（ ） ，无论走到哪里，都能化腐朽为神奇，化悲伤为快乐；无论走到哪里，名字都响彻天空，深入人心。他，就是苏轼。苏轼是千年

19、一遇的全才，诗、词、文堪称绝品，书法、绘画无不精通，然而，最为人称道的还是他乐观hu（ ） 达的胸怀和超凡脱俗的人生境界。在人生的单程道上，他历经颠pi（ ） 流离，却留下了诗情画意。【答案】 (1). k (2). 豁 (3). 沛【解析】【详解】坎坷（kn k） ，意思是道路高低不平；事情不顺利或不称心，比喻十分不得志。豁达（hu d） ， 指心胸开阔，性格开朗，能容人容事。颠沛流离（din pi li l） ，形容生活艰难，四处流浪。颠沛，穷困。2.依次填入下面一段文字的横线处，使上下文衔接最恰当的一组是（ ） 我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱， ；选择回忆， ；选择诚信， ；选择坚

20、强， ；选择和平，我们因世界的安宁而倍感欣慰 我们保持胸怀的宽广 我们感受苦尽甘来的喜悦 我们度量往事的厚重 我们畅享生命的诚挚本真a. b. c. d. 【答案】b【解析】【详解】此题考查语言表达的连贯和排列句序的能力。首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。该语段采用排比句式，阐述了正确的选择带来的种种益处。横线前的“博爱”、“回忆”、“诚信”、“坚强”可分别对应“胸怀的宽广”、“往事”、“诚挚本真”、“苦尽甘来”，据此可确定b项正确。故选b。3.下列句子没有语病的一项是（ ） a. 英国政府拒绝了超过400万民众

21、发起的再次举行公投决定是否脱离欧盟的请愿。b. 初春的柳叶湖，正是热爱大自然的人们尽情欣赏春回大地、垂柳吐绿的绝佳时节。c. 联合国设立“世界读书日”，目的就是旨在让人们更重视阅读，体会读书的乐趣。d. 是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。【答案】a【解析】【详解】b.主宾搭配不当，将“初春”与“柳叶湖”互换位置；c.句式杂糅，去掉“旨在”或“目的就是”；d.两面对一面，去掉“是否”；故选a。4.小玉酷爱古诗创作，曾发表一首题为踏雪觅春的七言律诗。如果按每字5元计算（含诗题） ，小玉应得稿费多少钱? （ ） a. 160b. 220c. 280元d. 30

22、0元【答案】d【解析】【详解】首先了解七言律诗（只算正文，不计标题和标点） ，总共有56字，每字5元，总共280元。诗题踏雪觅春4个字，共20元，加起来一共300元。故选d。5.古诗文默写。（1） _ ，寒光照铁衣。（木兰诗） （2） 予独爱莲之出淤泥而不染,_。（周敦颐爱莲说） （3） _,凭君传语报平安。 （岑参逢入京使） （4） 当我们身陷困境感觉前路迷茫之时,不妨吟诵陆游游山西村中的经典诗句“_，_”来点燃心中希望的灯。【答案】 (1). 朔气传金柝 (2). 濯清涟而不妖 (3). 马上相逢无纸笔 (4). 山重水复疑无路 (5). 柳暗花明又一村【解析】【详解】默写时要认真细致，务

23、必做到不添字、不漏字、不写错别字。本题需要注意“朔”“柝”“濯”“涟”的写法。6.课外名著阅读。海底两万里一书中，尼摩船长坚毅果敢、经验丰富、极富同情心。在_号潜艇前往南极路上遇险时，他想到了_的解决办法；在遇到土著人袭击潜艇的险情时，_。【答案】 (1). 鹦鹉螺； (2). 用热水浇同时不断凿冰； (3). 他给梯子充电吓跑土著人。【解析】【详解】本题考查名著阅读。由海底两万里、尼摩船长等提示可知，潜艇的名字叫鹦鹉螺号。鹦鹉螺号潜艇在海底沿着前往南极的路线快速驶进，如果顺利，24小时之内就可以达到南极。3月19日，潜艇排出储水舱中的水，准备浮出水面换气。不料，潜艇被卡在冰山的裂缝之中，无法

