试析数据分析在财务管理的作用

1、试析数据分析在财务管理的作用摘要在企业管理中，财务管理是非常重要的工作。 财务管 理质量的提高，可以使得企业领导对企业的经营状况全面分析并充分 了解，基于此作出经营决策。 现代企业财务管理中应用统计数 据分析的方法处理数据， 从中还可以提取出有价值的数据信息， 可以 为企业的财务管理提供参考，这也是企业发展的重要保障。 本 文针对数据分析在企业财务管理中的作用展开研究。 关键词数 据分析;企业; 财务管理 ;作用当前的市场经济环境中， 竞争日益激烈， 企业认识到财务管理的重要性，给予了高度重视。 企业要提高 竞争力，就要将财物数据信息充分利用起来。 在企业的财务管 理工作中，统计数据是基础性工

2、作，不仅对于数据信息要予以处理， 还要从数据中挖掘出有价值的信息。 但是，从传统的财务管理 模式的角度而言， 企业如果没有在财务管理上与时俱进， 而是依然采 用传统的模式， 使得财务数据信息不能够有效利用， 必然会对企业的 发展产生一定的影响。 将统计数据分析作为一种手段，对于财 务管理中产生的数据进行处理， 发挥统计学原理的作用， 对于财务数 据信息之间的内在关联性进行研究， 所获得的结果可以为企业的决策 提供参考，对财务管理工作科学高效地展开也可以起到一定的促进作 用。 1 现代企业财务管理中对统计数据分析的应用 11采用统计 数据分析企业产品的销售利润。 处于当前的市场经济环境中， 企业

3、的产品要获得较高的经济利润，就需要提高企业经济效益。 企业在发展的进程中， 要提高市场竞争优势， 在当前的市场中稳定的 发展，就要使得生产的产品市场为导向，满足市场的需求。 在 企业的管理工作中，财务管理是重要的内容。 企业的产品销售 中要获得较高的利润，采用统计数据分析的方法是非常必要的。 根据统计数据信息实时企业财务管理， 使得管理工作建立在统计数据 分析的基础上， 为企业的决策提供参考， 企业产品的盈利能力也可以 根据统计数据作出判断。 根据统计数据分析结果还可以制定产 品销售策略，确保企业的资金高效利用。 12 采用统计数据分析 企业经费。 财务管理工作需要一定的资金，资金是否到位对企

4、 业各项工作的展开具有一定的影响。 现代企业在进行财务管理 中所要实现的目标就是在最低成本的情况下获得最高的经济效益。 通过财务管理活动对成本有效控制， 提高资金的利用率， 同时企业的 各项管理费用得到有效控制， 包括员工的工资、 福利以及各种招待费 等都合理控制，可以实现企业的利益最大化。 在具体的工作中 采用统计数据分析的方法，可以获得一定的成本管理成效。 在 企业资金的运行过程中， 按照相关的规范对资金合理控制， 可以避免 资金浪费。 13 采用统计数据分析企业利润总额。 衡量企 业经济效益中，利润是重要的指标。 总利润金额中所涵盖的内 容主要包括产品销售中所获得的利润、 企业营业外净收

5、入等。 企 业的经营中所获得的利润就是企业在经营的过程中， 在收入的金额中 扣除折旧、营业税以及成本消费等的剩余费用。 营业外收入中， 所涵盖的收入包括非流动资产处置所获得的收益、 无形销售所获得的 收益、非货币性资产交换所获得的收益、债务重组所获得的利润、政 府提供的补贴、罚款中所获得的收入、以及获得的捐款等。 在 企业运营的过程中， 在各种因素的影响下， 企业的利润就会出现不稳 定状态，很有可能导致企业没有达到预期的利润目标。 在分析 企业总利润的过程中采用统计数据分析的方法， 可以准确的评估企业 所获得的利润。 所以，对于企业的资金使用合理控制，有助于 提高惬意的经济利润。 2 现代企业

6、财务管理中提高统计数据分 析效率的有效策略 21 提高统计数据分析效率就要控制好产品生产周 期。 中国的市场经济多元化发展， 各项管理体制没有与时俱进， 使得企业进入到市场竞争环境中面临各种风险， 必然会影响企业的运 用，企业的经济效益会因此而下滑。 企业重视财务管理，采用 统计数据分析的方法， 可以对企业的经济利润进行分析， 使得企业的 成本得到有效控制， 对企业销售业务的盈利可以起到一定的促进作用。 企业的经营管理中要提高企业的经济效益， 对于产品生产周期合理控 制是非常必要的。 这就需要企业对产品设计予以优化，主要是 从企业的产品质量控制为主， 提高服务质量， 使得企业的产品经济性 得到

