迎国庆歌咏比赛策划书优秀例文5篇汇总

1、迎国庆歌咏比赛策划书优秀例文5篇汇总 迎国庆歌咏比赛策划书(一) 为庆祝中华人民共和国成立xx周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。 一、活动主题 此次活动以“歌颂祖国、构建和谐校园”为主题 二、活动目的 通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。 三、时间、地点 拟定于x月x日在学校操场举办，若有变动另行通知。 四、演唱形式及内容 本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂祖国和人民幸福美好

2、生活为主，健康向上、形式多样。 五、参赛报名 比赛以年级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在x月x日前将参赛曲目报教导处。 六、参赛要求及评分标准 1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。 2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二;(1分) 3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分) 4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(3分) 5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分) 6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(1分) 七、相关负责人

3、 评委老师：xxx等。 统分老师：xxx等。 八、奖励办法 本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 九、有关要求 各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立xx周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。各年级组、各班级要按照组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。 迎国庆歌咏比赛策划书(二) 为隆重庆祝祖国岁生日，在祖国第xx个生日临之际，我校开展以“迎国庆”为主题的诗歌朗诵比赛。引导学生用歌唱的形式来认识祖国的伟大，感受祖国的荣光，从而表达对伟大祖国的赞叹，使之为祖国建

4、设辉煌成就而自豪。我校特制定了歌咏比赛方案。 一、参赛对象 每个班推选3名，预计xx人参加。 二、活动时间 x月x日。 三、参赛要求 各参赛人所选诗歌必须是爱国的，积极向上，具有思想性、艺术性。各班必须在x月x日举行班级内部比赛，推选3名表现好的准备参加x月x日的全校性比赛。比赛的出场顺序由抽签决定。比赛地点设在教学楼前。希望各班对此项活动高度重视，精心策划，认真组织，让全体的学生参与到活动中来，展现良好的精神风貌。 四、奖励办法 比赛评出一等奖：3名;二等奖：6名;三等若干名。 五、评分标准 (一)演讲内容的说明 1、演讲主题鲜明，符合选材要求(1分) (1)主题鲜明，扣题很紧。(1分) (

5、2)主题不鲜明，基本扣题。(0.7分) (3)主题不鲜明，不扣题.(0.4分) 2、演讲稿内容丰富，说服力强(1分) (1)有理、有据、有见解、有真情。(1分) (2)有理而少据，或有据而少理。(0.7分) (3)有理而无据或无理而有据。(0.4分) 3、联系实际(1分) (1)较好地联系“三爱”实际。(1分) (2)有联系但较少，或联系的不好。(0.7分) (3)没有联系，或联系错误。(0.2分) 4、引用论据，观点正确(1分) (1)观点正确，论据典型而精当。(1分) (2)观点基本正确，论据使用不典型，不新颖。(0.7分) (3)观点基本正确，论据使用错误、错位。(0.4分) (二)演讲

6、形式的说明(共3分) 1、演讲声音洪亮，吐字清晰，普通话标准(1分) (1)普通话标准。(0.4分) (2)语速、语调与演讲内容一致。(0.3分) (3)声音洪亮，吐字清晰。(0.3分) 2、演讲词表现手法多样(1分) (1)有记叙，有议论，有抒情(1分) (2)有议论，有抒情。(0.7分) (3)有记叙。(0.4分) 3、手势、动作、表情等演讲技巧运用得当(1分) (1)手势、动作、表情与演讲内容结合紧密、自然。(1分) (2)手势、动作、表情不自然。(0.7分) (3)无手势、无动作，表情及其僵化或夸张。(0.4分) (三)演讲效果(共3分) 1、要求脱稿，时间控制在4到6分钟(1分) (

7、1)完全脱稿，时间控制恰当。(1分) (2)不完全脱稿，时间控制欠恰当。(0.6分) (3)完全不脱稿，时间控制不恰当。(0.2分) 2、仪表整洁(1分) 仪表整洁、大方、得体，符合学生特征。(1分) 3、现场效果(1分) (1)现场反应良好，观众评委满意。(1分) (2)现场气氛沉闷，观众评委不满意。(0.6分) 六、比赛活动程序 校领导讲话;主持人介绍出席人员;宣读评分标准;比赛开始;活动小结;演出颁奖。 迎国庆歌咏比赛策划书(三) 为庆祝中华人民共和国成立xx周年和抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利xx周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进

8、取的精神，增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“迎国庆唱红歌”合唱比赛。 一、活动目的与指导思想 通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值观，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。 二、活动主题 歌颂伟大祖国，肩负神圣使命。 三、活动时间与地点 拟定于x月x日下午第三节在学校操场举办，若有变动另行通知。 四、比赛形式 以班级为单位合唱。 五、比赛要求 演唱内容：内容健康活泼，