24、上浮。尼摩船长告诉大家，唯一出路就是在两天之内把冰山凿开，因为船上储存的空气只能维持48小时。不料，从底部凿下的冰块立刻又在两侧连接起来，船员们好像被一个怪物逐渐收紧在他的利齿中。船长当机立断，拧开船上热水管的龙头，用沸水向四面喷射，延缓了冰的冻结，开凿的速度加快了。在海底两万里一书中，尼摩船长保护鹦鹉螺号和他人生命的事情还很多，比如在遇到土著人袭击潜艇的险情时，尼摩船长给船身充电吓跑土著人，化险为夷。二、现代文阅读（31分） （一） （6分） 阅读下面的材料，完成下面小题。为了增强同学们的节约意识，学校开展以“反对舌尖上的浪费”为主题的宣传活动。请你阅读下面的几则材料，完成相关任务。【材料一

25、】一项调查结果显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨。有统计数据显示，我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元。【材料二】【材料三】“中国式剩宴”正成为网络上热议的话题，“光盘行动”正受到越来越多人的关注。有网友向大家求助：“我夫人最大的特点就是点很多菜，都吃不完。而我又怕浪费，好纠结。”网友“欣女王”回复说：“一粥一饭当思来之不易，当你想点5个菜的时候，你就要在心里默念3个就足够了！”北京某餐饮管理有限公司品牌发展总监张建一说：

26、“我们做餐饮的对于剩宴感触最深，绝大多数顾客用餐后都将剩菜饭打包带回家，我们会特别高兴地把餐袋和餐盒递上。”北京市首批响应“光盘行动”倡议的全聚德、东来顺等10家餐饮企业的749家门店都推出了“半份菜”和“小份菜”等服务,在价格上按照“半份半价，小份适价”的原则确定，保证消费者的利益。7. 概括【材料一】所包含的主要信息。8. 从【材料二】的调查来看，导致人们在外用餐剩下饭菜的主要原因是什么？（请写出四点） 9. 结合上述材料，你可否针对解决食物浪费现象提出可行性建议？【答案】7. 我国食物浪费严重（惊人） 8. 讲排场，好“面子”；想吃得丰盛些，多品尝几个菜；花公款或他人的钱，不加节制；缺乏

27、经验，点餐过量。 9. 学会自我节制，例行节约商家提供打包服务商家开展“光盘行动”，鼓励节约。【解析】【7题详解】本题考查概括材料内容。结合材料一内容“我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元。”可以概括为：我国食物浪费严重。【8题详解】此题考查图表分析，这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度。答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。结合图表中亲朋聚餐剩下饭菜的原因“好面子，不剩就没有吃好”“多点几个菜，吃

28、的丰盛些”“缺乏经验点餐过量”，商务聚餐剩下饭菜的原因“讲排场，多点些菜”“想多品尝几个菜”“不花自己钱，不心疼”可分条概括作答。【9题详解】本题考查提出建议的能力。针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性，这个针对性既指要确定需解决的问题，也指提出建议的对象。作答本题，可分别从节制、节约、打包、光盘行动等方面提出不同的具体建议。（二） （10分） 阅读下文，完成下面小题无人机时代正在到来正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控

29、飞行装置，主要由机身、动力、 螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人权进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。无人机由军用进入民用领城后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。随着生产技

30、术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有gps定位和图传功能，通过手机app就能操控，航拍图像清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。

31、我国从2017 年6月1曰起,已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。10. 对第段内容的理解和分析，正确的一项是（ ） a. 第一句话表明对无人机的介绍由军用转入民用。b. 本段通过大量详实的事例

32、来介绍无人机的特性。c. 芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。d. 本段运用举例子的说明方法说明了中国无人机的发展领先世界。11. 第段画线句中“左右”一词能否删去？请说明理由。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具，进入了普通人的生活。12. 依据文章内容，概括无人机在使用中的利与弊。利：（1） _；（2） _。弊：（1） _；（2） _。【答案】10. a 11. 不能删去。“左右”表示概数；如删去，则表示制造成本为三年前的十分之一，是个确定的数值，与事实不符；用“左右”体现了

33、说明文语言的准确性。 12. (1). 利：（1） 军用无人机可进行运输、侦查、远程攻击等，提升国家军事实力。 (2). （2） 民用无人机可广泛运用于科研、交通安全、环保、救灾、娱乐等领域。 (3). 弊：（1） 给公共安全带来隐患。 (4). （2） 可能侵犯公民隐私。【解析】【10题详解】本题考查对说明内容的理解与分析。解答此题要在读懂文段的基础上，对四个选项进行仔细的分析。a首句“无人机由军用进入民用领城后，用途十分广泛”，表明本段对无人机的介绍由军用转入民用。分析正确；b第四段举了无人机在“地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测、地震、洪水、爆炸等灾害发生”时用途十分广泛，只

