四年级阅读理解章节知识点总结及练习测试题(word)

1、最新 阅读理解章节知识点总结及练习测试题（word）一、四年级语文阅读理解练习1逃跑的火焰周涛 入冬季以后， 克台就成了最 的世界，大地上失去了 的、起伏无尽的 草 花，从脚下一直望到天尽 ，再没有一点 化，只剩下茫茫雪野。 个位于伊犁河谷深 的大草原，它的冬天是那 ，那 沉静。 那天早晨我 好了 ，去 部送一些文件。我 青 最后 了肚 ，跨上 ，把皮帽子放下来，拉 大衣下 盖住膝部，就放 朝雪原走去。在 睛朗的天气里 雪原，有一种特殊的滋味。人在 背上， 野一下子 得开 了。 我策 上一 高地， 在雪地上喘息着似乎不太 意。 了一会儿，它自己 减慢了速度。 ，忽然从 来 乱的犬吠声，我在 鞍

2、上 身，惊奇地看到了一幕原野冬 的景象。 在白 的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐狸，牧犬的后面，是一伙 的 人。雪太深了，狐狸 得非常 ，它 每次 起，身后都 起一 雪 ，然后落下去，身体又陷 雪里，有 只露出尖尖的 袋它 身后的牧犬 然也一 在深雪里，但那些狗高大凶猛得多，在雪里冲撞 来， 气 如疾 。 三只狐狸拼命地 路而逃， 不 地回 看。它 在 片茫茫的雪原上 得太弱小、太危 了，雪原那么空 ，狐狸却醒目得如同一簇簇跳 的火焰，火 耀目，无遮无碍。十几条猛犬看来是可以追上的，所以 的人并不开 射 。 一只最 的狐狸掉 向我 跑来，我心下一喜， 朝它奔去。要是我 它一 鞭，肯

3、定得打昏 去。正在 想着，我的 忽然站住不 了，它 起两耳，看着前方，我正感到莫名其妙，那只狐狸从坡下突然跳上来，恰恰落在我的 前。可以看出，那狐狸刹那 惊呆了，它可能万万没有想到 里埋伏着一支人 。惊恐之下，它也 料定自己必死无疑，竟伏在 前惊惶地望着我。 我第一次在野外与一只狐狸 么近距离地 。它 望， 个生灵， 火焰。“ 我活下去吧 ”我感到它 我 告。我的心 了一下，不由自主地 了 ， 开一条路。它很有礼貌地看我 开，然后才低下 ，迅速从我的旁 奔跑 去。10我 立在高地上，目送 只 狐狸 奔逃。 ，我的眼前出 了一幅令我震撼的画面：在一片 着阳光的雪野上，它 着， 跳着，一起一伏，特

4、 清晰。它那条漂亮的大尾巴 招 ，宛似一股被 曳 的火 烈焰，燃 、 在 白的雪上，向 方 去！1.在 个原野冬 的故事中，随着情 的 展，作者的思想感情也在 生着 化。 写出感情 化的 程。（每空两个字）“我 ”的感情 化：惊奇（） （） （）2.第 自然段属于描写，有什么作用？3.文中 茫茫雪原上 狐奔逃的情景，描写得非常精彩， 从三个自然段中 你最喜 的一段，加以 析。4. 文 述的故事是作者周涛1970年的一次 身 ，他 曾就此事写 一首短 （冬天里遇到的童 ，比 下面 句和 文，你 （冬天里遇到的童 和逃跑的火焰）分 表 了怎 的主 ？有一年冬天 / 我遇到一个童 / 它并且没有什么

5、深刻的含 但我 得它很美 / 阳光在雪面 上炫目的幻想 ，雪原上跑 来一只狐狸 / 火 的生命在雪原跳 吧没有它， 野 多么孤寂5. 文第 段写道： “我第一次在野外与一只狐狸 么近距离地 。” 根据上下文， 你的想象， 写一段 描述当 的情景。（40字左右）1.暗喜 同情震撼2. 境交代了故事 生的 、地点；表 了雪野的茫茫空廓、无 无 ，暗示狐狸无 可逃的命运；渲染气氛的 、沉静，与下文 狐的 激烈形成 明 比。3.略4.冬天里遇到的童 ：表 的主 是火 的狐狸在雪原上 ，美 炫目， 孤寂的 野 来了生机和活力。逃跑的火焰：表达了作者 弱小生命的 怜和关 ， 狐狸抗争厄运所表 出的努力与凄

