人教版八年级语文下册《三单元合理安排说明的顺序》示范课件_29

1、写作 合理安排说明的顺序合理安排说明的顺序 学习目标学习目标 1.掌握说明文写作的一些基本顺序。掌握说明文写作的一些基本顺序。 2.理解说明顺序的安排取决于说明对象的理解说明顺序的安排取决于说明对象的 特征，并合理安排说明顺序。特征，并合理安排说明顺序。 3.学以致用，在言之有物的基础上做到言学以致用，在言之有物的基础上做到言 之有序。之有序。 温故知新 以中国石拱桥故宫博物 院奇妙的克隆等课文为 例，回顾文章的说明顺序。 一、文题展示 就你日常生活中常见的事物写一就你日常生活中常见的事物写一 篇事物说明文，介绍其特征和功能，篇事物说明文，介绍其特征和功能， 不少于不少于600字。字。 二、写

2、作导航 好的内容好的内容,必须有恰当的表现形式。为了必须有恰当的表现形式。为了 把事物的特征说得准确、清楚、明白把事物的特征说得准确、清楚、明白,必须合必须合 理地安排说明的顺序。常见的说明顺序有理地安排说明的顺序。常见的说明顺序有时间时间 顺序、空间顺序以及逻辑顺序。顺序、空间顺序以及逻辑顺序。 时间顺序时间顺序就是说明事物的发展变化的过程。就是说明事物的发展变化的过程。 如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史 发展、文字演变、人物成长、动植物生长等。发展、文字演变、人物成长、动植物生长等。 时间顺序时间顺序 比如印刷术的发明与演进、汽车技 术的发展

3、、计算机的历史等，就适合 采用时间顺序，介绍其发展过程中的 几个重要历史节点，显示事物发展的 阶段性。 有时候，为了说明事物的制作过 程，或者撰写实验报告，我们也常常 按照步骤或程序的先后顺序来写，呈 现出“过程”来，这是一种特殊的时 间顺序。 空间顺序空间顺序，就是按照事物空间存在的方就是按照事物空间存在的方 式，或从外到内，或从上到下，或从整体到式，或从外到内，或从上到下，或从整体到 局部来加以介绍，这种顺序有利于全面说明局部来加以介绍，这种顺序有利于全面说明 事物各方面的特征。事物各方面的特征。一般说明某一静态实体，一般说明某一静态实体， 如建筑物、山水风景等，常用空间顺序。如如建筑物、

4、山水风景等，常用空间顺序。如 故宫博物院按照先总后分的顺序，先概故宫博物院按照先总后分的顺序，先概 括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体 介绍太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾介绍太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾 清宫，直到御花园，而在介绍每一座建筑物清宫，直到御花园，而在介绍每一座建筑物 的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺 序。序。这样安排就合乎人们观察事物的习惯，这样安排就合乎人们观察事物的习惯， 也是最合理的顺序。也是最合理的顺序。 逻辑顺序逻辑顺序，即按照事物、事理的内在逻辑关系，即按照事物、事理的内在

5、逻辑关系， 或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次 要，或由现象到本质，或由原因到结果要，或由现象到本质，或由原因到结果,或由概括到或由概括到 具体具体,或由特点到用途或由特点到用途,或由整体到局部一一介绍说或由整体到局部一一介绍说 明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树 木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概 念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。 合理的说明顺序应该符合认识规律，应根据事合理的

6、说明顺序应该符合认识规律，应根据事 物本身的条理和其固有的特征灵活安排。所以，要物本身的条理和其固有的特征灵活安排。所以，要 采用哪种说明顺序不是随意安排的采用哪种说明顺序不是随意安排的,而是要根据说明而是要根据说明 的目的和对象，灵活选择。的目的和对象，灵活选择。 需要注意的是，大多数文章不会仅仅采用一种需要注意的是，大多数文章不会仅仅采用一种 说明顺序，往往整体上采用一种说明顺序，在局部说明顺序，往往整体上采用一种说明顺序，在局部 则交叉使用几种说明顺序，从而使说明更加透彻。则交叉使用几种说明顺序，从而使说明更加透彻。 选择说明顺序的标准选择说明顺序的标准 一篇说明文采用何种说明方法，一般

