大班音乐活动《工农联合起来》教案

1、每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。大班音乐活动工农联合起来教案幼儿园大班音乐教案：工农兵联合起来活动目标：1 、引导幼儿用打击乐器表现乐曲的进行曲风格和雄壮有力的特点。2 、通过图谱; 帮助幼儿感受乐句的长短 ; 以及音乐中的渐强和特

2、强。活动准备：1、图片：敌人、解放军、工人、农民；图形谱。2、录音机、磁带。3、红、黄、绿三色小旗、红、黄、绿三色手饰；碰铃、铃鼓、圆舞板若干、大鼓、镲各一。活动过程：一、幼儿入场。（在音乐小海军的伴随下; 幼儿整齐、精神饱满地进入室内入座 ; 并复习歌舞）。二、活动前谈话。师：你们表演得真棒！刚才你们表演的是谁？海军叔叔是干什么的呀？他们专门在哪里消灭敌人？假如敌人从地面上向我们进攻; 你们说 ; 应该派谁去比较好？三、欣赏音乐; 了解音乐的内容和背景。（出示敌人的图片）师：就在刚才; 我得到情报; 敌人马上就要来了 ; 而且他们这次果然要从地面上向我们发起进攻。（出示解放军图片）师：你们看

3、; 解放军来了 ; 他们挥舞着红旗; 组成了红队。我就是这场战斗的指挥官 ; 现在我派出一名侦察员先去侦察; 其余的解放军战士马上跟我进行预备演习 ; 准备战斗 ; 你们都是解放军战士。师：现在指挥官问你们; 在战场上 ; 每一个战士一定要做到什么？师：那现在我就要求你们按照我的指示来操练。听明白了没有？（出示基本图形谱a）师：看 ; 这是我的口令; 我数几下 ; 你们要大声喊“嘿！”这个表示什么？（对约定俗成的重复符号进行巩固练习）1）师数数 ; 幼儿在“嘿”处大声喊。2）幼儿自己数数; 并在“嘿”处大声喊。3）教师哼音乐; 幼儿在心里数数; 用一根手指点节奏; 并在“嘿”处大声喊。（教师点

4、图形谱以作提醒。）4）教师加快速度哼音乐; 幼儿在心里数数; 并请幼儿跟教师一样用动作练习 ; 并在“嘿”处大声喊。5 ）教师哼音乐 ; 师生共同用手指在腿上练习走; 并在“嘿”处拍腿。师：练习得不错; 那么 ; 到了战场上; 假如指挥官没有下达开枪的命令 ; 你们能开枪吗？师：现在我要下达开枪的命令了 ; 我用什么来指挥？（出示红旗）我在这边甩; 你们要朝这边开枪; 我朝那边甩; 你们要朝那边开枪; 我向前面甩 ; 你们向前面射击; 明白了没有？假如看到我的旗这样甩; 表示我们已经打胜仗了 ; 就不要开枪了 ; 就一起拍手欢呼; 并大声喊“嘿嘿嘿”。1）教师喊口令; 幼儿练习动作。并提问：我

5、刚才指挥你们开枪一共朝几个方向？每个方向开几枪？2）师生一起喊口令; 练习动作。3）教师哼音乐; 幼儿在心里数节拍 ; 练习动作。4）加快速度练习。师：我们的练习已经没有问题了 ; 这时侦察员也回来了 ; 并送来了情报：不好; 这一次 ; 敌人派出了大部队; 黑压压 ; 一大群。我们的解放军叔叔人数明显不够; 怎么办？就在这时; 谁来了？（出示工人叔叔图片）师：工人叔叔也加入了战斗 ; 工人叔叔挥舞着绿旗 ; 组成了绿队。可是人数还是不够; 看 ; 又有谁来了？（出示农民伯伯的图片）师：农民伯伯手中挥舞的是什么颜色的旗; 他们组成了什么队？工人叔叔、解放军叔叔、和农民伯伯都说到了战场上 ; 要

6、先和敌人展开战斗。你们来帮帮我这个指挥官 ; 应该派哪支队伍先去; 为什么？（幼儿讨论）师：为什么？（根据幼儿的意思来摆放图形谱b）师：（指图讲述）：这就是我作为指挥官指挥这场战斗的全部指挥方案。你们看; 等一会儿 ; 在我的指挥下 ; 你们三支部队; 随着我的口令 ; 一起到前线; 边走边喊“嘿”。准备打仗; 注意在行走的时候; 是不能开枪的。到了前线; 由解放军组成的红队在我的指挥下 ; 先向敌人开枪射击 ; 注意方面不能出错；然后 ; 工人组成的绿队和红队一起射击; 最后红队、绿队和农民组成的黄队一起射击 ; 直到把敌人全部消灭; 并欢呼三声结束。明白了没有？师：现在 ; 你看一下自己的

7、手背上; 贴的是什么颜色的标记; 记住自己是什么队？我们马上要出发了。点名：红队到齐没有？绿队到齐没有？黄队到齐没有？师：小手伸出来; 在腿上走。师：到前线了 ; 现在看指挥射击。（教师用三色旗; 来指挥）师：现在指挥官不说话了 ; 请你们只看指挥; 去打仗。（教师哼音乐 ; 幼儿看教师指挥; 完成动作）师：侦察员报告; 吴江的敌人已经被我们消灭了 ; 可是苏州还有; 走我们去。（放音乐 ; 教师指图形谱; 请幼儿完成动作练习。）师：你们觉得刚才我们去打仗时的音乐怎样？师：这场战斗是由工人、农民和解放军三支部队一起来完成的 ; 所以我把刚才在打仗时播放的音乐起个名字; 就叫工农兵联合起来 ;（幼儿跟念）四、乐器演奏。师：现在工人叔叔、农民伯伯和解放军叔叔联合起来打了胜仗回来了 ; 我们小朋友表演个节目给他们看; 表演个打击乐吧; 好不好？师：我这儿有三样乐器; 红队选什么？绿队选什么？黄队选什么？师：我们来练习一下吧。1）拿乐器;听教师的口令或哼音乐练习。2）