住院医师规范化培训师资绩效考核办法相关附件

1、精品附件 1： 金华市中医医院临床教学查房质量评价表 带教老师姓名： 职 称：患者病历号： 疾病名称： 考核项目 考核内容 标准分 得分扣分原因1.准备工作充分，认真组织教学查房5 查房准备5 2.病例选择合适（15分） 5 3.熟悉患者病情，全面掌握近期病情演变1.有教书育人意识，尊重和关心患者，注意医德医 5 风教育和爱伤观念教育，体现严肃、严谨、严格的医疗作风2.与患者核实、补充病史，指导培训对象认真询问5 病史3.查体示范准确标准，及时纠正培训对象不正确手5法并指导规范查体4.指导培训对象正确判读心电图、影像学资料等， 5 查房指导 分析各种辅助检查报告单，并提出个人见解 （ 40 分

2、） 5.点评培训对象病历书写并指出不足，指导规范书 5 写病历及总结病例特点 6.指导培训对象做出正确的诊断、鉴别诊断，并提5 出相应依据5 7.指导培训对象提出正确的诊疗计划 8.结合病例，联系理论基础，讲解疑难问题和介绍 5 医学新发展，并指导培训对象阅读有关书籍、文献、参考资料等1.结合病例有层次地设疑提问，启发培训对象独立 5 思考问题、训练独立诊疗疾病的思维能力 5 2.鼓励培训对象主动提问，并耐心解答各种问题 查房方法 3.合理使用病例资源，鼓励培训对象临床实践，提5 （ 25 分） 高动手能力 5 4. 用语专业、规范，合理教授专业英语词汇5 5.及时归纳查房内容，指导培训对象小

3、结学习内容1.通过查房训练培训对象医患沟通、采集病史技巧， 5 体格检查手法，临床思维查房效果 2.查房内容及形式充实，重点突出，时间安排合理， 5 （ 15 分） 培训对象能掌握或理解大部分查房内容5 3. 查房基本模式、过程、效果达到预期目的 指导医师 态度严肃认真，仪表端正，行为得体，着装大方，总体印象5 谈吐文雅（ 5 分） 100 总分 主任签字：年月日附件 2：金华市中医医院住院医师规范化培训临床小讲课评价表授课教师： 职称： 专 业： 授课题目： 授课时间： 项目 评分标准 分值 得分 态度认真，备课充分，讲课熟练，脱稿讲授 10 教学态度（ 20） 授课富有吸引力，板书工整、规

4、范，多媒体课件设计合理10 教学目的明确，逻辑性强，层次分明，重点突出 5 科学性强，对本学科的知识和体系正确把握 5 引用临床病例，注重对学生诊疗思维的培养5 教学内容（ 30）能适当运用专业外语词汇教学 5 思想性强，能教书育人，注重对学生人文精神、科学精神的 5 培养 注重传授新知识与新技术在临床上的运用 5 采用启发式教学，引导学生积极思考，主动探究，注重培养10 学生解决问题、交流沟通、思维创新的能力 教学方法 因材施教，能根据教学内容采用相应的教学方法（能合理应 10（ 30）用多媒体及其他教学手段） 课堂气氛热烈，师生互动效果好10 学生能掌握所讲的基础理论知识与基本知识、能运用

5、所学知 10 教学结果 识解决实际问题 （ 20）激发了学生的学习兴趣，学生满意度高10 总 分 100 意见和建议： 评价者： 职称：年月日附件 3： 金华市中医医院 年月住院医师规范化培训教学质量考核表科室： 科室科教 一级指标 二级指标 考核标准 应得分 评分 评分 未制定计划扣 10分；计划不完整视情制定培训计划 10培训计划 况扣分 （ 20 分） 未完成带教计划扣完成培训计划 10 10分 有讲课内容且记录每月 2 次小讲课 10完整，少一次扣 5 分 教学活动 有查房内容且记录每月2 次教学查房10 （ 30 分） 完整，少一次扣 5 分 每月2 次疑难病例记录完整，少一次扣 1

6、0 讨论 5 分 未考核不得分；考核出科理论考核 15 不及时酌情扣分考核情况 （30分） 未考核不得分；考核出科操作考核 15不及时酌情扣分规培网上学员轮转信息未审核不得分；轮转信息审核 10 审核不及时酌情扣分信息化管理 （ 20 分） 规培网上学员考核成绩未录入不得分；考核结果录入10 录入不及时酌情扣分合计 100 备注：考核结果 90分以上为完成带教任务； 79分至 89分为基本完成带教任务；低于 69 分为未完成带教任务。附件 4：金华市中医医院 住院医师规范化培训带教老师年度考核表 （总分 100分）科室：带教老师： 序科室 领导小 检查内容 检查要求与方法 评价标准 应得分 号