6、美的惊 。5.示例：我看 狐狸嘴 喘出的白气，胡子上凝着的冰霜，它那双褐色的 的眼睛 着我看，眼神里充 了哀告、祈求。（能 狐狸有一定的描写，表 出狐狸的惊惶、 望，与下文 接自然、 言通 即可）2天阶赵恺在一次晚会上，我朗诵自己写的诗歌二泉映月。为朗诵伴奏的，是二胡表演艺术家闵惠芬。晚上演出，下午和她做准备。诚挚、率真、善良、热烈，和闵惠芬对坐，心弦和琴弦共振。与音乐有生死之约，自8 岁始，一把胡琴伴随一生。二胡是东方乐器，亦是平民乐器。平民喜爱，闵惠芬便喜爱平民之喜爱。她去过苏北高邮湖，登上船上的水上小学，为渔家孩子演奏。恭敬虔诚，置身船头仿佛置身维也纳金色大厅。她去过甘肃煤矿，乘坐卡车跑

7、了5 个矿井，戈壁为剧场，车厢为舞台，她为矿工演出。获得上海文联授予的“德艺双馨”称号，颁奖仪式，她请来甘肃镍矿矿工。从矿工手上接过荣誉证书，是她的最高荣誉。去过以干旱贫穷闻名于世的定西。坐在一个红柳沙墩上拉琴，老乡围着红柳沙墩听琴。听众之中还有一头牛，这牛也奇，琴声一起，它站定不动，仿佛一座生出耳朵的山，老牛知音，闵惠芬想与知音合影，牛却俯首不动。闵惠芬懂得牛的心事，便专门为它加演了一曲，老牛这才乐了，巍峨大山温顺得像个孩子，依偎着闵惠芬合影作别。曲终人不散，满坡响起大西北“花儿”。重病，医生从未见过的病。与死亡抗争了 17 年。如何手术？从右肩到右肋得割出一条七八寸长的口子。对于一位右手执

8、弓的弦乐艺术家，这意味着什么？琴手惶恐发问：“手术后，我还能拉琴吗？”? 医生悲怆作答：“要做好不能拉琴的准备。”? 问答之间，她们相拥而泣。? 三次手术，三次化疗，命运把闵惠芬推向地狱的门槛。眼睁不开，耳听不见，她进入混沌迷蒙。冥冥之中见一条蓝色云带，她向着缥缈云带飞去。就在那一刻，听见一段乐句。她知道，这是天籁。想记录天籁，可是举不起右臂。不能记录，天籁就不肯离去。盘旋、依偎、缠绕，乃至支撑、激励、召唤，直到她的体力渐渐恢复，直到她记下这段诞生在天堂的旋律。静卧病床，闵惠芬把这段乐句发展并结构成为一部作品，她把作品命名为音诗心曲，并委托弟子演奏。? 作品公演，闵惠芬去听了。? 她说：“音阶

9、，天阶。历经劫难的我刻骨铭心，美的创造，当是生死攀援。”（摘自读者2013 年第 2 期）1.围绕着“平民喜爱，闵惠芬便喜爱平民之喜爱”，作者写了哪几件事？请用简明的语言概括。2.画横线句“恭敬虔诚，置身船头仿佛置身维也纳金色大厅”中“恭敬虔诚”是对闵惠芬的_ 描写，从这句话中我们体会到了_ 。3.试分析选文第段详写“老牛听琴”的作用。4.阅读全文，从文中找出最能表现闵惠芬的性格以及高度概括其品质的词语。5.试分析本文以“天阶”为题的含义。1.为渔家孩子演奏；为矿工演出；坐在红柳沙墩上为众人拉琴。2.神态闵惠芬对人民和艺术的无限热爱、尊重3.从侧面衬托出闵惠芬二胡演奏技艺高超、精湛和她为人的率

10、真、善良。4.诚挚、率真、善良、热烈5.把音阶比喻成天阶，生动形象地表现闵惠芬对二胡演奏无止境的生死攀援，也表达作者对闵惠芬的高度赞扬。3善良的孩子在成长卢海娟住在乡下，最爱的，就是篱笆附近那些老瓜瓢。老瓜瓢是邻家孩子栽下的。那是个细瘦的男孩，叫小伟，和70 多岁的老太太生活在一起。老太太是他母亲的姥姥。小伟的父母曾是最不和谐的一对儿，半夜三更也会打斗起来。终于，小伟8 岁时，两人离了婚，却继续拿孩子互相折磨他们谁都不肯把这个孩子带在身边。小伟就在父母惊心动魄的婚姻大战中打发他的童年时光，更多的时候，他是被古稀之年的太姥姥牵着的。也许是太姥姥见惯世事风云的淡定感染了他，他（）被父母遗弃，（）并

