班组建设与安全管理专题讲座PPT

1、山东山东xxxxxx有限公司安环部邮箱：有限公司安环部邮箱：；电话：；电话： 安环部安环部 xxxx xxxx 2014年10月 2021-5-13安全标准化2 请勿在教室内吸烟请勿在教室内吸烟 上课时间请勿：上课时间请勿： -接、打电话接、打电话 -交谈其他事宜交谈其他事宜 -随意进出教室随意进出教室 上课时间欢迎：上课时间欢迎： -提问题和积极回答问题提问题和积极回答问题 -随时指出授课内容的不当之处随时指出授课内容的不当之处 参加培训须知参加培训须知 2021-5-13安全标准化3 前前 言言 一个企业的发展和竞争要靠管理，管理的 落脚点在班组，竞争的前沿也在班组。我认为， 班组的建设和

2、安全管理贵在创新，特别是随着 科学技术的日新月异、知识的迅速更新和发展， 我们的技术水平、管理水平也都面临着严峻的 挑战。新时期班组长身负重任，责任与义务并 举，能力与机遇同在，所以我们要冲破旧的管 理思维束缚，用科学的、先进的、人文的管理 理念指导班组工作，把班组管理创新发展不断 推向前进。 2021-5-13安全标准化4 第一部分第一部分 班组建设案例精选班组建设案例精选 那么班组建设与安全管理有没有成 功的经验可借鉴呢？答案是肯定的。魏 桥创业工作已整整十个年头，出现的案 例非常多，今天借与大家共同学习的机 会，本着求实、认真的态度，整理了部 分较为鲜明和班组管理具有创新理念的 案例，和

3、大家一块学习。 2021-5-13安全标准化5 案例一 “员工月度考评档案员工月度考评档案”显奇效显奇效 背景背景 燃料检修班曾一度出现管理不到位， 考核不分明，影响了员工劳动积极 性正常发挥的不良局面。在一次班 组例会上，高班长真切的要求大家 对他本人、班组管理提意见，写一 份建议书，竟没有一个人响应。不 过他并没有失去大胆创新的气魄和 信心，思考更多的是，要如何彻底 改变以往那种班组管理的理念和方 法。 2021-5-13安全标准化6 决策决策 一天晚上，当他从杂志上看到有关班 组竞赛方面的内容时，萌发了建立更 为细致、完善、透明和正负相结合的 班组管理激励机制的念头，一种班组 员工月度考

4、核评比档案的管理模式也 就应运而生了。 高班长把班内所有成员每月的出勤、 休班、加班、劳动纪律、违章操作、 隐患整改、设备巡检、厂、车间考核 等进行加权汇总，月底评比一次，用 月度工作积分的表格形式直接表现出 来，与月度奖金挂钩，并予以公开、 讲评、张贴，同时年底汇总，作为年 终先进个人评选的依据。 2021-5-13安全标准化7 小结小结 事实证明，一年多来，班组真正体现 了三个不一样，即干好干坏不一样， 干多干少不一样，干与不干不一样。 又是班组例会上，全班16名员工送给 他最好、最重，也是他最期盼的礼物， 那就是饱含真诚、热情洋溢的工作建 议书。它凝聚着全班人员致力做好班 组管理的共同决

5、心，也是高班长班组 管理工作的创新成功的最好证明。 2021-5-13安全标准化8 案例二 以身作则以身作则 背景背景 锅炉本体班主要负责锅炉本体、空预器、碎渣 机、尾部受热烟道及其辅助机械设备的检修、 维护工作。因设备运行时间长，老化而造成抢 修和维护工作量大，且有一定的难度。 2021-5-13安全标准化9 决策决策 蒋班长每天总是第一个进厂，7点钟他已经在控 制室签署设备缺陷单了。有一次低温过热器查漏， 厂部要求尽快完成工作任务，蒋班长组织骨干赶 到现场，面对炉膛内近50度的高温，大家脸上露 出了紧张的表情，蒋班长二话没说，推开人孔门， 带着工具，闪身进入炉膛。里面的环境可想而知， 热灰

