2021年幼儿园关于房子的美术教案5篇

1、幼儿园关于房子的美术教案5篇【导语】房子是由人们居住而产生演变的，不同的地方，房子的性能结构都不同 ，为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。【篇一】幼儿园关于房子的美术教案猪宝宝的砖房活动目标1、让孩子们知道方形的特征。2、锻炼孩子们的肌肉。3、学会区分各种大小的方形并能按大小分类。活动准备方形的物品，各种大小的方形箱子，各种样式的砖块，彩纸，胶水活动内容一、导入通过唱长方形这首歌提高孩子们的注意力。我是一个长方形请你把我要记清四条边，四个角对边，对角都相等。二、展开1、找一找周围的方形物体。我们教师里有哪些东西是方形的一起来观察老师准备的方形物品。（书，手册，练习册，日历，方形的色盘，纸抽

2、）2、研究一下方形的物品，它们有什么共同的特征。观察书，手册，练习册等等物品，它们有什么共同点3、印出各种方形。准备好各种种类的方块。（正方形，长方形，大小不一的方形）是包装纸贴在墙上。（先画好作为背景的包装纸。）用方块蘸上颜料印在包装纸上。4、把盖子正确的盖好。把有各种大小盖子的箱子准备好。把箱子和盖子打乱分开，然后再把正确大小的盖子盖回箱子上。5、用活动纸中的材料表现出方形。读动画书引发孩子们的好奇心。（小猪三兄弟）（我们来给第三只小猪建一座坚实的房子吧。）准备一张和活动纸中砖墙一样大小的彩纸。用彩色贴在小猪的砖墙上。三、总结1、让孩子们把自己的作品介绍给朋友们2、总结活动【篇二】幼儿园关

3、于房子的美术教案小猪的房子一、活动目标1、能够运用简单的线条勾画。2、掌握简单的构画要求。3、体验美术活动带来的乐趣。二、活动准备小猪玩偶、色彩丰富的房子简笔画，彩笔、白纸三、活动过程1、老师带领幼儿做韵律活动2、以猜谜语的形式导入主题谜语（眼睛一条缝，肚子像水桶。吃又吃得多，吃了不劳动）你们猜猜这是谁呀3、老师出示小猪的木偶，激发幼儿的学习兴趣。师小猪不会盖房子，下雨的时候，给雨淋，夏天，给太阳晒。冬天，冷得直打哆嗦。你们说，小猪可不可怜。（可怜）4、老师出示范画一起与幼儿欣（今天，老师呀给小猪盖了一栋房子，小猪觉得很漂亮，但小猪说它会更喜欢小朋友盖的房子，那小朋友要不要给小猪盖房子呀）5、

4、老师示范讲解绘画过程及注意事项，让幼儿认真观察与倾听。6、幼儿绘画，教师巡回指导7、一起欣评价美术作品。【篇三】幼儿园关于房子的美术教案新房子周围活动目标1、会大胆讲述自己家房子周围的景物。2、欣大师的画，能用较清楚、连贯的语言描述画面中房子的景色及自己的感受。3、能大胆想象创作房子周围的景物。活动准备课件（三张大师的画）、范画四张、剪好的彩色小房子、白纸、黑色水笔、胶棒人手一份。一、预热阶段今天外面要来聊聊自己家房子周围，想一想，你们家房子周围有些什么二、图形刺激欣大师的画师有一些大画家也很喜欢自己房子周围的景色，我们来欣一下。（1）出示第一幅摩西根渔船与房子提问这幢房子周围有什么是怎样的渔

5、船为什么会停着渔船呢这幢房子可能是造在哪里的小结这幢房子的周围可能有一片碧蓝碧蓝的大海，人们可以每天划着小船到河里去捕鱼。夏天可以到海里去游泳，冬天可以到结冰的海面上溜冰。（2）出示第二幅凡高夜晚的露天咖啡座提问这幢房子周围是怎样的情景呢茶座，你去过吗你觉得在茶座喝茶有怎样的感觉这幢房子周围的茶座给你带来什么感觉你为什么会有这样的感觉小结这是一座临街而造的房子，在房子周围有一排排茶座，在深蓝色的夜空中闪着橘黄色的光芒，让人感到舒适、温馨。人们在这里喝茶聊天，是一件多么幸福的事呀！（3）出示第三幅塞尚沿公路的房子提问在这幢房子周围，你看到了些什么呢小结这幢房子的周围有纵横交错的马路、高高的围墙、

