2021年度中学教学工作总结(五）

1、2021年度中学教学工作总结精品文档，仅供参考PERSONAL 2021年度中学教学工作总结2021年度中学教学工作总结 一年来，我校的课程与教学工作在教体局教研室领导下，以先进的办学理念为指导，强化素质教育的内涵延伸，我校的课程与教学工作立足培养学生的核心素养，着力推进课程与教学改革，紧紧围绕立德树人的根本任务开展工作，现将本学年教学工作分析如下： 一、课程与教学工作总结 （一）强化规范意识，严格抓好教研的落实 1.严格执行教学常规。规范教师教学行为，抓好教学常规的落实与考评。 2.严格执行教学的三级监控制度。严格执行质量考核制度，实现教学工作全方位、全过程的规范。 3.严格抓好教研的落实。

2、 （二）强化备课意识，认真搞好集体备课 1.确定集备抓手。通过半天无课日全组活动，把导学案编写、使用、检查做为集体备课的主要抓手，列入教学常规检查，各学科组实行捆绑制，每学期除级部内不定期自查外，教导处统一检查两次，成绩记入教师绩效考核。根据学校对导学案的要求，由教研组长、备课组长牵头，利用集体备课把导学案提前两周分好工，提前一周出好题，确保导学案的及时、高质、有效。 2.强化集备落实。做到时间、人员、内容三保证，在人员上做到主备人精备-集体合备-个人细备-教研组、备课组审查把关；在内容上要把学科章节、涉及到的知识点和技能培养以及德育和教学经验，一一落实到位。对集体备课情况，教导处、级部、教研

3、组分不同层面抓好检查、落实和考核。 （三）强化课程意识，构建符合学校特点的校本课程体系对国家课程、地方课程、校本课程进行有机整合，各级部、各学科研究适合本级部、本学科特色的校本课程体系。校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，初一开展走班选课，兴趣课堂菜单式一技专能活动。要求学生每人掌握一项运动技能，每周四下午第二节全体初一学生选课走班。尝试开展每人掌握一种乐器活动。每班安排了一节葫芦丝课，聘请专业老师专门授课。 （四）强化课堂意识，打造高效课堂 1.开展系列活动，为高效课堂奠定基础。 2.探索教学模式，为高效课堂搭建平台。 3.进行捆绑考核，为高效课堂落实效果。 （五）强

4、化反思意识，改进教法学法 1.通过学情分析制度促教法学法改进。对于各类测评发现的学生面上问题和点上问题，定期召开学情分析会和班教导会。 2.通过听评课活动促教法学法改进。 3.通过优秀教法、学法评选活动促教法学法改进。 （六）强化质量意识，坚持以质兴校 1.掀起学习竞赛高潮。 2.抓好基础年级工作。首先，抓好养成教育，重视学生良好学习习惯养成；其次，抓好方法教育，各科都要重视学生学习方法的指导；再次，抓好兴趣培养，让兴趣成为最好的老师；另外，抓好各类学生，面向全体学生，处理好抓优秀生与抓学困生的关系，让各类学生都得到不同程度的提升，要面向全体、因材施教，使学生全面发展、学有特长，尊重学生的主体意识，让学生主动学习、自主发展。 3.加强毕业班工作。对毕业班以四率为抓手，制定单独的奖惩制度，实行全面的激励政策，以此来引领毕业班争先创优。二是加强过程管理:对毕业班的教学计划、模式、效果进行指导、监控、分析、反馈，确保教学过程的高质高效。三是加强方法引导:班级管理工作和学科教学工作突出靠、细、严、串、练、跟这六字方针。 二、主要存在问题和不足 1.特色课程建设有待加强。 2.教学成绩有待提高。 3