2021年精选主题活动策划范文集合6篇

1、精选主题活动策划范文集合6篇 精选主题活动策划范文 _6篇 农历九月初九为传统的重阳节，又称ldquo；老人节rdquo；ldquo；登高节rdquo；在这一天人们饮酒赏菊登高望远思念亲人唐代诗人王维在重阳节来临之际，不禁吟到ldquo；遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人rdquo；，那种远客思乡之情，深切感人，由此，我们引发了这次活动。 纪念中华民族传统节日，增进社员间交流之感，增强社员对传统节日与文化的认同感。 （1）活动地点：青寨村老年 _ （2）活动时间：20xx年10月19日 （3）活动主题：重阳节关老爱老活动 （4）活动名称：重阳节感恩之旅 流程如下： （1）步行，下午1：20在校门口

2、 _，1：30出发。 （2）由负责人带领到达青寨老年 _。 （3）男生到时可以帮忙干点海马，扫地等，女生则负责 和老人们多多沟通可给他们讲笑话唱歌跳舞等，当然男生也可以。 （4）5点 _返校。 （1）到时候如果有人下午临时不能到，请及时向负责人说明，以免耽搁行程，途中如有事要离队要向负责人说明，得到许可后方可离开，如有事不能跟随 _回校的同学可事先跟负责人说一下。 （2）因为在敬老院，老人们的身体可能不是太好，所以说话做事都要注意点，以免 _他们。注意内容都希望是积极向上的，而不是伤感失落的，以免引发他们的伤感情绪。 （3）本次活动由中州大学信院电子班同学 _积极鼓励大家参与。 1、活动结束后

3、，后期会照活动成果，电子相片并且发表在微博上，把同学们的活动过程做好认真的记录（照片） 2、活动前期会宣传活动内容及其思想让同学们真正做到关爱老人，关心老人。 在大学日常生活中，不慎丢失物品或者捡到同学丢失的物品是很常见的现象，学生会本着“全心全意为同学服务，减少经济及精神损失，规范学院风气”的原则，将全面开展失物招领活动。 为弘扬拾金不昧、助人为乐的传统优良美德，为学生服务的精神，服务学院师生，减少经济及精神损失，规范学院的良好风貌，帮助广大老师以及同学们在最短的时间里寻找不慎遗失的物品,寻找失主！使我们学院的关心氛围更加浓重，也使校园的管理更加有条理。努力创建一个“无遗”的和谐校园。 1请

4、宣传部制作宣传页数张，张贴于教学楼、食堂等人流量大的区域 。 2. 在南北餐厅设立一个失物招领，寻物启事宣传展板，如果有必要可以在各个宿舍楼下设立张贴失物招领宣传页。 3. 通过院 _、 _、以及各种宣传平台 “失物招领”进行宣传。 4 由宣传部做宣传板，在院教学楼 5、通知年级事务委员会班级进行宣传 6、学院电子屏宣传 1.在校园内拾到得财物，因无法找到失主，请交至学生会 _中心。 2. _中心将收集到得物品按日期、物品特性、价值进行详细具体的登记 3.拾到物品者可 _ _中心工作人员，或者直接到学生会办公室上交物品。 4.遇到拾到物品者直接到学生会办公室上交物品，可由办公室人员进行物品登记

5、。 5.上交，认领的失物由 _中心负责管理，记录失物上交时、登记时应详细登记失物，拾物来历等各方信息， 1、登记拾物和失物登记表 3、失物分类，以照片的形式上传到学院 _，以便失主认领。 4、在南北餐厅宣传栏旁设立固定的失物招领信息栏，(可用小黑板或展板)用于张贴失物和拾物信息。 5、每周每个餐厅固定时间、固定人员定期进行失物收集，和失物认领 6、直接通知失主认领或广播站协助将失物认领等信息更快速更广泛地传播。 7、失物招领信息和失物招领公示，在南北餐厅各设置一处固定宣传版面，每周及时更新最新拾到物品的信息，和同学们发布的寻物启事。 8、每周对拾金不昧人员在固定宣传处进行表扬。 9、对于重大拾

