幼儿教师演讲稿：自问与自答doc

1、文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持幼儿教师演讲稿：自问与自答孔子有一句话： “君子一日省乎己身？”每天一醒来， 在投入忙碌的工作之前，我都问自己无数的问题： “我在做 什么？我为什么要这样做？” “教育大计，教师为本” 。那教师是什么？教师是知识 的传播者， 文明的培育者， 人类灵魂的设计者； 教师是春蚕、 蜡烛、园丁、铺路石这种种的比喻都形象地概括出教师 职业的伟大，深刻地揭示出教师人格地高尚，也道出了人类 社会对教师角色所形成的共识和对教师品质的期待；老师还 是教育的实施者。那什么是教育？爱因斯坦曾给教育下过定 义：“如果你忘记了在学校里学到的一切，那么所

2、剩下的就 是教育。”我为什么要当老师？因为我知道作为一名人民教师，必 须要有一份高度的责任感，以教书育人为宗旨，传道授业为 己任，要具备一种不折不扣， 兢兢业业的工作精神。 要知道， 教师的职业非同一般。 从大的方面讲， 它关系着国家的未来。 从小的方面讲，它也还维系着千万个家庭的兴衰成败。我只 是一台庞大机器中的一个小小的零部件，但如果我的作用没1文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持有发挥好，或许会影响整台机器的正常运转。我曾看过这样 一篇文章：说一位高中生，在中考时，以独揽数、理、化三 门全市第一的成绩

3、进入高中，并因此而名噪一时。但是在高 一时，由于某理科老师忙于其他而耽误了其所在班级的那门 学科，他受到了很大的影响， 在三年后的高考， 他名落孙山 所谓“十年树木，百年树人” ，更体现了责任的重大。那么今天又该如何当老师？这个问题很耐人寻味。老师 作为一种职业， 有她的特殊性， 因为其对象是学生。 古人云： “亲其师，则信其道。 ” 因此，我认为首先要有亲和力。我 想亲和力也是重要的，因为它是贯穿于每一位老师执教生涯 的法宝。而作为一名教师，有亲和力可以赢得孩子的尊敬和 信任，可以获得孩子的理解和喜爱。教师的亲和力本质上是 一种真爱的情感，教师只有发自肺腑地爱孩子，才能真正地 亲近孩子，关心

4、孩子。才能激发孩子对美好生活地追求。教 师亲和力的核心是民主平等的思想，教师只有把孩子当作与 成人平等的人， 当作自己亲密的朋友， 才能容忍孩子的缺点， 尊重孩子的话语权，控制自己的情绪，做到以理服人，以情 动人， 我班里有这样一位小朋友， 以前是有名的 “皮大王”， 霸道、讲脏话、咬人、踢人、打人等坏习惯，父母头疼，同 伴告状不断，而他听到的也都是批评，训斥一类，更是经常 让父母打，开始我对他期望很低，觉得他只要不捣乱不添麻烦就行了这学期我对他实施了积极的期望，我运用各种 身体语言、动作，让他产生安全感，能够自由自在地、无拘 无束地表现自己。每天早晨一来园，我就主动 去抱抱他， 抚摸他的脑袋

5、； 集体活动时， 我会不停地注视他， 频频向他点头、微笑；提问他时，我会用肯定地手势或语言 表示对他的接纳或赞许，使他感到被重视或关心渐渐， 在他的身上， 发生了可喜的变化， 我在为他深深欣喜的同时， 也为自己的辛劳有了收获而由衷地快乐。所以，我认为我们 应该这样做教师：要有一颗爱学生的心，因为爱所以宽容、 所以理解；要有随时准备倾听孩子的耳和心，这样才能沟通 和交流；要有一种平等和民主的思想，愿意和他们共同学习 成长，做他们学习生活中的良师益友，人生路上的同行者， 引路人。其次，要当好老师，我认为还要具备自我学习，不断提 升自己知识结构的习惯。 知识面不仅要广博， 最好还能深入。 要视角敏锐

6、，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。自 我提高的方法很多，最实用的是从成功者身上吸取经验。我 在教学之余翻阅很多教育理论书籍，以图更新自己的教育观 念和方法。在美国著名教育家保罗韦特博士的一本书中看 到，做好教师需要 12 个方面的素质。而这 12 种素质是他花 40 年时间， 收集 9 万个学生所写的信， 内容是关于他们心目 中喜欢怎样的老师， 最后综合概括出来的。 12 种素质的基本 内容是：友善的态度，比如“他必须喜欢我们。要知道，我 们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书” ; 尊重课堂内每一 个人；良好的仪表；良好的品性，比如“我相信他与其他人 一样会发脾气，不过我从未见过” ；有耐

7、心，等等。 保罗博 士的理论给我的启发，并不是按照他列出的 12 条标准可以 完善自己，而是认识到普通教师不可能成为那种高标准的道 德完人，想做不落伍的好教师还得另觅他途。一个人具有那 12 个优点，相信对他做什么事情都有巨大帮助。那么，成为 一个好教师的努力重心，我认为并不在于按照这些理论书籍 来塑造自己，而是把教师当作职业来做时，应该准备好两个 方面的高素质，一是敬业精神，一是充足的职业知识储备。 总之，作为一名教师不能停滞不前，不能只靠过去的经验， 不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。冰心在诗中写道： “修养的花儿，在寂静中开过去了； 成功的果子，便在光明里结实。 ”我们只有不断自

