课外活动中提高艺术素养的实践与研究

1、课外活动中艺术素养提高的实践与研究课题实验工作方案一、课题目的课外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分，利用课堂45分钟之外的空间，创造条件让学生广泛参与艺术实践，能更 大程度提高学生的艺术表现能力， 不仅有利于巩固艺术课的课堂 成果，丰富学生课余生活，更有利于与其他相关学科的横向沟通， 提高学生动手能力，增强学生的创新思维能力， 从而达到提高学 生的感受美、表现美、创造美的能力，在提高学生艺术素养的同 时，促进学生的全面发展。二、工作目标1 、每个学校至少有 2个以上的兴趣组活动，全体学生都参与到艺术活动中使每位学生都有一项艺术特长，学生每天集中参与课外艺术活动时间不少于 1小时。2 、合理

2、利用学校现有活动场地、设施，努力创设适合中小 学生特点的艺术活动内容， 吸引全体学生都能积极参加文明、 健 康、活泼的课外艺术活动。推进素质教育、活跃学生课余生活，构建和谐、文明、活力校园。3 、构建学校课外艺术活动体系同特色学校建设的实验工作相结合，精心组织实施课外艺术活动， 落实课外艺术活动的各项 规章制度，努力提高我镇课外艺术活动的质量。4 、努力培育好艺术特色生，充分发挥艺术特长生在学校课外艺术活动中的作用，探索我镇课外艺术活动特色， 努力提高我 镇艺术活动的整体质量。三、具体措施、方法1发挥学校各室在活动中的组织、协调作用，发动全体艺 术教师和全体学生积极参与，确保活动的有序、安全，

3、激发学生 参与活动的积极性、主动性，提升课外艺术活动的教育功能。2 、充分发掘学校艺术教师的专业特长，通过艺术小组的组织、训练，满足不同兴趣、特长和层次的学生持续发展需求，做 到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提咼课外活动质量。3 、科学规划、制定学校课外艺术活动制度，坚持每年至少 办一次全镇性文化艺术节，以形式多样、生动活泼的课外艺术活 动，丰富学生的校园生活，为学生搭建展示自我的平台。4 、充分发掘课外艺术活动教育资源。积极组织参加各级各 类专题活动和比赛，争创佳绩。四、活动内容及要求1 、美术活动内容及要求2 、音乐活动内容及要求五、组织机构六、责任落实

4、制定课外艺术活动的时间，课外艺术活动成果的展示形式，精品文档，你值得期待课外艺术活动效果的评价，课外艺术活动的场地、器材、资 金等保障措施，确保学校课外艺术活动的正常开展。也许你最后也没能环游世界，可是你在实现梦想的途中找到了自己。那是能够为了一个目标默默努力的自己，不抱怨，不浮躁，不害怕孤单，沉默却又努力的自己。说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。我们会觉得焦虑，无非因为现在的我们，跟想象中的自己很有距离，不喜欢现在的自己。只有拼命地想办法去改变，只有马上行动起来，因为这个事情只有你自己能做到，只有你自己能找到出口。不要害怕改变，那些真正爱你的人会理解你，会包容你的缺点，接受你的改变，祝福你的未来。而那些说你变了的人，不用理会他们，那只是因为你不再按照他们想要的生活轨迹生活而已。记住那些一直陪着你的人、懂你沉默的人，忘掉那些说你变了、远离你的人。事实上，你不会发现自己有多强大，直到有一天你发现你身边的支点都倒下了，你也没有倒下。没有人能打倒你，除了你自己。你要学会捂上自己的