就业创业工作汇报材料（共8篇）

1、就业创业工作汇报材料（共8篇） 第1篇：某就业创业工作汇报XX就业创业工作汇报深入开展教学改革，优化人才培养结构，提高人才培养与社会需求的契合度，将学生思想、职业技能培养、创新创业融合到人才培养全过程，进一步提升毕业生高质量就业。以下是搜集并整理的就业创业工作汇报有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助!XX就业创业工作汇报按照XX省人力资源和社会保障厅关于在全省开展就业创业培训工作专项检查的通知要求，我科对照检查细则，进行认真自查，现将自查情况报告如下：一、培训机构情况：XXX劳动就业培训中心成立于XX年，是一所集职业(就业)培训、创业培训为一体的培训中心，培训中心于XX年被市劳动局认定为下

2、岗失业人员培训机构。培训中心位于XXX城南人民路，固定资产1200万元，建筑面积1800平方米，综合服务大厅建筑面积400平方米;办公室26间，总面积为800平方米;理论教室10间，建筑面积200平方米，实训教室1间，实训教室固定资产总投资100余万元，建筑面积400平方米。XX培训中心教学设备先进，专业设备齐全，有各种教学设备220余套(件)，果树修剪专业实_场地10余亩。XX年，培训中心工作人员撰写了商品营业员、计算机应用、初级电工、电焊工、建筑行业、酒店服务与管理、社区保洁等专业的教学大纲和教学计划，并顺利通过了榆林市就业培训中心的答辩。二、培训工作的基本情况我科把加强就业工作作为保增长

3、、保民生、保稳定的重要任务，以“优化就业、服务民生”为出发点，加快建立统筹城乡的就业服务体系，强化公共就业服务平台建设，统筹做好下岗失业人员、城镇新增劳动力以及返乡农民工的就业工作，积极推进就业再就业工作的深入开展。在培训过程中，我们严格按照就业创业培训政策要求，制定了培训业务工作流程，落实学员的实名制情况，及时公示学员基本情况，学员签到不允许相互代签，根据培训专业的难易程度合理安排培训课时，根据培训课时确定补贴标准，保质保量完成了培训工作，并且把培训学员相关的资料进行归档，建立了台账。二、培训工作措施落实情况1、健全完善促进就业的政策体系。年初联合人社局印发了关于下达XX培训任务的通知、关于

4、下达农村劳动力转移指标的通知，把就业目标任务层层分解下达，继续将扩大和稳定就业作为政府政绩考核的重要指标，实行月报告，季调度，半年督查、年底考核，确保就业工作有序扎实推进。2、抢抓机遇，加强就业培训力度。一是利用各类培训资源，积极开展培训活动，有针对性地进行就业创业培训，提高劳动者和创业者的就业创业能力和素质;二是坚持培训一批就业一批的原则，健全完善新一轮就业创业体系，及时做好就业信息的调查、摸底、介绍工作，实时把握动态信息，在企业与群众之间牵线搭桥;三是加大培训经费的投入，依托师资力量与资源条件较好的培训学校，加强就业培训指导，提升就业培训水平和质量。3、充分发挥创业带动就业的倍增效应。近年

5、来，我科着力在提高创业能力上下功夫。将创业培训逐步向县区、乡镇(街道)、社区基层延伸，培训对象扩大到下岗失业人员、返乡农民工、未就业的大中专毕业生等人员，先后举办了下岗失业人员、大中专毕业生、农民工等特色创业培训班，在优化创业服务上求实效。建立了创业人员扶持档案，做到家庭住址清、联系方式清、技能优势清、发展项目清、经营状况清。4、着力抓好农村劳动力技能培训工作。全面启动了以返乡农民工为重点对象的“特别职业技能培训计划”，将全年农民工技能培训任务层层分解到县区及乡镇，就业培训中心对返乡农民工开展“订单式”、“定向式”农村劳动力技能培训。把农民工技能培训、鉴定发证和转移就业结合起来，实行“三个对接

6、”：即任务分配与定点培训机构对接;培训与技能鉴定对接;培训与就业对接，提高了农民工培训就业质量。狠抓转移就业工作，培育特色转移就业品牌，加强与昆山、_等地区的劳务合作关系。三、存在的问题1、基层劳动保障工作基础薄弱。目前，我县乡镇劳动保障平台建设滞后，行政村没有建立劳动保障工作站，没有配备专职人员，缺乏专项工作经费，难以满足农村劳动者对就业培训的需求。2、高校毕业生就业问题迫在眉睫。全县尚有不少应届高校毕业生面临“毕业即失业”的困境，由于高校毕业生市场就业意识相对滞后、社会影响较大，家庭困难毕业生未就业带来的问题更加突出，所以高校毕业生就业问题已经成为社会各界关注的焦点。3、农民工和困难群体就

7、业面临新的困难。尽管绝大数返城农民工已找到工作，但收入水平下降，工作状况不稳定的情况比较普遍。四、下一步工作打算1、继续贯彻执行国家有关促进就业再就业的政策和规定，筹集和使用好各类专项资金，加强资金监管和制度建设。充分发挥好政策和资金在促进就业中的杠杆和导向作用。2、着力理顺有关工作机制和管理机制，调动各方面的积极性主动性，共同做好促进就业的各项工作。3、加快我县乡镇、基层劳动保障服务平台的建设力度，尽快将就业服务工作覆盖延伸到基层一线，便于我县就业工作体系的健全和完善。XX就业创业工作汇报近年来，由于法律知识匮乏、维权意识淡薄，加上社会经验欠缺，导致大学生在求职就业过程中权益被侵犯的事件屡有