6、郁郁葱葱的树木，人们出门很方便，住在这里空气也很清新。三、创造表现1、请幼儿讨论如何装饰自己新房子周围。师如果你也有一座新房子，你希望房子周围有些什么呢2、根据幼儿回答，教师出示相应范画，并当场即兴作画。（运动场边的房子、池塘边的房子、公园边的房子、游乐场旁的房子）3、幼儿作画，鼓励幼儿大胆想象、创作。四、展示评价1、展示幼儿的作品2、请幼儿互相欣，并用清晰流畅的语言讲一讲自己房子周围的景物。【篇四】幼儿园关于房子的美术教案奇特的房子活动目标1、能根据观察和想象设计各种奇特的房子，运用所学的技能表现建筑物的特征和结构。2、有一定的想象力和创造力，画面色彩鲜艳、协调。活动准备1、画纸、笔。2、对

7、房屋形式、功能，门、窗、顶有一定的了解。活动过程1、通过提问，引起幼儿回忆建筑物的基本特征。“小朋友，在你见过的楼房中，你最喜欢哪一种为什么”了解现代建筑物的特征，鼓励幼儿大胆想象各种各样建筑物的结构。2、引发幼儿想象，设计各种各样的建筑物。“如果请你来设计未来的新型房屋，你将在现在房屋的基础上做些什么变化呢”从房屋外形、功能、门窗等方面观察现在建筑物中可以变化的地方。想象房子还可以是什么样子的，请个别幼儿描述自己想象的为了的房子。3、幼儿绘画，老师指导。鼓励幼儿大地设计出与别人不一样的房子。4、找出设计美观、新奇的建筑物，请小设计师介绍自己的设计。【篇五】幼儿园关于房子的美术教案有趣的房子活

8、动目标1、通过观察，简单了解房子的基本构造，并学会创造性的各种材料设计制作房子。2、在活动过程中激发幼儿积极的参与活动，并能大胆的想像创作。3、在动手操作中培养幼儿关心和帮助他人的情感，体验合作的乐趣。活动准备教具幻灯片、电脑。学具记号笔、油画棒、绘画纸、橡皮泥、积木、剪刀、浆糊活动过程一、导入活动，激发幼儿兴趣，引导幼儿讲述生活中所见过的房子，找出房子的构造的共同点。（玩一个简单的房子拼图游戏）1、生活经验讲述，说出房子简单的构造导语小朋友们好，王老师看到你们觉得特别高兴，开心，你们开心吗我知道你们都有一个特别温暖、幸福的家，都住在漂亮、舒适的房子里，生活得非常幸福！是啊，在这个世界上我们每

9、一个人，每个小动物们都有一个能够遮风避雨的房子。小朋友们，除了你们居住的房子以外，你们在生活中，在电视里，书本里，还见过哪些奇特、有趣的房子呢（幼儿回答）师小朋友们回答的真好，那么，你们见过的所有的房子都有些什么呢2、欣课件，进一步了解房子的构造师王老师请小朋友欣的房子只是众多房子中最普通的一种，我的好朋友去世界旅游时，拍下了一些特别奇特有趣的房子，你们想不想看看呢二、观看幻灯片，欣各种不同形状，不同构造的房子。（激发孩子的创作欲 望）1、观看幻灯片2、提问你看到了哪些房子这些房子有哪些特别的地方欣时，师问这座房子有趣吗，特别吗你觉得哪个地方特别（幼儿观察回答，房屋的房顶、门、窗的形状各具特色

10、。）3、欣梦中的房子（儿童作品）（课件出示一些大胆想象，造型独特美观的房子。）三、讲述故事，引出课题给小动物设计有趣的房子1、教师讲故事，激发幼儿设计房子的欲 望故事动物园要来很多的动物客人，可是动物园太小，住不下，需要给动物们建房子，该建个什么样的房子呢你们能帮它们出个好主意吗（幼儿讨论回答）2、幼儿为小动物们设计房子提问你喜欢什么动物你想帮助它设计一座什么样的房子（幼儿发挥想象）各种线条或者用大面积色块装饰房子。用橡皮泥（搓、捏、团、切）做房子、剪贴，搭建房子。小朋友们可以自由选择，把心中最漂亮、最有趣的房子设计出来吧！四、幼儿作品展示，讲评（造型、线条、色彩）活动反思1、孩子们通过欣一些奇特、形状各异，风格不同的建筑，了解了这些建筑的作用、功能。感受到了这些建筑在形状、色彩、构成上带来的美。给孩子们以灵感，在