教育技术学专业毕业论文选题参考

1、文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持教育技术学专业本科毕业论文选题参考一、电视媒体教育应用1、电视教材数字化处理与应用2、电视节目后期制作中的再创作3、广义蒙太奇的研究与应用4、电视图像的类型及特点5、电视非线性编辑系统中的硬件配置与系统的性能6、电视非线性编辑常用编辑软件的特点与性能简介7、不同条件下的数字视频压缩技术8、远距离节目制作要解决的问题9、摄像机白平衡调整时应注意的问题10、摄像机性能指标的测试与评估11、教学电视的语言特征12、基于认知理论的教育电视节目的设计与制作13、电视教材剪辑的错觉与还原14、电视教材构图中的错觉与还原15、我国中小学当前

2、应用电视教材教学现状调查与思考16、试探网络环境下电视教材的发展17、对电视教材的艺术性与教育性的思考18、电视教材与学生学习心理的探析19、提高电视教材可视化的途径探析20、电视教材的结构处理21、电视教材的表现形式的多样化探寻22、电视教材中的音乐设计23、电视教材的画面与声音配合24、电视教材导演素质和技巧25、电视教材的字幕设计26、电视教材素材选取中的抽象性与形象化处理27、电视教材的节奏的艺术处理28、中外优秀电视教学节目（个案）的比较分析29、关于中国教育电视现状与发展的思考30、当前中国教育电视台如何做好面向中学生的教育节目31、有关电视教材素材库的开发或设想32、非线性编辑系

3、统及其对电视节目制作带来的变革33、视频会议及其在远程教育中的应用34、交互电视的发展及其对远程教育的影响35、电视媒体如何应对互联网媒体的挑战36、广播电视的发展研究37、电视教材制作的要素研究38、电视非线性编辑系统中的硬件和常用编辑软件39、现代教育电视节目画面的美学特征40、电视媒体的教学功能研究二、网络技术教育应用1、网络教育与传统教育比较研究2、网络环境下学习者动机研究3、网络环境下学习策略研究4、网络环境下教学策略研究5、国内外网络教育现状分析6、网络教育在学习型社会中的作用7、网络教育对传统教育带来的变革研究8、网络教育在中小学教师继续教育中的作用研究9、网络环境下教师行为动机

4、研究10、网络环境下学生学习行为动机研究11、网页制作中的构图技巧探讨12、网页制作中的色彩与艺术审美探讨13、网络环境对学习者学习能力的要求14、网络环境下学习的利与弊15、谈谈网络教学中的学习技巧16、谈谈网络教学与传统教学的区别17、我对目前网络教学的看法和建议18、我心目中的网络教学19、网络课程的交互功能设计20、构建师生互动网络学习模式的探究21、网络教育技术22、网络课程开发模式23、网络教育关键技术的发展现状与趋势24、基于网络的协作型教学系统模型25、校园网络的教学功能分析26、网络教育媒体的特点分析27、网络多媒体通信协议与网络结构解析28、网络课程教学方法与模式的探索29

5、、网络 MCAI 课件的制作与应用研究30、网络机房管理和维护模式的探索研究31、网络技术支撑下的视觉素养的培养和发展32、中外网络资源库建设的比较与分析33、网络课程质量认证的研究38、基于专题学习的网络资源开发建设39、网络教学的情感交流研究40、OLED技术及面临的技术问题探讨41、网络课程中交互式图像交互技术42、网络安全策略研究43、网络课程中的智能学习导航系统探讨44、网络教学中适应性学习策略研究45、美国网络教育研究及启示46、论信息化进程中的中小学教学模式的构建47、欧洲教育信息化及对我们的启示48、信息技术在教师培训中的应用分析49、信息技术与课程整合的案例分析50、对我国信

6、息化教育资源建设的思考51、信息技术与课程整合模式之我见52、网络环境下学习模式的研究53、信息时代对教育的思考54、成人网上学习行为分析研究55、我国网络教育存在的问题及对策研究56、网络教学的优势与局限分析57、网络环境下学生学习动力激发与维持策略研究58、网络环境下学生自我调控能力培养策略研究59、网络课程设计中的选择性注意策略设计探索60、关于网络教学模式与传统教学模式的思考61、网络课程中网页设计的视觉心理研究62、网络教育的现状及其发展前景63、网络教育模式下教师职能和角色特征分析64、网络教学作业问题65、网络课程交互性评价66、现有网络教学资源与网络课程正和策略67、网络教学发

7、展趋势研究68、网络新技术研究三、远程教育1、我省农村现代远程教育发展状况研究及对策2、现代远程教育中资源建设对学习效果影响的研究3、远程教育中教学质量的评价与评估4、远程教育的发展及其对传统教育的影响5、网络远程教育有效教学模式的研究6、网络远程教育有效学习模式的探索研究7、现代远程教育学习者的特点分析研究8、现代远程教育中辅导教师的角色分析9、如何有效的保证远程教育中的教学质量10、远程教育中教学质量的评价与评估11、中外远程教育支助服务比较与启示12、关于远程学习的特征分析13、中美远程教育学习支助服务体系比较14、影响远程学习者学习有效性的因素分析15、远程教育信息传递模式分析与比较1

8、6、远程教育现状分析17、远程教育前景分析18、远程教育中的理论应用研究19、远程教育评价20、E- Learning 研究21、远程学习标准研究22、远程教学在农村再教育中的作用23、试论远程教学系统中的安全问题24、远程教育环境下的学习群体分析25、现代远程教育的起源及发展模式的探讨四、多媒体技术教育应用1、影响CAI教学软件使用效果的因素分析2、国内外多媒体课件制作平台发展比较研究3、论计算机辅助教学与学生创新能力培养4、计算机辅助教学的发展现状与发展趋势研究5、多媒体课堂教学的教学策略的研究6、基于FLASH的模拟演示电路的设计7、Flash 课件的设计与制作8、多媒体课件界面设计9、

