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1、二年级下册第一课古诗二首练习题（ 2020.1.31）古诗二首一、看拼音，写词语h di li tiao chu fyn yzh yu n( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhung bn s to ji n do b yca feng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词忘（ ）垂（ ）裁（ ）西（ ）佛（ ）堤（ ）忙（ ）睡（ ）栽（ ）醉（ ）拂（ ）提（ ） 三、在正确的读音上打长（chng zhng）大散（sn sn）步似（s sh）乎化妆（zhung zung） 丝绦（tio to）裁（ca cha）剪四、加一加，变成新字再组词例：寸（一寸） 录（ ） 寺（

2、 ） 是（ ） 永（ ）村（村子） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、默写古诗，并回答下面问题村居， 。， 。1、村居的作者是（ ）朝诗人高鼎，这首诗描写诗人居住在乡村时见到的（ ）的景象和放学后孩子们（ ）的1情景。2、给词语选择正确的注释，并把序号填入括号里。 (1)村居（ ）在乡村里居住 在乡村里居住时见到的景象 (2)拂堤杨柳（ ）柳条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸 春风吹拂着堤岸上的杨柳(3)春烟（ ）春天的烟雾 春天水泽、草木等蒸发出的雾气 (4)醉（ ）喝醉 迷醉、陶醉咏柳， 。， 。1、 咏柳作者是（ ）朝诗人（ ）。2、 判断，对的打，错的打。(1) “万条垂下绿丝

3、绦”中的“绦”，是指一种丝织的带子，“万条”指 的是“柳树的枝条” （ ）(2) 作者用拟人的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳条的绿，还让绿有了亮度；“绿丝绦”把柳条比作“丝织的带子”，不但写出了柳树柔美的样子，还表现出了柳树的生机勃勃。（ ）。23. 第三、四句运用和的修辞手法，写出了柳叶的特点，把春风比作 ，写出春风乍暖还寒的特点，是全诗的 点睛之笔，由对柳树的赞美巧妙过渡到对春天的赞美。绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1、 诗中描写的动物有 ， 。2、 判断，对的打，错的打(1) 第一、二句诗的意思是“江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花 草的芳香。”（ ）(2) 第三句写的是静景

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