8、发生。如何防范这类事件的发生，切实维护毕业生的合法权益，是一个值得探讨的话题。如何对青年大学生就业进行全方位的正确引导已越来越受到社会各界的高度重视和积极参与，更受到了与之有着休戚相关的利益关系的青年大学生群体的热切关注。由于基本法律知识的缺失而遭到用人单位恶意克扣薪酬、降低待遇条件或在自主创业的过程中遭到可能来自社会各方面的责难，是广大青年大学生在就业过程中所面临的最为深重也是最亟待解决的难题之一。大学生就业法律指导便是针对如此实际情况和现实需要应运而生，其独到的创新性和应用价值应当能够赢得广大青年大学生的欢迎，而其基于深厚法律专业性和务实性也应当能够帮助广大青年大学生解决实际问题。在法律层

9、面上真正为青年大学生就业、创业提供强劲助力。从就业工作实践来看，大学生就业合法权益屡遭侵犯主要原因在于防范意识不够。因此，大学生就业法律指导工作应当提前介入、重在预防，涵盖学生就业求职全过程。在指导过程中要本着“管用”的出发点，注重实效，力争能够解决大学生就业求职过程中、甚至包括就业派遣后一段时间内的有关法律问题。对于刚刚就业的大学生，只了解法律上的实体权利是不够的，因为劳动争议的解决是由实体和程序两个方面进行的。许多人由于不能掌握程序的规则，使原本在实体上应当保护的权利得不到法律的保护，所以发生劳动争议时寻求法律保护的途径、争议解决程序规则也应成为大学生就业法律指导的重要内容。从大学生就业求

10、职实际来看，毕业生与用人单位见面“双选”、签订就业协议、签订劳动合同、就业报到等就业环节，对毕业生合法权益保护来说比较重要，也往往在这些环节中涉及有关法律问题。大学生就业法律指导应当涉及学生就业全过程，形式多样、不拘一格。择业阶段，是指毕业生和用人单位还未形成合同关系、劳动关系的阶段，也就是通常所说的求职阶段。这个阶段的侵权主要表现在对毕业生平等权、知情权、隐私权、财产权的侵犯。这一环节存在的问题主要有就业歧视问题、就业信息虚假问题及以录取为名乱收费等问题。签约阶段，即毕业生与用人单位签订就业协议的阶段。这一环节主要存在的问题是就业协议签订的主体资格问题、就业协议的效力问题、就业协议的内容不符

11、合法律规定、补充条款约定违反规定、协议书签订程序不规范、就业协议与劳动合同的对接不一致等问题。就业报到阶段，毕业生到用人单位报到后，应马上与用人单位签订劳动合同，使就业协议书和劳动合同有一个比较好的衔接。这一阶段就业权益的侵犯主要表现为不签订劳动合同或者延迟签订劳动合同、签订的劳动合同与就业协议书的内容不一致、劳动合同不符合规范，具体表现为薪酬问题、保险问题、试用期问题等。试用期内纠纷，主要表现为试用期过长、试用期辞职与辞退、以试用期合同代替劳动合同、违约金过高及不合理的所谓直接经济损失等问题。时效问题，解决劳动争议的时效是自权利被侵害或应当知道被侵害之日起六十日内提起诉讼。如果在仲裁程序中被

12、认定超过申诉时效，在随后的诉讼程序中也会以超过时效为由驳回诉讼请求。一旦发生纠纷，要及时到当地的劳动仲裁委员会提出申诉。三方协议的签订程序通常是这样的，大学生和用人单位就该学生毕业后去该单位工作的有关事项达成一致之后，首先是大学生领取就业协议书并如实填写基本情况和应聘意见并签名;然后由用人单位签订意见;最后由学校就业指导中心或者就业主管部门签订意见。从法律性质上讲，“三方协议”是民法、合同法上的“预约”，而入职用人单位后签订的劳动合同才是受劳动法律调整的“本约”。因此“三方协议”原则上适用我国民法和合同法，但也不能违反我国劳动法律、法规和相关就业政策。 在三方协议的内容里既包括了学校对学生的就

13、业过程进行行政管理的内容，例如移转学生档案、发放派遣证等内容，也包括用人单位和学生平等自愿协商的内容，其中关于违约金的内容就是这种双方平等协商后约定的内容。违反这些内容的行为就是违约行为，应当承担违约责任。目前，各地大学生就业协议中大都规定有违约金条款，无论协议中哪一方出现违约的情况都应按照协议中的约定承担支付违约金的责任。因此，实践中一些大学生或者用人单位违反了三方协议，应按照三方协议中的约定承担违约责任，交纳违约金。大学生求职就业不仅仅是找一份工作这样简单，它所折射出的现象关系到社会是否能够良性发展的问题，只有在法制健全和完善的前提下，用法律约束自己的行为，大学生就业市场才会越来越规范。X

14、X就业创业工作汇报在为毕业生就业创业服务的过程中，各学院、各位教师纷纷想法设法有效促进毕业生就业创业，积累了众多的宝贵经验，涌现出一批先进典型与先进单位。先进单位、优秀个人代表王生全、吕勤勇、程鹏、郑选荣分别作了大会交流发言。加强人才培养，开拓就业市场，不断提高就业质量一、学院班子高度重视，全员参与共谋发展学院高度重视毕业生就业，实施“一把手”工程，落实就业工作“三到位”和“四化”要求，形成了共同参与、齐抓共管的就业全员化工作机制。领导班子成员和系主任经常到招聘会场，现场指导和推荐学生就业。学院实行毕业生就业导师制，每一位毕业设计指导教师利用自身人际资源优势，负责为所带学生推荐工作。教师中每年

15、最多一人推荐20名学生就业，至少一人推荐1-2名学生就业。副书记和辅导员认真落实就业指导课教学任务，形成对毕业生总体指导。毕业班辅导员、班主任及时掌握学院就业情况，通过多种渠道为学生转发就业信息，规范学生签约流程，针对就业困难学生做到“一生一策，精准帮扶”。学院教工齐上阵，充分发挥老牌学院校友资源优势，拓展毕业生就业空间，就业工作形成了全员参与的良好格局。二、创新人才培养体系，促进学生全面发展学院以培养“理论基础厚、专业口径宽、实践能力强、综合素质高，具有社会责任感、创新精神和国际视野的高层次人才”为目标，将办学传统、学科特色融入人才培养与就业中。坚持以社会需求为导向，深化教学改革，不断推进多

