学习信息技术应用理念与方法学后感

1、第一篇、信息技术学习心得学习信息技术应用理念与方法学后感信息技术学习心得王淑艳我通过参加学校组织的信息技术学习，提高了信息技术学科整合的认识，更 新了教学观念。主要表现在以下几个方面一、通过学习，我认识到，信息时代已经到来，信息技术在社会发展中的作 用越来越重要。以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学 科的教学进程密切结合时所具有的特性，为新型教学模式的创建提供了最理想的 教学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。 面对二十一世纪教育的出路，作为一名教师，我深刻的认识到教育改革的紧迫性 和必然性。二、认识到，多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形

2、、图像、活动影 像和声音等多媒体信息，进行综合处理和管理，使计算机成为能以人类习惯的方 式提供信息服务的一种新技术。利用多媒体技术能给学生提供界面友好、形象直 观的交互式学习环境，能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激，还能让学 生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识，这将对学生认知结构的形 成与发展起到积极的作用。三、当前科技发展异常迅猛，每个人，不管是教师还是学生都必须不断学习 现代化教学手段能利用多种媒体组合，优化教学过程，突破教学重点、难点，提 高教学质量和效率，学生参与和学习积极主动性，也可以得到充分的发挥。教师 首先通过自学及时掌握最新的科技成果，丰富教学内容，提高教学质

3、量，改变满 堂灌的教学模式，在给学生提供自学条件的基础上，让学生自主地学习。四、把信息技术与学科进行整合，可以改变教材的观念和形式，改变教学环 境、手段和方法，变革教学模式，有利于面向全体同学发展个性，有利于学生进 行获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。因此，在强调素质教育的今 天，把信息技术与学科教学相结合是必要的而且也是紧迫的。因此，教育技术培训对我的教学受益匪浅，我们要充分利用计算机教育的优 势，引导学生善于置疑，积极探索，大胆联想，多方位，多层面地对学生进行创 新思维的训练，使学科教学提高到一个新的层次。这次自主学习学到许多新的知识，但是更让我看到我自己的不足，我还要努 力学习

4、，养成终身学习的习惯。我将会对新课程理念有更加深入地把握，也会更深刻地理解所包含的教育理念，更好的搞好信息技术教育教学工作。第二篇、信息技术应用能力提升工程 培训心得体会学习信息技术应用理念与方法学后感信息技术应用能力提升工程培训心得体会本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、 评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的 多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。 与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。1、培训内容紧密联系教学工作，注重实用性。比如创建教学设计方案，规划主题单元

5、等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义。2、学习收获巨大。学习信息技术应用理念与方法学后感在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一 般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也 有了一定的认识， 提升了教学设计的整合水平等等， 可以用“收获颇丰” 来概括。在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互 补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识;探究型的学习，能充分调

6、动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习 热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有 力地促进教学效果的提高。3、当今我们正处在一个教育大变革时代。我国的教育发展到如今的地步，可以说是到了一个比较高的水平，但还要继 续发展，教育必须要向世界看齐，必须减负增效，必须同时代同步，必须同现有 的信息科学技术同步，用先进的信息科学技术引领教育，促进教育，这样才能使 教育不断发展和超越，传统教育在我国已有多年，我国的教育要长足发展，提高 质量，必须应用现代先进的信息技术，先进的信息技术将推动教育的时代变革。4、先进的信息技术对促进和提升教学质量有不可估量的作用。5

7、、对教师信息技术教育应用能力的培训和提高迫在眉睫，任务艰巨6、应该珍惜这次培训机会，回去之后再认真梳理、学习、提高，把学到的知识用到自已的实际工作中， 并且要发挥骨干作用， 发挥自己的培训作用， 培训、 引领我校教师认真学习教育信息技术，并且能尽力用到教学实际中，提高教学质 量。通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许 多多欠缺的地方。学习虽然完成了，但学习的目的是为了应用。我们一定会在日 后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服 务。第三篇、 2014 年信息技术应用能力提升工程培训心得体会学习信息技术应用理念与方法学后感2014 年信息技术应用能力提升工程培训心得体会本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、 评价相结合、以理论相渗透、以技