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1、读高效课堂的心得感悟【内容摘要】读高效课堂的心得感悟，读了高效课堂，我深有感悟，高效 课堂的四个核心词，一、提高教学质量，关键在于上好课，（1） 课前准备，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知 识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，（2）在课堂上，二、提高教学质量，要做好课后辅导工作，有的 学生缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄 袭作业，三、提高教学质量，要积极参与听课、评课，虚心向同 行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，四、提高教学质 量，还要培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽

2、知识 面，为教学内容注入新鲜血液。读高效课堂的心得感悟读了高效课堂，我深有感悟，高效课 堂的四个核心词：教育、教师、学生、教师。我反复推敲，认真 研究，回想自己平时的教学也能做到认真备课、上课、听课、评 课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学 生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高 自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。但此时想来还应该多多思考，下面就是我思考后的心得：一、提高教学质量，关键在于上好课。(1) 课前准备：备好课：认真钻研教材，对教材的基本 思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构， 重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用

3、自如，知道应补充哪些资 料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措 施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。(2) 在课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息 反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发 学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课 堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学 生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭 作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、提高教学质量，要做好课后辅导工作

4、：有的学生缺乏自 控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针 对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生 的学习指导屮去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其 在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握 他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人 都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生Z前，先谈谈 自己工作的不足。二、提咼教学质量,要积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平。四、提高教学质量,还要培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。走进21世纪，社会对教师的素

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