6、直往脸上扑，当他从炉膛里爬出来时，汗水 顺着衣袖淌，后来在他的感染下，班组骨干齐心 协力，连续奋战了8个小时，1号炉开始上水、点 火 2021-5-13安全标准化10 小结小结 急、险、难、重的工作，班长抢在前， 这是班长职责所不容置疑的，对工作 默默奉献、吃苦耐劳的班长，终能赢 得员工的敬畏和尊重。 2021-5-13安全标准化11 案例三 实现班组成员的优势互补实现班组成员的优势互补 背景背景 水汽监督负责全厂6台机组的水汽质量监督和补 给水处理工作。现有员工8人，平均年龄23岁， 学历从高中到大专不等 。是一个典型的人员年 轻、思想活跃、岗位分散、工作水平参差不齐 的小班组。但是水汽监督

7、具有特殊性，要求工 作态度严谨、操作方法细致，质量指标高。因 此管理好这个班组，是要讲究点管理的方法和 艺术的。 2021-5-13安全标准化12 决策 在管理中，梁班长发现有的员工在进行 个别操作时，操作质量不是很稳定， 总会出现一些偏差。比如再生阴床， 有的员工责任心也挺强，操作也熟练， 但再生时就是达不到要求，要么出水 量少，要么出水指标偏高。而有的员 工则再生较好。对于后者，我们不妨 称之“专家”。于是梁班长就安排再 生不好的员工与“专家”在一个岗， 一起操作，通过认真观察，自觉比较， 再生不好的员工就找出自己的不足和 存在的问题。 2021-5-13安全标准化13 小结小结 麻雀虽小

8、，五脏俱全。作为班组长你必须了解你的 班组、了解你的员工，包括他们的技术水平，并 且要正视它。梁班长正是善于发现员工的长处， 并充分利用，实现班组成员的优势互补，实现班 组整体操作质量的共同提高。我还建议可以安排 班内的“专家”轮流讲课，介绍操作经验，更好 的发挥专家各方面的才能和作用。 2021-5-13安全标准化14 案例四 放松了一次放松了一次 背景背景 记得刚进魏棉时，我所在的班组刚刚通过厂部复查验 收，有的员工反映说：现在复查验收完了，大家加 班加点，辛辛苦苦干了一个月，该让大家休息休息 了。班长思想动摇了，于是作出决定，就让大家歇 一歇吧。然而这一放松，班组工作究竟又发生哪些 变化

9、呢？ 2021-5-13安全标准化15 决策决策 自从班长让大家休息、放松后，班长本人也对 班组的管理放松了。然而，这一放松，全班就 像泄气的皮球，定期卫生清理只是做做样子， 环境卫生状况明显下降。在一次公司检查卫生 情况时，不但考核了月度工资，还在大会上通 报批评。通过这件事，对我的班长触动很大， 他深深的感悟出一个道理：如果班长对管理松 一寸，那么员工就会放松一丈。 2021-5-13安全标准化16 小结小结 不言而喻，班组长是一个班组的管理者。如果不能 正确认识、摆正自己的位置，凌驾于班组成员之 上，就是脱离员工，班组工作肯定做不好；如果 把自己混同于一名普通员工，不能以班组长的标 准严

10、格要求自己，那就是失职，也同样做不好班 组工作。 2021-5-13安全标准化17 案例五案例五 做一个称职的做一个称职的“第一责任者第一责任者” 背景背景 当好安全生产第一责任者，是班组长的神圣职 责。热工丁班的王班长认为抓安全管理要及时 制止违章现象，就难免得罪人，特别是安全意 识淡薄的职工，火冒三丈，说些难听的话，也 绝不能放松安全管理，因为，一旦放松安全管 理，事故就会接踵而来，造成的伤害和损失是 无法弥补的。 2021-5-13安全标准化18 决策决策 一个夜班，一名职工没按照规定进行交 接班巡回检查，而是坐在休息室内与 交班人员聊天。王班发现后，责令他 进行设备巡回检查，并在班后会