16、途径校企联合人才培养模式的探索与实践。通过生产实_、认识实_和毕业实_，邀请企业参与学生培养全过程，提高了学生培养质量。为本科生和研究生分别开设地环讲堂和地环论坛，邀请校内外专家、企业家、校友为学生做专业素质指导、人文素养提升和职业规划。选拔2名学生参加赴香港科技大学短期访学项目，着力培养学生国际视野。搭建竞赛实践平台促进就业。成功举办校大学生地质技能竞赛和环保知识竞赛。选拔学生参加全国大学生地质技能竞赛、全国环境友好科技竞赛、全国大学生测井技能竞赛、全国大学生(研究生)数学建模比赛，培训学生参加模拟招聘大赛，组织学生到就业基地实_实训。各类竞赛和实践活动提升了学生职业胜任能力。三、加大就业创

17、业，转变学生就业观念学院着力培养学生的创新创业精神、意识与能力。探索创业培养模式，通过课堂教学、学术讲座、实践环节、创业竞赛、创业辅导等环节，逐步形成校企合作、第一、第二课堂相融合的多层次、立体化创业模式。通过就业指导课帮助学生确定职业发展定位，通过地环讲堂、地环论坛、创新创业报告会做好学生职业生涯规划和创新创业。开展“创赢西科”就业创业月系列活动。指导学生参加大学生创新创业计划项目，选派毕业生参加陕西省大学生创业培训，前往西安高新区参观“创途在XIAN”，积极引导学生创新创业理念。XX届1名学生毕业前取得营业执照，回乡从事畜牧养殖，成为我院首位正式创业的本科生。四、拓展就业市场空间，提高学生

18、就业质量近年来煤炭行业去产能对我院学生就业极为不利，学院适时调整就业促进方案，走出去请进来，积极构建与用人单位合作的长效机制。院领导亲自带队加强校企联合力度，先后与陕西省煤田物探测绘有限公司、四川省煤田地质工程勘察设计研究院等10余家单位建立了教学、科研、就业实_基地。邀请甘肃煤田地质局、中国水利水电十五局、陕西中测环保公司等50余家单位来校招聘。立足陕西并先后到、甘肃、宁夏、四川等地对40余家企事业单位进行了走访，我院学生的整体素质普遍得到用人单位的认可。五、传承学院优良学风，考研特色促进就业学院历史悠久，底蕴深厚，教学科研和学生管理到位，优良的学风为考研工作奠定了坚实的基础。XX、XX年学

19、院被评为学校考研工作先进单位。考研做到五个到位：1、宣传动员到位。通过职业指导，使每一位备考的学生动机理性，有利于提高考研计划执行力和考研目标的实现率。2、交流辅导到位。每年为学生举办考研就业讲座;邀请校内外专家、校友做职业规划讲座，邀请考取研究生的学生参加经验交流会。3、心理疏导到位。学院全程关注考研群体，及时为考研学生做好个体援助和团体辅导。4、教师指导到位。教师主动利用自己的社会资源帮助上线学生联络复试、调剂，提高上线学生的录取率。5、精准帮扶到位。学院选派教师、推荐免试通过的学生组建考前辅导小组答疑解惑。第2篇：就业创业工作情况汇报.页眉.就业创业工作情况汇报前不久，职业技术学院经过跟

20、踪调查发现，近三年学院毕业生在单位的称职率99.51%，40.69%的毕业生在单位发挥的作用很大，26%的毕业生已经成为单位的骨干力量，用人单位对我院毕业生综合素质满意度95.56%，对我院就业工作的满意度为99.51%。我院的毕业生素质高、技能强，上手快，深受用人单位的青睐。一、校企全过程多模式融合，培养应用技术型人才创办之初，董事长陈明宇先生就提出了真心办学、良心育人的办学理念，确立了学生有出路，才有出路的办学目标。学院建立了由政府部门、行业、企业、研究机构、学校举办方、学校等参加的校企合作协调组织职业技术学院产教研合作委员会，下设七个分委员会（专业群教学指导委员会），形成了校企合作良性运

21、行的机制；本篇文章来自资料管理下载。学院还积极探索与企业合作的方式途径，逐步形成了自主型、入驻型、共建型和校外型等四种合作模式，将人才培养全过程细化为七个主要环节，强调校企融合必须全覆盖，每个环节都必须有行业企业的参与，校企融合全过程培养，提高学生专业技能，培养适合于企业的应用技术型人才。校企共同优化专业设置。建校初期，学院专业设置以师范、文科类为主。20xx年开始，学院主动适应南通及长三角地区的人才需求，在行业企业专家的共同参与下，大力度调整优化专业设置，果断停办了一批师范类、文秘类专业，增设了一批工科专业，逐步实现了由文科为主向工科为主的转型。目前，学院46个专业中，工科专业占78.3，其

22、中机械、汽车、船舶、建筑、新能源、软件等工科重点专业优势和特色鲜明。校企共同制定培养方案。学院在关于制定人才培养方案的原则与要求的文件中明确规定：人才培养方案必须在充分调研的基础上，经由行业或企业专家参与组成的专业(群)教学指导委员会讨论确定。各系应通过专业(群)教学指导委员会讨论和论证培养方案，使培养页脚.页眉.方案既符合教学规律又能体现企业生产的实际需要。学院7个系都成立了专业(群)教学指导委员会，其委员大多来自行业企业；多年来一直坚持由委员会商讨专业的设置和调整，完成各专业人才培养规格的确定、人才培养方案的审定。校企共同开发课程内容。根据工作岗位（群）任职要求或职业技能标准，以开发工学结

