人教版小学语文四年级下册《夜莺的歌声》

1、义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材 语文语文 四年级下册夜莺的歌声 德国 1941年德国年德国 法西斯占领欧洲法西斯占领欧洲 许多国家之后，许多国家之后， 德国 1941年德国年德国 法西斯占领欧洲法西斯占领欧洲 许多国家之后，许多国家之后， 又突然进攻前苏又突然进攻前苏 联，妄想三个月联，妄想三个月 征服前苏联。征服前苏联。 苏联 德国 苏联 1941年德国年德国 法西斯占领欧洲法西斯占领欧洲 许多国家之后，许多国家之后， 又突然进攻前苏又突然进攻前苏 联，妄想三个月联，妄想三个月 征服前苏联。征服前苏联。 于是，对前于是，对前 苏联狂轰滥炸苏联狂轰滥炸,萧萧 条的景象充斥着条

2、的景象充斥着 人们的双眼。人们的双眼。 大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里， 烧焦的树垂头丧气地弯着腰。烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 苏联卫国战争 1313、夜莺的歌声、夜莺的歌声 1313、夜莺夜莺的歌声的歌声 隔行分段隔行分段 “村子里就剩下你一个了吗？村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。军官继续盘问他。 “怎么会就剩下我一个怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头这里有麻雀、乌鸦、猫头 鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！” “你这个坏家伙！你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，军官打断孩子的话，“我是我是 问你这里有

3、没有人。问你这里有没有人。” “人呢？战争一开始这里就没有人了。人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不小孩不 慌不忙地回答，慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家刚刚一开火，村子就着火了，大家 都喊：都喊：野兽来了，野兽来了野兽来了，野兽来了就都跑了。就都跑了。” “村子里就剩下你一个了吗？村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。军官继续盘问他。 “怎么会就剩下我一个怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫这里有麻雀、乌鸦、猫 头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！” “你这个坏家伙！你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，军官打断孩子的话，“我是我是 问你

4、这里有没有人。问你这里有没有人。” “人呢？战争一开始这里就没有人了。人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不小孩不 慌不忙地回答，慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家刚刚一开火，村子就着火了，大家 都喊：都喊：野兽来了，野兽来了野兽来了，野兽来了就都跑了。就都跑了。” 孩子从军官问话中知道孩子从军官问话中知道 ， 但是他故意但是他故意 ， 军官听了，军官听了， 。 “村子里就剩下你一个了吗？村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。军官继续盘问他。 “怎么会就剩下我一个怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫这里有麻雀、乌鸦、猫 头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！头鹰，多着呢。夜莺

5、倒是只有我一个！” “你这个坏家伙！你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，军官打断孩子的话，“我是我是 问你这里有没有人。问你这里有没有人。” “人呢？战争一开始这里就没有人了。人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不小孩不 慌不忙地回答，慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家刚刚一开火，村子就着火了，大家 都喊：都喊：野兽野兽来了，来了，野兽野兽来了来了就都跑就都跑 了。了。” “呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村 子大概是叫这个名字吧？子大概是叫这个名字吧？” “怎么会不认识！怎么会不认识！”孩子很有信心地回答，孩子很有信心地回答， “我和叔叔

6、常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿 的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！” “呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村 子大概是叫这个名字吧？子大概是叫这个名字吧？” “怎么会不认识！怎么会不认识！”孩子很有信心地回答，孩子很有信心地回答， “我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿 的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！” “你们这里有游击队吗？你们这里有游击队吗？”军官突然问。军官突然问。 “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没你说的是一种蘑菇吗？没有，我

7、们这里没 有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋 蘑菇。蘑菇。”孩子回答。孩子回答。 “你们这里有游击队吗？你们这里有游击队吗？”军官突然问。军官突然问。 “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有 这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑 菇。菇。”孩子回答。孩子回答。 孩子从军官问话中知道孩子从军官问话中知道 ， 但是他但是他 ， 军官听了，军官听了， 。 “呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村 子大概是叫这个名字吧？子大概是

8、叫这个名字吧？” “怎么会不认识！怎么会不认识！”孩子很有信心地回答，孩子很有信心地回答， “我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿 的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！” “你们这里有游击队吗？你们这里有游击队吗？”军官突然问。军官突然问。 “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有 这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑 菇。菇。”孩子回答。孩子回答。 路上，小孩有时候路上，小孩有时候学夜莺唱，学夜莺唱， 有时候有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地学杜鹃叫，胳膊

9、一甩一甩地 打着路旁的树枝，打着路旁的树枝，有时候有时候弯下腰去弯下腰去 拾球果，还用脚把球果踢起来。拾球果，还用脚把球果踢起来。他他 好象好象把身边的军官完全忘了。把身边的军官完全忘了。 那个最先听到夜莺叫的游击队员凝神那个最先听到夜莺叫的游击队员凝神 地站着，好象钉在那里似的。他注意数着地站着，好象钉在那里似的。他注意数着 一声一声的鸟叫：一声一声的鸟叫：“一，二，三，四一，二，三，四” 一边数一边用手打着拍子。一边数一边用手打着拍子。 夜莺的叫声停止了。夜莺的叫声停止了。“32个鬼子个鬼子” 那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的 意思。接着传来两声杜鹃

10、叫。意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关两挺机关 枪。枪。”他又补充说。他又补充说。 德国兵走到林中空地上的时候，德国兵走到林中空地上的时候， 突然突然从松树林里发出一声口哨响，从松树林里发出一声口哨响， 像回声一样回答了孩子。孩子突然像回声一样回答了孩子。孩子突然 站住，转了个身，钻到树林里不见站住，转了个身，钻到树林里不见 了。了。 枪声打破了林中的寂静。枪声打破了林中的寂静。军官军官 还没来得及抓起手枪，就滚到了路还没来得及抓起手枪，就滚到了路 边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德国边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德国 兵一个跟一个地倒下。呻吟声、叫兵一个跟一个地倒下。呻吟声、叫 喊声、断断续续的口令

11、声充满了树喊声、断断续续的口令声充满了树 林。林。 第二天，在被烧毁的村子的围墙第二天，在被烧毁的村子的围墙 旁边，在那小路分岔的地方，孩子又旁边，在那小路分岔的地方，孩子又 穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸削穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸削 什么东西，并且不时回过头去，望望什么东西，并且不时回过头去，望望 那通向村子的几条道路，好象在等谁那通向村子的几条道路，好象在等谁 似的。似的。 从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的 歌声。这歌声歌声。这歌声,即使是听惯了鸟叫的人即使是听惯了鸟叫的人 也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。 战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村 庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花 园里，园里， 烧焦的树垂头丧气地弯着腰。烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌 声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱 起来。起来。 士兵们和军官注意听着，开始注视周士兵们和军官注意听着，开始注视周 围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们 发现就在很近很近的地方，有个孩子