11、上点 名严厉批评，同时宣布按照公司规定 进行考核处理。这名职工一时难以接 受，牢骚满腹。王班发现到宿舍找到 他谈心：你不按照规定设备巡检，我 若放任不管，设备真的出了事，你自 己受到处理不说，还会连累全班人， 造成不良后果，全班人还会埋怨你， 甚至全厂职工都会骂你恨你。我这个 班长熟视无睹，岂不成了摆设？ 2021-5-13安全标准化19 小结小结 这名职工被王班说的心服口服，也意识到问题的严 重性，认真的承认了自己的错误。 班组安全无事故，是大家的功劳。若发生了事故， 打破了班组安全，班组长负有不可推卸的责任。 每个班组长只要有强烈的事业心和责任心，认真 履行自己的职责，就一定能够做个称职的

12、安全生 产“第一责任者。 2021-5-13安全标准化20 案例六 创建创建“学习型班组学习型班组” 背景背景 “在工作中学习，在学习中工作”，一直是pvc 车间乙班创建学习型班组工作的主导思路。从 思想上行动上逐步做到二个转变，即在“为谁 学”的问题上，由以往“要我学”向“我要学” 的能动性转变；在“怎样学”的问题上，由以 往个体自学向创建“互动性”的学习型组织积 极转变，由“更加勤奋的工作”向“更加聪明 地工作”提升 2021-5-13安全标准化21 决策决策 前不久，乙班李班长组织的安全活动日别开生面，令 人眼前一亮。他打破了以往的填鸭式的教学模式， 采用你一言我一语，你一招我一计的教学

13、方式，达 到了“讲学互动，效果双赢”的目的。事前将班组 成员分成两组，提问人通过一些启发性的问题，引 导大家一起思考，也可以指定一位职工回答，回答 不完整的提问人予以补充。这样既活跃了课堂气氛， 又收到了良好的培训效果。 2021-5-13安全标准化22 小结小结 李班长根据自己的工作实 际，形式不拘，方法新颖， 内容充实，创建独具特色 的学习型班组，从而开创 了班组工作学习化，学习 工作化得学习型班组新理 念，值得我们每一名班组 长思考和学习。 2021-5-13安全标准化23 案例七 设备缺陷承包设备缺陷承包 背景背景 起初，检修车间分给每个班组的设备缺陷数量 是每月50条，平均每天不到两

14、条，但是风机班 当时每天的缺陷数量都在三条以上，远远高于 车间所给的承包数，况且，不论谁负责的设备 发生缺陷，都算在班内，责任不明确，压力不 够大，从而大家的积极性不能正常发挥出来。 2021-5-13安全标准化24 决策决策 针对设备缺陷数量居高不下的现状，风机班孙班长制订 了严格的设备维护、治理考核条例： 一是责任到人，并根据设备运行情况、工作环境、设备 类别等，每月把设备缺陷的数量承包到每个人，月底谁 的缺陷数量减少一条奖10元，超一 条扣10元。 二是规定设备主人除必需的晨检外，还应根据设备运行 情况随时巡查，及时发现缺陷及时处理。 三是凡是运行人员通知的缺陷必须在20分钟内赶到现场

15、处理。 四是提高缺陷处理质量，杜绝重复缺陷处理。 2021-5-13安全标准化25 小结小结 班组实现设备缺陷承包制，充分调动了大家的 劳动积极性和责任心，他们对管辖的设备就像 自己的孩子一样关心，超前管理，兢兢业业的 治理维护着，2个月后，全班每月的设备缺陷数 量还不足10条，确保了安全生产目标的顺利实 现。 2021-5-13安全标准化26 案例八 班长需要班长需要“婆婆嘴婆婆嘴” 背景背景 电气甲班戴班长在平时，特别是分派操作任务或 检查设备前，对需要注意的问题，总是不厌其烦 的向职工交代，对此，有的职工嘲笑他像个爱唠 叨的老太婆，是一张婆婆嘴，可他并不在乎，反 而乐意听别人这样说。 2

16、021-5-13安全标准化27 决策决策 戴班长认为自己事无巨细并不是意味着班组 成员业务素质差，对职工不放心，而是一种 安全氛围的营造。体现在平素的工作中，是 对职工良好的作业习惯和强烈的安全意识的 培养。无论是交接班还是日常巡检，针对一 些薄弱环节和容易出问题的地点，总是把设 备的运行状况或存在的缺陷，都要面面俱到 的告诉负责检查的职工，要求他们重点掌握， 认真细致，一丝不苟。正是每一次的千叮嘱 万嘱咐，增强了大家的责任心和防范意识， 也才会使电气甲班在运行检查质量始终保持 很高的水平，连续五个月名列第一。 2021-5-13安全标准化28 小结小结 “婆婆嘴”没有什么不好，要 抓好工艺、