23、合课程为主线，学院专业教师团队与行业企业专家共同重构模块化、项目式、任务型的课程内容体系。经过多年努力，至目前在全院已经开发了PLC控制技术船舶CAD/CAM会计信息化处理与运行、建筑工程测量、风电机组的装配与调试等157门理实一体化课程，开发了汽车故障诊断与维修技术道路勘察设计三维动画制作光伏集成控制电路的仿真与调试国际货代提供与组织等61门项目实施课程；还根据岗位技能要求，引入企业生产实际中的新技术、新工艺、新方法，与企业工程技术人员共同编写出版工学结合教材17部。校企共同集聚教学资源。首先学院与企业共同打造双师教师队伍。一是聘请企业高管和技术骨干担任兼职教授、副教授和讲师，目前共聘请行业

24、企业兼职教师44名；二是接受企业的聘请，学院教师到企业兼任设计工程师、工艺工程师和销售工程师等，目前共有32名；与此同时，组织中青年教师到企业挂职锻炼，积累实践经验；三是选送优秀青年教师到国外企业学_，近6年来先后花费500余万元选送42名青年教师赴德国、日本、美国、新加坡等国著名企业的培训机构或职业院校进修培训，提升他们的双师素质。截止到年10月，学院已有双师型教师127人，具有双师型素质教师76人，双师教师占比已达66.34%。其次，学院与企业共同建设实训基地。学院基于能力本位构建人才培养实践教学体系，目前建有7个基础实验教学中心、7个专业中心实验室、7个技能实训中心、6个校内生产性实训基

25、地和65个校外实训实_基地，拥有1个中央财政支持的国家级实训基地、2个省级实训基地、1个省级技术研究开发中心、1个省级国际服务外包人才培训基地、2个南通页脚.页眉.市公共服务平台，构建了全过程、连续化、递进式实践教学体系。这些中心、基地、平台等都程度不同地有企业的参与和加盟。此外，学院还与企业共同打造了科技园。该园由学校于20xx年与南通市港闸经济开发区共同创设，并于201x年成为南通市科技企业孵化器，201x年被认定为省高新技术创业服务中心，成为省民办高校中唯一的省级科技园。目前入园企业已近30家，员工300余人。入园企业申请专利20余项，软件著作权40余项，在为推动南通科技进步和产业转型升

26、级做出了应有贡献的同时，为学院学生实训实_、就业创业及教师双师素质的培养提供了强有力的支撑。校企共同实施教学活动。学院充分利用校企共同打造的双师教学团队实施课堂教学、实验实训、生产实_以及指导学生参加职业技能大赛，实现了三个打破（打破理论课与实践课的界限；打破教室与实训室的界限；打破理论教师与实训教师的界限）四个也是（教室也是车间；教师也是师傅；学生也是员工；作业也是产品）。校企共同建设质保体系。学院于20xx年在全省民办高校中率先引进ISO9001：_国际质量管理体系，并通过第三方中国质量认证中心的审核获得相应证书。根据质量管理体系的要求，由校企专家组成督导组，参与学院日常、期初、期中、期末

27、教学检查。同时，学院还在毕业生就业企业的积极参与下，每年作广泛的毕业生跟踪调查，了解毕业生到用人单位后的适应和发展情况，掌握用人单位对毕业生素质的评价，为学校的教学改革提供依据。校企共同促进学生就业。学院多年来坚持将就业指导工作纳入校企合作培养人才的过程之中，在校系两个层面上邀请企业的专家、管理人员、优秀校友来院作系列讲座，举办模拟招聘会、职业生涯规划大赛、企业文化宣讲等活动，以提高就业指导的针对性和实效性。坚持每年举办2场参会企业在100家以上的大型招聘会， 30场以上的专场招聘会，平均为每个毕业生提供3个以上就业选择岗位。通过校企共同努力，目前共建立了92家稳定的毕业页脚.页眉.生就业基地

28、。近三年毕业生初次就业率平均为92.35%，用人单位对学院毕业生综合素质满意率达95.56%。二、多种方式，激活各种有利于毕业生就业工作的因素以技能大赛为抓手，提升学生专业技能。为了帮助学生进一步提高就业创业能力，院、系两级经常举办各种技能大赛，学生的第二课堂和各种社团活动十分活跃。我们每年通过开展校园职业技能竞赛、职业生涯规划大赛、创业计划竞赛、营销策划大赛、大学生辩论赛等活动，培养学生的道德素质、团队精神和组织协调能力、创新能力、职业能力，以更好地适应社会需要。近三年来我院学生参加各级各类文化素质、专业技能、校园文化等比赛，频频获奖。由于我院毕业生综合素质较高，社会反响好，受到用人单位的普

29、遍欢迎，许多用人单位年年提前来院要人，形成了毕业生就业的良性循环。实_实训与社会实践相结合，提升学生适应职场能力。我们充分利用学生实_实训、社会实践等活动，引导学生了解就业形势和就业市场的需求，自觉端正就业观念，开辟就业渠道。我们将毕业生就业与实_实训充分结合起来，让学生在生产实_实训中尽快适应职业环境，积累工作经验，提高动手操作能力，尽快达到用人单位的要求。对于在实_过程中表现优秀的学生，学院还出面进行推荐，从而较早地与用人单位达成就业意向。同时，我们十分重视发挥辅导员和实_指导教师的作用，大力开展思想政治工作和就业指导工作，加强与企业和学生的沟通，努力提高实_生的协议就业率。在201x年全

