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文档简介
1、虽有佳肴导学案【学习目标】1.朗读课文,体会语言的韵律美。2.积累重点文言字词,准确翻译文句。 3.理解文中所蕴含的道理。4.联系实际,用正确的学习方法指导自己的学习。 【学习重点】积累重点文言字词,准确翻译文句。【预习导学】:1.朗读课文不少于3遍,力争读熟。2.给下列加点字注音:嘉肴 ()( ) 自强( )兑命() 学学半()3借助工具书及课下注释解释下列字词。虽食 旨 善 是故 困 强 长 学学半 其【背景资料】:本文节选自学记(礼记集解)。学记是礼记中的一篇,是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法
2、,教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。【学习过程】一、检查预习,课前活动。二、学习研讨(一)朗读课文,整体感知。1学生朗读课文,要读准字音,指导学生划分朗读节奏。2听录音,学生大声朗读,体会古汉语特有的韵律美。(二)速读课文,根据课下注释,使用文言直译-疏通文意。(不理解的提出来小组交流,最后班内共同解决) 1.解释加点字及翻译句子。(1)虽有至道,弗学,不知其善也 (2)是故学然后知不足,教然后知困 (3)知不足,然后能自反也 (4)故曰:教学相长也 (5)其此之谓乎? 2.请同学翻译全文。(三)合作探究(小组讨论) 1.这篇短文告诉了我们一个什么样的道理? 2. (我收获,我快乐)从学习的角度,“教学相长”可以给我们怎样的启示?试结合学习经验,谈谈你的看法。 3. 文章
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