【人教版】八年级下册物理《期中考试卷》带答案解析

1、人 教 版 物 理 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、选择题1. 下列估测最接近实际的是a. 一个吃饭用的小瓷碗质量约3kgb. 托起两个鸡蛋的力大约1nc. 一个中学生的体重大约为50nd. 中学生站立时对地面的压强约150pa2. 随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（）a. 汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力b. 汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力c. 汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力d. 使用安全带和安全气囊是

2、为了减小惯性3. 【2017青岛卷】请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现：a. 刀刃磨得越锋利，切菜越容易b. 书包带做得越窄，背着越舒服c 墙基做得越宽，越不容易下陷d. 图钉尖做得越尖，越容易按入墙中4. 以下诗句所蕴含的物理知识，与机翼产生升力的原理相同的是a. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅b. 坐地日行八万里，巡天遥看万千河c. 绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘d. 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓5. 如图所示，物体沿斜面匀速下滑，其受力分析正确的是（ ）a. b. c. d. 6. 大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的a位置竖直向上起跳，落

3、下时的位置在（不计空气阻力）（ ）a. a 位置东侧b. a 位置的西侧c. a 位置d. 以上三种情况都有可能7. 现在全市各校都在开展“足球进校园”活动关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（）a. 足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力b. 足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用c. 用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的d. 守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态8. 沈清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是a. 此时大气压强等于760 mm高水银柱所产生的压强b. 若将玻璃管稍稍倾斜，

4、则管内外水银面的高度差将增大c. 若把此装置从100层楼首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面的高度差将增大d. 若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会增大9. 如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）a. 自行车的刹车装置b 冰壶表面打磨得光滑c. 轴承之间装滚珠d. 气垫船10. 如图所示是一种“吸盘式”挂钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃面上，可挂衣帽等物品它的主要部件是一个“橡皮碗”，压平后的表面积为5 cm2已知大气压强等于105 pa则下面有关的说法错误的是a. 挂上衣服后，皮碗与墙壁之间的摩擦力将增大b. 吸在玻璃上时无论是否挂上物品，皮碗受力都是平衡的c. 被

5、玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于外界大气压d. 吸在玻璃上时外表面所受的大气压力为500 n11. 小刚买了一瓶果酱，可是怎么也拧不开玻璃瓶上的铁皮盖爸爸让小刚用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，再一拧瓶盖就打开了这主要是因为a. 增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的摩擦力b. 瓶盖的外表面变粗糙，增大手对瓶盖的摩擦力c. 外面的空气进到瓶中，减小瓶内外气体对瓶盖的压力差d. 瓶盖与瓶口的接触面积变小，减小瓶盖侧壁对瓶的压力12. 【2016威海卷】图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力f均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静

6、止状态，其长度分别是l甲、l乙、l丙、l丁，下列选项正确的是（ ）a l甲 l丙 l乙 l丁b. l甲= l丙 l乙=l丁c. l甲 l丙 l乙= l丁d. l甲= l丙 l乙 l丁13. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上杯子重1n，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2n，水深6cm，水的密度为1.0103kg/m3，g取10n/kg下列选项中正确的是（ ）a. 水对杯底的压强为900pab. 水对杯底的压力为2nc. 水杯对桌面的压强为1000pad. 水杯对桌面的压力为2.8n14. 匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是a. 锥形瓶b.

7、 烧杯c. 量杯d. 量筒15. 小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（）a. 自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力b. 自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力c. 自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力d. 自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力16. 如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体a、b，把它们平放在水平地面上，则两正方体a、b对水平地面的压强之比为（ ）a. 81b. 43c. 12d. 41二、填空题17. 滑板车是小学生喜爱的玩具之一用

8、脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）18. 竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于_状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是_（忽略空气阻力）19. 在一辆水平向右匀速行驶的汽车内挂着一个小球(如图甲所示)某时刻出现了图乙所示的情景，则汽车在做_（选填“加速”、“匀速”、“减速”）运动，细线向左倾斜是因为小球具有_;此时小球共受到_个力的作用（空气阻力不计

