建筑企业年度个人工作总结

1、建筑企业年度个人工作总结各级领导、各位员工：下午好。旧岁已去 , 新年已经到来。在这辞旧迎新之际，我们在这里召开本公司的年度工作总 结大会，主要目的就是总结和思考过去，展望和规划未来。回首一年来公司的发展过程， 我们有过挫折，有过艰辛，但更多的是充实与喜悦。今天，我谨代表公司感谢和XX公司一路走来的每一位领导和员工，感谢你们的辛勤劳动，是你们的努力和坚持，使XX公司不断成长壮大，取得了一定的成绩。2020 年度是XX公司蓬勃发展的一年，公司所取得的每一点进步和成功，离不开全体 员工的无私奉献。今天将由我代表公司，对 2020年工作进行回顾，会议的主要任务就是 客观总结XX公司2020年工作，认

2、真分析当前形势，对 2020年的工作进行展望，动员公 司员工进一步认清形势、统一思想、坚定信念、规范管理、求实创新、开拓进取，为全面 推进XX公司的健康稳定快速发展而努力奋斗。回顾 2020 年，公司主要在以下方面开展了工作：一、施工管理工作：今年竣工项目 X个，在建项目X个，预重点竞标项目 X个。1、XX项目：此项目为20XX年竞标取得，现已施工完毕，进入交付。 本项目总建筑面积为 XXXX平方米，可出售房屋面积为 XXXX平方米，商业用房 XXXX 平方米，另有车库 XXXX平方米，阁楼XXXX平方米，储藏室 XXXX平方米，会所XXXX平方 米，及物业用房 XXXX平方米，配电房XXXX

3、平方米，人防工程 XXXX平方米。 本项目施工款按照与甲方签订的施工合同，已按照合同收到XX%施工款，剩余XX%工程款待XXXXXXt结清。 本项目施工中存在的问题：施工图多次修改、套型大幅度调整、绿化面积减少、房 屋裂缝、综合验收经过了多次整改等，都反映出施工及管理的不规范，使公司浪费了财力 及人力，希望公司员工在以后的项目中能严格要求自己，规范化管理及施工，保证项目的 质量。 本项目的优势：提前完成了施工计划，快速回笼了资金。其实销售不仅仅是只靠大数法则，当然夜路走多了自然会遇到鬼，但这不是业务经理 的主要部分，去分清业务经理该做的不只是这一点点。2 、XX项目：此项目为20XX年竞标取得

4、，正在施工中，现处于XX阶段 本项目合同约定总建筑面积为 XXXX平方米，可出售房屋面积为 XXXX平方米，商业 用房XXXX平方米，另有车库 XXXX平方米，阁楼XXXX平方米，储藏室XXXX平方米，会所 XXXX平方米，及物业用房 XXXX平方米，配电房 XXXX平方米，人防工程 XXXX平方米。 本项目施工款按照与甲方签订的施工合同，已按照合同收到XX%施工款，下阶段施工目标为XXX以便收取XX8工程款。 本项目施工中存在的问题：项目疏于管理、施工进度缓慢、材料供应不足、人力缺 少等。当然不排除自然天气及资金短缺的原因，扩展阅读：进一步做好内部管理及宣传工作。在各个现场制作和安装宣传条幅

5、或广告牌，现场展示企业实力 ; 及时制作企业新的业绩和宣传资料工作总结特点自我性总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人 称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。回顾性这一点总结与计划正好相反。计划是设想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是 回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。所以 总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，总结是计划的标准和依据，另一方 面，总结也是制定下一步工作计划的重要参考。客观性总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观 性特征 。它是以自身

6、的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿 无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。目前，处在我的销售阶段，我认为：工作总结，就是将自己的工作学习过程用文字来 梳理一遍，使自己能够体会得更深的一种方式。不要让时间白白的从身边溜走，给自己留下些美好的回忆，把精力放到工作上，端正 工作态度，我们时刻要用感恩的心去工作，要热爱自己所从事的工作。只有在感恩、热爱 自己工作的情况下，才能把工作做到最好。一个人在工作时，如果能以饱满的精神，满腔 的热情，充分发挥自己的特长，那么即使是做最平凡的工作，也能成为最有用的人; 如果 以冷淡的态度去做哪怕是最高尚的工作，也不过是个平庸的人。所以我们要把心沉下来， 兢兢业业做好本职工作。经验性总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神 两个方 面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因 为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真 理的唯一标准的原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出 规律性认识，这样才能达到总结的目的。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持