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文档简介
1、学习雷锋班会演讲稿范文5篇 学习雷锋班会演讲稿篇一 雷锋是在中国家喻户晓的人物,由于他那无私奋献的精神使得每个人都尊敬他,以他作为榜样,向他学习。国家为了纪念他特地将三月作为学习雷锋月。这样是为了让我们提高自身的道德素质,用于帮助他人是我们的社会变的跟加美好。 在我身边就有很多的“活雷锋”,下面是一些实例:松原的“爱心妈妈”不辞辛苦十年捐助了十几个上不起学的孩子;长春市200余位老人组团拾荒助学。公交司机方锡康,拥有ab稀少血型,戒烟戒酒,生病了也不吃药熬着,就为了随时待命献血。从全血到血小板,10多年来,方锡康献的血,相当于将全身的血彻底换10次这一个个例子,说明了有一种爱叫奉献,有一种平凡
2、叫崇高。无论什么样职业,什么样的地方,学习雷锋的人都是一样的,他们用他们的爱心去帮助一些经历困难的人,他们用他们的实际行动告诉了我帮助他人是一种快乐也是一种享受。 鼓舞我们前进的不正是雷锋精神吗?仿佛耳边听到他在说着:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。虽然时代已发生很大变化,但雷锋始终活在人民的心里,雷锋精神始终放射着夺目的光辉。 因此,作为当代中学生的我们应向雷锋学习,学习那种无私奉献的精神,为了我们更好的明天,加油吧! 学习雷锋班会演讲稿篇二 尊敬的老师们,亲爱
3、的同学们: 大家早上好!我是高二(1)班的张健齐,今天,我演讲的题目是“学雷锋,做一名光荣华附人”。 “对待同志像春天般温暖;对待工作像夏天般热情;对待缺点像秋风扫落叶一样” 同学们,每一次想起雷锋,我就会想起这一段话。我记忆中的雷锋叔叔,永远是那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉。 遗憾的是,曾经,我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。难道雷锋精神真的被越来越多的人们所淡忘不! 同学们,大家请看:在世界的更多地方,雷锋被不同肤色的人们所景仰,所学习。 一个美国商人如此说道:雷锋精神是人类应该有的,应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态
4、度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。 一个日本企业家这样感叹:“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事,成为伟大的英雄,对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分,把雷锋精神引进我们公司,运用到生产实践中去,会改变员工的精神面貌,产生巨大的效果。” 西方人和我们一样,给予雷锋最高的表彰:“雷锋精神与上帝共存。” 同学们,你们看看,以上的事实证明,雷锋精神并没有被世人所谈忘,反而让中外更多人铭记于心! 学雷锋,就要先学他的乐于助人:在四方八面有难的时候伸出自己的援助之手,在老师,同学有困难的时候出一份力,力量虽小,但情谊深厚。 学雷锋,还要学习他的钉子精神。钉子精神,
5、我们学生又应使用在哪些方面呢? 一是在学习方面,比如说在解难题时,绞尽脑汁越想不出,这时就应该发挥出钉子精神,往其他的渠道去钻,钻出一条可行的思路,难题不就迎刃而解了吗? 二是在你遇到挫折的时候,千万不可以放弃,一定要坚持自己的理想。你可以先听听歌,打打球,放松一下心情,就等于是把自己磨尖磨锐,一举钻出困难,踏回你自己的星光路。 三是时间方面。现在的学业紧张了,也越来越多的人抱怨自己的时间不够用,大家又钻了多少时间的缝隙?我们每天起床整理内务,吃完早饭,速度提高一下,离早读开始时还有三十多分钟的时间给我们来分配,中午放学时,饭堂的人多,你又可以钻出十五分钟的时间;这样一来,不就钻出了很多的时间
6、了吗? 同学们,我们应把弘扬雷锋精神同建设华附校园环境建设结合起来:在建设华附校园环境的实际工作中,大力弘扬雷锋对党、对祖国、对人民无限忠诚、助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的精神;弘扬“螺丝钉”精神和刻苦学习、艰苦奋斗的精神。 青年是祖国的未来和希望。祖国的发展需要我们,中山华附的发展需要我们,而我们的发展需要雷锋精神。让雷锋精神充满校园,让和谐充满校园。 学习雷锋班会演讲稿篇三 假如你是一支燃烧的蜡 烛,就不要停止跳跃,请为那些黑暗带去温暖与光明;假如你是一滴流动的水珠,就不要放弃奔跑,请为那些干涸带去滋润与源泉;假如你是一缕飘拂的轻风,就不要停止舞动,请为那些心田带去感动与生机;假
7、如你是一名勤劳的园丁,就不要停止劳作,请让那广阔的大地开满雷锋之花! 你看!雷锋之花遍地开!一群小朋友正争先恐后的奔向需要他们的地方,街边电线杆上的小广告被清除了,城市的面貌焕然一新了,还有那站在马路上协助交警的小志愿者们,他们为这个城市树立了新的形象,让这个城市充满了爱,开满了雷锋之花。 可是,你听,远处传来了一个孩子凄凉的哭声,她是被车多次碾压过去却没人帮助的小悦悦,伤心的哭啼,无助的眼神,似乎正寻找雷锋叔叔的影子,可是18位路人冷漠的态度,却让这个孩子感到了绝望,她慢慢闭上了眼睛。不,孩子,请等一等,一位拾荒的阿姨毫不犹豫的抱起了她,默默的撒下了雷锋的种子,让这个小女孩看到了绚丽的雷锋之