9、）20. 如图所示，放在水平面上的小车在水平向右的拉力f作用下做加速直线运动，物体a处于静止状态拉力f的大小为6 n，弹簧测力计（自重不计）的示数为4 n，则物体a所受摩擦力的大小为_n，方向是_21. 1644年，意大利科学家_精确地测出了大气压的数值1个标准大气压的值是_pa某地用普通锅烧水，水沸腾时的温度为960c，当地大气压强_（填“大于”、“小于”、“等于”）1个标准大气压22. 蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大，但由于口器十分尖锐，因而能轻易刺穿皮肤，这是通过_的方式增大了压强；张家界仙人溪水库夏季蓄水期时，水面距离水底60米，水对大坝底部的压强为_ pa（水=1.0103kg/m3

10、）23. 如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将_，水对容器底的压强将_（均选填“变大”“变小”或“不变”）三、作图与实验探究题24. 如图，是一名男生奔跑过程中左脚腾空，右脚着地一瞬间请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(a点是作用点)25. 如图所示，两个匀质长方体a，b叠放在水平桌面上，水平拉力f作用在物体b上，使物体a，b一起沿水平桌面做匀速直线运动，请作出物体a受力的示意图（ ）26. 小明同学利用a、b两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验如图1所示（1）实验中小明是通过观察_ 来比较压力作用效果的（2）比较

11、甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 _ （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较_ 两图实验（4）小华同学实验时将物体b沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关该结论_（选填“正确”或“不正确”），原因是_ 27. 用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”；（1）如图（a）所示，压强计是通过比较_来反映被测压强大小的；当金属盒在空气中时，u形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景，此时 u形管左支管液面上方的压强_右支管液面上方的压强（选填“大于”、“小于”或“等

12、于”），调节的方法是_（选填“a”或“b”）；a将此时右边支管中高出的液体倒出 b取下软管重新安装（2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中（已知其中一杯为水，另一杯为盐水），如图（b）和（c）所示，他发现图（b）中u形管两边的液柱高度差较小，由此确定图（b）杯子中盛的是水小明的结论不正确，理由是_四、计算题28. 电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点，一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.6103kg，每个轮胎和地面的接触面积为210-3m2，g取10n/kg，求：（1）车对地面的压力；（2）车对地面的压强29. 一辆空车静止在水平地面上时，轮胎与地

13、面的总接触面积为800cm2，已知车对地面的压强是1.2105pa，求空车的质量（g取10 nkg）30. 如图所示，质量为500g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为80cm2，内装1.5l的水，已知g10n/kg，水1.0103kg/m3，求：（1）容器对水平桌面的压强；（2）水对容器底部的压力答案与解析一、选择题1. 下列估测最接近实际的是a. 一个吃饭用的小瓷碗质量约3kgb. 托起两个鸡蛋的力大约1nc. 一个中学生的体重大约为50nd. 中学生站立时对地面的压强约150pa【答案】b【解析】【分析】对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算

14、或转换、或根据公式计算得出，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合实际的答案【详解】a、吃饭用的小瓷碗质量约100g，故a错误；b、10个较小的鸡蛋约500g，那么一个鸡蛋的质量约为50g，那么托住两个鸡蛋的力约为g=mg=0.05kg10n/kg2=1n,故b正确；c、中学生的质量约50kg，体重大约为500n；故c错误；d、中学生的质量约50kg，单脚与地面接触面积约0.02m2，由中学生站立时对地面的压强约为：；故d错误；故选b2. 随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（）a. 汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对

15、平衡力b. 汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力c. 汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力d. 使用安全带和安全气囊是为了减小惯性【答案】b【解析】【分析】【详解】a汽车静止在路面上时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是一对平衡力，故a错误；b小汽车高速行驶时，小汽车上方空气流动大于下方的空气流动，因此小汽车在竖直方向上受支持力和空气向上的托力的作用，因此小汽车对路面的压力小于汽车的重力，故b正确；c汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力大小相等、方向相反、在同一直线上，在同一物体上是一对平衡力

