六年级上册综合实践教案-2.3山体滑坡能防护 ｜沪科黔科版_第1页
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文档简介

1、教学设计活动三山体滑坡能防护【活动目标】1.了解山体滑坡发生前的征兆，能初步判断是否存在山体滑坡的安全隐患。 2.掌握 12 条山体滑坡时的脱险方法。3.通过对山体滑坡的危害和产生原因的认识，提高灾害防御意识，并能说出 预防山体滑坡的措施。【活动重点】掌握在不同情况下遭遇山体滑坡时的脱险方法。【活动难点】认识山体滑坡产生的原因。【活动准备】教师准备收集山体滑坡事件的信息、准备山体滑坡安全隐患自查表。【活动过程】活动环节教师指导学生活动设计意图出示山体滑坡的 观看山体滑坡的 吸 引 学 生 注 意导入图片。点明本课主题。现场图片。力，引入本节课的 学习。图片出示山体滑 观看图片，了解 认识山体滑

2、坡的坡 造 成 的 伤 亡 和 灾情。危害，激发学习自损失情况：全班讨论，交流 觉性。山体滑坡危害大 （1）2010 年 5 月 自己的感想。山 体 滑 坡 致 沪 昆铁路列车脱轨。（2）2011 年 12 月活动环节教师指导学生活动设计意图贵 州 开 山 炸 石 致山体滑坡。（3）2013 年 1 月云 南 镇 雄 山 体 滑坡。出示山体滑坡示 讨论，根据自己 引导学生联系实意图。的理解和认识，说 际，分析问题，解寻找成因，提供一组描述人 说 山 体 滑 坡 是 怎 决问题。类 活 动 或 自 然 现 样形成的。 通过成因分类， 象的文字，请学生 观察思考：哪些 认 识 到 人 类 活 动

3、找 出 哪 些 描 述 项 描 述 的 项 目 是 诱 对 环 境 产 生 巨 大 目 可 能 会 诱 发 山 发 山 体 滑 坡 的 因 影响，增强保护环学会预防体滑坡。素，并说明理由。 境的自觉性。小结预防山体滑 其 中 哪 些 是 自 然坡的措施。因素，哪些是人为 因素。对照诱发山体滑 坡的人为因素，提 出预防措施。灾难来时有征兆出示示意图，介 通过图片和教师 通过示意图，使 绍 山 体 滑 坡 发 生 介绍，了解有哪些 学 生 形 成 直 观 认前的征兆。征兆。识，加深了解。创设不同情境， 讨论交流在不同 培养学生全面思 引 导 学 生 思 考 该 情况下，如何保护 考问题的能力。面对危险能自救如何脱险。自己：（ 1 ）发现滑坡征 兆。活动环节教师指导学生活动设计意图（ 2 ）处于滑坡体上。（ 3 ）处于滑坡体中部。（ 4 ）处于滑坡体下方。下发“滑坡安全 邀请家长共同开 培养学生的综合隐患自查表”。展检查，查找安全 实践能力。课后拓展【板书设计】隐

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