8、花。 祖国大地开满了雷锋之花。 那遥远的大漠中,一个坚强不倒的战士,即使在生命的最后一刻也一直在默默的为国家工作着,精心呵护着这朵工作的雷锋之花,他就是林俊德。 二十年的坚守,让他站成了一块礁石,任凭风吹浪打,却只能愧对青丝白发,为了这朵风雨中依旧顽强的雷锋之花,他放弃了太多,他就是李文波。 为乡亲卧底,他吃遍了所有的苦,为百姓打工,他换来了群众最多的甜。为了百姓,他乔装改扮,隐姓埋名,用汗水浇灌着这朵无私的雷锋之花,他就是陈家顺。 那战机的呼啸,没有悲伤,却是一直在为他而奏响,为那位英雄罗阳唱响出一曲雷锋之歌。还有那村庄里用粗糙的双手创造出教育的雷锋之花的高淑珍,那学校门前推开学生自己却失去
9、双腿的美丽的雷锋之花张丽莉,还有在对岸的那位老兵高秉涵手捧着思恋的雷锋之花走进了祖国的怀抱。在每一片土地上,都绽放着雷锋之花,它们为祖国增添了无限的光彩! 雷锋之花遍地开,你家开完我家开。花儿需要人呵护,我们要一起去培育它。雷锋已经不仅仅是一种好人好事的代表,它承载着我们内心无限的希望与感动,在我们的臂膀上,一代代传承,一代代发扬,雷锋之花也将由我们一代代培育,一代代绽放。 我如果是一支蜡烛,我要带去温暖与光明; 我如果是一滴水珠,我要带去滋润与源泉; 我如果是一缕轻风,我要带去感动于生机; 我如果是一名园丁,我要将雷锋之花撒满大地,让遍地开满雷锋之花。 学习雷锋班会演讲稿篇四 敬爱的老师,亲
10、爱的同学们: 大家好! 我演讲的题目是学习雷锋,从我做起 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。又到阳春三月,我们要纪念一个只有22 年短暂生命的共产党员。“向雷锋同志学习”的三月,已经成为一个温暖的月份。 今天,雷锋的故事,已家喻户晓,人人皆知。雷锋,平凡而伟大。它是一个名字,更是一种精神,感染了一代又一代,激励着中华儿女奋勇向前。这位普通的中国军人,在他短暂的人生岁月中,以平凡朴实的言行,展现出了优良的道德品质。 在这学雷锋的日子里,我们应该做点什么呢? 我们都知道雷锋是个平凡的人,做的也并不是惊人的大事。我们学习雷锋,也就应该从身边做起,从自我做起,从点点滴滴的小事做起。 我曾经看过这样一个故
11、事:一个小女孩经过一片草地时,看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了。她小心翼翼地为蝴蝶拔掉刺,让它飞向大自然。蝴蝶为了报恩,化做一位仙女,对小女孩说:“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩说,“我希望快乐”。于是,仙女在她耳边细语一番便飞走了。后来,这个小女孩果真快乐地度过了一生,而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。 在学习生活中,我们经常希望别人关爱自己,帮助自己。同样,别人也需要我们的关爱和帮助。 学习雷锋,就要像雷锋那样, 从小事做起,从点滴做起,养成艰苦朴素、勤俭节约的作风。 学习雷锋,就要像雷锋那样,发扬“钉子” 精神,坚韧不拔,不畏险阻,发奋学习,勇攀高峰。 学习雷锋,就要像雷锋
12、那样,吃苦耐劳,自立自强。“把人民的利益看得高于一切,把个人的命运同祖国的命运紧紧地联系在一起。”爱家、爱校、爱亲人、爱老师、爱同学! 人最宝贵的是生命,那么生命的意义在哪里?雷锋以自己的行动为我们做出了最精彩的回答。同学们,请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧: “人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去!” 我的演讲结束。谢谢大家。 学习雷锋班会演讲稿篇五 大家好,今天我演讲的题目是修仁,义,礼,智,信,做新时代活雷锋。 在祖国广袤的土地上,到处都有雷锋的身影,他们学习雷锋精神,实践雷锋精神,在平凡中做出不平凡的贡献。雷锋虽已逝去多年,
13、但他的精神却被一代一代的传递下去了。他的精神在生活中体现出来了,在学习中体现出来了,在任何一个岗位中体现出来了。 在雷锋精神光芒照耀下,一代代青少年实践着自己的人生价值。如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋润了一片土地?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远的坚守岗位?我们立志做永远的活雷锋,而不是三月五日的雷锋,我们不须做惊天动地的大事,只需要做好身边的每一件小事。 为了让雷锋精神发扬光大,为了让我们身边的活雷锋不断涌现,作为新时代的中学生,在此,我宣誓我要做到,做好这些小事。 第一,学习雷锋的奉献精神。在班级事物中,我不计较个人得失,同学之间不斤斤计较,先人后己。 第二,学习雷锋的乐于助人的精神。在学习和生活中,对同学有爱心,热情帮助身边有困难的同学,热情关心老人和生活不便的人,向他们伸出援助之手,当好爱心小天使。 第三,学习雷锋的钉子精神。在日常学习中,要积极钻研,像海绵一样汲取水一样在知识的海洋里徜徉。上课认真听讲,积极
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