9、积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选两首(各班自选曲目不要相同);必唱一首为义勇军进行曲，共三首。选择歌曲的难易程度适中，每首歌曲演唱时间在3分钟至5分钟之间。演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。各班于x月x日前将节目、伴奏音乐报xx老师处。演唱者表情自然、大方，着装要整洁、美观，有条件尽量统一。各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。要求各班全员参加(特殊情况除外)。 六、奖项设置 本次比赛奖设一等奖一个，二等奖一个，三等奖两个。 七、评分标准 1、选曲得当，紧扣主题(10分)

10、 2、服装整洁、统一(10分) 3、出入场井然有序、队形美观(10分) 4、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分) 5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(50分) 6、艺术处理形式新颖，有创意(10分) 八、比赛顺序 按比赛前统一组织的各班抽签号顺序进行 九、活动流程 校长致辞;按节目单顺序比赛;宣布班级得分及名次(条件许可就即时颁奖);团支部书记小结。 十、活动要求 本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为

11、最后成绩。班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。 迎国庆歌咏比赛策划书(四) 为隆重纪念中华人民共和国成立xx周年，唱响主旋律，歌颂祖国的辉煌成就和丰功伟绩，激发全校师生的爱国热情，为了丰富我校学生的课余文化生活，展示学生良好的精神风貌，活跃校园文化氛围，在x月x日我校全体师生特开展“中国梦，xx情”大合唱比赛，希望通过此次活动让学生增强凝聚力和集体荣誉感，感受到中国人民团结一致，互相扶持，众

12、志成城的精神。 一、活动主题 “中国梦，xx情”。 二、比赛与奖项设置 比赛方式：各专业部选拔2支代表队参赛。 比赛要求：以合唱形式进行，各参赛队参赛时长不得超过8分钟。可采取多种表现形式;歌曲伴奏由参赛队自行准备;比赛曲目必须为歌唱祖国为主要内容的歌曲，要具有鲜明的时代精神，力求思想性、艺术性、观赏性的统一;服装大方得体，统一服装。 三、评选办法及标准 比赛要本着“公平竞争、公平裁判”的原则组织评选节目;演唱歌曲健康、积极向上，内容符合主题，具有一定的艺术性;创意新颖、歌声整齐、声音洪亮、节奏准确、和声规范、能较准确的表达歌曲的各项要求;指挥仪表端庄、精神面貌好、动作协调大方。 四、评选表彰

13、 本次歌咏比赛设团体奖三名、一等奖两名，二等奖四名，三等奖八名。 五、相关要求 各专业部要高度重视，积极组队参加。相关部门要立足部门职能，明确责任，加强协作。团委负责协调整个活动的组织实施、安排;学管处负责活动会场安排;保卫处负责安保、后勤保障;文宣处负责新闻宣传、录像摄制工作。各专业部请与x月x日前将参赛曲目报团委。 六、评分标准 为确保本次大赛的公平、公正、公开，特制定详细评分细则。比赛评分为百分制。具体如下： 1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。(25分) 2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。(20分) 3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。(20分) 4、参赛队员着装整齐，精神饱满

14、，有朝气，富有激情及艺术性(20分) 5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。(10分) 6、专业部重视德育老师帮忙认真负责参赛。歌曲内容合乎主题(5分) 七、评分规则 1、起评分80分，最高不得超过99分。 2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。 3、前5支参赛队演唱完毕后评委给前5支参赛队打分，从第6支参赛队开始至第10支参赛队演唱完毕后评委打分，第11支至第14支合唱队演唱完毕后打分。 4、未按大赛要求准时参加比赛的演出队，视为自动弃权，记零分。 5、参赛队最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委打分相加后的总分除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。 八、组织过程

15、1、比赛动员：x月x日召开动员会。对全体学生进行宣传发动; 2、x月x日开始，各专业部的参赛工作全面展开。以专业部为单位进行选拔赛，每专业部最终选拔两个合唱队参加x月x日的决赛。 3、比赛抽签：x月x日团委通过抽签的方式来决定比赛队伍的先后顺序。 4、评委安排：xx部各出一名评委，xx处室出五名评委。 迎国庆歌咏比赛策划书(五) 为了庆祝我们伟大的祖国建国xx周年;丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;营造一个良好的音乐艺术环境;挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的艺术素养;促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。我校定于x月x日举行“歌颂祖国，歌唱快乐童年”暨庆祝建国xx周年歌咏比赛活动。 一、活动主题 歌颂祖国，歌唱快乐童年。 二、活动时间 x月x日上午。 三、活动地点 xx小学操场。 四、比赛规则 1、每个班出一个节目，围绕主题展开。 2、比赛要求：歌咏内容是歌颂祖国、歌颂快乐童年、积极向上的。参赛班级自备伴奏。表演者表情自然、大方，着装统一、整洁、美观。各班可根据歌咏内容自行设计动作和准备道具。合唱必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。 3、比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。 4、计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。 五、活动过程 1、时间：x月