16、，故c错误；d惯性只有与质量有关，质量不变，惯性不变，故使用安全带和安全气囊不是为了减小惯性，而是为了减小由于惯性带来的危害，故d错误；故选b。3. 【2017青岛卷】请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现：a. 刀刃磨得越锋利，切菜越容易b. 书包带做得越窄，背着越舒服c. 墙基做得越宽，越不容易下陷d. 图钉尖做得越尖，越容易按入墙中【答案】b【解析】【分析】【详解】a假如“减小受力面积可以减小压强”，那么刀刃磨得越锋利，受力面积越小，压强越小，所以切菜越不容易，故a不可能；b假如“减小受力面积可以减小压强”，那么书包带做得越窄，受力面积越小，压强越小，所以背着越舒服

17、，故b可能；c假如“减小受力面积可以减小压强”，那么墙基做得越宽，受力面积越大，压强越大，所以越容易下陷，故c不可能；d假如“减小受力面积可以减小压强”，那么图钉尖做得越尖，受力面积越小，压强越小，所以越不容易按入墙中，故d不可能4. 以下诗句所蕴含的物理知识，与机翼产生升力的原理相同的是a. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅b. 坐地日行八万里，巡天遥看万千河c. 绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘d. 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓【答案】a【解析】机翼产生升力的原理是，机翼上方突起，下方平直，空气流过上表面时，速度快压强小，空气流过下表面时，速度慢压强大，引压强差产生升力a. 八月秋高风怒号，

18、卷我屋上三重茅，即风吹过过屋顶时，流速快，压强小，将茅草掀起，与机翼产生升力的原理相同，故a符合题意；b. 坐地日行八万里，巡天遥看万千河，说明运动与静止的相对性，故b不符合题意；c. 绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘，利用了光的直线传播和倒影成像的规律，故c不符合题意；d. 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓，露为液化现象，与机翼产生升力的原理没有关系，故d不符合题意；故选a点睛：重点是流体压强与流速关系的应用，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，要能用此特点解释生活中的相关现象5. 如图所示，物体沿斜面匀速下滑，其受力分析正确的是（ ）a. b. c. d. 【答案】d【解

19、析】分析：首先对物体进行受力分析，顺序是：重力一定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘液气浮；物块匀速下滑，所受的合力为零，受重力、支持力和摩擦力作用解答：物体沿斜面匀速下滑，对物体进行受力分析可知，物体受到地球施加的重力g，方向竖直向下；还受到斜面施加的支持力f，方向垂直于接触面向上；以及沿斜面向上的摩擦力故只有d正确故选d【点睛】此题考查力的示意图的画法，对物体进行正确的受力分析是解答此类题目的关键6. 大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的a位置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力）（ ）a. a 位置的东侧b. a 位置的西侧c. a 位置d. 以上三种情况都有可能

20、【答案】c【解析】游轮匀速直线运动时，人游轮上竖直向上跳起时，由于惯性仍然保持与游轮相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处故选c点睛：物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性，据此解答7. 现在全市各校都在开展“足球进校园”活动关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（）a. 足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力b. 足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用c. 用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的d. 守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态【答案】b【解析】a. 足球鞋

21、底凹凸不平，是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大与地面的摩擦力的，故a正确；b. 足球能在空中飞行，因为球具有惯性，故b错误；c. 因为物体间力的作用是相互的，所以用头顶足球攻门时，球对头也有力的作用，头感到疼，故c正确；d. 力可以改变物体的运动状态和形状，守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态，故d正确；故选b点睛：注意足球在空中飞行时，已经不再受到脚对球的力，而是因为惯性，即物体保持运动状态不变的性质，是物体最基本的属性之一8. 沈清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是a. 此时大气压强等于760 mm高水银柱所产生的压强b. 若将玻璃管稍稍