7、应考虑以下 两点： 与说明对象有关与说明对象有关，如果介绍一座建筑物或者景，如果介绍一座建筑物或者景 点，我们一般采用的是空间顺序，如果介绍事物点，我们一般采用的是空间顺序，如果介绍事物 的发展过程，我们主要采用时间顺序，如果介绍的发展过程，我们主要采用时间顺序，如果介绍 事物的道理，一般采用的是逻辑顺序，具体采用事物的道理，一般采用的是逻辑顺序，具体采用 什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。 与说明对象的特点有关，与说明对象的特点有关，说明文都是介绍事物说明文都是介绍事物 和事理的文章，怎样写好一篇说明文，就要抓住和事理的文章，怎样写好一篇说明文，就要

8、抓住 说明对象的特点来写，用合适的说明顺序有利于说明对象的特点来写，用合适的说明顺序有利于 凸显说明对象的特点。凸显说明对象的特点。 三、例文引路 石榴的自述石榴的自述 同学们好，我叫石榴，又名若榴、丹若、金罂。 每年五月，我火红的花分外娇艳，农历五月也俗称榴 月。我，石榴科落叶灌木或小乔木。据传，因此物系 西汉张骞出使西域时，从安石国引入，故旧时又名 “安石榴”“海石榴”。张华博物志：“汉张骞 出使西域，得涂林安石国榴种以归，故名安石榴。” 夏季开花，经常为橙红色，亦有白、黄、红、粉红诸 色。果实球形，成熟后外皮为粉红色或深紫色。中国 人视石榴为吉祥物，以为它是多子多福的象征。古人 称我“千

9、房同膜，千子如一”。民间婚嫁之时，常于 新房案头或他处置放切开果皮、露出浆果的石榴，亦 有以石榴相赠祝吉者。 在寂寞少花的夏季，我灿红的花朵吐放于万 绿丛中，显得格外耀眼夺目，使人感到一种热烈 而明快的气氛。因此，历代文人骚客都有吟咏我 的诗赋传世。诗人们以“碧油枝上昼煌煌”“火 光霞焰递相燃”形容绽开之榴花，可谓气象全出。 宋代诗人王安石吟唱独夸我的残诗“万绿丛中红 一点，动人春色不须多”，亦不失为赏心悦目的 点染之笔。 关于我的传说，一说是张骞，因为他从西域 取回石榴。一说是江淹，因为他写有著名的石 榴赋。还有一说是钟馗：“五月花神丑钟馗， 唐王不点状元魁。艾叶如旗征百服，苍蒲似剑斩 妖魔

10、。雄黄酒，饮数杯，阵阵轻风拂面吹。” 我成熟了之后看起来像一个红灯笼，虽 然我的皮没有苹果那么光滑，不过好吃的都 在里面哩!你将我掰开时，就会看到我的 “肚子”里有许多枚红色的晶莹的小颗粒， 而汁水也会流出来。尝一口汁水，有点酸， 回味起来又是甜甜的，让你忍不住要尝里面 的果实。我们一“家”大约有五六十个果实， 每一个中间都有一层黄色的膜。我的营养价 值很高，有维生素C等多种营养元素。同时， 我身上的外衣也是很好的药材，我浑身都是 宝哦! 【名师点评】小作者以第一人称介绍了 石榴的称呼、由来、传说以及营养和药用价 值等。作者按时间顺序介绍了石榴的主要内 容，语言富有文采，文章引用大量诗文名句，

11、 表达了对石榴的赞美和热爱之情。读此文犹 如品味酸甜可口的石榴，让人回味无穷。文 章首尾呼应，结构严谨，叙述条理清晰，介 绍恰当，给人以美的享受。 四、板书设计 时间顺序时间顺序 合理安排说明的顺序合理安排说明的顺序 空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序 习作训练题习作训练题 训练题一假如要你向外地的游客介绍本 地的一处名胜古迹或旅游景点，你准备怎样 介绍呢？请确定两种不同的说明顺序，列出 两份说明文的写作提纲。 提示：1、首先要确定一个说明对象。选择 一个你最熟悉的景点，有助于充实你的提纲。 2、如果要重点介绍这一景点的建筑布局、 方位和各部份的特征，你会选择怎样的说明 顺序？如果要重点介绍这一景点的特点或文 化价值，你又会怎样选择？如果要重点介绍 该景点的历史呢？ 习作训练题习作训练题 训练题二从以下日常生活中常见的事物里任选 一个，写一篇事物说明文，介绍其特征与功能。不 少于600字。 钢笔 词典 电脑 冰箱 民居 汽车 提示：提示：1、可以写自己拥有的、可以写自己拥有的“这一个这一个”事物，如事物，如 “我的钢笔我的钢笔”“”“我家的房子我家的房子”，也可以写一类事，也