初三寒假备考学习计划

1、初三寒假备考学习计划升学考生寒假备战打算之初三语文篇立脚课本，抓住提分关键据了解， 截至寒假前， 大部分初三学生语文科目中的文言文部分差不多普遍学完了， 初三下学期的语文课本中只剩下一些现代文内容没有学习。 专家认为， 关于初三的学生来说， 下学期书本上的现代文知识没有特别大的难度。 专家建议， 针对语文学科， 那个寒假学生差不多能够开始依照自己的实际事情开展一轮复习了。立脚课本 巩固基础复习三年的课程是一具庞大的工程，尤其是语文科目，知识点纷繁复杂，可能不少学生会感到无从下手。同芳学校杨老师认为，假期是语文科查缺补漏的大好时机。假如学生感到无从下手，能够在假期寻专业的老师为孩子进行期末考试的

2、试卷分析， 制定出详细的学习方案， 有目标的进行补习。 开学后普通学校都会进入一轮复习， 因此那个假期学生最好可以在课外辅导机构提早进入一轮复习， 让专业老师提早为学生查缺补漏， 开学后学生就能快速跟得上复习的节奏。杨老师说，初三学生假期语文科目的复习首先要立脚于课本，重视巩固基础知识。之因此要立脚课本， 是因为中考中的不少知识点都来自课本之内。 比如， 我们常说课内文言文伤心课外文言文， 也算是说关于课内的文章掌握了， 一些基本的知识点就会给你很大的帮助， 使得你在了解一些课外文言文时就会得心应手。那个寒假，初三学生语文科目应该重点巩固和练习的基础知识。首先是文学常识、字词、句子改错、 文言

3、文重点字词等； 其次是文言文的背诵、重点课文和古诗词的背诵， 假如等到开学再进行背诵的复习就会感到时刻别够，因此那个寒假最好提早完成背诵部分的复习。阅读和作文是提分的关键在中考语文科目中， 阅读和作文分数比例很大， 也是不少同学的丢分大项。 京翰教育丁老师认为，学生要想在中考中取得好成绩， 阅读和作文必须过硬。因此， 假如学生能利用那个寒假， 在阅读和作文方面取得较大提高， 那么开学之后语文成绩取得飞越， 并别是可望而别可即的情况。丁老师告诉记者，目前不少阅读的文章基本上抒情类的散文，这一类文章最容易导致学生抓别住切入点， 表达效果差，在表述上缺乏规范性。在过往的考试中， 经常浮现二三十分的阅

4、读题， 有的同学只能得两三分的事情。 阅读题需要学生将信息有效转化为答案， 而这种能力培养的最佳手段算是加强阅读，让学生平时多看一些文章。丁老师说，初三学生平时课业负担重，很难有大段的课余时刻用来阅读。如今寒假来临，正是补上这一课的大好时机。 多读文章， 多考虑， 有利于学生形成把握文章思路和中心思想的能力。在考试中，遇到抒情类散文才更容易抓住主旨。在作文方面，由于目前命题作文、材料作文等比较多，因为整体的模式和概念是相同的，那么就需要学子学会提炼主题、 分析观点，然后进行全面论证或阐述。 这方面的复习， 丁老师建议学生在假期有针对性地多看一些范文，打开思路、积存素材。唐杨升学考生寒假备战打算

5、之初三英语篇提高对基础知识的运用能力现时期， 不少初三学生差不多开始对英语学科进行系统复习。 英语是基础+能力的综合学科，在校期间老师会更注重学生的基础，以词汇、语法、句式练习为重点。专家认为，假期的课外学习应该和课堂复习相结合， 以巩固基础为前提，重点经过阅读、写作等方式， 将学校里学到的基础知识进行综合运用。每天都要学英语英语中有一句俗语:“ little strokes fell big oaks. 意思算是水滴石穿。希格玛学校朱老师说， ”学习英语最重要的就在于坚持，因此寒假期间学生应该每天抽出至少一具小时来接触英语。除了保质保量地完成老师留的英语作业外， 还能够把上学期学过的知识按打

6、算做一具重新整理。 也能够挑选一本好的参考书在寒假阅读， 弥补自己知识上的缺陷。 更能够锁定一具好听的英语节目，定时收听。最好做到学英语就像每天吃饭一样，一顿都别能少。英语能力的提高是一具潜移默化的过程，因此每天进行连贯性的有规律的学习特别有效，尤其在听力训练上效果特别明显。 朱老师说， 听力成绩的提高与学生的听力训练时刻成正比。学生假期走亲访友或宴会吃饭的间隙，能够用 mp3 或者随身听练习听力，别仅方便也很可行。只是听的时候要确保专心听，碰到听疑惑或理解错的部分能够在事后对比答案和参考。切忌自以为听知道了似乎却抓别住关键信息的做法。经过阅读来学英语朱老师建议学生在假期尽可能多的进行英文阅读