22、倾斜，则管内外水银面的高度差将增大c. 若把此装置从100层楼首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面的高度差将增大d. 若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会增大【答案】d【解析】分析】【详解】a、读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强，故a错误；b、若将玻璃管稍稍倾斜，但不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故管内外水银面的高度差将不变，故b正确c、若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层，由于气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则顶层大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故c错误；d、玻璃管的长

23、度至少为，由于大气压不变，若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支撑的水柱高度会增大，故d正确9. 如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）a. 自行车的刹车装置b. 冰壶表面打磨得光滑c. 轴承之间装滚珠d. 气垫船【答案】a【解析】【分析】【详解】a自行车的刹车装置，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；选项a符合题意；b冰壶表面打磨得光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；b项不合题意；c轴承之间装滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦；c项不合题意；d气垫船是通过使接触面脱离来减小摩擦力；d项不合题意。故选a。10. 如图所示是一种“吸盘式”挂钩，将它

24、紧压在平整、光洁的竖直玻璃面上，可挂衣帽等物品它的主要部件是一个“橡皮碗”，压平后的表面积为5 cm2已知大气压强等于105 pa则下面有关的说法错误的是a. 挂上衣服后，皮碗与墙壁之间的摩擦力将增大b. 吸在玻璃上时无论是否挂上物品，皮碗受力都是平衡的c. 被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于外界大气压d. 吸在玻璃上时外表面所受的大气压力为500 n【答案】d【解析】【分析】【详解】a、皮碗的重力与皮碗和墙壁之间的摩擦力是一对平衡力，挂上衣服后，皮碗与墙壁之间的摩擦力等于皮碗和衣服的重，所以要比不挂衣服时大故a正确；b、因此吸在玻璃上时无论是否挂上物品，都是静止的，处于平衡状态，所以皮碗受力

25、都是平衡的故b正确；c、被玻璃“吸”住后，皮碗内的空气被挤出，内部气压小于外界大气压故c正确；d、根据可知，吸在玻璃上时外表面所受的大气压力故d错误11. 小刚买了一瓶果酱，可是怎么也拧不开玻璃瓶上的铁皮盖爸爸让小刚用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，再一拧瓶盖就打开了这主要是因为a. 增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的摩擦力b. 瓶盖的外表面变粗糙，增大手对瓶盖的摩擦力c. 外面的空气进到瓶中，减小瓶内外气体对瓶盖的压力差d. 瓶盖与瓶口的接触面积变小，减小瓶盖侧壁对瓶的压力【答案】c【解析】试题分析：盖在外界大气压的作用下很难打开，当用螺丝刀沿瓶盖边撬几下后，大气进入瓶内部，这时瓶内外气体的压力

26、差很小，所以瓶盖就容易打开故选c考点：大气压强的存在；增大或减小摩擦的方法点评：生活中常常会遇到瓶盖难开的现象，这种情况多数是因为瓶内外气压不同，造成内外压力差大，大气压将瓶盖压的紧的缘故，只要将瓶盖轻轻撬几下，让瓶内外压力差变小即可轻松打开瓶盖12. 【2016威海卷】图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力f均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是l甲、l乙、l丙、l丁，下列选项正确的是（ ）a. l甲 l丙 l乙 l丁b. l甲= l丙 l乙=l丁c. l甲 l丙 l乙= l丁d. l甲= l丙

27、l乙 l丁【答案】b【解析】【分析】【详解】由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩；在图甲中，力f通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于f，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以l甲=l丙在图乙中，力f通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于f，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度相同，所以l乙=l丁故选b。13. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上杯子重1n，高9cm，底面积30cm2；杯内水重2n，水深6cm，水的密度为1.0103kg/m3，g

28、取10n/kg下列选项中正确的是（ ）a. 水对杯底的压强为900pab. 水对杯底的压力为2nc. 水杯对桌面的压强为1000pad. 水杯对桌面的压力为2.8n【答案】c【解析】a. 根据计算水对杯底的压强为：，故a错误；b. 根据计算水对杯底的压力为：，故b错误；c. d. 杯子静止在水平桌面上时，对桌面压力等于总重，即压力为：，故d错误；水杯对桌面的压强为：，故c正确；故选c点睛：重点是固体压强公式和液体压强公式的应用，注意本题中求水对杯底部的压力时，必须先求出压强，再利用求压力，不可根据液体的重求压力14. 匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器