11、没有染上忧郁情绪。春天，太姥姥在园子里种菜，小伟也在篱笆边上忙活。他找来一把老瓜瓢的根，每条根大约有铅笔粗细，尺把长，乳黄色。他吃力地挥着锄头，把那些肥美的根埋在土里。不久，老瓜瓢真的发芽了，在篱笆墙那边蓬蓬勃勃地生长起来。三年之后，连我家靠近篱笆处也长了大片的老瓜瓢，不知不觉中，它们就开辟了大片的疆土。小伟上学了，我仍然会在园子里遇见他。春天，他会把老瓜瓢的嫩芽当成可口的小零食。老瓜瓢不在乎这些，它是蔓生植物，长得细细长长，掐了尖不会耽误它“痴长”。见小伟吃得津津有味，我也试着尝了一下，一种微甜的野香立刻征服了我的舌头。夏日里，老瓜瓢开花了。小伟告诉我，那淡紫的花蕾也可以吃。的确，那成串的丁

12、香一样的花蕾，微甜之中带有浓郁的蜜的芳香，让人迷醉。老瓜瓢的花开得整个蔓上都是，吃也吃不完。小伟的父母各自有了家，又各自有了另外的孩子。有时，小伟会和我说起他那两个妹妹，满含爱意，那种来自本性的纯真与善良，常常让我感动得几乎流泪。我把对小伟的同情藏在内心深处他是那样的从容，那样的达观，令我觉得同情倒是一种玷 。? 有一次，我因 生病在家休息，意外地 小 没去上学。他依偎在太姥姥身 ，两人相 无言。原来，他没 交 ，老 令他回家拿 。? 息之余，我替小 交了 。小 很高 ， 父母拖欠的 养 一到手，立刻就来 我。好一个 我感 、怜惜的孩子呀！? （）被我 吃了嫩尖，又吃了 多花蕾，秋天，老瓜瓢

13、瘦的蔓上（） 了果 。果 越 越大，通体翠 。等到寒霜降 ，老瓜瓢枯黄的蔓上 形的果 便 黄、开裂。那 ，放学后，小 常常待在园子里，把老瓜瓢的种子放 那是些有着白色种毛的小家伙，它 像蒲公英的小 兵，在深秋的日子里快 地 舞。? 那是小 最快 的 刻，他仰望天空，撮起嘴唇用力地吹那些 小的种子， 它 越 越 ，越 越高或 ，每一个小 兵，都 着 个命运多舛（chun）的少年 天的梦想。? 只要有梦想，再 瘠的土地也会有收 。后来，太姥姥去世了，小 也离开 村，以 异的成 考入复旦大学。? 再 到小 ，他已是英姿勃 的青年。他仍然温厚、善良， 我当年的帮助念念不忘。那一天他 程来看望我， 便看

14、看 下的老瓜瓢。他跟我 ，老瓜瓢其 有另外的名字，叫作上天梯不 ，善良不会因苦 而泯 ，厄运有 正是勇者登天的梯。（ 自 文月刊2015 年第 17 期，有 改）1.在文中的括号里填上合适的关 。2.“它是蔓生植物， 得 ，掐了尖不会耽 它痴 。”你如何理解句中的“痴 ”？3.文中的小 是一个怎么 的人？4.有人建 把文章 改 老瓜瓢，和原 相比，你更喜 哪一个？ 要 明理由。5. 合本文内容 你 成 的 。1. 然但是尽管仍然2.“痴 ”是努力生 的意思，以 人的手法，写出了老瓜瓢旺盛的生命力。老瓜瓢被掐了尖 在“痴 ”，暗示小 然遭遇了不幸，但在努力成 。3.小 遭遇不幸却从容达 、温厚善

15、良、知恩 ，他有梦想、肯努力， 于成 有 青年。4.示例一：我喜 原 ，因 原 揭示了文章的中心， 明了。示例二：我喜 改后的 。因 本文用老瓜瓢和老瓜瓢的生 程，来象征小 和他的成 程。改后的 一 双关，具有象征意 ，更含蓄，意味深 。5.示例：人随 会遭遇不幸，但只要 、 、努力，就会不断成 ，走出逆境，收 成功。如文中的小伟，虽然从小离开父母，生活在孤独和困苦中，但他自立自强，最终考上了名牌大学。4我和父亲的“战争”我 5 岁，他 29 岁。有天我哭哭啼啼地跑回家，边抹眼泪边对他说：“我要改名字，我的名字不好听，而且班上有个小朋友的名字跟我一模一样。我讨厌！” “名字是你爷爷取的，怎么能

16、说改就改？不行！”他的态度坚决，脸色铁青。我是这个大家族唯一的女孩，爷爷很宠我，名字当然也是爷爷包办的。我开始哭闹，可是他无动于衷，根本就不理我。我不得不拿出我的杀手锏不吃饭。我心里盘算：坚持绝食，直到他答应为止。果然，第三天，他宣布，为我改成单名“廖夏”。我高兴极了。我已经饿了两天，如果他再不做出反应，我真不知道该怎么下台。我 16 岁，他 40 岁。某天吃晚饭时，我小心翼翼地对他说：“我不要去上高中，我要上职中。”只听“砰”的一声巨响，我的三魂六魄都吓掉了一半。我不敢抬头，只顾低着头往嘴里塞饭。我知道一场“大战”即将拉开序幕。“谁唆使你去上职中的？你眼里还有父母吗？这件事到此为止。如果你敢