6、金不昧，在经过老师的同意后，给与不同程度的表扬和奖励 1、失物招领工作由院学生会 _中心专人负责。 2、在办公室内设立失物招领柜，钥匙由负责人专人保管。 3、建立健全的失物招领登记表。 4、对上交的失物进行登记入柜保存。 5、每周一对上交的失物进行统计，并采取直接通知失主本人、 6、在网上发布、张贴招领启事等形式公示拾物信息。 7、每周固定时间在餐厅设立失物招领值班人员 8、对上交的物品对拾到财务登记 9、学生会 _团对失物招领工作的进展、成效等进行不定期检查。 10、认领地点是学生会办公室，认领物品的失主可在失物招领处凭借 _、学生证等有效证件登记 1、根据收集的丢失物品多少，每学期在合适的

7、时间举办失物招领活动，活动地点可以设在南北餐厅，时间可以为两天左右，活动中进行集中失物上交和认领。活动中并对以前重大拾金不昧进行表彰。 2、在学院网页设置一处记录关于失物招领的页面，记录每件拾金不昧的 _。对拾金不昧的人进行表扬，也为拾金不昧的行为进行肯定和宣传 3、失物招领活动可以进行问卷调查，主要围绕着如何让失物招领做得更好，让更多的同学知道这一活动。 4、前期的 _非常重要，必须确保对全院师生宣传到位，以致失物能及时交到 _中心，失主也能最快任领到自己的失物。 为迎接祖 _亲六十华诞，提高我班团员的服务意识以及参与文明建设，充分发挥团员的先锋模范带头作用，提倡文明从我开始，响应学校主题团

8、日活动的要求，我班团总支策划开展以“树文明新风，昭爱国之心”为主题的团日活动，希望通过此次活动，在青协校外 _队的积极努力下，能感染浴化小朋友的思想和行为，让他们认识到自己作为华夏未来花朵理应继承和发扬的文明礼仪的重要性和必要性，也希望能进一步地提高我校学生的文明素质，塑造文明形象，以文明的举止，良好的形象和一流的素质，为祖国华诞增光添彩。 (一)活动负责人 (二)活动人员：给排091全体团员及青协校辅队 (三)活动步骤：整个团日活动分为校内和校外两大部分，校内为本校的文明礼仪宣传活动，包括横幅签名活动和 _展。校外为滨江中第一小学的文明礼仪宣传活动。 (四)活动准备： 活动前期准备： 1.

9、召开班干部会议，讨论活动计划，初步确定活动方案。 2. 召开班级会议，广泛收集同学们对活动方案的.意见和建议，修改完善活动计划。 3. 与校辅队沟通协调，共同商讨，最终确定活动计划。 4. 活动宣传： 负责人：给排091班宣传组 活动后期工作： 团日活动结束后，班干应分工合作，收集好资料，为制作团日活动的电子版本做准备。要求班上的同学写活动感想，加深同学们的活动经历，负责制作材料的同学及时跟进班上的团务信息，把做好的材料准备好，以便参加评比。 (五)活动实施（总负责人：xxx） 校外活动（滨江中小学的文明礼仪宣传活动）： 负责人： 活动内容： a.深化认识（ppt讲解） 1.先强调自古以来文明

10、礼仪在生活中的重要性，示例以传统的文明礼貌（孔子的礼授课）。 2.反映当代现实生活中的不文明现象，形成对比。抽小学生提问反映身边日常生活中不文明的现象。 3.展示现代剩余文明的现象，只是并非现代生活主流，违背了传统的美德，故引导小朋友更应该从我做起，从小事做起，继续延续并发扬传统的文明礼仪。 b.引领 _（情景剧场）（15分钟） 正所谓言教不如身教，让小朋友参与实践当中才能立竿见影。这个环节主要是现场小话剧表演。让小朋友参与表演，深化认识。 例：（情景）校辅队员扮演公车上等候的老奶奶或老爷爷 小朋友扮演公车上坐着的小乘客 （对话）有打印好的小剧本 c.互动环节（时间会酌情安排） 1.教拍手歌（