29、可能是a. 锥形瓶b. 烧杯c 量杯d. 量筒【答案】c【解析】【分析】观察图象，容器底所受水的压强随注水时间缓慢上升，再针对每个容器的特点，选择合适的答案【详解】由图象可知，容器底所受水的压强变化是越来越慢，当匀速地向某容器内注满水时，压强变化越来越慢，根据pgh可知，水面升高的高度变化越来越慢，容器的形状是上大下小观察abcd，只有c图符合故选c15. 小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（）a. 自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力b. 自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力c. 自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的

30、支持力是一对平衡力d. 自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力【答案】b【解析】【分析】根据二力平衡条件逐项判断。【详解】a、钢丝对自行车的支持力等于自行车和所挂物体的重力的和，不等于自行车的重力，不是一对平衡力，故a错误；b、自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力满足二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故b正确；c、自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故c错误；d、自行车对绳的拉力与钩码的重力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故d错误故选b16. 如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体

31、a、b，把它们平放在水平地面上，则两正方体a、b对水平地面的压强之比为（ ）a. 81b. 43c. 12d. 41【答案】d【解析】【分析】根据图像求出甲、乙两物质的密度之比，两正方体a、b的质量相同，根据得出a、b的体积之比，从而得出边长之比；知道a、b的密度关系、边长的大小关系，正方体对地面的压强，据此求压强大小关系。【详解】由图可知，当甲的体积为1cm3时，质量为8g，所以甲的密度为8g/cm3；当乙的体积为4cm3时，质量为4g，所以乙的密度为1g/cm3，则有根据可得，质量相等的甲、乙的体积比则甲、乙两个正方体的棱长比根据柱体压强公式可知，两正方体a. b对水平地面的压强之比故选d

32、。二、填空题17. 滑板车是小学生喜爱的玩具之一用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）【答案】 (1). 相互 (2). 运动状态 (3). 人与车的总重力【解析】【分析】（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；（2）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动

33、方向发生变化（3）静止的物体受到平衡力作用，其大小相等、方向相反【详解】（1）用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的（2）如果不再蹬地，由于摩擦阻力，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的运动状态（3）滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与“人与车的总重力”大小相等，方向相反，作用在同一物体上，是一对平衡力18. 竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于_状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是_（忽略空气阻力）【答案】 (1). 非平衡 (2). 小球还会下落，不处于静止或匀速直线运动状态【解析】【分析】【详解

34、】到达最高点时，小球只受到重力一个力的作用，所以它受到的力不是平衡力，它处于非平衡状态19. 在一辆水平向右匀速行驶的汽车内挂着一个小球(如图甲所示)某时刻出现了图乙所示的情景，则汽车在做_（选填“加速”、“匀速”、“减速”）运动，细线向左倾斜是因为小球具有_;此时小球共受到_个力的作用（空气阻力不计）【答案】 (1). 加速 (2). 惯性 (3). 两 【解析】（1）汽车向右行驶，匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向，当汽车加速运动时，车的运动速度变快，出现图乙现象，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向左运动（2）小球受竖直向下的重力、沿绳斜向左上方的拉力，这两个力不在

35、同一直线上故答案为(1). 加速 (2). 惯性 (3). 两20. 如图所示，放在水平面上小车在水平向右的拉力f作用下做加速直线运动，物体a处于静止状态拉力f的大小为6 n，弹簧测力计（自重不计）的示数为4 n，则物体a所受摩擦力的大小为_n，方向是_【答案】 (1). 4 (2). 水平向右【解析】【分析】根据摩擦力的大小与接触面压力的大小和接触面的粗糙程度有关据此分析【详解】因为物体a处于静止状态，且物体a在水平方向受到弹簧测力计向左的拉力和向右的摩擦力，所以这两个力平衡，因此物体a受到向右的摩擦力大小等于弹簧测力计对物体a的拉力大小，所以物体a所受摩擦力的大小为4n21. 1644年，