34、具体地举了2013年四川芦山地震一个例子，“通过大量详实的事例来介绍无人机的特性”分析有误；c芦山地震的例子说明在交通中断的情况下，无人机航拍可以为救灾提供第一手资料，但并没有表明无人机已能完全替代人的工作，分析有误；d本段主要说明“无人机由军用进入民用领城后，用途十分广泛”，选项的内容属于无中生有，分析有误。故选a。【11题详解】本题考查说明语言的特点。结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点。答题模式为：先表态，然后指出词语的本义和语境义，接着分析删去后有什么不同，进而明确这个词体现了说明文语言准确性的特点。先表态：本句中的“左右”不能删去，因

35、为“左右”表示估计，放在句中是指目前迷你无人机的制造成本大概已降低到三年前的十分之一，是一个概数，如果删去，则表示制造成本正好是三年前的十分之一，与事实不符，最后再强调“左右”体现了说明文语言的准确性与严密性。【12题详解】本题考查说明内容的归纳与概括。解答此题在了解全文内容的基础上，从文中找到相对应的内容，用自己的话加以概括即可。文章在前5段主要分析无人机给人类带来的便利，6、7两段分析其弊端。结合这些段落中的内容分别概括出两点。第段“美国军方率先使用无人权进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地

36、击中目标”概括出第一个优点：军用无人机可进行运输、侦查、远程攻击等，提升国家军事实力；第段“地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援”可概括出第二个优点：民用无人机可广泛运用于科研、交通安全、环保、救灾、娱乐等领域；第段“民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患”可知第一个弊端：给公共安全带来隐患；第段“如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯”可概括出第二个弊端：可能侵犯公民隐私。据此分析作答即可。（三） （15分） 阅读

37、下文，完成下面小题儿子的创意毕淑敏儿子在家里乱翻我的杂志。突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。他很郑重地说：“这上面写着一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少？关于建筑，你懂得多少？你还是好好做功课吧。”他毫不气馁地说：“可是我有创意啊，比如博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛。比如博物馆里可以卖斋饭，让人色香味立体地感受宗教。比如”我打断他说：“别比如了，我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑！”十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦。自语道：“在地面挖

38、一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在底下”我说：“噢，那不成了地下宫殿？”儿子不理我，遐想着说：“博物馆用透明的建筑材料砌成外墙，这样，参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索”他在空中比划了一个上大下小的图形。我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有水涌出来，积成一个火山口样的湖泊。你想过没有？还有你设计的飞梯，空中的螺旋状，多么危险！还有”儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师们的事，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富于创造性的意见啊！”我叹了一口气说：“好了，随你瞎想好了

39、。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”儿子在电脑上完成了他的创意。付邮之前，我说：“可以让我看看你的完成稿吗？”他翻了我一眼说：“您是评委吗？”我只好一笑了之。很长时间过去了。儿子收到了一个写着他的名字并称他为“先生”的大信封，是那家征文发起部门寄来的。我们拆开信，里面是一张请柬。邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。”我说：“还不死心啊？邀请你参加发奖，已是天大的面子。这同电视剧友情出演一样，是助兴之举。”儿子思忖着说：“妈，您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬，到时候再突然宣布谁是真正的

40、得主？”我说：“别想那么多了，重要的在于你已参与。”儿子皱起眉头说：参与固然重要，得奖也很重要。不久，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去参加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。儿子放学回来，还没摘书包，我就把信给他。他看了一眼，淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。”我瞠目结舌，停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢？”他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊！”13. 通读全文，请概括文章所写的主要内容。

41、14. 联系文章语境，说说下面画线语句表现出人物怎样的个性特点。 （儿子） 自语道：在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在底下” 他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了可以买一台回来玩啊。” 我说：“别想那么多了，重要的在于你已参与。”15. 文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，请用简洁语言归纳母亲态度变化的过程及变化的原因。16. 儿子如此执著地参加创意征文比赛，其动机竟是为了能去日本买一台游戏机回来玩。对儿子的好玩你是如何看待的？17. 李欢是初一1班的体育委员。运动会上，他和同学一起参加4100接力赛的决赛。发令枪响，李欢和同学们铆足了