30、国职业院校技能大赛中，我院学生获得汽车类两个项目团体二等奖，两个项目单项二等奖，一个项目三等奖。由于我院的学生在毕业前就十分注意练就顶岗工作的本领，就业后普遍能顶岗、上手快，深受用人单位的青睐。毕业生质量普遍受到用人单位的好评，近三年用人单位对我院毕业生综合素质满意率达95.56%。三、重视学生创业，实现学生高质量就业页脚.页眉.从现有市场经济体制和未来发展趋势看，世界不再需要更多雇员，而需要可开创事业、敢于创新的领军人才。因此，学院将创业列为人才培养的基本目标，使创业有机地融入人才培养体系，培养学生再就业的能力，培养学生独立自主自力更生，为未来生活和职业发展做准备的能力，让学生成为适应未来世

31、界的创新型创业者。将创业有机融入人才培养体系在人才培养模式改革中，学院明确要求各专业把创业课程和专业课程、活动课程和实训课程的教学内容结合起来，在公共课程、专业课程和实训课程教学中渗透创业的理念和内容。建立校企合作、工学结合机制，积极探索具有专业特点的、适应创业的人才培养模式。各系普遍建立了由师生和企业共同参与的教授工作室、校企合作的产品设计和研发中心。如软件工程系师生共同成立的公司-东博软件公司，汽车系师生共同成立的公司-奥玛汽车服务有限公司，建立了创新能力+项目任务培养模式。学校强化了学生毕业设计课题的选题工作，引导学生通过从事实际课题增强科技开发能力。学校还十分重视提升教师的创业指导素质

32、，在师资队伍建设中实施一人一企一项一题工程，要求每个专业教师联系一个企业，开展一项研究，带好一批学生，努力造就一支懂创业、会创业、能指导创业的师资队伍。近几年来，我校从社会引进具有实践经验的管理、工程技术人员40多名充实专业教师队伍，聘请业内30多名成功人士、企业家担任兼职教师。这些措施极大地促进了学生创业能力的养成，为学生走上创业成功之路奠定了坚实的基础。201x年底，学院被省厅遴选为第三批省大学生创业示范校。坚持大学生就业创业全程化、系列化我院十分重视构建完善的就业和创业课程体系，开展全程化就业创业。学校成立了大学生就业创业指导教研室，系统管理、指导相关教学活动，形成了必修课、选修课相结合

33、的第一课堂教学体系。面向全体学生开设大学生就业创业指导指定选修课程，列入页脚.页眉.各专业教学计划，规定50个学时。加强师资建设和教研活动，同时根据高职特点自主编写出版了大学生就业与创业指导、大学生创业孵化指南两本教材，由10名经验丰富的教师负责系统传授职业发展及创业知识，编印了优秀毕业生风采纪实作为新生入学读本。对大一学生，主要进行就业制度、就业形势与职业生涯规划知识讲授，、引导学生规划、设计自己的职业生涯和大学生涯，使其确立远大的职业理想和可行的实施步骤；对大二学生，引导他们在围绕职业目标进一步对自身职业生涯规划加以审视、修订的同时，开展以创业准备、创业管理、创业设计为主要内容的创业；对三

34、年级的学生，则根据他们择业期的特点与困惑，进行政策、程序、技巧和心理调适等方面的具体指导。就业指导课程按照第一课堂与第二课堂相结合、校内与校外相结合、理论讲授与实践锻炼相结合的原则，对职业发展知识加以系统讲授；同时辅之以针对性较强的系列讲座、座谈会、团体辅导、校友报告会等形式，深受学生欢迎。在举办全院性就业形势、择业技巧讲座的同时，各系也根据自身专业特点，邀请相应的专家和企业高管人员来校为本系学生做就业专题讲座，以提高就业指导的针对性、实效性。学院要求学生利用寒暑假开展社会实践活动，到企业开展勤工助学、顶岗实_，并计入素质拓展学分，引导学生在严峻的就业形势面前，认识社会，了解企业，树立正确的就

35、业观和成才观。学校大力引导毕业生到基层、西部地区、中小型和非公企业就业，鼓励大学生携笔从戎，应征入伍，近两年来我院在校生应征入伍77人。201x年被评为港闸区征兵工作先进单位。我院每年到基层和到中小企业就业人数比例均在90%以上。积极开展大学生创业实践招生就业处与创业部、团委紧密配合，通过就业与创业指导课程、专题讲座、创业计划比赛、企业家进校园等形式，大力开展创业。我们从高职学生的实际情况出发，积极引导学生在校就读期间就及早进行规划，将理论学_、专业实训与自己的创业计划有机结页脚.页眉.合起来，为将来成功创业奠定坚实的基础。学院每年都在大二、大三学生中以测评、面试、考察等方式精心遴选出部分有极

36、强创业意愿和创业能力的学生组建创业示范班，进行强化培训，提升创业技能。首期创业示范班经过一年的精心培养，创办的项目有14个，其中有7个项目已经领取了营业执照，另外7个项目在科技园进行孵化。本篇文章来自资料管理下载。学院依托和南通市港闸经济开发区合作打造的科技园项目，建设了校内科技创业园，并专门设立了200万元的创业基金，为我院学生提供创业资金、办公场所和专家教授等方面的支持，使之成为我院学生创业的实践平台，为学生提供创业孵化条件。科技园系省民办高校第一个省级科技园，获得了南通市科技企业孵化器、省级高新技术创业服务中心、省大学生创业示范基地等称号。201x年底，学院被省厅遴选为第三批省大学生创业

37、示范校，201x年xx月顺利通过了省第三批大学生创业示范校建设工作评估验收。通过积极的、引导，我院毕业生创业工作取得了明显成效，在毕业生中已涌现出不少成功创业的典型。我院201x届数控技术专业毕业生冯晓君，在校期间就开始创业，筹资创办了南通市炫印商贸有限公司，毕业时公司营业额已超数十万元。国际商务专业毕业生郭骏，成功创办了常熟博天商贸有限公司。13届营销与策划专业的曹柱国创办了灌云大国贸易有限公司，装潢设计专业的周海洋创办了沭阳思远装饰公司等。页脚.第3篇：妇女创业就业汇报- 型妇女就业集中的老城区，改制后，失业女性占全区失业总人数的55%以上，一方面，她们普遍年龄大，文化程度较低，对自身素质

