教师工作计划五则与教师工作计划优秀九汇编

1、 教师工作计划五则范文 一则） ”我不 作 我是一名光荣的人民教师，许多朋友对我说： “孩子王可不是好当的，你等着瞧吧。 以为然。日复一日繁杂的工作，让我着实感受到了当老师的不易：改不完的作业，讲不完 的道理，磨破嘴，跑断腿，心操碎，辛苦加疲惫，委屈伴泪水，我犹豫了、彷徨了 为一名年轻的小学教师，我在日常工作中还存在着很多不足：比如：工作中有懈怠情绪， 没有深入学生群体去了解他们的心理问题和生活困难，作为少先队辅导员工作不主动等等 。 在师德 （三则） 有这样的一句话：学高为师，德高为范。走向工作岗位后我也一直以这句话把我的工作做 好。转眼又送走了上学期的教育教学工作，回顾过去，展望未来，更要

2、把握现在。为使本 学期的工作更有成效，特制定年个人成长计划： 、指导思想 首先还是以学校 二、学习内容 一）丰富教育教学理论 阅读相关的教育书籍如教育新理念、做最好的老师、给教师的一百条新建议 、教育科学研究方法、创新学习与教学设计、陶行知教育法、爱心与教育 。 （二）提高现代信息技术的应用能力 学习相关的课件制作方法如， photoshop等软件的学习。熟练制作课件的方法。 三、学习措施 一）利用课余时间阅读有关的理论学习书籍。 （二）充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课 件。 三）规定固定时间练习基本功。 五则） 、指导思想 以十七大精神为动力，以邓小平

3、理论和 “三个代表 ”重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依 托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科 研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育 教学质量的提高。 二、工作目标 1、抓好培训 着眼校本，突出骨干，整体提高。 2、推进课改 理论支撑，加强实践，提高质量。 3、推动科研 完善制度，营造氛围，推出成果。 4、夯实常规 狠抓落实，严格管理，规范教学。 三、实施策略 （一）、加强学习，提高自身素养。 1、加强理论学习。学习实践 “三个代表 ”重要思想，学习十六大精神，认真贯彻党

4、的教育方 针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网 络媒体及手中的报刊杂志、业务专着，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发 展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。 2、练好五项基本功。一练 “三笔一话 ”基本功，二练驾驭大纲（课程标准）和教材的基本功 ，三练指导教学设计的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教育信 息技术的基本功。 二）、加强培训，提高师资队伍水平。 1、加强骨干培训，开展 “名师工程 ”。以人为本，分类培训镇、校 “名师 ”和“学科带头人 ” 继续围绕 “六个一 ”来培训镇级骨干教师，即：上一节校级以上示

5、范课或汇报课；写一 篇围绕 “三个体现 ”和具有自身特色的教学设计；写一篇不少于3000字的论文或课题、专 题总结；写一篇不少于 500字的评课意见；写一篇不少于 4000字的校级专题讲座稿； 写一本不少于 5000 字的读书笔记（或摘抄不少于 50张的读书卡片）。 2、指导各校加强教师基本功训练。制订好基本功训练计划，督促教师落实自练方案，认真 指导中青年教师练好 “三字”（粉笔、毛笔、钢笔），过好 “三关 ”（教材关、教法关、现代 教育技术辅助课堂教学关），学会 “三课 ”（说课技能、讲课技能、评课技能）、会用 “三机 ”（投影仪、录音机、计算机）。 3、指导教师做好教学反思。教学反思是教

6、师由经验型转变 为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的 “回顾 ”而是反省。本学期，本 人计划认真抓好教师的教学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并 将其作为备课的重要内容，认真加强检查。 （三）、推进课改，提高课堂教学效率。 1、加强一年级课改研究和实验工作。经常性地深入课堂进行调研、指导，并收集一年级课 改实验教师碰到的疑难和问题，组织教师进行研究解决，及时为实验教师排忧解难，不断 篇自己 总结经验，切实提高实验质量；要求一年级实验教师学期内要完成 “三个一 最满意的教学设计，上一节校内课改研究课，写一篇课改实验学期 教师工作计划优秀范文（九） 学年第二学期

7、化学学科教研工作主要有以下几个方面 以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的实施与评价试验，做 好高中化学新课程标准的组织学习工作。 针对我省新高考 “3 2方案 ”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究， 确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩。 充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队 伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。 加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专 项性的课题研究。 加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业

8、务学习，现代 教学技术学习等，不断提高青年教师的教学水平。 做好 XX 年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。 充分利用 “化学工作室 ”（原化学教师电脑沙龙）良好的基础条件，加强 “使用先进教学媒体 ，利用丰富网上资源，优化化学教学过程 ”的专题研究，办好化学教师自己的网页。 具体工作分述 、新课程试验 1新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化 学新课程的新一轮培训工作。 2继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。 实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验与成绩，把 教师的研究成果汇编成专著。 评价方面，扩大

9、“学生化学学习成长过程记录研究 ”的研究队伍，加强化学学习的过程评价 ；做好今年化学考试说明的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年 化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。 3成立 “高中化学课程标准学习组 ”，用多种形式定期组织学习活动，研究 “高中化学新课 程标准 ”。 42月底或 3月初，组织化学教学研究人员等，参加省学会组织的新课程培训活动；4月份 ，对 xxx 市武进、金坛地区进行新课程调研。 、常规工作 1初三年级 （1）利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，认真做好初三化学教学情况的调查 研究。在开学初进行一次教学质量分析。 （2）由初

10、三年级 “中心教研组 ”牵头，以 “初中化学新课程标准和教材学习研究组 ”为骨干， 利用专题讲座、研究课、研讨会、 “教研沙龙 ”研讨活动等形式，分 “常见的酸碱盐 ”、 “食品 中的有机物 ”、 “化学与社会发展 ”、 “化学复习 ”等若干专题，每月进行 12次教研活动。力 争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。 2高一年级 （1）开学前进行 XX 学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高一化学教学情 况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。 （2）由高一年级 “化学教研中心组 ”负责，在 2 5月份，以 “元素周期律 ”和 “硫及其化合物 等为课题，开研究课 2 3节。 （ 3）开展 “研究性学习 ”和校本课程研究。进行 12次研讨活动。 3高二年级 （1）开学前进行 XX 学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高二化学教学情 况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。 （2）由高二年级 “化学教研中心组 ”负责，在 25月份，以 “有机物 ”等为课题，开研究课 2 3节。 3）以 “化学选修教学中的研究性学习 ”为课题。进行 2次专题研究活动。 4高三年级 （1）开学前进行 XX 学年第一学期期终教学质量调研结