36、意大利科学家_精确地测出了大气压的数值1个标准大气压的值是_pa某地用普通锅烧水，水沸腾时的温度为960c，当地大气压强_（填“大于”、“小于”、“等于”）1个标准大气压【答案】 (1). 托里拆利 (2). 1.01105pa (3). 小于【解析】【分析】【详解】最早测出大气压值的科学家是托里拆利，一个标准大气压的大小是1.01105pa；某地用普通锅烧水，水沸腾时的温度为96；由于1标准大气压下水的沸点是100，且沸点随气压的升高而升高，降低而降低，所以可知该地的气压小于1标准大气压22. 蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大，但由于口器十分尖锐，因而能轻易刺穿皮肤，这是通过_的方式增大了压强

37、；张家界仙人溪水库夏季蓄水期时，水面距离水底60米，水对大坝底部的压强为_ pa（水=1.0103kg/m3）【答案】 (1). 减小受力面积 (2). 6105【解析】【分析】【详解】蚊子的口器十分尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积的方式，增大了压强；水面距离水底60米，水对大坝底部的压强为：【点睛】重点是增大压强的方法和液体压强的计算，牢记影响压强大小的两个因素，可以通过增大压力或减小受力面积的方法来增大压强，反之减小压强23. 如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将_，水对容器底的压强将_（均选填“变大”“变小”或“不变”）【答案】 (1).

38、不变 (2). 不变【解析】【分析】容器对桌面的压力等于容器和容器内液体的总重力，根据容器和水质量的变化情况，可知容器对水平桌面的压力变化；因容器倒置后，液面深度不变，由液体压强公式pgh可得液体对容器底部的压强变化情况【详解】装满水的密闭容器放置在水平桌面上，其对水平桌面的压力等于容器和水的总重力，将其倒置后，水的质量不变，容器和水的总重不变，所以，水平桌面受到的压力将不变；将其倒置后，水的深度不变，根据pgh可知，水对容器底部的压强不变三、作图与实验探究题24. 如图，是一名男生奔跑过程中左脚腾空，右脚着地的一瞬间请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(a点是作用点)【答案】【解析】【

39、分析】【详解】过鞋底与地面的接触点沿水平向右画一条带箭头的线段，在箭头附近用符号ff表示摩擦力；过鞋底与地面的接触点沿竖直向上画一条带箭头的线段，在箭头附近用符号fn，如下图所示：25. 如图所示，两个匀质长方体a，b叠放在水平桌面上，水平拉力f作用在物体b上，使物体a，b一起沿水平桌面做匀速直线运动，请作出物体a受力的示意图（ ）【答案】【解析】【分析】对物体a进行受力分析，再根据力的示意图画法要求画出它受到的各个力即可【详解】a受竖直向下的重力和b对a的支持力，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，是一对平衡力，作用点可以画在物体a的重心上，支持力方向竖直向上，重力方向竖直向下，

40、如图所示：26. 小明同学利用a、b两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验如图1所示（1）实验中小明是通过观察_ 来比较压力作用效果的（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 _ （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较_ 两图实验（4）小华同学实验时将物体b沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关该结论_（选填“正确”或“不正确”），原因是_ 【答案】（1）泡沫的凹陷程度 （2）受力面积相同，压力越大，压力作用效果越明显（3）甲丙（4）不正确 沒有控制压力相同【解析】试题分析：（1）压力作用在物体上，物体会向里凹陷，通过泡沫的凹陷程度，可以判断出压力作用效果的大小，也就是压强的大小；（2）甲、乙两图相比，受力面积相同，压力大小不同，物体凹陷的程度不同，可以说明当受力面积相同，压力越大，压力作用效果越明显，也就是压强越大；（3）比较压力的作用效果与受力面积大小的关系时，要让压力大小相等，受力面积不等，故应选甲丙两图；（4）结论不正确，