人教版八年级物理下册《功勋卓著的电与磁第九章 电与磁六、电动机》教案_3

1、课时教学设计第 单元 第 课时 授课人： 授课时间：月 日 课题 电动机是怎么转起来的课型新授教学目标知识目标：了解磁场对通电导线的作用；了解直流电动机的结构和工作原理；能力目标：培养观察和分析.表达能力，经过制作模拟电动机的过程，提高动手能力情意目标：通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。重点磁场对通电导线的作用及受力方向与那些因素有关及改变受力方向方法难点通电线圈在磁场中受力及运动情况，电动机工作原理教学准备教师准备电动机模型学生准备无主讲人备课案教学过程时间教学方式和方法授课人复备案一、复习提问：1、 电磁继电器的工作原理？2、 电磁继电

2、器的组成？二、引入：电可以生磁电和磁有联系，磁对电还有什么作用？家庭生活中的电扇、冰箱、洗衣机，玩具四驱车等甚至各种电动玩具玩具四驱车等都离不开电动机。电动机已经应用在现代社会的生活的各个方面。给电动机通电后，他就能够转动，它是怎么工作的呢？ 学生先思考一下，平时所玩的电动机是怎样组成的呢？再出示磁场对通电导线的作用实验器材三、新授：一、 磁场对通电导线的作用1、 抛出问题磁体在磁场中能受到磁力的作用，那么把一根通电导线放到磁场中，能不能受到磁场的作用呢？（通电导体的周围有磁场，等效一磁体，把它放在一磁场中，会不会发生作用？）2、 学生猜想：3、 演示实验：磁场对通电导线的作用 步骤：（1）闭

3、合开关，观察导线运动情况（2）将电源的正负极对调，观察导线的运动情况（3）将磁体的磁极对调，观察导线的运动情况结论：通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁感应线的方向有关4、 如果想让导线的的运动速度加快，怎么办？演示：磁场加强后，通电导线的运动情况；电流加大后的导线运动情况。结论：通电导线受到得力的大小，要跟磁场的强弱和电流的大小有关系。5、 那么把通电的线圈放入磁场中，会怎么样呢？（当电流方向或者磁感线方向变的相反时，通电导体受力方向也变的相反.那么，把一个通电的线框放到磁场中，它会怎样运动？）引导把线圈放入磁场中也会受到力的作用，就可能使线圈转动起来。 结论：线圈可以自

4、由的转起来。二、 电动机的基本构造和电动机的原理 讲解的是直流电动机1、 电动机的基本构造（展示实物，观察构造）磁体（电磁铁）线圈、换向器换向器是由两个铜做的半环组成2、 电动机的工作原理（1）电刷的作用：与半环接触，使电源和线圈组成闭合电路。（2）换向器的作用：当线圈刚刚转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中电流的方向， (3)图示工作原理：通电线圈在磁场中受力转动原理制成的。能量转化？电能转化为机械能三、 扬声器： 信号转化：电信号转化为声信号 工作原理：通电导线周围有磁场小结：1、 磁体对通电导线的作用2、 通电到现在磁场中受到的力的方向跟什么有关？3、 电动机的构造4、 电动机的工作原

5、理练习：书上137页第三题作业：能力培养2min1min10min15min5min2min5min引起学生学习兴趣培养学生观察实验、总结试验规律的能力猜想学生的问题：学生可能先调磁极然后不要动磁极继续实验让学生亲身感受到电动的工作有理论到实际，学生能力的提高提高学生的环保意识应用知识解决实际问题电动机不转的原因：1.在平衡位置2、电刷太紧3、电磁铁的磁性强弱和什么因素有关？电磁铁的工作原理：电流的磁效应给学生展示电动机，让学生观察电动机的结构，然后给出器材，引出实验应该先介绍一下实验器材做三次实验刚才实验导体的运动方向都是向一个方向的，你能用什么办法改变它的运动方向呢通电线圈在磁场中转动90，摆动后静止.能量转化：电能转化为机械能演示电动机转速与