17、设备和安全管理 工作，就是需要有像戴班长 这样的“婆婆嘴班长。 2021-5-13安全标准化29 案例九 端平两碗水端平两碗水 背景背景 所谓“两碗水”，说的是班组实际工作中时常遇 到制度和人情两个方面的问题，有时它会不同 程度的困扰着班长管理工作的开展，不是在制 度执行方面奖罚轻重有别，因人而异，就是在 人情方面厚此薄彼，亲疏不等。化学甲班曹班 长在管理工作中，对此有着自己的思想态度和 处理标准。 2021-5-13安全标准化30 决策决策 曹班长认为跟自己合的来职工就感情亲 密，处处让着他，反之则不择手段去 排挤他，这样对工作是极不利的，也 是不应该的，起码丧失了一个班长应 有的道德标准。

18、比如，对同是迟到的 两个人，其中一个关系较好时，就要 把握好“人情”的尺度，用“制度” 去说话，同时做好具体事情具体分析， 具体对待，让职工心服口服，起到批 评当事人、教育一大片的目的。 2021-5-13安全标准化31 小结小结 “两碗水”并不重，端平它却 不易。曹班长不仅班组管理 工作是漂亮的、无可挑剔的， 也充分反映出他心灵光明磊 落、无私和高尚。 2021-5-13安全标准化32 案例十 营造和谐关系营造和谐关系 背景背景 班组是职工的工作场所，也是生活场所，各项 事情都离不开职工的参与。织造丙班杨班长尽 量满足大家除工作之外的更多渴求。譬如团结、 友爱、平等、尊重、信任和理解。杨班长

19、认为 只有这样，职工才会对自己的工作热心并竭尽 全力。否则，职工就会漠不关心，敷衍了事， 出力不出工。 2021-5-13安全标准化33 决策决策 关心职工首先就是关心他们的切实利 益，为他们排忧解难，帮助他们克服 生活、工作中的各种困难。这些看起 来是些琐碎的小事，但在职工心中产 生的情感效应、动力效应，表现在工 作中却是大的很，无可估量的。比如： 一个中班，厂房的一块玻璃被小张不 小心碰坏，为确保物品的安全，小张 连夜跑到镇里一家一家的问，最后自 掏腰包买回玻璃并换上。手但是也划 破了，当看到玻璃重新安装上 ，她才 舒心地出了一口气。 2021-5-13安全标准化34 小结小结 充满和谐、

20、温情的内部关系是班组 顺利实现生产任务和管理目标尤为 重要的环境因素。 谁都渴望友爱、平等，谁都喜欢在团结、 和谐、支持和理解的环境中工作。织造 丙班就是这样的班组，杨班更是善于创 造和谐、播撒友谊的好班长。 2021-5-13安全标准化35 第二部分第二部分 安全管理疑难解答安全管理疑难解答 公司安全管理的重点在班组，抓好班组的关 键，又在于不断提高班组长的安全管理能力。 从当前的情况看，班组长队伍安全管理能力 不强，带有一定的普遍性，必须采取有力的 措施，尽快的加以改变。 今天我运用通信的形式，一问一答，一事一 议，选择部分班组长具有代表性的问题进行 解答，希望在座的班组长通过今天的学习，

21、 能找到工作中经常困扰你们的那些“挠头事 的答案！ 2021-5-13安全标准化36 案例一案例一 怎样坚持工作票度？怎样坚持工作票度？ 问题： 我们检修班刚开始还认真执行工作票制 度，但时间一长便坚持不下去了，有的 职工认为不出事就行，办不办工作票无 所谓。有一次，车间催着我检修，我怕 耽误车间工作就带人径直进入现场作业， 被安全员发现后批评我:你一不办票，二 不落实安全措施，出了事怎么办？”王 科长，坚持工作票制度这样重要吗？应 该怎样坚持？ 2021-5-13安全标准化37 解答解答 这名班长的工作主动性是可嘉的，但是未办工作 票的做法是不可取的，万一出了事，后悔就晚了。 有个班长讲的好