38、提升要求少，对家庭的依附性和对政府的依赖性较强，缺乏创业就业的激情和动力；另一方面，近年来出现的女大学生就业难的社会问题逐步凸显出来。因此，近年来，区妇联能从自身职能出发，立足社会家庭对服务技能型女性人才的需求，多方联络，主动作为，于年联合区人社局创新搭建起一个集宣传政策法规、指导创业就业、开展实用技能培训、提供妇女小额担保贷款、开办企业与失业妇女就业直通车等综合服务为一体的“妇女创业驿站”平台，设立了“妇女创业基金”，主动从劳动部门、宣传部门承接有关妇女创业就业的社会管理、服务工作和宣传表彰活动，为基层妇联组织进一步拓宽参与社会管理与创新工作进行有益的探索。二、基本做法2 - 发放流程 等文

39、件，还制定了学员招录、培训、考勤、后续跟踪服务等一系列工作制度。通过认真调查摸底，精心策划组织，为“创业驿站”的规范化运作夯实了基础。二是借力造势，从“联”入手，构建驿站全覆盖的工作格局。借助这几年政府在促进创业就业上的政策扶持，妇联组织在“联”字上下功夫，健全组织机构，形成覆盖广泛的创就业服务网络。区妇联成立了妇女“创业驿站”，在街道设立分站，社区设立联系点，形成三级联动服务网络。同时与人社局、总工会等部门强强联手，资源共享，每年实现七个一：即开展一次女性知识讲座、一次辖区内女企业家表彰联谊、一次外出考察、一次创业就业政策答疑、一次失业妇女座谈会、一系列免费技能专业培训班、一次女性专场招聘会

40、。三是培育典型，着力引导，发挥创业女性的示范带头作用。积极依托各类宣传平台，帮助失业妇女树立信心。通4 - 导帮助其多方协调营业用房，积极引荐客户为她争取货源，并帮助她组织所有学员来赶做产品，打响了创业第一炮，鼓舞了全体学员创业、就业的勇气，陆陆续续学员们均走上了创业、就业之路。五是创新做法，彰显特色，不断拓展驿站内涵。今年我们紧密结合区委人才工作的要求，进一步提高办班层次，运用灵活的方法不断丰富活动内涵，驿站工作成效越来越明显。首次开办了技能中级班，在培训对接就业方面，创新启动了“企业与失业妇女就业直通车”活动，走访了30多位女企业家收集26个空岗信息，达成学员优先就业意向，对驿站学员培训成

41、绩合格、获得等级证书的学员优先接纳。这项活动同时也探索了解决女企业家用工荒的难题，达到了双赢的效果。在寻找岗位的过程中，结合企业需求，今年首次尝试了实施“定岗订单式培训”计划，“秀域”健康美容院主动找上门向妇联求助招录培训店长、美容师等33人，对我们培训的中级刮痧师6 - 妇女的主体意识，帮助她们摒弃旧观念，在自谋职业、自主创业中实现自身价值；二要选树典型，广泛深入地宣传她们的成功经验、主要做法、切身体会，增强女性就业、创业的信心和勇气；三要强化男女平等基本国策的宣传，营造女性发展的良好环境。2、加强技能培训，提高培训实效性，增强女性创业就业能力。要加大职业技能培训力度，以市场为导向，将社会需

42、要作为培训专业的设置先导，增强培训的针对性、实用性和有效性。要通过市场调研，开展不同类型的培训，解决下岗失业妇女文化偏低，缺乏技能或技能单一、落后的现状，帮助她们掌握就业本领，提升综合素质，提高培训后的就业率。3、加强资源整合，促进多方联动，拓宽女性创就业渠道。要紧贴区委提出的“创建充分就业区”的工作目标，进一步加大再就业工程的实施力度。妇联要充分发挥工作优势8 - 学发展观为指导，认真学_中国妇女十大、省妇女十一大和十七届三中全会精神，紧紧围绕经济建设中心，进一步解放思想、突出重点、务实创新，特别是09年以来，我们吴江市妇联进一步树立并明确了“一体两翼”的工作思路，所谓1体是指基层妇女服务阵

43、地“巾帼苑”建设;所谓2翼是指促进妇女就业创业和推进和谐家庭建设。在促进妇女就业创业方面，我们推出了“123行动”；在推进和谐家庭建设方面，我们推出了“家和万事兴”系列活动之寻访“百名好母亲”主题活动。现在就将我们在促进妇女就业创业方面的重点工作向领导汇报如下：我们按照“城市农村统筹、创业就业并举、培训服务齐抓”的城乡妇女发展思路，通过宣传引导、强化服务，重点开展好“123行动”。一是围绕“助”字抓载体。（举办专场招聘会）“三八”期间，我们针对下岗失业妇女、零就业家庭中的失业妇女以及大中10 - 村妇女已经接受过有关生产技能的培训，但专门针对女性开展的还比较少，不利于女性的进一步发展，为此，我

44、们除了营造重视女性培训的社会氛围之外，还做了两个方面的工作：一方面我们以妇联为立足点，依托市劳动和社会保障局培训中心资源优势，建立了巾帼就业创业培训中心。另一方面深化“SYB”导师行动，在全市择优挑选合适的企业，建立了巾帼创业就业实践基地。在去年的SYB导师行动中，我们按照各个学员的家庭住址、所学专业、创业愿望分配实_点，每周都对女企业家和实_大学生进行回访，积极引导她们进行双向沟通。结合女大学生的就业创业问题，我们还进行了深入调研，调研发现，目前吴江女大学生就业趋势良好，就业率与男性相比没有明显差距，但是女性跳槽频率非常高，不稳定因素较多；而女性创业也呈现出新态势，特别是应届女生中多网络创业