11、有关文明礼仪的以拍手来打节拍的儿歌）（10分钟） 2.教简单的手语（用手语来表演简单的日常礼貌用语）（10分钟） d.轻松圆场（10分钟） 进行有奖问答游戏环节 问答内容：关于环保、爱国、礼仪，亚运，防甲流的小知识 奖品：卡通人物小礼品、动画人物卡片、礼仪小徽章等等 校内活动（签名活动和教学楼底的 _展）： 签名活动： 时间：xx月xx日 地点：xxx _前 活动内容： 邀请过往同学在印有“树文明新风，昭爱国之心”的横幅上签名，并向他们宣传文明礼仪方面的知识。 _展： 负责人：给排091班宣传组 地点：教学楼底 时间：xx月xx号至xx月xx号 活动流程： _展的内容分为三部分： 第一部分展示

12、中华民族几千年来一些有关文明礼仪的故事，并配上适当的文字说明，分10张 _，主题分别为：礼、和、让、敬、忠、尊、信、忍、节、孝。 第二部分展示学校、社会上的一些文明成果和不文明现象，如：广州创建文明城市成果展、公交车上不让座现象，力图通过两部分的对比，促使同学们意识到文明礼仪应该从我做起，从小事做起，继续延续和发扬传统的文明礼仪。 第三部分为团日活动的花絮。 活动安排： 1.前期准备：包括策划书撰写、准备会议（宣传组 10月28号前） 2.着手准备： 1) _准备： 准备内容：上网查询.实拍有关中华民族几千年来一些有关文明礼仪的故事，学校.社会上的一些不文明现象的 _。 完成时间：xx月xx日

13、前 2) _打印及制作： _所需工具及打印 _（xx月xx号） _制作：xx月xx号 后期工作补漏：xx月xx号 3.展出活动： 准备内容：xx月xx日布置现场（包括留言版、展板摆设、气氛营造等工作） 展示地点：教学楼底 展示时间：xx月xx日xx月xx日 1、与校青协共同合作，到校外小学开展文娱、宣传、调研等活动，增强社会影响力； 2、在校内开展签名宣传、调研、 _展等活动，加强活动校内影响力； 3、通过开展调研，得出有实用效能的调研报告并递交团总支及学校团委，望能为学校开展相关 _提供原始资料参考。 1.各项工作由负责人向总负责人汇报，汇报是必须如实反映，否则追究其责任。 2.所有参加本次

14、的活动的学生必须着装统一，一律为冬季校服。 3.参加本次活动人员必须注意自己的言行举止，不损我校的美好大学生形象。 4.活动期间，各位组长和负责人必须发挥带领作用，积极调动其余人员的积极性，避免活动现场出现冷场现象。 5.在出发及活动期间，各位同学应注意自己的人身及财产安全。 活动内容 展出心理健康问题 _、心理健康问题简介、常见心理问题案例、赠发心理健康手册 活动目的 通过给 _宣传、展板宣传、海报宣传、DV宣传、心理健康影片宣传、媒体宣传、成立图书角给地人，期望给他们一个心理健康知识的初步印象。以及获得家长的了解、支持 _，告诉家长我们的项目计划，让他们把孩子送到我们这次活动地。一起完成我

15、们的项目活动。 活动安排 1、前期安排 （1）资料收集组，通过网络收集相关资料、 _，并利用我们的资金制成书面材料印制成册； （2）资料发放组，负责向受益村委、各家庭发放我们的手册； （3）知识解说组：负责知识讲解，对于部分对此活动了解甚少的村民，我们予以耐心的讲解； （4）后勤组，保证活动所需物品准时到位以及宣传 _的摆放； （5）秩序维护组：维护现场秩序，减少财产流失，防止人员因为观看活动而造成的安全事故。 3、活动具体内容： （1）由后勤组提前将 _摆放到相应的位置； （2）观展人员进场进行观看，并由我团队 _说明组向他们讲解宣传； （3）在显眼处进行现场有奖知识问答，通过我们相关人员的

16、讲解以及他们自己观看获得的信息回答抽到的题目，回答正确的将获得我们为他们准备的小礼物。 （4）成立图书角，把我们团队募捐的书籍分类存放在图书角里，孩子们可 _挑选观看，但暂时不能带走。 活动目的 了解受访儿童家庭背景，以便进行对口 _，增强对受益孩子的全面了解，促进其与外他人的交流意识，培养团队精神。 活动内容 1、走访儿童家中，对其家庭环境，生活、学习环境加以了解，并作好记录，询问过程中要将心比心，尊重受访家庭，态度谦和；由于农村儿童在农忙中充当部分劳动力，耽误了学习，走访过程中互相交流，并给他们讲一些学习的好方法； 2、与他们和谐相处，在游戏、劳动中了解问题，给予关怀； 3、通过民政、村委