22、：制度松弛之日，便是事故频发 之时。 （1）要认清坚持工作票制度的重要作用。据了解， 在坚持工作票制度上，存在的模糊认识是不少的。 2021-5-13安全标准化38 解答解答 （2）要以高度负责的精神填好工作票。有的 职工或班长感到工作票用处不大，甚至当成一 种繁杂的手续，这里有职工认识上的偏差，也 有负责办理票证的班长自身的问题。比如工作 票规定的项目未填全，有遗漏，而这些遗漏之 处往往是非常关键的，更有一字之差夺走一人 之命的例子：一班长在开工作票时，误将35号 杆写成36号杆，职工登上36号杆后触电身亡。 所以说工作票是职工作业的保险票，也是班长 的责任票，必须认真填写。 2021-5-

23、13安全标准化39 解答解答 （3）要抓好工作票地贯彻执行 办了工作票并不按照要求去执行，就使 工作票失去了应有的作用。负责人到了 现场要办的第一件事就是向全体工作班 成员宣读工作票，并着重交代安全注意 事项及存在的危险点。如发现工作票填 写内容与现场不符，立即停止工作，向 上级或许可人报告，要求改正。 2021-5-13安全标准化40 案例二案例二 怎样坚持安全怎样坚持安全“三检制三检制” 问题： 职工上岗作业不佩戴安全帽等个体防护用品的 现象在我班经常出现，我看到安全员天天检查， 于是即使我自己发现了也只是班后会轻描淡写 的提一下，没有当面批评教育或处理。可前不 久，我班的一名职工就是因为

24、个体防护不齐全 受伤了，这使我痛心疾首，后悔又有啥用？世 上卖什么药的都有，就是没有卖后悔药的。请 问我应该如何做好班中“三检制”呢？ 2021-5-13安全标准化41 解答解答 俗话说：平时不烧香，临时抱佛脚。出了伤害事 故，才想起“三检制的作用来，岂不是有点迟了 吗？ 在上班前、班中和下班前这三个时间进行安全检 查，称为“三检制”。实践证明，“三检制”能 够及时发现问题和解决问题，是结合实际进行积 极预防的有效措施。班组即使面临的生产任务再 忙再重，也必须把这项制度执行下去。 2021-5-13安全标准化42 解答解答 （1）要注重实效，防止走过场 班前检查内容:一是检查防护用品和用具，看

25、职工穿戴是否符 合岗位要求；二是检查作业现场，看是否存在不安全因素， 如有及时排除，以保证职工有一个安全可靠的作业环境；三 是检查机械设备，看是否处于良好状态，如有故障及时联系 维修。 班中检查内容：督促落实各项安全措施，制止或纠正违章作 业行为，消灭事故苗头，保证全体人员按章操作和设备正常 运行。 班后（下班前）检查内容：检查作业现场和机械设备，做到 工完、料净、场地清，防护用品摆放有序，工作票交接前的 准备情况。 班组长必须逐项认真检查，不要遗漏任何一项，不放过一个 可疑点。否则，疏忽一瞬，都有可能给事故的发生以可乘之 机。 2021-5-13安全标准化43 解答解答 （2）要把班中检查作

26、为重点，贯穿作业 的始终。 班中这段时间，时间长，职工实际作业 行为频繁，不可避免的会遇到许多新情 况、新问题。因此，班中是安全检查的 重点，也要发挥班组安全员和职工的作 用，实行互相监护。遇有重大的事故隐 患，应停止工作及时报告，认真整改， 隐患消除后确保安全时才能重新作业。 2021-5-13安全标准化44 解答解答 （3）要持之以恒，常抓不懈。 有的班长认为，天天检查，也没查出什么隐患 和违章，隔三差五检查一下就行了。时松时紧， 在上级强调或出了事故时，便抓得紧一些；时 间一久，又松懈下来，使制度形同虚设。这种 做法和认识是十分有害的。 这名班长虽然认识晚了些，但还是有益的。希 望所有的

