世界环境日老师讲话稿与世界粮食日主题队会主持稿汇编_第1页
世界环境日老师讲话稿与世界粮食日主题队会主持稿汇编_第2页
世界环境日老师讲话稿与世界粮食日主题队会主持稿汇编_第3页
世界环境日老师讲话稿与世界粮食日主题队会主持稿汇编_第4页
世界环境日老师讲话稿与世界粮食日主题队会主持稿汇编_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、世界环境日老师讲话稿老师们,同学们:下午好!今天我们在这里隆重举行 佳宇来宝杯”世界环境日主题签名宣传活动,以迎接即将到来的 六五世界环境日”。联合国环境规划署希望通过每年的世界环境日”主题,要人们成为推动可持续发展的积极行动者,共同保护环境,让全人类拥有一个美好的家园。作为中学生的我们,最实际有效 的行为就是立刻行动起来,从身边做起,从身边的每一件小事做起。今年世界环境日的主题是 绿色经济:你参与了吗”,我们国家的主题是 绿色消费: 你行动了吗”,今天我讲话的题目是绿色生活,看我的。倡导绿色生活就要求我们爱护地球,保护环境。对于我们来说就是爱护我们的校园,保护 校园的环境。请大家留心观察一下

2、我们的校园,总是能发现很多与美丽不和谐的行为。有 的同学不讲究卫生,到处乱扔废纸果皮;有的同学自己很懂得卫生,可不注意公共环境卫生,把擦过的手纸随地乱扔;有的同学放着好好的路不走,却偏偏把青青的草坪踩出了一条条 小道。更有甚者,把学校洁白的墙壁踩出斑斑污迹,把垃圾扔进池塘,随便攀折花枝树木 等等。这些不良行为,与我们这个文明社会是很不相称的,和文明的校园环境更是格格不 入。希望同学们以后不仅要管好自己的手,管好自己的脚,还要管好同学的手,管好同学 的脚。当你看到破坏环境的行为时,请说一声:朋友,保护环境,人人有责。倡导绿色生活就要求我们践行低碳生活的理念,从节电、节水、节碳、节油、节气这种小

3、事做起,努力将低碳生活变为现实。对于我们来说,可以从以下这些小事做起:节约纸张 ,双面使用;使用手帕,少用纸巾;不用一次性的筷子和一次性的饭盒 ;不用一次性的塑料袋 减少粮食的浪费;随手关好水龙头。另外,将普通灯泡换成节能灯,尽量步行、骑自行车或 乘公交车出行,随手关灯,随手拔下电器插头”你看这些看似不经意的小事,都是在为低碳”做贡献。希望同学们从身边的小事做起,珍惜资源,降低能耗,让我们的生活更加美好同学们,在第41个世界环境日即将到来之际,让我们向世界宣誓:绿色生活,看我的 谢谢 !世界粮食日主题队会主持稿勤俭节约爱惜粮食”主题班队活动女:各位老师、各位同学男:今天勤俭节约爱惜粮食”主题班

4、队活动男、女:现在开始!(掌声)(角落里,一群粮食娃娃围着粮食爷爷唧唧喳喳的正说着什么)女(疑问):同学们,你们看!那是谁啊?(用手一指)男(高兴):哦?!那是(粮食爷爷”全班同学接话)(粮食爷爷慢慢地走到台中央,用手摸摸自己的长胡子)粮食爷爷:孩子们,你们好啊!我是粮食爷爷,那边的粮食娃娃都是我的孩子啊!(用手一挥)粮食娃娃(一起说):对、对、对!我们有一个共同的名字,叫粮食”。可是我们最喜欢和珍惜粮食的同学做朋友!粮食爷爷:呵呵,对啊,对啊 !女:那就请粮食娃娃来自我介绍一下好吗?(笑着说)男:恩,好啊,好啊。在我们身边,也有很多同学都不认识这些粮食娃娃呢!粮食爷爷:好,好,好!孩子们,都

5、来说一说吧!(手一挥,把粮食娃娃带上台。掌声)花生:大家好,我是花生,是中国主要油料作物之一,我的种子里含有丰富的脂肪、蛋白质和其他维生素。我的花生油还是很多人所喜爱的食用油呢。现在我的营养价值越来越引起人们的注意呢!还有我的适应性强,无论在哪里我都能产出好的花生。这就是我一一花生!谢谢大家!土豆:嗨,大家好啊!我是可爱的小土豆。我知道有一些同学不是很喜欢我,因为我如果发 芽的话,就有毒,不能再吃了。可是你们不知道我的营养价值很高哦!象你们吃的土豆片,土豆泥,还有你们的爸爸妈妈炒的土豆丝啊,那味道可好了,又香又甜!小麦:呵呵,你们好,我是小麦,我的蛋白质含量很高哦,含有18种氨基酸、12种矿质

6、元素,并且有很强的抗癌功能哦!科学家说小孩要是经常吃吃小麦的话,可以让儿童发育健全呢!玉米:大家好,我是玉米,我啊,可是全世界普遍种植的一种主要农作物哦! 我的身体里含有镁、不饱和脂肪酸、粗蛋白、淀粉、矿物质、胡萝卜素等多种营养物质,经常吃,有利 于身体新陈代谢,女孩子吃了,还可以变的更加美丽呢 !稻谷:同学们你们好 !(有点害羞的样子 )你们知道吗,你们每天吃的大米饭就是我啊!都说人是铁,饭是钢,同学们,你们现在都是长大长高的时候,要多吃饭,少吃零食啊 ! 每当你们 闻到香喷喷的大米饭的香味时,是不是都感觉饿了呢?呵呵,我是稻谷,大家记住我了吗?(小品表演a、b及讨论)女:原来粮食有这么多的