9、多媒体课件交互性设计10、多媒体课件在学科教学中的应用研究1 1 、多媒体课件开发的技术研究12、多媒体课件素材处理方法与应用13、多媒体课件设计制作与案例14、多媒体技术对教育技术的影响探讨15、多媒体环境下教学模式研究16、多媒体专用芯片技术发展动态研究17、多媒体工具软件中插件开发原理与发展18、论多媒体课件的交互设计19、色彩心理与多媒体课件的设计20、论多媒体课件的界面设计21、多媒体技术在电视教材中的应用22、从多媒体教学的角度谈校园网的建设规划23、计算机多媒体交互式网络在教学应用中的思考24、多媒体技术在网络教学上的应用25、多媒体技术及其对远程教育的影响26、多媒体与网络通讯

10、技术在中小学教育中的负面作用研究27、动画与教育传播28、图像与教育传播29、教学幻灯的语言特点30、影像与教育传播31、电声媒体的教学功能研究32、计算机的教学功能研究33、多媒体教学系统的应用研究34、多媒体技术应用研究35、多媒体技术的发展趋势研究36、媒体的技术优化研究37、计算机辅助教学研究38、开发工具应用研究39、数据库应用研究40、人工智能应用研究41 、程序语言应用研究42、虚拟现实技术应用研究43、多媒体教学软件的界面设计44、多媒体教学软件的设计与制作45、多媒体教学软件设计中的理论应用研究46、多媒体课件开发研究47、3D 图像技术动态研究五、教学设计与评价1、网络环境

11、下微格教学系统设计2、中学信息技术教学模式研究3、浅谈教学设计在教育技术中的地位4、摄影实验教学的设计方案5、摄影网络课程的设计方案6、教育传播学网络课程的设计方案7、多媒体视听教育课件的设计方案8、电视教材中的教学设计9、加涅教学设计思想研究10、信息化教学设计的特点研究11、浅谈 学习者分析 在教学设计中的地位12、浅谈教学评价的功能13、教育传播媒体14、教育传播的符号系统分析15、教学设计的理论研究16、教学设计的模式研究17、教学设计的要素分析与研究18、教学设计的应用实践19、学习理论在教学设计中的应用研究20、教学设计评价21、泛能教学设计研究22、信息化教学设计研究23、教学设

12、计与课件制作24、基于加涅的 九段教学程序 的信息技术课教学设计25、浅谈教育技术如何促进相关学科教育目标的实现26、网络教学评价研究27、网络教学设计研究28、网络教学模式研究29、网络教学策略研究30、教学设计研究31、信息技术环境下教学设计的学习理论基础研究32、信息技术环境下的教学过程模式研究33、信息技术环境下的教学策略研究34、信息技术环境下的教学支持系统研究35、信息技术环境下的教学绩效管理和评价研究36、基于网络的合作学习的教学设计六、音频技术教育应用1、音频压缩技术与应用2、多功能厅音响系统的设计3、音频处理标准与应用问题研究4、MP3 的数字音频压的缩依据5、MP3 数字音

13、频与 CD 的性能比较6、多媒体通信中音频处理标准与应用问题研究7、数字录象机中的音频处理问题8、音频技术在教学中的应用9、MPEG语音压缩技术与应用10、MO 技术与应用11、教学系统音频设备的选配与使用12、3D 音频技术历史介绍13、数字音频信号处理与应用14、基于定点算法的低功耗音频编、解码方案15、高保真低码率音频编码算法研究16、音频质量客观评价方法的综合与实现17、音频编码中非均匀滤波器组的构造18、音频编码中瞬态信号的时域检测方法19、音频环绕声系统的研究与效果实现20、参数音频编码音源模型研究七、教育技术基础理论研究1、教育技术基础理论研究2、教育技术之名家研究3、我对 研究

14、性学习 的见解4、我对 学习目标 的理解5、我对 基于问题式学习 的理解6、学习者学习风格的研究7、学习者学习个性的研究8、信息化教学的特点研究9、我对 信息化教学 的理解10、浅谈信息社会对教师的要求11、教育技术视野下的 素质教育 观12、浅谈学生的 信息素养 13、我对 信息技术与课程整合 的见解14、学习理论在教育技术领域中的应用15、教育技术的定义研究与比较16、教育技术与素质教育17、教育技术研究领域18、教育技术的理论与实践19、心理学理论在教育技术领域中的应用20、传播学理论在教育技术领域中的应用21、教育资源管理与评价研究22、教育技术评价研究23、教育传播活动中的要素分析2

15、4、教育技术标准研究25、我对教育技术的认识26、教育技术不是仅仅是 技术 27、教育技术的核心研究方法 -系统思想方法28、计算机 与现代教育技术29、浅谈教育技术的学习论基础30、教育技术 与电化教育 31、教育技术的发展简史32、谈信息社会对教育技术人员的素质要求33、谈教育技术在 素质教育 中的作用34、浅谈 信息社会 与 教育技术 35、我对 学习者中心 的理解36、教育技术专业发展现状的分析与研究37、教学中媒体应用的原则与策略38、提高教育技术专业学生技术能力的方法和有效途径39、中美教育技术发展动因比较研究40、中美教育技术学专业课程设置比较研究41、中美教育技术学科建设比较42、论教育技术观念的变迁和发展43、教育技术在中小学的应用研究44、应用的探索分析45、论信息技术与人的社会化八、教育技术与课程改革1、教育技术与课程改革2、现代教育技术与课程整合的误区与对策3、信息技术课程改革现状分析4、从基