17、再提，我就揍你。还有你。”他指着我那上小学六年级的老弟，接着说道：“别学你姐，脑子糊了，进水了，好不容易考个好的高中，居然不想去上。”“有我什么事，又不是我。”老弟嘴里嘟囔着。我朝他做了个鬼脸。这一次，我的抗争以失败而告终。我 19 岁，他 43 岁。黑色的七月终于过去了。走出考场，我长吁一口气。接下来是填志愿。因为这件事，我和他又昏天黑地地吵了好几天，互不相让。我想去外省上大学，脱离他的控制。他则希望我在省内上学，理由是女孩子离家近点好。在那几天，我们见面就斗嘴。后来弄得老妈都烦死了：“你们再这样，就给我到大街上去吵。”我们只得马上闭嘴。到了填志愿的那天，他跟着我去了学校。一到学校，他就不见

18、人影，后来我发现，他和我的班主任在一个角落里嘀嘀咕咕。再后来班主任找我谈话，说我报省内那所知名大学的中文系是最保险的。我晕倒！班主任居然被他收买了。这一次我又以失败告终。不过后来事实证明他是时的。我 23 岁，他 47 岁。我刚刚遭遇一段刻骨铭心的恋爱，但我最终失去了我的爱情。那段日子，我不吃不喝，不和任何人交流。人瘦了一大圈。家里再也听不到我和他抬杠的争吵声。有天深夜，我感觉有人进了房间，他坐在床边，帮我把被子盖好。“孩子，我知道你心里难过，看见你这样不吃不喝，我更难过。从小到大，我都希望把你培养成一个自尊、自爱，自强、自主的女孩子。”他顿了顿，接着说，“你知道我和你母亲是多么心疼你、担心你

19、吗？忘掉以前的一切，重新开始，一定会有更好的，更适合你的人在等着你。”这是我第一次听到他用这种语气和我说话，那声音明显苍老了很多，没了平时的霸道和强势。说完，他默默地坐了一会儿，就出去了。我感觉到他在抽泣。那夜，我哭得好伤心。第二天，我开始出现在饭桌上，依然和从前一样挑三栋四，但这回他没有指责我。我悄悄地瞥了他一眼，看见他脸上闪过一丝笑容。现在，虽然我离家在外工作，但我们的“战争”却依然持续着。只不过，现在我们不是面对面，而是靠一根电话线维系着“战争”。我依然喜欢和他抬杠；喜欢挑他写的工作报告中的毛病；喜欢在做错事情后先死不认账，然后道歉；喜欢和他煲电话粥 ，一煲几个小时；喜欢在某个深夜发条信

20、息给他，上面只有五个字：“老爸，我爱你。”我心里清楚，他所做的一切都是为了我好，他就像一盏航灯永远守候着我这艘航船。我一天一天地长大，老爸一天一天地变老。都说女儿是父亲的小棉袄，我希望自己能成为老爸最最贴心的小棉袄。1.用简洁的语言概括“我”和父亲之间的几次“战争”及其结果。2.文中不同的故事所要讲述的父亲的爱是不同的，请你概括说明。3.在“我”和父亲的“战争”中，我们感受到了浓浓的父爱，请在文中找出最能体现这一情感的句子。4.体会文中加点词，并回答问题。（ 1）“我小心翼翼 地对他说：我不要去上高中，我要上职中。”句中的“小心翼翼”表现了“我”。（2）“喜欢和他煲电话粥，一煲几个小时”中的“

21、煲电话粥”一词运用了_修辞手法，生动形象地写出了。5.父爱深沉而浓烈，这种爱有时我们并不能立刻理解，请结合你的生活实际，谈谈你对父爱的理解。1.改名字“我”胜利；择校之争“我”失败；填志愿之争“我”失败。2.改名字：父亲心疼“我”所以妥协。择校之争：父亲关心“我”的前途，体现出强硬的态度。填志愿：父亲爱得很有智慧。失恋：父亲爱得柔软且宠溺。3.我心里清楚，他所做的一切都是为了我好，他就像一盏航灯永远守候着我这艘航船。4.（ 1）在向父亲提出自己想法时胆小害怕的心理，也写出了“我”的想法不合常理，为父亲发火埋下伏笔（2）比喻 “我”和父亲之间有说不完的话，表达了父女感情的深厚 。5.紧扣题意，言

22、之成理即可。5妈妈的额头蒋平童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。母亲用额头为我诊断了无数

23、次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的烦琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲

24、的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。1.文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片段，请用简洁的语言概

