苏教版二年级语文下册《文11 沉香救母（二）》精品课教案_7_第1页
苏教版二年级语文下册《文11 沉香救母（二）》精品课教案_7_第2页
苏教版二年级语文下册《文11 沉香救母（二）》精品课教案_7_第3页
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文档简介

1、11、 沉香救母（二）第二课时教材分析：沉香救母（二）全文共有4个自然段。第1自然段写沉香拜别了师傅，奔向华山。第2自然段写沉香在救母途中历经艰险。第3自然段写沉香得到仙人的帮助，打败了二郎神，终于来到华山脚下。第4自然段写沉香劈开大山，就出母亲。课文情节生动，字里行间都充满沉香对母亲的挚爱之情。学情分析：本节课是在上一课的基础上进一步感受沉香对妈妈的爱，有了上一课的基础，相信这节课同学们会更快更透彻地理解课文内容，把握课文精髓。课时目标：1、 能正确、流利、有感情的朗读课文，复述课文。2、 体会沉香所受的苦及对母亲的挚爱之情。重点难点：重点：有感情地朗读课文，复述课文。难点：体会沉香所受的苦

2、以及对母亲的挚爱之情。教学准备：多媒体课件。教学过程：1、 复习。1、 读读词语，默写词语。2、 说说课文主要写了一个什么故事。2、 合作探究，感悟学习。1、 学生大声读一读课文，要求：（1）、读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。（2）、课文一共几个自然段？想想每个自然段的意思。2、第1自然段。生：师傅，我要离开你了。师：为什么？生：我要去救我的母亲。师：我们离华山太远了，你怎么去呢？生：师傅，这些困难都算不了什么，我要赶紧去救出我的母亲。师：徒儿，路上要小心啊！生：谢谢师傅，师傅再见！3、过渡：沉香拜别了师傅，向着遥远的华山奔去。现在我们跟着沉香一起踏上他 的救母之路吧。（1） 自读第2

3、自然段，边读边想象，你仿佛看到了什么？（2） 沉香遇到了哪些困难？划出让你感动的句子。比较这两个句子：1、沉香翻过了几座高山，跨过了几道深涧。2、沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。哪个句子更好？为什么？（3） 为了救母亲，沉香不畏艰险，一往无前，看着这位勇敢的孩子，你想对他说些什么呢？（4） 师生评价。4、大声朗读第三自然段，想想沉香为什么能得到仙人的帮助？（勇敢、孝心、对妈妈的爱感动了仙人）5、第4自然段。（1） 、那么多年没有见妈妈，见到了妈妈，沉香一头扑进妈妈的怀抱，哪一组能边读边演这个场景呢？（2） 想象一下他们见面会说些什么呢？给这个动人的对话配配对话吧！（四人小组讨论）。（3） 老师也被这画面感动了，我想通过朗读来表达我此时激动的心情，行吗？（师范读第四自然段）。（4） 生齐读。3、 分组合作，练习讲故事。1、 以小组为单位，分工合作，把这个故事讲一讲。2、 把这个感人的故事讲给你的家人听一听。板书设计： 沉香救母（二）仙人帮助 英勇无畏 赤诚之心母子团聚教学反思：教学最后一段时，应让学

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