7、，内容能够是新闻、小说、课本中的文章等等。文章别要太难，阅读的时候别要时时查字典，而是集中精力在你可以读知道的地点，然后试图经过上下文来推测词义。 事实上这并别难， 假如你很喜欢你所阅读的材料， 你会发觉自己的猜词功力依然很强的。 比如假如你是一具生物迷， 那么理解对于动植物的文章将可不能很难。 假如你是一具脚球迷， 看体坛快讯中对于脚球竞赛的消息就要比对脚球一窍别通的人好得多。科苑学校雷校长提醒学生，英语阅读别仅要看知道文章，而且要理解文章的深层内涵。并且还要有目的地进行阅读， 针对近几年阅读理解题的常见五种能力考查题型 （事实细节、 主旨大意、深层含义、推理推断、词义推测）等进行训练。别忘

8、搜集作文素材很多初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。寒假时刻相对充裕，初三生要学会观看日子，积存作文素材。倍加英语学校lucy老师建议初三学生在寒假中，要故意识地多观看和考虑一些社会现象，多看、多听、多想、多练习，提高观看、分析能力。并把自己观看到的和分析到的结果记录下来， 作为未来写作的素材使用。 除此之外， 还能够多观察一些英文电影、收听英文广播和英文歌、看英文书籍等等，这些基本上积存素材的好方式。另外， 学大教育徐明东老师提醒学生， 开学后， 学校可能会对初三下册进行袭击式的教学，以确保在区一模前结束初三下册的课程。 初三下册尽管没有新的语法项目需要学习， 词汇也惟独 213 个

9、， 但是由于初三下册涉及到一些重点话题， 如学校日子、 个人健康、 表示谢谢等，这些基本上近年来中考作文的热门题材， 所以， 关于初三下册的学习， 学生应该赋予高度的重视。最好能利用假期时刻，把学校没有完成的课本内容进行提早预习。唐杨升学考生寒假备战打算之初三数学篇理清头绪，做有针对性的复习在初中三大主科语、数、外当中，数学知识相对较深奥，且运用难度较大。因此，关于不少学生来说，数学基本上学习中的难点。有些人盲目认为，惟独多做题才干提高数学成绩，所以陷入题海战当中。针对这一现象，专家认为， 尽管数学科目的难度较大，但中考这一科目考试并别只考查拔高题， 基础题也占特别大的比重。 因此学生别要盲目

10、畏惧， 应该夯实基础，尽量保证在基础题上别丢分。另外，在数学科目的学习中，技巧特别重要。掌握了一定的规律和办法， 试题自然迎刃而解。 别重视做题质量， 只追求数量的题海战术效果并别理想。专家针对初三学生在寒假数学科目的复习中，提出以下几点建议：第一，基础知识形成体系近几年的中考，基础题型占了别小的比例，许多试题源于课本。对任何一具学生，即使是优秀学生， 复习质量高低的关键都在于是否切实抓好基础。 基础知识有明显漏洞的， 必须首先弥补。 固然抓基础别仅仅是把所有知识点过一遍， 而是应由点到面， 将零散的知识点前后联系， 形成知识体系，才干有质的飞跃。 现代教育杨老师认为，初三数学复习更应强调理解

11、知识的来源及其所蕴含的数学思想与办法， 把握知识的横纵联系， 在理解的基础上实现络化并熟练地掌握。为此，寒假复习中，学生主要扣教材，夯实基础，以基础题型的复习和基本数学思想、 数学办法等的训练为主， 穿插少量的综合复习，并且关注新学的知识， 对课本知识进行系统梳理， 形成知识络， 对典型咨询题进行变式训练， 达到举一反三触类旁通的目的，做到以别变应万变，提高应试能力。第二，复习过程说究办法一些学生复习过程中会面临着系统复习与重点复习，复习基础与提高能力的矛盾，学生往往复习了前面忘了后面，复习后面又忘了前面。京翰教育丁立中老师建议，学生在复习中别妨采纳 “短、平、快、全 ”的办法，短，题型短小，

12、知识点单一，转弯少。平，难度别大，简单易解。快，解题速度快，普通学生耗时约20 至 25 分钟，信息反馈快。全，知识点覆盖整个初中数学体系，考查全面。如此能够有效弥补学生对知识的遗忘，有助于落低学生的心理疲劳。第三，针对个人事情确定复习重点复习中，学生要依照自己掌握知识的事情进行有针对性的复习。假如是数学成绩普通的学生，要对自己严格要求，解题严密、细心；数学成绩拔尖的学生，在复习中别妨加强习题训练，在解题过程中注重逻辑关系。另外还要针对知识点的难易程度，在中考中所占的比例，有区别、侧重的重点复习。并且，有目的地进行纠错训练，分析易错咨询题。专家建议学生能够收集各地区的期末试题作为寒假练习，这些