25、括出来。（ 1）母亲用额头为“我”诊断病痛。（ 2）（ 3）母亲揉拍前额缓解劳累。（ 4）（ 5）2.结合语境，解释第段画线句子中加点词语的意思，并说明其表达作用。这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。3.根据要求赏析第段与第段画线的句子。（ 1）“她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。”本句用了什么描写？让你体会到了什么？从哪些词中体会到的？（ 2）“如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。”本句运用了什么修辞？这样写有什么好处？4.你

26、认为文中的母亲是一个什么样的人？生活中我们都能在细节处体会到亲人们的关爱，请你把感受最深的小细节和大家分享。1.示测：（ 2）母亲的额头布满汗水、喜悦、忧伤。（4）皱纹渐渐爬上母亲额头。（5）母亲用额头为孙女诊断病痛。2.“阳光灿烂”指阳光光彩夺目的样子，在这里生动形象地写出了母亲开心快乐、幸福的神态。3.（ 1）动作描写（或细节描写）。“贴”字用得生动传神，通过母亲这一个动作表现母亲对儿女的无微不至的关爱。（2）运用比喻的修辞手法。把母亲比作树木，把母亲额头上的皱纹比作年轮，生动形象地写出母亲的额头记录下了她对子女的疼爱，为家庭生活辛劳的付出，以及“我”对母亲的爱（或感恩之情）。4.文中的母

27、亲是一个关爱儿女、勤劳能干、任劳任怨、默默付出的人。生活中小细节示例：父亲的关爱让我感受最深。父亲是家中的顶粱柱，尤其是他厚实的背给了我安全感和幸福感。小时候，我在父亲的背上尽情欢笑；现在，父亲仍然用他厚实的背为我遮风挡雨。（能围绕所感受到的亲人们的关爱来答题，符合题意，言之有理即可）6做一只美丽的蝴蝶有一个小男孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸偏瘫，嘴角畸形，左耳失聪，讲话和微笑时嘴角歪向一边。 了 正口吃， 个孩子模仿古代一位有名的演 家，嘴里含着小石子 。看着嘴巴和舌 被磨 的儿子，母 心疼地抱着他流着眼泪 ：“不要 了， 一 子陪着你”懂事的小男孩替 擦着眼泪 ：“ ，每一只

28、蝴蝶都是冲破束 它的 成的。我要做一只美 的蝴蝶。”最 ，他以 的毅力 了口吃，能流利地 了。在努力 正口吃的同 ，他 把精力投入到学 之中。 了 取知 ，他默默地承受着 人嘲笑的 和 的目光，全身心地沉浸在 本中，日复一日，年复一年，如 似地学 知 ，源源不断地汲取力量。在学 上遇到困 ，他从不退 ， 是 自己 “我要做一只美 的蝴蝶”。通 学 ，他 利地完成了中学的学 ，（ 异的成 ，（） 得了人 的敬重。才 渴 ）取得了 1993 年 10 月参加全国 理大 ，他的成 打 了无数 民，他的 口号“我要 国家和人民成 一只美 的蝴蝶”一 提出，就深入人心，得到了大多数人的支持，人 把 票投

29、 了他，使他以高票当 理。他就是加拿大第一位 任两届的 理 克雷蒂安，人 切地称他 “蝴蝶 理”。1. 下列加点字 出正确的 音。丑陋 _疾病 _偏 _畸形 _磨 _束 _沉浸 _汲取 _2. 你 系上下文解 下列 的意思。（1）敬重：（2）如 似渴：3.填入文中括号里最恰当的关 是（）a. 因 所以b.不 c.尽管 是d.无 都4.第自然段中画横 的句子在文中的作用是（）a. 点明中心b. 全文c.承上启下d.首尾呼 5. 你根据史意，写出“每一只蝴蝶都是冲破束 它的 才 成的” 一句中“ ”的含 。6.从 克雷蒂安的故事中，你看出他是一个怎 的人？ 明理由。7. 完本文，你 得了哪些启示？

30、1.l ujt n jm shj n j2.（ 1）恭敬，尊重。（2）形容要求很迫切，好像 了要吃 ，渴了要喝水一 。3.b4.c5.先天残疾 来的束 、学 中的困 阻。6. 克雷蒂安是一个有着 毅力、刻苦学 的人。他 正口吃，嘴里含着石子，嘴巴舌头都磨烂仍不放弃；他如饥似渴地学习，不怕困难，最终取得优异成绩。这些事情让我们看到了主人公所具有的优良品质。7.略（结合文章，言之成理即可）7守山人张小萌 甘河镇的山，初见的人定是不会喜欢的，偏大一点的土包罢了，不巍峨，不峥嵘。时间久了，就明白这山的好了，一座连着一座，仿佛是看不到头的远。她是安静的，平和的，像母亲的怀抱，温晚舒适。山与山之间有时会出

