九年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读（一）月夜忆舍弟课件 新人教版

1、唐杜甫 中文名：杜甫中文名：杜甫 国籍：中国国籍：中国 民族：汉族民族：汉族 出生地：河南巩县出生地：河南巩县 (今巩义市今巩义市) 出生日期：出生日期：712年年2 月月12日日 逝世日期：逝世日期：770年年 职业：诗人职业：诗人 主要成就：现实主主要成就：现实主 义诗歌创作义诗歌创作 代表作品：代表作品：杜工杜工 部集部集 字：子美字：子美 号：少陵野老号：少陵野老 世称：杜少陵，杜世称：杜少陵，杜 工部工部 尊称：诗圣尊称：诗圣 流派：唐代现实主流派：唐代现实主 义义 诗歌史上的双子星座诗歌史上的双子星座李白与杜甫李白与杜甫 “诗圣诗圣”杜甫与杜甫与“诗仙诗仙”李白并称李白并称“大李杜

2、大李杜”。 唐肃宗乾元二年（唐肃宗乾元二年（759759）秋，杜甫弃官华州司功，）秋，杜甫弃官华州司功， 携家流寓秦州（今甘肃天水）。时安史之乱未平，携家流寓秦州（今甘肃天水）。时安史之乱未平， 史思明叛军在黄河南北很猖獗，西面吐蕃亦不时侵史思明叛军在黄河南北很猖獗，西面吐蕃亦不时侵 扰，秦州地处边塞，形势比较紧张。杜甫兄弟五人，扰，秦州地处边塞，形势比较紧张。杜甫兄弟五人， 他是长兄，当时只有最小的弟弟在他身边，其余三他是长兄，当时只有最小的弟弟在他身边，其余三 人散处河南、山东等地人散处河南、山东等地。 点明了时间点明了时间 点明了人物点明了人物 舍弟：谦称自舍弟：谦称自 己的弟弟己的弟弟

3、 点明了事件点明了事件 家大舍小令外人家大舍小令外人 用用“舍舍”字：字：在他人面前在他人面前谦称谦称自己家中辈份低自己家中辈份低 的或年纪小的亲人。的或年纪小的亲人。 如：如：舍弟舍弟（称自己的弟弟）、（称自己的弟弟）、 舍妹舍妹（称自己的妹妹）、（称自己的妹妹）、 舍侄舍侄（称自己的侄子）、（称自己的侄子）、 舍亲舍亲（自己的亲戚）、（自己的亲戚）、 舍间舍间（谦称自己的家，也称（谦称自己的家，也称“舍下舍下”） 家大舍小令外人家大舍小令外人 用用“家家”字：字： 在他人面前在他人面前谦称谦称自己家中辈份高的或年纪自己家中辈份高的或年纪 比较大的亲人。比较大的亲人。 如：如：家父、家君、家

4、严、家尊家父、家君、家严、家尊（称自己的（称自己的 父亲）父亲） 家母、家慈家母、家慈（称自己的母亲）（称自己的母亲） 家兄家兄（称自己的哥哥）（称自己的哥哥） 家姐家姐（称自己的姐姐）（称自己的姐姐） 家叔家叔 家大舍小令外人家大舍小令外人 用用“令令”字：是对别人的敬称。字：是对别人的敬称。 称别人的父亲：称别人的父亲：令尊；令尊； 称别人的母亲：称别人的母亲：令堂；令堂； 称别人的兄妹：称别人的兄妹：令兄、令妹令兄、令妹； 称别人的兄长：称别人的兄长：令兄令兄； 称别人的儿女：称别人的儿女：令郎、令嫒、令爱；令郎、令嫒、令爱； 称别人的弟弟：称别人的弟弟：令弟；令弟； 称别人的侄子：称别

5、人的侄子：令侄；令侄； 称别人的亲戚：称别人的亲戚：令亲令亲 另外：另外： 称自己的儿女称自己的儿女：贱息、犬子、小：贱息、犬子、小 女；女； 称自己的家称自己的家：寒舍、舍下、草堂；：寒舍、舍下、草堂； 称别人的家称别人的家：府上、尊府、贵门；：府上、尊府、贵门； 对别人称自己的妻子、女眷对别人称自己的妻子、女眷: :内人、内人、 内眷、拙荆内眷、拙荆; ; 月夜忆舍弟月夜忆舍弟 戍鼓断人行，边秋一雁声。戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。寄书长不达，况乃未休兵。 月夜忆舍弟月夜

6、忆舍弟 戍鼓断人行，边秋一雁声。戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。寄书长不达，况乃未休兵。 边防驻军的鼓声响过，禁止通行。边境的秋天，只听见孤雁的叫声。边防驻军的鼓声响过，禁止通行。边境的秋天，只听见孤雁的叫声。 今夜恰逢白露节，月亮还是故乡的最为明亮。今夜恰逢白露节，月亮还是故乡的最为明亮。 兄弟离散各一方，家已残破，生死的消息何处寻？兄弟离散各一方，家已残破，生死的消息何处寻？ 书信寄出去一直收不到，何况战火还没有停息。书信寄出去一直收不到，何况战火还没有停息。 1 1、这首

7、诗反映出当时怎样的社会环境？结、这首诗反映出当时怎样的社会环境？结 合全诗具体内容简要分析。合全诗具体内容简要分析。 2 2、月亮明明普照天下是一样的，但诗人为、月亮明明普照天下是一样的，但诗人为 何偏偏说何偏偏说“月是故乡明月是故乡明”？ 3 3、全诗传达出了怎样的思想感情？、全诗传达出了怎样的思想感情？ 1 1、这首诗反映出当时怎样的社会环境？结、这首诗反映出当时怎样的社会环境？结 合全诗具体内容简要分析。合全诗具体内容简要分析。 战争不断，时局动荡，民不聊生。战争不断，时局动荡，民不聊生。（从（从 “断人行断人行”、“未休兵未休兵”、“有弟皆分散，有弟皆分散， 无家问死生无家问死生”、“寄出长不达寄出长不达”看出）看出） 2 2、月亮明明普照天下是一样的，但诗人为、月亮明明普照天下是一样的，但诗人为 何偏偏说何偏偏说“月是故乡明月是故乡明”？ 诗人思乡心切，思弟心切，心里产生了诗人思乡心切，思弟心切，心里产生了 幻觉，这种以幻作真的写法深刻地表现幻觉，这种以幻作真的写法深刻地表现 了浓浓的思乡之情。了浓浓的思乡之情。 3 3、全诗传达出了怎样的思想感情？、全诗传达出了怎样的思想