一次函数教学目标[课堂教育]

1、年级八年级课题19.11变量与函数（1）课型新授教学目标知识技能1通过探索具体问题中的数量关系和变化规律来了解常量、变量的意义；2学会用含一个变量的代数式表示另一个变量；3结合实例，初步理解函数的概念以及自变量的意义。过程方法让学生感受运动变化思想，培养学生抽象概括能力.情感态度激发学生学习数学的兴趣，感受数学与生活的密切联系.教学重点了解常量与变量的意义；理解函数概念和自变量的意义教学难点函数概念的理解年级八年级课题19.12变量与函数（2）课型新授教学目标知识技能1进一步理解函数概念；2能确定实际问题的函数关系式，会求自变量取值范围过程方法让学生感受运动变化思想，培养学生观察、分析、归纳能

2、力.情感态度培养学生合作交流能力，感受数学与生活的密切联系，体验成功.教学重点确定函数关系式及自变量的取值范围教学难点函数概念的理解，规律探究年级八年级课题19.12函数的图象（1）课型新授教学目标知识技能1了解函数图象的意义，学会用图表描述变量的变化规律，准确地画出函数图象2会用描点法画出函数图象，能说出画函数图象的步骤；3会判断一个点是否在函数的图象上；过程方法经历画函数图象的过程，体会函数图象建立数形联系的关键是分别用点的横、纵坐标表示自变量和对应的函数值情感态度增强动手意识和合作精神教学重点函数图象的意义，从图象中获取信息，描点法画出函数图象教学难点函数图象的画法年级八年级课题19.1

3、2函数的图象（2）课型新授教学目标知识技能总结函数的三种表示方法，了解三种表示方法的优缺点，会根据具体情况选择适当方法.过程方法经历回顾思考，训练提高归纳总结能力，利用数形结合思想，据具体情况选用适当方法解决问题的能力.情感态度培养学生合作交流能力，感受数学与生活的密切联系，体验成功.教学重点认清函数的不同表示方法，知道各自优缺点，能按具体情况选用适当方法.教学难点函数表示方法的应用年级八年级课题19.2正比例函数（1）课型新授教学目标知识技能通过探索具体问题中的数量关系和变化规律理解正比例函数的意义；2掌握正比例函数的解析式的特点，能判定实际问题中的函数是否是正比例函数；过程方法让学生感受运

4、动变化思想，培养学生观察、分析、归纳能力.情感态度培养学生合作交流能力，感受数学与生活的密切联系，体验成功.教学重点理解正比例函数的概念，画正比例函数的图象教学难点正比例函数的概念理解，通过图象感受正比例函数的特征年级八年级课题19.2正比例函数（2）课型新授教学目标知识技能1进一步理解正比例函数的意义，正确选择点，熟练画出正比例函数的图象；2掌握正比例函数的图象和性质；3通过学习正比例函数的图象和性质，培养学生数形结合的数学意识.过程方法让学生感受数形结合，培养学生观察、分析、归纳能力.情感态度培养学生合作交流能力，感受数学与生活的密切联系，体验成功.教学重点理解正比例函数的图象和性质，图象

5、和性质的应用教学难点正比例函数性质及应用，感悟数形结合思想的数学思想年级八年级课题19.22一次函数（1）课型新授教学目标知识技能1.掌握一次函数解析式的特点及意义。2.知道一次函数与正比例函数关系。3.能写出实际问题中的一次函数的表达式。过程方法通过类比的方法学习一次函数，体会数学研究方法多样性。情感态度培养独立思考，合作探究的能力，培养科学的思维方法。教学重点一次函数的概念，列出实际问题中的一次函数的表达式教学难点理解一次函数、正比例函数的概念及关系.在探索过程中,发展抽象思维及概括能力.年级八年级课题19.22一次函数（2）课型新授教学目标知识技能1. 掌握一次函数图像特征，理解直线y=

6、kx+b(k、b是常数,k0)常数k和b的取值对于直线的位置的影响。2.会利用两点法画出一次函数图像，掌握一次函数的性质。3掌握一次函数的平移规律。过程方法1.通过描点、平移来研究一次函数的图像，经历知识的归纳、探究过程。2.经历从一次函数的图像归纳一次函数的性质的过程，体验数形结合的应用。情感态度在探究函数的图像和性质的活动中，通过一系列的探究问题，渗透与人交流合作的意识和探究精神。教学重点一次函数的图像和性质教学难点理解一次函数的图像、性质与解析式中常数k和b的取值的联系规律年级八年级课题19.22一次函数（3）课型新授教学目标知识技能1、 学会用待定系数法确定一次函数解析式；2、 利用一

7、次函数知识解决相关实际问题，了解分段函数过程方法1、经历待定系数法应用过程，提高研究数学问题的技能；2、体验数形结合，逐步学习利用这一思想分析解决问题；情感态度培养独立思考，合作探究的能力，培养科学的思维方法；教学重点待定系数法确定一次函数解析式；教学难点灵活运用有关知识解决相关问题；年级八年级课题19.22一次函数（4）课型新授教学目标知识技能利用一次函数知识解决相关实际问题过程方法解决含有多个变量的问题，体会解决问题方法多样性，发展创新实践能力。情感态度体会在实际问题中一次函数知识点的重要性，提高学习数学兴趣。教学重点应用一次函数模型解决实际问题；教学难点应用一次函数模型解决实际问题；年级八年级课题19.3选择方案课型新授教学目标知识技能1、会用一次函数知识解决方案选择问题，体会函数模型思想；2、能从不同的角度思考问题，优化解决问题的方法；过程方法1、把各种数学模型通过函数统一起来使用，提高解决实际问题的能力；2、认识数学在现实生活中的意义，发展学生运用数学知识解决实际问题的能力情感态度体会在实际问题中一次函数知识点的重要性，提高学习数学兴趣。教学重点1.建立函数模型。灵活运用数学模型解决实际问题。教学难点灵活运用数学模型解决实际问题；年级八年级课题第19章 一次函数单元复习课型新授教学目标知识技能1理解函数及其图象的定义，掌握一次函数与正比例函数的概念、图象及性质