31、现一处缓坡，往往有溪水流过，一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房静静地立在小河旁。“老康哟，我退休了，明个儿回镇上。 ”看不见人影，苍老的声音从密林深处传来。屋里的老康听到这话，顿了一顿，发出一声叹息，出了屋子，半倚在门上，看看前方的树林，又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人影，头发花白，颤颤巍巍地行着，弓着腰，看到老康，直了身子，冲他一笑。“哈哈，你那点蘑菇是留不下了吧，我可是把我养了一年的鸡都带来了，哈哈 .? 老”朱笑得很开心，快走几步，奔着老康去了。 “哼，你这死老头子，没多大个出息，除了吃，你还有啥念想？给你吃，都给你吃，可是只怕你的牙无福呦。哈哈

32、 11”老康也离了门，走向老朱，两个人拥抱在一起。“老康，我老了啊。 ” “老朱，我也老了。 ” 山间的风很少，这一刻却是舞动着，摇动着这山上的树，松树，杨树，桦树，高的，挺的，发出哗哗的声响。 两人拍了拍肩膀，不愿分开。良久，老康接过老朱手上的鸡，进屋去了。老朱一屁股坐在树桩上，光滑油亮，树是盖房子时伐的，好大的树，当年他们数了数年轮，大概百年多吧，绝不是一百年，他们却是没数清的，这样的树在这里好多，数不清的多。掏出烟袋子，装上一袋烟，火一燃，蓝色的烟雾飞了起来。“老康啊，我是不中用了，咱们俩上山那年，跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，虽然累但是有劲啊，现在是又厖”“闭上你的臭嘴，哪三个，

33、不就咱们俩吗？哪三个，哪里有三个？ ”老康放下手里的松枝，不看老朱，却是一脸的不高兴。老朱的烟枪停在了空中，不一会老朱呵可地笑了，把烟枪放到嘴里大口地吸了起来。也不知 了多久，老朱 的小 炖蘑菇 出 人的香味。老康也坐在 上，折几个柳条， 老朱一双，自 自地喝了起来，老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得 ，他 之 ，也有个 ，也有 打磨的痕迹，只是不像他 坐的那般油亮， “伙 ，你算算咱 来了多少年了？ ” 听此言，老康放下酒杯，看着 ，一言不 ，老朱眯上眼，筷子停在空中。“三十七年了。”老康 。“三十七年啊！”老朱 。11“大家都没忘啊。”老康 了一下又 道，“我 是不愿正 他的离去，你也要走了

34、，我就想想 去吧，当年，咱 来，我至今 得 上的人的好。”12老朱点了点 ， “ 里的人淳朴， 景也好，当 魏大叔 咱 来守山，咱 不愿意， 里真是好地方厖 ”13老康喝了口酒，接 老朱的 ，“大叔 着咱 走遍了山， 里的好 西真多，蘑菇，木耳，以前哪 么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。”老康看着 中的菜，唏嘘不已。14“你真的舍得？”老朱不 ，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊。”老康似乎是哭了。15 .第二天清晨，老康爬上了山，看着老朱走的方向，不一会儿，一个老人走了出来，今天老朱走得很直，像松 一 挺拔，像山 一 沉 。老朱确 走了，走的 候，向着山 手，像是知道老康在

35、 里，或 他在向大山告 。16. 天，白云，清脆的 林，一个月 去了，老康的房前多了两个年 人。17. “老康叔，老康叔 ”老康 声而出，那没白 的 ，已 全白了。“你 是 ”老康 然是不 他 的， “老康叔，我叫朱明 ，你大概听 我的名字，父 回去后，不到半月就去世了，他得了癌症，他告 我 里 有山， 有 ， 我来帮您。”明 的眼圈 了， ，看着山又是那么 定。18. “老康叔，我叫 志，当年父 了救火 牲的 候，我 没出生，母 我起名 志，告 我 大后帮父 看着 山， 志也看着 山，他的父 就埋在 里。19.老康看着 两个青年，笑着哭了1. 根据提示， 要概括文章的故事情 。 三人在魏大叔

36、的 下守 山林。 在一 山林火灾中， 志的父 殉 。2. 系全文理解第 段划 句子， 什么老康 么 ？3.本文中有些 描写非常 得 人琢磨， 你从第15段或第 17段的画 句中 一句加以 析。4.文章第 18段用了什么叙述方法？有何作用？5.小 以 “守山人 ” 有何作用？8礼物 他推着那 新的 “安琪儿 ”慢慢走着，想着女儿看到 自行 将有的雀 呼，他 自己 的礼物不由自主地笑了，他知道一 自行 女儿的意 。 女儿很不幸，他 是 么 ，在她最需要母 的 候，却失去了母 。当 ，他就暗暗 誓，今后，他会将此生所有的 都交 自己的女儿，女儿就是他的唯一，是他所有的 富，他定会 女儿享受到 人能享