45、的意向很高，如网络游戏和淘宝小店等。这些与以往传统12 - 型化、分散化培训，提高农村妇女的科技知识和致富能力。年以来，我们从改变女性观念着手，充分利用“与学校联动的技能型培训，与企业联动的定单式培训，与有关部门联动的综合型培训，与服务实体联动的实用型培训，与基地联动的实地型培训”等多种培训模式，采取开放式、走下去、走出去等培训方式，组织百名女能手、千名妇女开展了连环科技结对活动，以推行标准化农业为切入点，引导妇女参与农业产业化经营。全市先后举办了各类培训班130余期，发放各类技术资料万余份，受训妇女达1万多人次，对农村妇女增收、农业增效起到了积极的推动作用。二是妇企联动，完善巾帼农村小额贷款

46、公司建设。调查显示，62%的女企业家认为，资金不足问题是女性创业最大的困难。去年年底，在省妇联的推荐下，我们盛泽镇的女企业家钱阿玲牵头成立了“吴江市巾帼农村小额贷款股份有限公司”，股东中女性成员占一半以14 - 组织女企业家参加全国、省市妇联举办的各类创业培训班；依托上海市妇联的资源优势，举办“上海吴江”两地“妇女与创业”培训班；依托“江城女性发展论坛”、苏州大学妇女发展研究中心吴江研究基地等平台，全面提升女企业家的创业能力和素质。针对去年出现的经济寒潮，我们积极为女企业家减压，苏州吴江两级妇联深入调查研究，分别在盛泽镇和松陵镇召开了女企业家座谈会，撰写了吴江女性在创业发展中的困难与对策调研报

47、告。今年年初，为了及时引导女厂长女经理联谊会会员坚定信心，我们联合联谊会倡议全市女企业家携起手来，抱团取暖，共度危机；5月底，我们又开展了“银企联手，共谋发展”精英女性座谈会，积极促进银行、工商、税务、劳动等部门与女企业家之间、女企业家与女企业家之间的交流沟通。同时，我们还开辟了玫瑰人生专栏，除了对王春花、钱阿玲、沈红英等创业带头人进行宣传外，又树立了胡毓芳等16 - 金四两拨千斤的作用，最大限度地争取省项目资金支持，选好扶持对象，树立创业标兵涉企资金管理系统安徽省妇女创业扶持转移支付专项经费项目?专栏，及时发布项目实施工作有关信息；积极与报社、电台、电视台等媒体单位联系，主动做好项目宣传，动

48、员广大基层妇女关注项目实施，参与项目管理；积极探索皖嫂家政服务培训联盟发展模式，依托市妇联在启明星职业新兴技术学校设立的家政服务网点，面向社会开展家政服务人员特色培训，扩大项目覆盖面，最大限度惠及妇女群众。20第4篇：工字号创业就业工作汇报“工字号”创业带动就业工作汇报年9月14日近几年来，彭阳县总工会按照区总工会自治区关于“工字号”创业带动就业工程的有关要求和县委、政府开展全民创业的有关要求，充分发挥工会在全民创业中的积极作用，结合自身优势，广泛开展以就业服务、创业指导、技能培训、资金扶持为主要内容的“工字号”创业带动就业工作，帮助和扶持下岗失业人员和农民工提高就业技能和创业本领，实现自主创

49、业和再就业，显现了创业带动就业工作的初步成果。一、“工字号”创业带动就业工程实施情况创业是劳动者通过自主创办生产服务项目、企业或从事个体经营实现市场就业的重要形式。劳动者通过创业，在实现自身就业的同时，吸纳带动更多劳动者就业，促进社会就业的增加。彭阳县总工会紧紧围绕党委、政府工作大局，认真学_贯彻区总盐池、吴忠现场会议精神，取得了初步的成效。（一）认真安排部署，明确目标任务。我们将“工字号”创业带动就业工作作为工会每年的工作重点，进行了详细的安排部署。一是把区总盐池“工字号”创业带动就业工作现场会精神向县委作了专题汇报，取得了县委和政府的支持。二是结合彭阳县关于全民创业的实施意见制定了彭阳县总

50、工会年“工字号”创业带动就业工程实施方案，明确了目标任务和具体实施计划，并确定由一名副主席专门负责此项工作。三是广泛开展“工字号”创业带动就业工程宣传工作，县有线电视台连 1续报道了一些创业成功的范例，县劳务工会编辑出版了彭阳县创业者之歌，县总工会还组织开展了上街宣传，发放了务工必读等资料2万多份，为促进创业带动就业工作营造了良好的社会环境。（二）积极协调服务，扶持个人创业。我们针对下岗职工和有创业意愿的大学生、返乡农民工的自身实际，进行“量身裁衣”，给予不同的帮助。一是积极与县政府协调将占地25亩、房屋130间的原白阳镇中学校舍和周沟日光温室50栋全部无偿提供给郭昊东，并专设了一台变压器，县

51、总工会又投资2万元配置了办公桌椅、档案柜等设施。创业示范园区主要开展农民工培训、劳务输出、职业介绍、劳务分包、种植养殖和民间彩绘生产加工等业务。同时县总工会协调县劳动就业部门每年分配技能培训任务200人，县阳光办每年分配技能培训任务200人，在确保“昊东创业园”培训基地有事可做的同时，按照劳动就业部门和阳光办的补助标准给予资金补助。二是为2名下岗失业人员每人提供0.5万元开办服装销售和综合门市部，为1名劳模提供1万元帮助发展养殖业。为7名有意创业的人员分别给给予资金支持。三是积极与县人民政府协调，争取政府小额贷款20万元，帮助10名下岗失业人员稳定发展。（三）加强基地建设，组织集体创业。彭阳县