7、提高。 此外，还要分析市场，以市场需求为导向制定产品 策略，使得企业产品的经营风险大大降低，提高企业的经济效益。22 提高统计数据分析就要强化监督管理工作。企业在财务管理的过程中， 由于统计数据分析的具体操作复杂， 所涉及到的内容非常 多，就需要做好统计数据的监督控制工作， 这是保证统计分析中获得 准确结果的关键。 企业对统计数据分析的流程要明确，将相应 的数据分析体系建立起来， 还要制定有效规范， 使得统计数据分析严 格按照规范执行， 使得统计数据分析中所获得的结果更为的真实、 准 确。 统计数据分析所获得的结果还要接受验证，在这个环节需 要对相关的数据信息进行比较， 对于遗漏的数据信息以及

8、不正确的数 据信息都要及时处理， 使得统计数据分析所获得的结果具有更高的准 确可靠性。 23 提高统计数据分析效率就要重视员工培训工作。 为了通过采用统计数据分析的方法将财务数据提取出来， 就需要提高 员工的素质，做好员工培训工作是非常必要的。 企业对员工的 培训要高度重视， 主要是对员工的综合能力进行培训， 让所有的员工 对于统计数据分析方法要充分掌握，并在工作中合理运用。 企 业还要强化员工的专业技术培养， 使得员工在专业领域中提高工作质 量，而且能够积极承担起责任，端正工作态度，做好每一项工作。 此外，企业还要将问责制建立起来， 发挥激励机制的做作用。 采 用问责制的方式对企业员工的行为

9、可以起到一定的控制作用。 激励机制的运行中， 可以将员工的积极性调动起来， 使得企业的生产 活动和经营活动得以顺利展开， 统计数据分析中所获得的结果有更高 的利用价值。 24 提高统计数据分析效率就要采用先进的分析方 法。 采用先进的分析方法进行统计数据分析，可以提高工作效 率。 将计划数据信息与实际产生的数据信息相不计较，对比企 业在不同的发展时期所完成的任务的情况， 对于企业当前的运行状况 进行分析。 通过对数据信息的比较，深入研究先进的统计分析 方法，更好的为财务管理提供服务，提高管理效能。 3 结语综 上所述，在现代企业财务管理中， 统计数据是具有很高的应用价值的， 因此做好统计数据分

10、析工作非常必要。 在企业的财务管理工作 中，数据是基础， 关乎到财务管理工作是否能够顺利展开，关乎到企 业的未来发展。 随着企业的规模化发展，会产生大量的数据信 息，要从这些数据信息中将有价值的数据提取出来， 就要采用统计数 据分析的方法，将统计结果作为财务管理工作的重要依据。 采 用科学的统计学方法对财务管理数据进行分析， 基于所获得的结果还 可以对企业的产品销售数据、 所获得的利润以及产生的管理费用做好 分析工作，作出决策，以获得更大的效益。 参考文献 1 姚爱丽 会计统计方法在企业财务管理中的应用分析 商业经济 ,201832 汤 谷良 , 张守文大数据背景下企业财务管理的挑战与变革 财

11、务研 究 ,201513 吴宏祥试述统计方法在企业财务分析中的应用 经 济,201694 庞红军探析现矛之企业财务管理与统计数据分析的融合 经济视角中旬 ,2015125 姜燕统计数据分析在现代企业财务管理 中的应用 中国商贸 ,2016356 孙建丽统计数据分析在现代企业财 务管理中的作用 内蒙古统计 ,20154 作者胡凌志单位长春富奥石川 岛增压器有限公司PEP 小学英语五年级下册Unit four When is Easter? 教学设计教学内容 : PEP 小学英语五年级下册 Unit four When is Easter ？ Part A: Let s spell 。教材分析 :

