特殊教育学校家长学校规章制度_第1页
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文档简介

1、特殊教育学校家长学校规章制度【家长学校办学宗旨】通过家长学校,密切学校与家庭之间的合作,推动学校素质教育向纵深开展,使家庭成为实施特殊教育的一个阵地.以学校为主导,以家长为主体,教师、 家长双向主动,互相学习,确立正确的人生观、 价值观、 教育观,不断提升家庭主要成员对特殊教育的熟悉,创造家庭教育的大环境.一、宣传国家教育方针、政策和法规.二、向家长传授科学的家庭教育知识,帮助家长转变教育观念,改良教育方法.三、沟通各类教育的联系.家长学校要适应教育开展与改革的需要,适应社会对特殊教育的需要,适应解决新形势下新的问题的需要,促进特殊儿童少年全面开展.四、交流和探讨教育子女的经验和方法.【家长学

2、校教育行为标准】一、树立为国教子的思想,自觉履行教育子女的的责任.二、重在教子做人,提升子女的思想道德水平,培养子女遵守社会公德习惯,增强子女法律意识和社会责任感.三、关心子女学习,培养良好的学习习惯,要求要适当,方法要正确.四、培养和练习子女的良好学习生活习惯和心理素质,鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动,促进子女身心的健康开展.五、引导子女参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理水平及劳动习惯.六、保护、关心、严格要求子女.不溺爱、不打骂、不歧视,保障子女的合法权益.七、要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取、个方面为子女做典范.八、保持家庭和睦,创立民主、平等、

3、和谐的关系,形成良好的家庭教育环境.九、学习和掌握教育子女的科学知识和方法,针对子女的年龄特征、个性特点实施教育.十、要和学校、社会密切联系,互相配合,保持教育的一致性.【家长委员会委员责任】1、认真学习现代家庭教育理论,掌握一定的特殊教育专业知识和特殊儿童心理学知识.2、在工作、生活中做孩子学习的好典范.3、在家庭中积极构建民主、和谐的家庭关系,养成文明、健康的生活方式和生活习惯.4、做好学校与其它学生家长之间沟通和联系的桥梁.及时了解、掌握学校教育教学工作动态,并积极向其它学生家长介绍和宣传； 及时了解并积极向学校反应其它学生家长对学校工作的意见和建议,以促进学校及时改良工作,提升教育教学

4、工作的针对性和时效性.5、积极为学校工作出谋划策,为学校的开展做出自己应有的奉献.【家长委员会制度】家长委员会是由在校学生家长代表组成,参与学校或班级的治理和对学生进行教育的群众组织.1.家长委员会应遵循教育方针,在办学方向,学校、学年和班级治理,学生教育等方面积极献计献策,并在各方面努力提供最大的帮助.2.家长委员会应努力协调学校与家长、教师与家长之间的关系,是学校和班级的教育教学工作得以良好地开展.3.家长委员会应经常深入学生和家长中了解情况,征求意见,并及时反应给学校有关领导、部门或教师,以利于沟通情况,解决矛盾,促进工作.4 .家长委员会应主动协助班任做好学生的思想工作,尤其是协助做好后进生的转化

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