52、长城塬食用菌园区是年自治区建立的设施农业科技示范基地之一，以生产食用菌珍稀品种杏鲍菇为主。县人民政府计划用5年时间，整合项目资金，建设菇棚1000栋，年转移农村剩余劳动力500人以上，年可产各类鲜菇350万公斤，实现产值4000万元以上，为“工字号”创业带动就业提供了很好的发展前景。县总工会抓住时机在长城村建立了联合工会，并把长城塬食用菌园区定位“工字号”技能培训基地，为65名大学生提供创业场所，为4名大学生协调贷款18万元，开展集体创业，发展态势良好。（四）强化救助帮扶，开发就业岗位。县总工会充分发挥困难职工帮扶中心的作用，对全县下岗职工、困难职工、返乡农民工的基本情况进行了详细的调查摸底，

53、利用帮扶资金建立“爱心超市”1个，为3个企业各投资4万元扩大营业，共开发和新增就业岗位44个。县总工会联合劳动、妇联、工商联、招商局等有关部门广泛开展“春暖行动”、“农民工援助行动”，积极开展职业介绍和就业服务，为下岗失业人员和农民工提供就业信息、政策咨询、法律服务等。（五）开展技能培训，增强就业能力。我们始终把返乡农民工和城镇下岗失业人员的培训作为开展创业带动就业工作的重点，挂牌建立了彭阳驾校、长城塬菌草园、彭阳宾馆3个“工字号”技能培训基地，针对下岗职工和返乡农民工的实际，进行“量身裁衣”，把学_技能作为立业之本。举办了“创业意识培训班”5期330人，据调查已上岗人员330人。县总工会联合

54、劳动就业部门充分利用各乡镇农民工业余学校和其他社会培训机构，举办了农民工电焊工、装饰镶贴工、建筑瓦工和抹灰工、餐饮服务员、汽车驾驶员等专业技能培训班，截至目前共开展技能培训1869人，682人，其中通过技能鉴定开展就业咨询和职业介绍3473人次，介绍就业岗位1682个，实现就业1682人，其中县内就业144人，劳务输出1538人。二、今后工作打算一是建立资金信息保证。以困难职工帮扶中心为平台，以基层工会干部为骨干，积极建立就业信息员队伍、就业信息网络和就业信息库，形成信息共享，工作共推的良好局面。县总工会将把积极争取政府创业专项资金、区总配套创业资金、县总工会自筹资金综合利用，力争每年有所增加

55、，力促“工字号”创业带动就业工作深入开展。二是深入开展创业带动。根据区、市总工会创业扶持的相关政策和彭阳县总工会“工字号”创业带动就业工程资金管理实施办法，积极筹措小额借款资金，扩大“工字号”小额借款的发放范围，积极为进城务工的农民工提供创业资金帮助，进一步推动创业带动就业工程的深入发展。三是深入开展创新带动。联合劳动就业部门，深入贯彻县委、政府关于全民创业的实施意见，不断创新帮扶方式，积极与县职业技术学校和有关高校联系，采取联合定向办学、定向培训等方式，提高培训学员的就业率。四是深入开展就业服务。充分利用各类培训基地、社区服务站和社会职业介绍所等，广泛开展职业介绍和就业服务，为下岗失业人员、

56、农民工和高校毕业大学生提供就业信息、政策咨询、就业服务等，帮助和指导他们创业，实现就业。三、困难和问题一是“工字号”创业带动就业工作要加大力度。主动争取党委领导、政府支持，协调各方面力量，整合社会资源，形成工作合力，推动形成“工字号”创业带动就业工作的社会化格局。二是投入资金量小，扶持效果不明显，发展没有后劲。三年来，总工会在“工字号”创业带动就业工作中做出了一些成绩，但还存在着不足，今后，将在区、市总工会的领导下，紧紧围绕县委政府中心工作任务，牢固树立科学发展观，坚持以发展为第一要义，以创业为第一追求，动员鼓励广大职工自主创业、自谋职业，全力推进“工字号”创业带动就业工作深入开展，为促进我县

57、经济双好双快发展做出新的应有的贡献。第5篇：关于青年就业创业工作汇报四平市青年就业创业工作汇报09年，我们根据全团促进青年就业创业工作的总体要求，以“整合现有资源，突出服务特色”为指导，以“扶持青年创业，创业拉动就业”为主线，以“开发对接就业岗位，服务青年就业”为目标，扎实开展了青年就业创业工作。现将具体情况汇报如下：一是加强宣传引导，选树创业精英，全力打造鼓励青年创业、支持青年兴业的青春创业氛围。为带动青年创业，我们力求做到三个有效。一是通过报纸、电台、电视台、立体式发布各类创业信息、法律法规，形成有效地舆论引导，54当天，还以“青春创业”为主题在日报对创业行动进行了专版报导；二是联合相关单

58、位，全方位挖掘青年创业典型，做到有效地典型示范。全市各级团组织以4、5月为青年月，共宣传市级青年创业典型20个，县级80个，有一人被授予全省十佳大学生创业先锋称号；三是着重在四平职业大学、吉林师范大学等校园内以大学生创业周为载体，积极开展大学生创业就业宣传活动，有效地营造校园创业氛围。二是充分整合青联、青企协等阵地资源，全力推进共青团“青年就业创业见_基地”建设工作。全团创建“青年就业创业见_基地”的文件下发后，我们立即成立了市青年就业创业工作领导小组。并下发 2号文件，在全市推进青年就业创业见_基地创建工作，对7个县（市）区及市直各大中专院校作出具体部署。同时积极协调市劳动、教 1育等相关部门，整合青联、青企协等团属阵地，经过广泛动员，层层选拔，择优推荐，截至5月10日，共建立国家级“青年就业创业见_基地”11家，省级3家，市级10家。这些首批命名的“基地”在未来的三年内，将为青年提供见_岗位480个，_名大中专毕业生将在此项活动中直接受益。三是积极搭建青年创业融金平台，继续推进青年创业借款服务，重点推介青年创业小额贷款项目。针对青年初始创业、企业发展资金紧缺