(岭南版)小学美术一年级下册教案漂亮的花纹

1、（岭南版）小学美术一年级下册教案漂亮的花纹一、教学目标：1. 欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。2. 在培养学生的绘画制作的基础上，提高学生创作力和想象力。二、教学重点：花纹连续排列的制作方法。三、教学难点：用印和画的制作方法。四、教学过程：项目教师活动学生活动效果引入教师让学生谈一谈，你在1. 欣赏课本中的插初步了解那里见过这种连续排列的图连续排列花纹？（同学举手回答）2. 讨论问题。的花纹的2. 欣赏课件。3. 回答问题。做法知道3. 让学生欣赏说你看到了了连续排什么？说出自己的感受。列的花纹给我们留下什么印象。讲 授 新 继续欣赏课件漂亮的1. 观看课件。1. 让学生课花纹2. 逐

2、一了解连续排自己总结2.欣赏课本上的插图。列的花纹的基本形出美丽的3.导入新课（巧巧手，能状和色彩。连续排列做出连续排列的漂亮花3. 说一说，在我们的花纹。纹）。身边还能发现哪些2. 可以用4.问题：连续排列的花纹？任何形式（1）通过看课件，你能说4. 分组讨论？你怎进 行 制出它们的有什么特点和规样用方法完成连续作。律他们的特点吗？排列的花纹，并和（2）老师简单的介绍的花大家一起并成一块纹特点和制作方法。美丽的大地痰。5.教师讲解制作中的一些技巧6.作业要求。学生创 1.展示学生作业。1. 在相互交谈中别展示自己作2.了解学生的思路。人对色连续排列的最美的可3.巡视学生创作，给予有花纹的见解

3、给了你爱的最美助的建议。什么启示。丽的连续2. 谈一谈你的创作排列的花思路。纹画面，3. 自由创作。了解自己的真实想法。小结评价作业展示作业语言 描述。教学反思：第十六课：手套袜子的妙用一、教学目标：1. 欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。2. 在培养学生的制作的基础上，提高学生创作力和想象力。二、教学重点：怎样利用手套和袜子变成有趣的小动物。三、教学难点：手套和袜子的制作方法。四、教学过程：项目教师活动学生活动效果引入教师让学生谈一谈，这些1. 欣赏课本中的插初步了解小动物是用什么东西制作图手套和袜成的？（同学举手回答）2. 讨论问题。子制作方2. 欣赏课件。3. 回答问题。法，这些3

4、. 让学生欣赏说你看到了有趣的小什么？说出自己的感受。动物给我们留下什么印象。讲 授 新 继续欣赏课件手套袜1. 观看课件。1. 让学生课子的妙用2. 逐一了解手套袜自己总结2.欣赏课本上的插图。子做成小动物的基出美丽的3.导入新课（看，手套袜本方法。手套袜子子边成了有趣小动物）。3. 说一说，在我们做成小动4.问题：身边还能发现哪些物（1）通过看课件，你能说手套袜子做成小动2. 可以用出它们的有什么特点和制物。任何形式作方法吗？4. 分组讨论？你怎进 行 制（2）老师简单的介绍手套样用方法完成手套作。袜子做成小动物制作方袜子做成小动物，法。并知道怎样搭配颜5.教师讲解制作中的一些色。技巧6.作业要求。学生创 1.展示学生作业。1. 在相互交谈中别展示自己作2.了解学生的思路。人对手套袜子做成最美的可3.巡视学生创作，给予有小动物的见解给了爱的最美助的建议。你什