7、用处啊 !男:是啊,可是总有一些同学在吃饭的时候,这样做 !女:你们看,这位同学这样做,对吗 ?男:那应该怎么做呢 ?请一位同学来帮助一下他。女:大家说说,这样做,对吗 ?粮食爷爷:好,好,太好了 !看到你们改正了坏毛病,真是高兴啊 !(面对粮食娃娃 )孩子们, (面对同学 )同学们,我们来庆祝一下怎么样 ?(掌声雷动 )(小组表演节目:a玉米组、b花生组、c小麦组、d土豆组、e稻谷组)女:今天过的真快乐 !男:是啊,我们今天都和粮食娃娃交上朋友了 !女:对啊,大家都是朋友了 ! 以后我们更加要珍惜每一粒粮食啊 ! 男:同学们,让我们喊出我们的口号吧 !勤俭节约 从我做起。 爱惜粮食 从小出力

8、。惜粮爱粮 美德宏扬 !女:亲爱的同学们,男:敬爱的老师们,女: “勤俭节约 爱惜粮食 ”主题班队活动,男、女:到此结束 !女:谢谢世界粮食日主题队会主持稿 2开场白:甲:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好。乙:八一班 “珍惜粮食,从我做起 ”主题班会现在开始。甲:古人云:身披一缕,当思织女之劳;日食三餐,每念农夫之苦。乙:如果没有粮食,人类将无法生存。如果没有粮食,中国何谈发展。甲:自古以来,民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会,还是在高科技迅猛发展的信 息社会,吃,作为人类生存的最基本准则之一,亘古未变。乙:吃的来源是什么 ?粮食。它是人类赖以生存与发展的物质食粮。我们说农业是国民经济

9、 发展的基础,粮食则是基础的基础。甲:让我们走进第一篇:重温古诗中的感动。 第一篇:重温古诗中的感动:过渡:乙:接下来让我们有感情地齐读悯农1、主持人组织全班齐读悯农 过渡:甲:接下来我们找同学谈谈读了这首诗的感受。2、主持人提问阅读感受 (23人次 ) 过渡:乙:俗话说得好,民以食为天,接下来我们说说有关粮食的名言警句等。3、主持人提问有关粮食的名言警句过渡:甲:粮食来之不易,一颗一粒浸润了农民辛勤的汗水,接下来请欣赏诗朗诵观刈 麦。朗诵者:4、配乐诗朗诵观刈麦 过渡:乙:接下来让我们走进第二篇:反观生活中得浪费。 第二篇:反观生活中的浪费:过渡:甲:华夏自古重节俭,珍惜粮食既是中华民族的传

10、统美德,也是现阶段我国国情的必然要 求,更是一名合格公民应尽的义务。乙:或许学校的饭菜不是最可口,但作为祖国未来的希望,我们有责任,也有义务来珍惜 这来之不易的粮食。看看生活中这些让我们司空见惯的现象 !1、出示图片 (解说员解说 )解说词:餐桌上、垃圾桶里,经常会有同学们吃剩的饭菜等食物;也许有的同学会说,饭是我自己花钱买的,愿意怎样就怎样。可是不知道你是否意识到,你浪费的不仅仅是粮食, 还有父母的血汗,你丢弃的也不只是些米饭,还有勤俭节约的美德。因为,一粒粒粮食从 播种到收割,再加工成成品粮,至少要经过20道工序,这中间包含了农民多少辛勤的劳动呀!可以说,每一粒粮食都浸透了农民伯伯的心血和

11、汗水。过渡:甲:为了了解同学们的用餐习惯,我们派出了四路记者进行现场采访,请同学们实 话实说。 (逐一点记者名字 )2、记者采访: (4名记者采访 12位同学 )那么我们又是咋样做得呢 ?a记者、作为一名中学生,看到这样的画面有何感想?b记者、平时学校吃饭是否有剩菜剩饭现象?为什么?c记者、吃饭是否挑食、厌食 ?d记者、平时是否用零用钱买零食充饥?过渡:乙:简单总结。接下来请欣赏情景剧如此潇洒,表演者:3、表演情景剧:如此潇洒过渡:甲:接下来让我们走进第三篇:走进世界粮食日。第三篇:走进世界粮食日1、读图片中的文字过渡:乙:据有关部门估计,全国每年浪费的粮食,足够5000万人吃一年,多么惊人的

12、浪费啊 !自古以来,就有生活艰苦朴素的人。指名讲故事:2、讲故事 (节俭 )过渡:甲:简单总结,接下来让我们走进第四篇:节约光荣,浪费可耻第四篇:节约光荣,浪费可耻解说词:一张张醒目的警示语,无不在提醒着我们,提醒着逐渐麻木的我们。过渡:乙:接下来请欣赏诗朗诵珍惜粮食朗诵者:1、诗歌朗诵珍惜粮食过渡:甲:为了呼吁大家的节约意识,八一班班委会特向全班同学发出倡议:2、全班起立齐读倡议:过渡:乙:为了表达我们倡议的诚意,我们把倡议的内容打印在了5张纸上,请同学们在上面签下你的名字,只签一张即可。3、学生倡议书签名过渡:甲:综合近一学期的就餐情况,八一班班委会决定评出本班5名“节约明星 ”,接下来请同学们互相推荐

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论