27、班组长也都能认识到这一点。 2021-5-13安全标准化45 案例三案例三 如何开好班前班会如何开好班前班会 问题： 我担任班长的时间不算长，对安全管理 工作却感触很深，总感觉“老虎吃天， 无从下口”。就拿班前班后会来说，时 间久了，连我自己都感到讲“腻歪了”， 安全员也说我讲到“太空，不贴近实 际”。怎样才能开好班前班后会呢？ 2021-5-13安全标准化46 解答解答 （1）要明确班前班后会的主要内容 班前会：交代当天的生产任务，并做出分工，指 定负责人和监护人；做好危险点分析，交代可能 发生事故和环节（工作票交接）、部位和应采取的 防护措施；检查督促职工正确穿戴和使用防护用 具。 班后会

28、：简明扼要小结当天工作任务完成和安全 规程执行情况，既要肯定好的方面，又要找出存在 的问题；表扬安全、操作规程执行好的职工，批 评违章违纪人员；提出整改意见和防范措施。 2021-5-13安全标准化47 解答解答 （2）要把功夫下在会前准备上 要想开好班前会，还真要动一番脑筋才 行，接受上级布置的生产任务的同时， 了解有关的安全事项；对即将作业的现 场，要亲自进行实地考察。（认真听取 调度会并在班前会前详细了解上班运行 情况） 2021-5-13安全标准化48 解答解答 （3）班后会要全面、准确了解班组实际 情况 班组当天的工作情况，是总结讲评的基 本依据，如果对班组人员、设备运行情 况一知半

29、解，总结点评就不会说到点子 上。这不得不又提到“三检制”的重要 性。对当面点名道姓批评的职工，注意 班下找其谈心，消除消极情绪。（建议 各班组互相参加班前班后会取长补短， 共同提高） 2021-5-13安全标准化49 案例四案例四 对于经常习惯性违对于经常习惯性违 章的职工怎么办章的职工怎么办? 问题： 我最近很郁闷，因为我班的个别职工 “习惯性违章”屡禁不止，如同割韭菜， 割掉一茬又长出一茬。我说多了，他们 反而说我胆小怕事，我认为“习惯性违 章”是不安全因素，迟早要出事，可不 知道如何管理经常“习惯性违章”的个 别职工？ 2021-5-13安全标准化50 解答解答 现在，公司上下都在反习惯

30、性违章行为，正像他讲到的一 样，它确是诱发事故的祸根。违章已不得了，又习惯成自 然，危害就更大了。 （1）要引导职工认识习惯性违章行为的危害，深挖思想 根源。在这里，我着重强调三点：一是麻痹思想，即重视 一般情况，忽视特殊情况。如安全规程强调，停电作业时， 必须先验电，后作业。但有的职工认为，既然已停电，还 哪来的电？验电岂不是多此一举！一般情况下，作业的对 象是不会带电的，可是，如果负责拉闸的值班员没接到通 知或因种种原因未拉闸呢？ 2021-5-13安全标准化51 解答解答 二是怕麻烦，图省事，把本来应该履行 的程序减掉了，其结果没有不出事的。 如电一除灰工，把两小时清理一次灰渣， 集中到

31、下班前一次进行，致使在匆忙中 顾不上自己安全，被喷出的热灰和蒸汽 活活烫死。三是凭经验，存侥幸，认为 以前这么干没事，现在这么干也不会出 事。 2021-5-13安全标准化52 解答解答 （2）要严格坚持各项规章制度,事实表明， 行之有效的规章制度，是习惯性违章行 为的克星。特别是近期各班组制定的管 理制度，既要适合自己班组的实际情况， 又要坚持执行，只有严格执行，才能发 现制度存在的不足（完善），才能成为 职工安全的行为规范，才能将习惯性违 章消灭在萌芽状态。 2021-5-13安全标准化53 解答解答 （3）根据不同职工的特点因人施教。 一是刚进厂职工，由于不知违章作业的 危害，往往放松对自己的约束。多讲危 害，敲响警钟。二是有一定工作经验的 老职工，习惯凭老经验办事，常常干些 铤而走险的玄乎事。克服盲目性，增强 其安全规章办事的自觉性。三是法律观 念不强的职工，明知故犯，缺乏自我约 束能力。认清守法的重要性，养成良好 的行为习惯