42、劝，个个奋勇争先。结果以1秒之差输给了初一2班。请以李欢同学的身份，模仿下面例句中儿子的语言风格对同学们说一句话。例句：他看了一眼，淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。”【答案】13. 儿子不顾母亲的反对参加海外组织的创意征文比赛并获得银奖。 14. 有创意（富有想像力） 好玩（稚气未脱） 善解人意（宽容） 15. 母亲先是觉得儿子异想天开，根本不相信他能成功，所以采取不理睬的态度；接着认为儿子的设想太离谱，开始阻挡；但看到儿子坚持要参赛，也无可奈何，只好由他；最后儿子竟然获奖，自然刮目相看。 16. 示例：

43、玩是孩子的天性；玩是激发孩子努力学习的一种动力；玩使孩子更富有想象力和创造力。 17. 示例1：“没事儿，权当咱们这次放他们一马。来年再战，定杀他个人仰马翻！”示例2：“输了没关系，至少我们知道了他们的实力。知己知彼，百战不殆，明年我们不赢才怪呢！”【解析】【13题详解】本题考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索） ，再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。本文的写作对象是儿子，他要参加海外组织的创意征文比赛，“我”反对并阻挡，结果是：儿子坚持参赛并获得银奖。可据此概括。【14题详解】本题考查人物

44、形象的分析。从儿子的语言分析，这是他在为自己的参赛作品进行设计，可以看出他富有思想和想象力的性格特点；此句内容分析，孩子想去日本旅游，只不过是想得到一台日本的游戏机，可以其想法单纯、幼稚，表现了他稚气未脱的性格特点。结合前文语境，儿子思忖着说：“妈，您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬，到时候再突然宣布谁是真正的得主？”“别想那么多了，重要的在于你已参与。”是“我”安慰儿子的话，表现出“我”的善解人意、宽宏大量。【15题详解】此题考查学生理解文章内容的能力。这类题型，应先读懂文章，再找出关键的语段，结合题目要求答题即可。通过对第段的分析可知，表现态度的短语是：置之不理、看也不看；通过对第

45、、段的分析可知，表现态度的短语是：打断、挖苦；通过对第段的分析可知，表现态度的短语是：不客气地打断；通过对第段的分析可知，表现态度的短语是：叹了一口气；通过对第二十四段的分析可知，表现态度的短语是：瞠目结舌；这些词语反映了“我”态度变化的过程是：开始是不相信他能成功，不理睬，接着是阻挡，儿子坚持，我无可奈何，最后儿子竟然获奖，刮目相看。【16题详解】本题考查阅读感悟的能力。本题针对孩子的想法和做法，应集中围绕“玩是孩子不可泯灭的天性”“玩的益处”等组织语言即可。【17题详解】本题考查语言表达。儿子的这几句话表现出他的自信，他不满足于自己得银牌，对自己充满信心，认为应该得金牌。他很天真，把不得金

46、牌归结为是由于自己年龄小，确实是孩子见解。语言风趣、幽默，有个性，如“算了，给他个银牌吧”，有幽默感。儿子很豁达，语言中流露出儿子的大度、潇洒，看问题与众不同。题目要求以李欢同学的身份，模仿儿子的语言风格对同学们说一句话，可从自信、天真、幽默风趣、豁达等方面表达。如：一次输代表不了什么！大家别灰心，我们一起努力，下次再战，我们一定赢个彻底！三、文言诗文阅读（19分） （一） （5分） 阅读下面的诗，完成下面小题。登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。18. 这首诗中，“千寻”一词有何作用?19. 这首诗后两句借景说理，语带双关。请赏析这两句并说说揭示了怎

47、样的人生哲理，表达了诗人怎样的政治抱负。【答案】18. “寻”是古代计量单位，“千寻”极言飞来峰上塔之高耸，为后文“立足高远才能排除重重障碍实现理想”的议论作铺垫。 19. 这两句诗借景抒情，借登高望远表达了只有站得高、看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难所吓倒的人生哲理，抒发了诗人高瞻远瞩，不畏艰难立志革新的政治抱负。【解析】【18题详解】本题考查学生理解诗歌词句的能力。解答此类题，要求学生读懂全诗，理解诗歌的形象和主旨。结合具体的语境，体会关键词句的含义和作用。此处的“千寻塔”指：很高很高的塔。寻，古时长度单位，八尺为寻。第一句中诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立