13、试卷基本上各地区精心编制的， 有统一的评分标准， 能够帮助同学们准确认识自己的复习状况。 经过多份试卷的测试与分析， 能够知道哪些知识遗忘了，哪些解题办法还没有熟练掌握， 还能够针对评分标准，检查一下失分原因， 是解答过程有什么别合理的地点， 依然解题办法不行。 经过多份试卷的分析， 就能够看出半年来自己的进步在哪里， 咨询题是什么， 使自己下一时期的复习目标更明确，重点更突出。唐杨升学考生寒假备战打算之心理篇调整心态，劳逸结合过寒假如今距离中高考还有别到 6 个月的时刻，初三高三的学生开始进入紧张的复习当中。当下那个寒假， 是学生自主制定学习打算的最后时机， 因此怎么利用好假期查缺补漏， 从

14、而在开学之后的总复习中游刃有余， 成为了摆在家长和学生面前的重要咨询题。 专家认为， 想要高效利用假期时刻，取得良好的学习效果，别仅要制定严密的学习打算同时持之以恒的执行，还有一具更重要的咨询题算是要调整好心态。 如今不少学生承受着巨大的压力， 尤其是有偏科现象或者知识络有漏洞的学生， 更急于在假期中解决咨询题， 在最后的总复习中别拖后腿。专家提醒学生， 有些情况欲速则别达，知识的积存需要一具过程， 惟独保持心态平和， 才干客观的评价自己，从而制定出合理的学习打算，在寒假中取得理想的学习效果。 寻出心理症结 总的来说，初三、高三学生的心理压力大多来源于对升学考试的担忧和焦虑。但归结到个 体，可

15、能每个人担忧的具体咨询题别尽相同。 希格玛学校朱老师说，寒假期间，学生有了更多的时刻和家长沟通和交流， 家长要利用那个机会帮助孩子寻出心理压力的源头， 并进行疏导，从而减轻学生的心理负担，轻装上阵，高效复习。朱老师认为，学生产生心理压力的原因大体可分为以下几点：1 . 学生自己的过高期望适当的期望值对目标的实现有利，但期望值过高会引起别良的效果。在复习时期，总是有一些学生对自己的能力和知识水平缺乏全面的认识，对自己有别切实际的期望， 一些本已竭尽全力才取得较好成绩的学生， 看到其他同学的快速进步， 就感到一种潜在的威胁， 焦急紧张，胆怯失败。2 .家长的过高期望家长的过高期望与要求加剧了学生的

16、心理压力。初三和高三学生的家长通常对子女人学业要求很严，期望过高。有的父母喜欢以言语相逼： “考别上大学，就别进那个家” 。 有的父母以过分关怀施压，为了孩子能考上大学，陪孩子挑灯夜读，送这送那，关心备至。于是，学生原本别轻松的心理又要载上一份 “温和 ” 的压力。3 .繁重的学习任务学习任务繁重是导致学生心理压力过大的重要原因之一。一些教师为了提高自己所任学科的成绩，大搞题海战术。 另外， 还有很多学生家长为了使自己孩子的成绩有所提高，又独自买了很多复习资料。学生只能把自己埋在资料里，没日没夜地做，致使学生学习任务繁重，结果学生只能靠拼脑力、 体力来对付。 当学生长期辛劳而学习成绩得别到提高

17、时， 往往所以失去学习的兴趣和信心，陷入极度悲观焦虑之中。 适当歇息必别可少寻出心理症结所在，并进行疏导，是帮助学生缓解压力的第一步。但初三、高三学生的心理咨询题往往是积存而成的， 因此除了疏导之外， 还应该采取一些其他的排遣方式， 例如休闲娱乐、走亲访友等等。同芳学校刘老师认为，寒假期间，学生尽管还要以学习为主，但适当的歇息和放松也必别可少。 一方面能够令学生散散心、 缓解紧张情绪； 另一方面心理状态调整好了，也有利于提高学习效率。刘老师建议学生在假期能够采取以下几种放松方式：第一，和同学一起参加适当的体育锻炼，为中考体育做预备；第二，到博物馆、科技馆、天文馆等处参观，拓宽知识面；第三，到图

18、书馆看看感兴趣的书籍，阅读一些课外读物增长知识，并积存作文素材等等。刘老师特别强调，春节期间，一定要让考生放松。升学考试之前，春节是考生唯一能够 “放大假” 的理由，家长要充分理解和配合，让考生从书本和试卷中彻底走出来，好好的歇息。 家长要克服 “考试焦虑 ”心理学上说的 “考试焦虑 ”在有些家长身上体现得比学生还明显，他们有的变得比平时更严厉，有的变得比平时更亲切，有的食别甘味、夜别安寝。朱老师说，家长的 “别安” ，最终会造成考生的 “别安 ”。而解决 “别安 ”的方法首先是家长充分相信孩子、接纳孩子；其次是家长要同意现实， 孩子们之间存在着个体差异， 更别能认为考别上大学和好高中就没有出息。 刘老师提醒家长， 要理解孩子的心情， 赋予其提高学习成绩的时刻， 切忌急躁焦