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文档简介

1、防溺水教育主题班会教案范文教学目标：1、让学生了解来之不易、弥足珍贵的生命，体会生命的珍贵。2.让学生了解溺水的主要原因和自救方法教学过程：1.进口现在是天气越来越热的季节，暑假快到了，中小学生溺水伤亡人数明显增多。根据教育部等单位在北京、上海等10个省市进行的调查，目前我国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死于溺水、交通事故或食物中毒，其中溺水和交通事故仍位居意外死亡前两位。我们来看看2006年的一组溺水事故数据。6月21日，陕西省资阳县5名女学生溺水身亡。五名遇难学生中，年龄最大的14岁，最小的只有7岁。6月25日，福建省福安市三名小学生在溪边游泳时溺水身亡。6月2

2、9日，四川省达州市三名10岁女学生在池塘玩耍时溺水身亡。7月1日，河南省商都市三名女学生在水库游泳时溺水身亡。7月4日，四名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳。其中三人淹死，一人幸存。老师：听了这个例子，我想在座的各位都不会觉得轻松。一个生命就这么消失在世界上，你是感叹还是遗憾？你此刻在想什么？请告诉你的同学你的想法。总结：人要珍惜生命。今天，在这节课上，我们将学习珍惜我们的生命预防溺水教育2.所以我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:未经家长和老师同意，不得外出；2不会游泳的成年人不能陪伴他；3不要去深水；不要去不熟悉的河塘。3.溺水的主要原因有：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；水中突发疾病

3、，尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。4.如何保证游泳的健康安全，避免溺水？不熟悉水的条件，冲进水里很容易导致生命危险。遇溺时，溺水者不应惊慌，而应保持冷静。先打110然后主动自救： (1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握拳，然后用力张开，快速重复几次，直到抽筋消除； (2)如果小腿或脚趾抽筋，首先深呼吸，浮在水面上，用手握住抽筋肢体的脚趾，放在抽筋肢体的另一侧，用力向身体方向拉，同时用手掌在同一侧按压抽筋肢体的膝盖。帮助抽筋的腿伸直； (3)如果大腿抽筋，可以通过拉长抽筋的肌肉来解决。对于溺水人员，除了积极自救外，还应积极进行岸上救助： (1)溺水者口鼻部如有泥土、杂草、呕吐物，应先清除，保持上呼吸道通畅； (2)如果溺水者喝了很多水，救助者可以单腿跪下，另一条腿屈膝，将溺水者的腹部放在弯曲的大腿上，用一只手托住溺水者的头部，将嘴放下，另一只手按在他的背上进行放水； (3)如果溺水者昏迷、呼吸微弱或停止呼吸，应在上述处理后进行人工呼吸。溺水者可以仰卧，救助者可以一只手捏住溺水者的鼻子，另一只手捏住他的下巴，深呼吸，然后用嘴向溺水者的嘴里吹气。吹完一口气后，离开溺水者的嘴，同时松开捏住鼻子的手，用手按压溺水者的胸部，帮助他呼气。这是有规律的重复，每分钟14-20次左右，刚开始可以稍微慢一点，以后可以适当加快5.班级总结：同学们，珍惜我们的生命。

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