新媒体影响学生学习方式的作用机制研究

1、 新媒体影响学生学习方式的作用机制研究 一、引言 在推动改革开放的过程之中，我国的科学技术水平有了极大的提升，互联 网技术开始在不同的行业以及领域之中发挥着关键的作用，同时也成为了人民 日常生活时间以及工作学习之中的重要组成部分。作为一种较为现代化的传播 方式，新媒体对学生的影响十分的突出，与其他的信息传播方式相比，新媒体 能够突破时间以及空间的限制，积极的为学生提供更多接触信息以及传播信息 的机会。另外许多学生开始向新媒体的应用与个人的学习相结合，根据自身的 学习情况采取技术化的学习模式主动与他人进行沟通以及交流，更好的促进个 人学习能力及学习水平的有效提升。在这样的现实条件之下，许多老师以

2、及学 校开始立足于新媒体环境中学生学习方式改变的实质要求，不断的推动教育体 制的改革，更好的实现素质教育的大力落实。 二、新媒体对学生学习方式的优点 新媒体是一种新型的信息传播方式，其传播速度较快，同时能够为学生提 供，更多的便利，学生可以结合个人的实际情况随时随地的利用不同的新媒 体，积极的与他人进行互动并获得最新最前沿的信息。因此对于学生的学习效 果来说，新媒体有着深远的影响，另外学生个人的学习成绩以及学习方法也受 到了新媒体的推动，不可否认，新媒体能够有效的突破教育体制的不足，真正 的实现学生个人的长远发展。 （一）、拓宽学生获取学习信息的渠道 从目前来看，许多学生在与他人进行互动以及学

3、习时间的过程之中，积极 的利用网络以及计算机平台来获得相关的信息，另外大部分的媒体传播方式主 要通过微信、微博等不同的形式进行有效的运作，这种新媒体传播方式的便捷 性以及时效性相对比较明显，学生可以结合个人的学习需求，自主化的选择不 同的学习信息，在这样的啊，媒介应用情况之下，学生的学习水平有了极大的 提升，同时老师也能够，减轻个人的课业负担，在与学生进行互 ?拥墓 ?程中， 老师可以利用，现有的新媒体，积极的抓住学生的实质需求，保障教学方案的 合理性以及针对性，及时的掌握学生的认知情况以及思想动态 （二）、在信息获取上具有高效性以及高质量的特点 三、新媒体影响学生学习方式的作用机制 （一）、

4、提高学生的学习主动性 新媒体对学生吸引力比较强，能够有效的促进教学内容体系的优化升级， 保障教学内容信息的透明度以及互动性，真正的实现内容的有效分配以及拓 展。另外，对于学生个人的学习来说，其还可以结合个人的学习情况充分的发 挥新媒体交互性强这一重要的优势，更好的与他人针对现有的学习内容信息进 行有效的沟通以及传播，老师也可以结合目前新媒体环境之下学生学习的实质 需求，积极的选择学生易于接受的教学形式，主动和调动学生的学习积极性， 让学生能够在潜移默化的影响之中更好的提高个人的学习能力以及主体地位。 （二）、塑造学生的优秀品格 在新媒体环境以及背景之下学生的自主性以及主观能动性越来越强，学生

5、会，更加倾向于选择不同的自媒体平台表达个人的真实需求，每一个学生的个 性化特征十分的明显。同时在与他人进行交流以及互动过程中，学生的参与积 极性比较强烈，其都能够主动的参与到信息的传播以及制作之中，外加上各种 智能手机的不断普及以及应用，学生获取信息的渠道越来越丰富，这一点对于 学生个人人格的完善以及性格的塑造来说有着关键的作用和价值。 （三）、发挥学生最大程度的创造性 除了上文所提出的作用机制之外，新媒体还能够有效的发挥学生的创造 性，从目前来看，学生的个性化愈加明显，同时不同学生之间的个体差异性也 越来越大，学生可以结合新媒体的深入研究来积极的提高个人的想象力及创造 力，同时在与老师互动以及交流的过程之中，新媒体的应用还能够保障学生结 合个人的学习情况选择个人比较感兴趣的话题以及信息，通过自主构思以及猜 想来更好的与他人进行交流以及互动。老师也可以结合学生的具体学习情况加 强对学生学习方法以及学习思维的有效引导，营造良好的课堂学习氛围，鼓励 学生进行主动的参与及实践，从而强化学生自主思考的能力，更好的促进学生 积极性的提升，需要注意的是，老师需要尽量避免学生对不同网络新媒体技术 的过于依赖。 四、结语 新媒体对学生学习方式的作用是方方面面的，其既有许多的推动作用，也 存在一定的不足之处，老师需要站在宏观的角度，积极的考虑各类影响因