临近期末考试

1、四年级英语复习计划马翠平临近期末考试， 结合这次的月考成绩以及这几个班的学生情况， 为了让我们的复习更有目的性、 条理性和重点性； 同时也为了让 同学们能够系统地对一学期以来的所学的知识进行复习， 现在制 定这个期末复习计划， 一：成绩分析本次月考试题， 只是对学生的笔试部分进行了考核， 内容包括本 册的这 10 个模块，在语法上包含了一般现在式，一般将来时和 一般过去式， 同时这也是这册的重点语法项目， 由于语法项目比 较多，学生弄混淆了，以致语法型的题型失分比较厉害 二：内容分析 本学期我们学习的内容为新标准英语四年级下册，它总共有 10 个模块的内容， 每个模块又分为两个单元。 这其中第

2、一模块是用 形容词描述人物， 第二模块是描写景点地方， 第三四模块学习一 般将来时 will 句型， 第五到十模块学习的是一般过去式！ ！复习 中，我们一方面要注重对各类话题进行系统的回顾与拓展； 同时 也要对本册书中出现的动词的原型， 三单形式， 现在分词和过去 式进行深入的分析与学习巩固。三：复习目标 1：让同学们回顾以前所学知识的同时能够对知识具有更系统、 更深刻的认识和掌握， 加强对同学们对知识的系统运用能力的培养。2：进一步培养同学们学习英语的兴趣。3：通过复习，让孩子们能够重点掌握以下知识目标： 词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励

3、有能力的学 生记住尽量多的词汇。句型结构： 熟练理解每个单元的主要句型结构， 并能在情境中准 确运用。能流利地背诵我们每个单元的课文内容， 同时对课文中的 重点够能达到四会，特别是单元的第三部分课文要能完全掌握。能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容， 能 做出正确的判断和选择。四：复习策略1：精心设计教学环节，做到不炒现饭，不做一些让同学们无谓 浪费时间的工作。2：围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对 话的背诵情况，并且注重口 语交际训练。3：词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类，并辅以游戏以 激发学生的学习积极性。短语及句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句、

4、寻找答句等能力性题型结合练 习，以提高学生的实际运用能力。4：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测 试巩固型训练，发现普遍性问题，集体解决，结合个别辅导，力 争使每位学生都得到提高。5：用教研室或学校提供的试卷进行期末模拟测试，以便查漏补 缺，发现问题及时解决。6：注重孩子们的反馈与对复习教学的反思，及时根据同学们的 具体情况对复习进行调整，使复习更具实效性。 7：加强与家长的沟通与配合，力争得到家长更多的支持。 五：复习注意事项 1：做到有系统，有重点地对学过的知识进行复习巩固。2：做到点面结合，既要做到知识的点与面的结

5、合；同时要做到 孩子们的点与面的结合。 既要注重知识的整体性， 也要注重知识 的专项性；既要照顾到的全体孩子， 也要照顾到一些特别的孩子。3：做到有趣，有效。在复习中，我们的课堂要将知识性与趣味 性结合，要让我们的课堂体现效率。4：做到知识的巩固与运用相结合，知识与技能的培养并重。 六：课堂教学的基本内容1：利用课前口语练习，对本册书的重点句型进行重点、系统地 进行回顾。2：对每单元的重点单词及句型进行听写，让同学们巩固基础知 识。3:对每单元的重点知识点进行梳理，通过精练提高同学们的运 用能力。4:做专项性练习，通过总结本册书的重点语法知识，让同学们进行巩固练习。5:进行听力训练，除了口语中的听力训练，还将拿出一定的时 间对同学们进行听力训练，听力训练的主要内容是让同学们在完 全没有材料的情况下听懂对话及短文。6:进行补漏训练，结合同学们平时易错，或者是同学们平时掌 握得不是很好的知识进行再练习。七：复习具体安排9号复习一般过去式10号复习第3.4模块。Will句型的 般将来时以及will的问句11号测试 单词的听写，以及试卷考试12号复习第1.2模块。用形容词来描述人物或者景 点。13号测试 单词的听写，以及试卷考试16