37、受的全部的 。 但是他只是一家小工厂的工人，每月那点可怜的收入，除去父女 的生活 用所剩无几。 的孩子一年四季 有新衣服穿，女儿却一年到 穿着那件洗得 白了的校服； 的孩子可将大把大把的 扔 子游 室，而女儿 有的 就是帮那个几年前花一 五毛 的洋娃娃梳梳 ； 的孩子都是每天坐在 桌前等着开 ，女儿却差不多 担了所有的家 一切，使他 女儿 生了深深的内疚感，女儿弱小的双肩本不 承受 一切啊！“没 的孩子真可怜。”一听到 里 的 ，他的心就像被 扎着一 疼。 女儿是非常 秀的。每一次的考 ，每一次的学科竟 ，女儿 是第一。他 有 的女儿而 做。他不知道 的家 是怎 来表达自己的自豪感，是怎 来

38、祝的，他能做的，就是 女儿吃上一 她 吃的莱。 女儿快十五 了。一天，他 ：“等你再拿一个第一，爸爸 自行 你。”女儿的眼睛亮了一下，随即又暗淡了下来： “不，爸爸，我真的不需要。 ” 然女儿 ，但他明白，一 自行 女儿的意 。 上小学 ， 的孩子有 接送，他却只能每天 着女儿的小手陪她走到学校。 在女儿上了中学，不用他送了，可他知道，学校离家更 了， 的孩子都 自行 ，可女儿 每当刮 下雨，女儿回来 是一身泥水，一 疲 ，他 了不知道多心疼。他也曾每天 女儿几元钱，让她乘公共汽车，女儿收下后，却在他生日那天送了他一双不很名贵却足以让他珍惜一辈子的皮鞋。女儿也知道，他太需要一双皮鞋了。女儿真的

39、很乖，他为有这样的女儿而骄做。这次考试后，他发现女儿沉默了许多，考试成绩也迟迟没有告诉他，他隐隐猜出几分，却什么也没问。他决定无论如何，一定会在女儿生日那天实现自己的承诺。今天，就是女儿十五岁的生日，一大早，女儿出乎意料地主动给他看了成绩；那是一个比以往任何一次考试都低很多的分数。“没关系的，要相信自己。”他擦干女儿眼角的泪，对她说。 尽管女儿没得到第一，他仍旧去了商店，挑来挑去，最终，他选了一辆“安琪儿 ”，红色的 红色代表希望，女儿一定喜欢。 回到家，女儿已将饭做好了。“来，看看爸爸给你买的生日礼物。”他拉着女儿的手说。 女儿诧异地跟着他出了家门，m地，女儿惊异了。一滴，又一滴厖女儿的泪正

40、一滴一滴往下落。“喜欢吗？ ”他问女儿。 半晌，女儿才抬起头说： “爸爸，对不起。 ”“傻孩子。都十五岁了，还尽说傻话。”他摸了摸女儿柔软的头发，又轻轻擦去女儿脸上的泪水。“你长大了。 ”他长长舒了一口气，这才发现，女儿眼里竟又蓄满了泪水。“怎么了，你哪不舒服？ ”他焦急地问。 女儿慢慢抬起头，轻轻地说：“其实，爸爸，这次我仍是第一。”1.写出第 自然段的注音字。m地2.第 自然段画线句运用的修辞方法是，其表达效果是3.第 自然段中女儿的眼睛为什么亮了一下，随即又黯淡了下来？4.对本文主旨理解最恰当的一项是a.表现了父亲对女儿深深的爱。b.表现了女儿对父亲深深的爱。c.表现了父女相互关爱的深情

41、。d.重点表现女儿的成熟、懂事。5.读完本文，你更喜欢文中的谁？请分析其性格谈谈理由。1.蓦2.对比将女儿与别的孩子作比较，以别的孩子生活的享受和任性反衬出女儿生活的贫苦和她的勤劳懂事。3.女儿的眼神亮了一下是因为爸爸要给她买她非常需要和渴求的自行车，随即又黯淡下来是因为她想到自己家生活的拮据，她宁愿自己辛苦些也不想爸爸破费。4.c5.示例一：我更喜欢父亲。文中的父亲是一个勤劳慈爱的父亲。虽然生活艰辛，但他对女儿奉献了自己能做的一切，对她拥有无私而汹涌的爱。示例二：我更喜欢女儿。文中的女儿勤劳、懂事、成绩优异。在清贫的生活中，她始终刻苦学习，并帮助父亲分担家务。她十分理解父亲，宁可自己辛苦走路

42、上学，也不愿意父亲破费操劳，懂事而成熟。9屋顶上的月光有一位少年，童年时期就失去了双亲，家境十分贫寒，生活非常艰苦。然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望，他准备去距家400 公里外的汉堡拜师学艺。他一路风尘仆仆，饿了啃干粮，渴了喝泉水，累了在农场的草垛旁或是马厩里歇一晚，历尽千辛万苦，终于走到了汉堡。虽然来到了汉堡，音乐老师的收费却很昂贵，使囊中羞涩的他无力支付，剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃，跑遍了几乎所有的音乐课堂，忍受着嘲笑与讥讽，终于得到一位老师的认可，做了他的学生。老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途，忍饥挨（ i

