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文档简介

1、精品文档北师大版六年级数学下册第一单元圆锥的体积集体备课教案科目：数学主备人：教师：课题圆锥的体积课时一课时教 学 目 标知识能力1.使学生理解求圆锥体积的计算公式。2.会运用公式计算圆锥的体积。情感态度1.让学生认识“转化”的思考方法。重难点1. 教学重点：圆锥体体积计算公式的推导过程。2. 教学难点：正确理解圆锥体积计算公式。教法三环六步教学法教具圆柱圆锥课件课型新授课学具圆柱圆锥教学活动过程教师活动学生活动自学一、导入新课，明确目标1. 根据课件展示情景，想想如何求麦堆的体积？2. 引导学生认定目标：如何求圆锥的体积并理解 推导圆锥体积公式的过程。二、自主学习1. 写出长方体、正方体和圆

2、柱的体积计算公式。2. 猜想：圆锥的体积是否与底面积和咼有关？如 果有关系，会是怎样的关系？展示依据情景，了解求 麦堆的体积就是求圆 锥的体积。写出公式提出猜想精品文档三、小组研讨1、观察组内的圆柱和圆锥形容器， 找出它们之间 的关系。2、用圆锥形容器盛满沙子，再倒入圆柱形容器， 看几次能倒满。四、质疑点拨1. 找出圆柱体积与圆锥体积之间的关系1V柱3 X V锥V锥V柱32. 圆柱的体积公式又是什么2 2V柱=S底 X h S 底=n r V柱=n r X h3. 整理代换公式得：V锥二n r2X h3反馈五、归纳总结：1.知道V锥表示圆锥体积、r表示底面半径、h表 示圆锥的高。1. V锥二一n r X h 会用文子表述3六、检测达标：1. 如果小麦堆的底面半径为2m高为1.5m。小麦 堆的体积是多少立方米？2. 课本12页第2、3题。（课件展示）3. 课后作业：课本12页第4、5题。拿出道具比较按老师要求进行操作根据提示，小组进行讨论、推导并得出公式识记相关公式完成测评题目精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考！致力

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