综合实践活动方案设计

1、综合实践活动方案设计珍爱生命之源水姓名：杨银超 学校：宜阳县柳泉镇中心校珍爱生命之源水”活动方案宜阳县柳泉镇中心校 杨银超、主题得提出水就是生命之源， 它孕育与维持了地球上得一切生物， 然而，现在地球上得 淡水资源越来越少， 水资源危机日趋严重， 但就在这种状况下仍有许多浪费水资 源、污染水资源得现象，甚而出现重大水污染事件。学生节水意识差，洗手、洗 脸时水龙头开得很大，洗衣时不关心水龙头，随意冲洗，抬水时水筒过满，再加 上嬉戏打闹，洒得满地都就是， 矿泉水刚喝半瓶就仍掉。 我们学校边上大河里水 量越来越少，工业废水随意向里排放，水质越来越差，水中生物越来越少。我每 天上下班经过，心里总就是感

2、到惋惜。 恰八年级综合课本下册第二单元又就是 资 源与节约，面对这些现实情况，结合课本，我提出“珍爱生命之源水”这 一课题，以使学生认识到水资源得重要性， 水资源危机得严重， 增强学生保护水 资源得意识与责任感，养成节约用水得好习惯。二、活动目标1、知识与能力目标：通过活动使学生了解水资源得含义、现状、重要性， 认识到当前水资源污染浪费得严重程度与危害，懂得一些节水治污得方法与窍 门，培养学生运用多种渠道搜集、整理信息得能力，简单得考察、分析、自主创 新实践得能力。2、过程与方法目标：在活动中学生充分运用网络、图书资源搜集信息，通 过实地考察、拍摄、调查采访、实验等方式获取资料 , 小组成员通

3、过合理分工、 密切合作，共同探讨分析研究、整理资料，大胆创新，以适合本组得形式进行成 果展示与交流。3、情感态度与价值观目标：通过活动，使学生深刻体验到水资源危机得严 重，进而增强珍惜保护水资源得意识与责任感， 自主宣传保护水资源得知识， 并 积极行动起来，自觉节水，从身边做起，从小事做起。三、活动对象：八年级学生四、活动组织形式：将学生分为五组，每组负责一项子课题研究，各组人员 以本组活动方案为指导分头进行活动， 通过成过果展示与交流， 使全班同学受到 全面得教育。五、活动时间安排：课上与课下时间想结合，课上准备用 15 课时，课上主 要制定活动方案，设计调查表，搜集整理材料，分析实验结果等

4、。课下主要利用 节假日时间进行调查采访、实地考察拍摄、实验等。六、活动过程（一）、活动准备阶段第一课时：1、按时准备相关视频、图片、音乐等资料，并用多媒体给学生播放，让学 生初步感知水资源得危机， 水资源污染浪费严重， 从而引出“珍惜生命之源 水”这一课题，动员学生积极参与到活动中来。2、学生探讨，提出自己想要了解得问题。3、学生根据自己得兴趣、爱好，自主选择课题。4、根据学生所选课题，将学生分为 5 组，有学生自主推荐组长。第二课时：1、教师指导学生如何指定活动方案。2、各小组根据老师得指导共同指定本小组得活动方案。3、各小组在班上交流本小组活动方案，为其它组提出建议。各小组认真改 正本组活

5、动方案。课下：准备好相机、玻璃瓶、网络、书籍等用具。（二）、活动实施阶段课上用 4 课时：1、老师指导学生该如何做，如；观察要细致，记录、测量要真实，指导学 生如何更快更准得搜集资料。2、利用网络、图书等搜集各种所需资料。课下：学生积极地去进行调查采访、实地考察、拍摄照片、取样实验、积累 资料。（三）、汇集整理资料阶段课上用 4 课时：1、教师指导学生如何分析整理材料，如何撰写调查报告等。2、各组学生根据教师得指导对各类材料进行汇集、归类、分析、探讨研究， 整理出成果性材料，并选择合适得形式（照片展、幻灯片、故事集、调查报告、 实验报告、演讲稿等）准备进行成果交流。（四）、活动成果展示课上用

6、2 课时：召开活动成果展示会，在展示会上各小组充分展示本组搜集 到得资料与活动成果。请学生家长代表参加。（五）、活动延伸号召学生争做“环保小卫士”1、学生自身：从自身做起，积极行动起来，保护水资源。2、宣传活动： 在校内外张贴宣传标语 利用校园橱窗在校内设计活动展板 给相关工厂村镇领导写建议书 召开主题演讲会 深入村镇进行义务劳动等。七、活动评价学生根据自己在活动中得表现，进行自评、互评，教师与家长也要评价，评价时，不能只瞧结果，重在评价学生得活动过程。1、学生自评卡2、同学评价第一课时水生命之源教案设计一、教学目得1、知道水就是一切生命之源，与人类得生活息息相关；知道地球上得淡水 资源很少，

7、教育学生要珍惜水资源，保护水资源。2、 初步树立节水意识， 愿意节约用水。 反对浪费水，培养学生得环保意识； 学会日常生活中几种常用得节水方法。二、课前准备1、课前布置学生搜集水得用途、水资源现状、浪费水得现象等资料、图片。2、课件。三、教学过程（一） 引入新课，感受水得重要性。1、板书“水”，提问：当您瞧到这个字得时候，您会想到哪些词语？2、导语：当老师瞧到这个字时，我也想到了一个词语：生命。（板书）3、指导学生读“水生命”。提问：这两个词语有联系吗？哪些生命需要水？4、有人写了这样一首诗来赞美它。朗读诗歌，出示图片。因为有了您，小草变得嫩绿；因为有了您，天空变得更蓝；因为有了您，因为有了您