43、）饿地走到撒勒。经过苦苦（请求 哀求），一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂，以加倍的热情投入学习，天赋与勤劳使他很快_。少年渐渐不满足于手头简单的几套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱，回乡后便向哥哥提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他_地说：“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力，你不要以为出去学了几天就了不起了，还是好好弹你的练习曲吧！何况，那么珍贵的曲谱，你弄坏了怎么办？”哥哥板着脸离开了，他却没有因此（灰心死心）。哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷，点灯都是奢侈的事情，月（

44、琅朗）星稀的晚上，他就爬上屋顶，在明亮（柔和温柔）的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的灵魂此时似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而哀（蜿婉）的旋律，那是弟弟最后抄的那支管风琴曲的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋，他不知不觉地被感染了，深为其悲。音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤感，更有对美好理想的追求和对光明的无线渴望。哥哥站在月光下倾听，不禁_。他终于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住弟弟，决定从此全力支持弟弟（锻造深造）。少年终于一偿夙愿，美梦成真他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫有人曾经问

45、他：“是什么支持着你走过那么艰难的岁月？”他笑着说；“是屋顶上的月光。”“屋顶上的月光”他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱，而且充满感人至深的力量。有时候，照亮我们的理想并照亮我们的心灵，真的只需要那微弱的屋顶上的月光，就如同当初它照亮了巴赫的理想，使他漠视所有的困苦和劳累，而最终达到自己的音乐天堂一样。1.选择文中括号内恰当的字词，打“”。2.结合短文语境，选出恰当的成语填入文中的横线上。潸然泪下语重心长脱颖而出3.解释下列成语的意思。（ 1）囊中羞涩：（ 2）欣喜若狂：（ 3）如泣如诉：4.文中画波浪线的句子“音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有

46、遭遇挫折的伤感，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望”是一个_句，表现了 _ 。5.联系上下文，说说“屋顶上的月光”的真正含义。6.第自然段结尾说：“哥哥板着脸离开了，他却没有因此（灰心死心）。”此时的“他”想了些什么？请发挥你的想象，写出此时少年的心理活动。1.哀求死心朗 温柔 婉 深造2.脱颖而出语重心长潸然泪下3.（ 1）口袋里没钱，让人感到难为情，比喻经济困难。（ 2）形容高兴到了极点。（ 3）好像在哭泣，又像在诉说，形容声音悲切。4.排比巴赫演奏管风琴曲技艺的高超5.“屋顶上的月光”其实就是心中的理想。有了理想就能指引我们去克服各种困难，引领我们成功的彼岸。6.略10火车六年不到站

47、我到武警医院看望哥哥 ，意外遇到两个老 。他 是兄弟 ，弟弟因 住 医院。“你弟弟住院多久了？”“六年。 ”“六年？ ”我震惊。他弟弟能 能笑，只是走不了路， 力很差。他 不起任何人，除了他哥哥。半夜，我听到弟弟 ： “哥，什么 候下 ， 忘了喊我起来。 ” “知道了。 ” 的 活，一晚上至少有五次。第二天，我 起 事，他告 我，弟弟是在六年前春 回家 被 撞的，出事 ， 下火 ，所以醒来后，一直以 自己 在火 上。他 是趁弟弟睡着的 候，默默地踱到外面抽会儿烟。他从 25 到 在，把自己最美好的青春全耗在 个医院。 天，弟弟吃了 ，睡得很沉。他找到我， ：“你去不去逛街？”我惊 地 ： “

48、里有街 ？ ”他 冲冲地 ：“我 你去。 ”从医院走出来，他 地 ，他要去 件衣服，很久没有 新衣服了。 里是开 区，很荒凉， 了河才有集市。我 乘船 去，那里只有十几家商 ，他却来来回回逛了好几趟。最后，他 了只 ， 他弟弟从小就 吃 。准 往回走的 候，他看着手表惊呼：“下午 4 了，弟弟一定醒了。”我 快地往回跑，到了江 ， 一只船停在岸 。他扯开喉 喊：“开船的呢？ ”旁 商店的老板 ，那人回家吃 去了，要一个多小 才能回来。他很着急，我安慰他：“你弟弟醒来， 士会照 他的。 ”他不听，开始脱衣服。我惊呼： “你干 ？ ”“我游 去。 ”“天 么冷，你会 坏的！”他 脱我的手，跳 河里。那可是冬天啊！街上的人全跑来看 ：“有人跳河了厖”我看着河面，他把衣服和 在 上一点一点地向 岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在 岸向我 手，然后一 穿衣服一 向医院跑去。两小 后，我回到医