7、 评分 组评分 重视临床带教工作，处处以身作则，带教出现服务态度差，违1 医德医风 5 过程中仪表端庄、语反劳动纪律等扣 5 分 言文明 每 2 周 1 次，记录完少一次扣 2.5分，记 2科室小讲课 15 整 录不健全每次扣 1 分 教学查房记每2 周1 次，记录完少一次扣 5 分，记录 3 15 录 整 不全扣5 分 要有考核记录，有监无记录扣 10 分，无专 4 出科考核 15 考人签名 人监考扣 5 分 查学员出科时填写的满意得 15分，一般得 5学员测评 15 测评 7分，不满意得 0 分 查带教学员的病历，病历书写 修改及时、规范 无签字扣 5 分，签字 6 5 及修改 后有缺陷酌

8、情扣分汇报病史、体检示范；查房 7缺一项扣 2.5分 10 提问、讲解 有示范、指导，放手技术操作8 酌情扣分 10不放眼 查学员信息系统填报督促带教学员规范填及审核情况，酌情扣 9 信息化管理5 写，并及时审核 分 带教老师有责任督促查实一位住院医生未住院医生遵守，严格劳动纪律 10 5 执行 1 次扣 2 分 执行 12 小时留院制管理 度及请假制度合计 100 科主任签名： 备注：90 分以上为优秀， 70-89分为良好， 69分以下不合格。可修改编辑附件 5： 金华市中医医院“年度优秀带教老师”考评表 带教老师姓名：序考评内容考核标准 分值计算 考评结果 号 以金华市中医医院住院医师规

9、范化培训住院医师规范化培训带教老师考核表考1 标准成绩 *0.4 带教年度考核成绩 核成绩为本项考核标准成绩。 标准成绩 *0.2 以科教处组织住院医（例如：本年度共有师规范化培训会议的住院医师规范化培训会议 10 次，该位带 2 签到记录到会率为本会议到会率教老师共到会5次，项考核标准成绩。 则本项标准成为 5/10*100=50） 标准成绩*0.2住院医师规范化培训以科教处对各带教老（例如：本年度共有活动参加率（规培阶师的规培活动参加记活动 10 次，该位带 3 段考核考官、规培结 录的参加率为本项考教老师共参加 5 次，业考核考官、规培各核的标准成绩。 则本项标准成绩为项风采活动等）5/

10、10*100=50 ） 以学员对带教老师满意度调查评分的平均住院医师规范化培训 4 标准成绩 *0.2 成绩为本项考核的标学员满意率准成绩。 考评总成绩住院医师规范化培训领导小组最终考核意见：签字： 年 月 日附件:6：金华市中医医院住院医师规范化培训学员对科室 及带教老师满意度调查表培训科室：培训时间：带教老师： 评价内容 评分 对本职工作认真、负责，对病人关心体贴、具有奉献精神 服务 态度 为病人提供合理的诊疗方案，无过度医疗。 15 分 医患沟通是否到位专业知识丰富，理论能与实际相联系 指导学员参与医疗文书书写、危重病人抢救等 知识 目标指导学员提高常见病诊断、治疗水平、抢救能力等 25

11、 分 对学员提出的问题能清楚简要的回答给学员创造各种学习机会 能在示范操作前做好充足准备技能 示范操作正确、娴熟、标准化 目标 提供尽可能多的机会让学员进行操作 20 分 学员操作时，能认真检查，及时发现问题加以解决按实习排班表进行轮转培训 带教方法灵活，培养并提高实习生的综合能力 教育管理 对学员在实习中存在的问题能适时指导、教育 20 分 做好实习生日常管理：小讲课、教学查房、病例讨论、出科鉴定、 信息录入等工作完成情况 评价带教老师总分： 科室情况介绍，有无及时分配专人带教老师科室 科室总带教老师、科主任对规培工作的重视 教学 科室有无开展形式多样的业务学习、病例讨论、小讲课、教学查管理

12、 房、出科考核20分 日常管理：工作纪律、如实考勤、出科鉴定、信息录入等工作完 成情况 评价科室分数总分： 你认为整规培带教工作有何问题？请提出合理化建议。备注：1.评分5 个等级，好： 5 分；较好： 4 分；一般： 3 分；较差： 2 分；差： 1 分2.本表格每月考核一次，收齐并上交科教处。3.你认为整个规培带教工作有何问题？请提出合理化建议。附件 7： 金华市中医医院住院医师规范化培训 年月带教老师津贴发放表科室： 项目 姓名 工号 金额 备注 小讲课 50元/ 次，每月两次教学查房 50元/ 次，每月两次带教 基本 疑难病例讨论 50元/ 次，每月两次绩效 带教基础补助50元/学员/ 月 考试考核 50元/ 月 带教老师每月带教奖励与住院医师规范化培训教学质量考核成绩挂钩。每月带教过程考核奖励带教老师带教基数为 50元，：学员当月 绩效奖励 考核优秀（ 90分以上）补 贴按100%发放；