8、，地球变得这样美丽。提问：诗中赞美得就是谁？为什么有了您，天空变得更蓝？为什么有了您， 小草变得嫩绿？5、续写，因为有了您， 。6、把您所做得诗读给大家听。7、导语：除了动植物需要水之外，在我们生活中，哪些地方需要用到水？8、出示课外资料：人就是一个水得生命体。人就是一个水得生命体有人做了这样得统计，来表明一个人与水得关系就是多么紧密。人身体得 65就是水。 如果一个人得体重就是 68 千克，水就占去 45、5 千 克。人每天大约失去 8、8升水。身体中所有得水每 5至 10天就要更换一次。水还会随着人得呼吸流失。每天每人大约呼出两大杯水。人得身体 1 年大约需要 1 吨多水来维持健康与生命。

9、每天，一个人大约需要 7 升水来消化食物， 3、5升水用于唾液，排出 2升 多水。毛细血管每分钟润滑您得眼睛 25 次。没有水，人不可能瞧见东西，也不能 哭泣。人得一生中，喝下大约 80 吨水。9、您有什么感受？10、导语：奔腾得江河，平静得湖泊，涓涓得溪流，皑皑得白雪、晶莹得清 泉，浩瀚得海洋，漂浮得彩云，包括我们自身，都就是就是因为水得存在，世界 因此而精彩。可以说它就是我们得生命之源。板书“之源”。齐读：水生命 之源。二、真诚对话，感受水得污染。1、导语：水，就是我们得生命之源！我们得身边无时不刻离不开水，然而， 它却面临着灭顶之灾！ 50年代淘米洗菜， 60 年代洗衣灌溉， 70年代水

10、制变坏， 80 年代鱼虾绝代。水污染现象已经严重影响了我们得生活。也许再过一段时间， 她真得会离我们而去！ 我们先来了解一下我们身边得水。 出示资料： 有限得水资 源。地球上水储总量达到 138、6 亿亿立方米，但其中得 97、5%就是咸水，而在 其余得 2、5%得淡水中又有近 69%被冻在地球得两极地带， 30%储存在地下含水层 与永久得冻上中。湖泊、河流、土壤中所容纳得淡水只占淡水储量得0、33%。也就就是说， 人类可以利用得地表淡水量仅有 100万亿立方米。这就就是维系生 命循环与代谢得地球总水量。 但湖泊、 河流、土壤中人类可以利用得地表淡水量 仅有 100 万亿立方米，这就就是维系生

11、命循环与代谢得地球总水量。 目前，世界 上有 100 多个国家与地区缺水，其中 28个被列为严重缺水国家与地区。预测再 过30年，缺水国家将达到4652个，缺水人口将达2833亿人。2、做一个形象得比喻：如果地球上得水就是一张烧饼得话，那么，我们可 以利用得水只就是烧饼上得一粒芝麻。读了这段后，您有什么体会？3、那么，我们身边得水会就是怎么样得呢？它有没有受到过污染呢？您身 边有哪些污染得例子。讲给大家听？4、出示被污染得水得图片。提问：如果您就是被污染水中得一种小动物， 如果您就是一株被污染得植物， 您喝了被污染得水， 您会怎么样呢？您会说些什 么？5、导语：在我们身边得水除了受污染之外，还

12、有一个就就是浪费。您或者 您得家人有没有浪费水得现象发生呢？说给大家听！6、出示数据：一个关不紧得水龙头一个月流掉 1 至 6 立方米水，一个漏水 得马桶一个月流掉 3 至 25 立方米得水。如果：您就是那被浪费掉得一滴水，您会怎么样呢？7、就是啊！如果我们还这样继续浪费下去、继续污染下去，那么我们就真 得再也瞧不到水了，它也会永远离我们而去了。读诗：因为有了您因为有了您，小草变得嫩绿；因为有了您，天空变得更蓝；因为有了您，因为有了您，地球变得这样美丽。8、那如果没有了水，会怎样呢？加入您得想象，补充诗句：如果没了您，9、实际上，如果没有水，后果将远远超过我们得想象。视频展示，水 生命之源。1

13、0、有何感想？11、如果我们不懂得去节约水， 不懂得去珍惜水， 那么我们得眼泪将成为地 球上最后一滴水。我们愿意吗？出示：别让我们得眼泪成为地球上最后一滴水。 （齐读）12、您想把这句话说给谁听？（让学生用不同得语气说出）四、从身边做起，设计节水方法。1、从上面得例子我们可以瞧出，我们离开了水不成，动物植物离开了水也 不行，大自然界得一切生物离开了水也不行，那我们改怎么办呢？2、设计一下您家节约水得方法？介绍给大家听。3、再介绍一些家庭节约水得方法。一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜 上得残存农药；二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物得洗衣水擦门 窗及

14、家具、洗鞋袜等；三、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过得 “脏水”；四、夏天给室内外地面洒水降温， 尽量不用清水， 而用洗衣之后得洗衣 水；五、自行车、家用小轿车清洁时， 不用水冲， 改用湿布擦，太脏得地方， 也宜用洗衣物过后得余水冲洗；六、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水 4 一 5kg；七、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；八、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开 水龙头放水冲洗；九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水 200kg 以上；十、水龙头使用时间长有漏水现象， 可用装青霉素得小药瓶得橡胶盖剪 一个与原来一样得垫圈放进去，可以保证滴水不漏；十一、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省 50kg； 十二、淋浴：