8、觉规范自 己，修养自己，提升自己，美化自己，才能收到“朵朵葵花 向太阳”的效果，才能真正成为幼儿眼中、心中与梦中的太 阳。对我来说，教师决不仅仅是一种谋生的职业，更是我人 生的一部分，因为我快乐的工作着、努力着，更是热爱着我 的教师职业！陈丽萍幼儿教师演讲稿：一份耕耘，一份收获幼儿教师演讲稿：自 问与自答一份耕耘，一份收获教育是爱的事业，没有爱便失去了一切。正像苏霍姆林 斯基说过的“教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护学生。 教师对于幼儿的爱，不仅体现在精心授业，而且还体现在能 主动去关心幼儿的思想、生活、身体和兴趣等方面。作为一 位班主任，应该视本班幼儿如亲身孩子，爱岗敬业、关心孩 子、处处为

9、孩子着想，才能使孩子在这个家庭中感受到温暖 和欢快。自从我走进教师队伍后，我一直担任班主任的重任。我 知道班主任这三个字的意义，也知道班主任肩负的重担。一 直以来，我总是兢兢业业、脚踏实地、任劳任怨地工作着， 从不计较个人得失、乐意奉献、以身作责、做孩子地表率。同时，我常常告诫自己：在工作上努力、努力、再努力。并 用一颗真诚地心去面对每个孩子，只有这样你才无愧于做一 名人民教师。本学期我担任的是小班的班主任，由于小班的幼儿年龄 比较小，而且都是独生子女，时父母心里的宝贝，受惯了爷 爷奶奶的宠爱。因此，各个方面的能力都比较差，而且都比 较任性。我在工作中，不但要教给他们各种技能，而且要耐 心的帮

10、助他们，使他们感受到老师的亲切，老师是他们的妈 妈。只有这样，他们才能感到在幼儿园里很开心，能乐意来 上幼儿园。小班幼儿的特点就是自理能力比较差。特别是到了冬天 时，幼儿的自理能力更差了。但是我不厌其烦地帮助他们， 不怕苦、不怕累、做好一日护理工作。比如：我班的狄欣怡 小朋友常常尿裤子，但是我不怕脏，一次次耐心地帮她换下 湿哒哒地裤子，同时耐心地教育她，以后要小心点，要小便 了就快点告诉老师，老师会帮助她的。甚至有一次午睡时， 我发现有个小朋友的裤子颜色有些不一样，当我走过去就闻 到一股恶臭，帮他拉下裤子一看，她居然把大便拉在了自己 的身上，我配合保育员阿姨一起帮他换掉了脏裤子，安抚孩 子的情

11、绪，让她不会过于的紧张。孩子的自理能力需要不断 的培养，要耐心的教给他们各种技巧和方法，鼓励他们自己 的事情自己做。平时，我时常观察每位幼儿，一旦发现他们 有什么异常情况就及时处理，是家长感到放心。正像金雨欣 的奶奶说的： “康老师，孩子放在你那里，我放心。 ”有一次 我发现我们班的一名幼儿走路一瘸一拐的，于是我走过去仔 细的观察了一下，好像十分的严重，我的心也跟着紧张起来 了，于是我请来了保健室的老师把孩子送到了医院，幸好不 是骨折，放学的时候，我和家长说明了一下情况，家长不但 没有怪罪我们老师，还十分感激的说： “康老师，您真好！在班级工作中，我和搭班老师认真努力的制作区角活动 的材料，进

12、行环境创设。在制作区角活动的时候，努力发挥 家园合作的力量， 利用各位家长的特长、优势，帮助我们的孩子和班级，制作 了很多很好的区角玩具。家长十分支持我们学校和老师的工 作，每一位家长都能积极的参与，积极的动脑，能够及时的 做一两样玩具带到学校里来。虽然家长做的区角玩具的效果 没有想象中的好，但是家长的意识在不断的提高，我们的班 级工作也得到了一定的回报。为此，我们班级在区角活动材 料评比中获得了二等奖。同时我们班级在环境创设的评比获 得了更高的成绩，让人着实感到欣慰。我们两位教师，积极 的发动家长，依靠家长的力量收集了很多的废旧材料，根据主题，尽量利用废旧材料去装饰和布置我们的教室。我们的 认真和努力决不会白费的，我们的班级获得了环境创设的一 等奖。小班是我们的家，我们每天都把它整理的干干净净，来 迎接每一个孩子，我们的班级卫生检查也一直受到领导的好 评。在工作中，努力使我们班的各个方面做到最好。平时，我耐心的和家长交流，及时的把幼儿的情况反馈 给家长，使我们的教育能得到同步。另外，我常常把我的自 身经验通过各种途径向他们讲解，使家长在育儿方面得到改 进。在教育方面，积极的贯彻教育方针，根据“二期”课改 的精神理念，认真的做好课前准备，认真的上好每一堂课， 勇于探索。 虽然我时一名老教师， 有着丰富的教育教学经验， 但是社会在不断的