48、足点之高。为下文的议论做铺垫。【19题详解】本题考查学生理解诗歌形象、把握诗歌主题、分析诗歌采用的表现手法的能力。解答此类题，要求学生理解诗歌内容，把握诗歌的主题，掌握诗歌的表现手法（借景抒情、动静结合、托物寓意等） ，结合具体的人生经历，理解诗歌所揭示的哲理。这首诗是诗人初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。这首诗借站在山顶，浮云就遮不住眼睛，来揭示只有站得高，才能看得远的道理。还可以理解为人在任何时候都不要惧怕困难和挫折。因此，最后两句话运用了借景抒情的表现手法，揭示了的人生哲理是：作者表明自己站的高，看的远，不怕对改革

49、的非议、阻扰，具有勇往直前、无所畏惧的进取精神。（二） （10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。孙权劝学资治通鉴初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。20. 下列加点词词义相同的一组是（ ） a. 可 不可不学 可爱者甚蕃b. 之 大兄何见事之晚乎 莲，花之君子者也c. 但 但当涉猎 但手熟尔d 辞 蒙辞以军中多务 旦辞爷娘去

50、，暮宿黄河边21. 给下面的句子划分节奏。（只划一处） 及 鲁 肃 过 寻 阳。22. 把下面的句子译成现代汉语。孤岂欲卿治经为博士邪！23. 本文是如何表现吕蒙学有所成的？吕蒙的变化给你哪些启示？ 【答案】20. c 21. 及/鲁肃过寻阳 22. 我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？ 23. 本文运用侧面描写手法表现吕蒙学有所成。鲁肃与吕蒙交谈讨论后，大为惊讶，感叹吕蒙见识大有长进，不再是当年吴县的阿蒙，由此可见吕蒙的变化之大。 启示：要多读书，开拓视野，增长见识。【解析】【20题详解】考查一词多义。a. 能够，可以/值得；b. 这，这么/助词，的；c. 只，只是/只，只是；d

51、. 推托/辞别；故选c。【21题详解】考查划分文言句子节奏。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，不能破句。本句句意是：等到鲁肃到寻阳的时侯，结合“鲁肃过寻阳”是个完整的主谓结构，不宜破开，前面“及”是连词，适合停顿，本句又只要划一处，故划分节奏为：及/鲁肃过寻阳。【22题详解】本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则。注意特殊句式及词类活用。孤，我（古时王侯自称） ；岂，难道；治，研究；博士，传授经书的学官；邪（y） ，同“耶”，语气词，表示反问或疑问的语气。【23题详解】考查内容理解及启示。本文第二段写吕蒙学有所成。通过鲁肃神态（大

52、惊） 、语言（卿今者才略，非复吴下阿蒙！） 、举动（遂拜蒙母，结友而别） 写出吕蒙的巨大变化给鲁肃带来的震撼，使鲁肃不由得重视他，想要交好于他，通过鲁肃来写吕蒙写有所成，这是侧面描写。围绕吕蒙的变化，本文的启示还可以这样说：读书是可以终身受益的事，什么时候开始读书都不迟；学习可以提升个人人格魅力，获得优秀人物的认可。点睛】参考译文起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习

53、。等到鲁肃到寻阳的时侯，和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就要用新的眼光来看待，兄长怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。（三） （4分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。孟母戒子韩诗外传孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其諠也，呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复諠矣。【注释】 辍(chu)然中止:突然中止的样子。辍，停止，废止。 諠(xun):遗忘，忘记。24. 解释下列句中加点的词（1） 其母引刀裂其织

54、 裂：（2） 自是之后 是：25. 你觉得孟母教子的方法有什么独特之处?【答案】24. （1） 使裂开；剪断。（2） 代词，代孟母断织这件事。 25. 孟母发现儿子读书不用功，不是用训斥责骂的方式，而是“引刀裂其织”，以此来让儿子明白一个道理：做学问应不间断地刻苦努力，才会有所成就，否则，就会像织布机上的布被割断一样，前功尽弃，一事无成。这种教育方式能给孩子以警醒，激励孩子坚持不懈，努力学习。【解析】【24题详解】本题考查学生对文言词语的掌握。解答此题，要根据平时的文言词汇积累，结合具体的语境分析词义，注意通假字、古今异义、词类活用等特殊词语的解释。注意第（1） 句句意为：孟母拿起刀割断了布。“裂”：使裂开，割断。【25题详解】本题考查学生对文言文内容的理解和探究拓展的能力。解答这类题，首先要通读全文，弄清文章的意思；其次，要理解文旨；最后，结合实际谈理解感悟，要注意要求学生既要理解透彻文章主旨，又要结合生活实际来答题。本题具有一定的开放性，鼓励个性化理解和表