17、等部门侧面了解他们学习、生活等各方面的情况。 活动安排 1、搜集受访人员初步资料（家庭住址，家庭人员组成，家庭基本情况）； 2、小组分配：每两人为一组，分散进行，分别到当地受益儿童家庭、 _门和与他们当面交流； 3、预备问题：家里有哪些人？家里经济情况?现存在什么问题?现面临的最大问题？你对现状的疑虑？有哪些问题你感到不舒服？ 4、活动结束，大家进入综合总结阶段 注：工作开展期间应注意措辞，不能带有施舍情绪，尊重当地风俗、宗教信仰 活动目的 使受益孩子能够突破自我，与他人加强交流，让他们在活动、竞赛、游戏中加强团对意识，互帮互助，共同获得胜利。 活动内容： 游戏“承前启后” 1、 _当地孩子作

18、为参赛人员20人，并分为两组，分别选出4名运动员，其余人为拉拉队员；每队第一名运动员首先想好一个成语，然后告诉第二名，第二名又告诉第三名，第三名再告诉第四名，做好准备工作 2、由我团队组成裁判团，分为三个组，每个组一个裁判员； 3、由裁判宣布开始后，三组参赛人员进行比赛； 4、游戏中提前抵达目的地者胜，胜利者奖励圆珠笔一支 游戏2人绑腿跳比赛（游戏规则同上） _： 主持人负责活动主持 礼品发放组负责礼品发放 计时组负责为选手计时 后勤组保证饮用水小型医药用品到位和场地打扫 秩序维护组维护现场秩序，避免孩子拥挤或是不听话造 _生伤害。 活动目的 在与孩子的交流中相应 _其学习，包括生活常识，健康

19、饮食等方面进行扩充，相应开展生活知识竞赛调动他们的求知欲和自信心。 知识竞赛范围 心理健康知识、， 活动内容 1知识竞赛第一个环节：心理健康常识题； 2鼓励大家展示才艺表演（加分项）； 3知识竞赛第二个环节：争分夺秒，生活常识（抢答题）； 4进行互动，可以现场求助； 5知识竞赛第三个环节：风险提速，健康饮食（抢答题，答错扣分值）； 6加时赛（如场上出现平分则进行加时赛，答题方式为抢答）； 7第二轮互动，当参赛者打不出来是，让大家举手回答； 8负责人点评本次活动； 给获奖者颁奖（奖项设置一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名，分别颁发相应小礼物）； _： 首先将我团队人员分为主持人（负责主持）、后勤

20、组（负责发放现场互动的礼品，同时负责饮用水，场地打扫）、计分组(负责统计各组得分)、评议组（负责答案解释和为才艺表演打分） 写好书面总结，分析问题和经验，同时提出改进意见，完善电子档案，做好相应的视频宣传。 结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识安全警示牌。 全体学生 挂图、警示牌 同学们，这节课我们开个班会，主题为“校园安全”(板书课题) 小结：“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。 过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢? 1、地点：教室、走廊、楼梯、操场

21、。 2、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。 3、食品卫生： 编安全顺口溜： 上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 食品卫生有讲究，“三无”产品不上当。 小结：学校的问题下课后老师向 _反映，自己的问题可得及时改啊! 过渡语：我们能“高高兴兴上学，平平安安回家”。 说明同学们在上学、放学的路上做得很好。 过渡语：不遵守交通规则，就为车祸埋下了隐患。 1998年以来，全国平均每天发生道路交通事故948起，每7分钟有1人死亡 听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的 _。 小结：多么惨痛的教训啊!同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。 总结：我们的班会马上就要结束了，衷心祝愿同学们安全快乐地成长，祝愿每个家庭都能成为一个完整、幸福的“家”。 (板书：家) 板书设计： 校园安全 “倾倒的家”家 (挂图) 这里为大家准备了一些常用的汽车促销招数，希望可以帮助大家更好的完成。 这是车商使用最多的一种方式，即向购车客户赠送价值一定金额的礼