12、unit4 的主题是 When is Easter? 主题是东西方节日及个人的生日。主题图通过学生们在教室里谈论母亲节、中秋节和生日的情境，呈现出本单元要学习的核心词汇和句型及其语用环境，拉开了本单元学习的序幕。为学习单元A.B部分的各个板块做好准备。而Let s spell板块为我们呈现了字母组合th在单词中发/ 0 /和/ e /的规则。通过听音圈词活动，强化记忆 th 的发音规则，巩固学习 th 的音形拼写对应关系。第三部分通过选择单词写句子，帮助学生按照发音规则拼写句子。这些设计符合英语新课程标准的要求，有效的突出了英语核心素养。学情分析 :五年级学生学习英语已经有二年半的时间了，对于

13、教材的特点和结构都比较熟悉。此阶段的学生活泼好动、好奇心强、勇于尝试，具有一定的逻辑思维能力和语言表达能力，并 有很强的自尊心和求知欲，对于学习英语的兴趣已经逐渐显示出自己独特的个性。设计理念： 根据英语新课程标准的要求以及突出英语核心素养，本节课我设计以情境教学为支撑，以学生小组合作为方法，在合作学习的基础上经过老师的点拨轻松掌握th 的发音规则，并能在不同形式的练习中巩固学习 th 的音形拼写对应关系。发展学生的自主学习能力以及引导学生进行发现式的学习，观察，感知体验并自己归纳，突出以教师为引导，学生为主体的教学理 念。教学目标 :1. 学生能够掌握字母组合 th 在单词中发 /0 /和

14、/ e /的规则。2. 学生能够根据 th 的发音规则读出生词。3. 学生能够按照 th 的发音规则拼读单词，并进一步提高在单线上抄写句子的能力。4. 引导学会发现、观察、体验学习的学习方法。教学重难点 :重点 ：学生能够掌握字母组合 th 在单词中发 /0 /和 /e /的规则。难点： 学生能够根据 th 的发音规则读出生词 。学习方法： 情境学习法、小组合作法。教具准备 : 多媒体教学课件、单词卡片、评价奖章等。教学过程 :一、Warm Up1 绕口令游戏。口舌之争。【设计意图】拉近师生距离，愉悦学生心情。增进对彼此的认识，以便让课堂顺利开展，同时锻炼学生的齿舌灵活能力。2. Greeti

15、ngSs: Hello, teacher.二、lead-in1. 看情境图，引出三只小猪进考场的故事。学生发现这个故事中的每句话都有什么特点，小组合作读一读说说自己的发现。【设计意图】 : 通过情境图的展示，让学生在情境中发现问题，思考问题，引出课题。三、Presentation1. 出示学习目标，明确本节课的学习任务。2. 继续看情境，小组合作读句子，说说你发现了字母组合 th 有几种不同的发音，交流。The first pig is thirteen.He likes maths.The second pig is three years old.He is thin.The third

16、pig has a birthdayon the fifth of April.3. 老师解疑，出示 th 在单词中的两种正确发音。清辅音：/ 9/舌尖放在上下齿之间，气流由舌尖间的缝隙挤出，声带不振动。浊辅音： /e /舌尖放在上下齿之间，气流由舌尖间的缝隙挤出，声带振动。教师示范，学生模仿。学生以各种形式自由练习发音，展示学习成果。【设计意图】 : 通过仔细观察发现疑问，提出疑问。带着疑问学习新授，主题突出，学生的学习中心地位明显。由教师直接给出答案，打消疑惑，直奔主题，明确th 的正确发音。4. 拆音法读单词。师生一起读。【设计意图】 : 教给学生明确的学习方法，让学生理解知道单词的拼读

17、规则。5. 小组合作分一分。给单词正确的归类。【设计意图】 : 及时了解学情，以便于掌控课堂。同时考察学生对知识的运用能力，突破重点。6. 质疑引导，发现规律。教者做简单的提示，引导学生自主归纳规律。清辅音： /9/1. 单词是数词。2. 以 th 开头的单词。3. 以 th 结尾的单词。浊辅音： /e /1. th 后有 er 的单词。2. 单词是代词，冠词的单词。四、Practice1. 继续来到情境图，三只小猪又遇到了问题，家谱图。怎么读呢 ？学生展示。2. 三只小猪想送鲜花给妈妈。师生一起拍手说 。【设计意图】 : 通过情境，既可以培养学生口头表达能力，又可以提高学生对单词的熟练掌握程度。朗朗上口的 chant 再次让学生巩固体会 th 的发音。五、ProductionChoose ， write and say.【设计意图】 : 能够按照 th 的发音规则拼读单词，并进一步提高在单线上抄写句子的能力。通过挑战天气预报员，熟练运用知