【人教版】物理八年级下学期《期中测试卷》带答案解析

1、优选期中测试卷人 教 版 物 理 八 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、单项选择题1. 在国际单位制中，力的单位是用下列哪位科学家的名字命名的（）a. 伽利略b. 阿基米德c. 牛顿d. 帕斯卡2. 如图，分别在a、b、c处用同样大小的力推门，可以感受到在a点用力容易把门推开这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（ ）a. 力的作用点b. 力的大小c. 力的方向d. 力的单位3. 下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（）a. 将橡皮泥捏成各种形状的小动物b. 撑杆跳高运动员将撑杆压弯c. 自由下落的小球速度越来越大d. 将弹簧拉力器拉开4. 下列对一个普通

2、中学生的体重，估测值最接近实际的是（）a. 5nb. 50nc. 500 nd. 5000 n5. 过春节时贴年画是我国的传统习俗在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是（ ）a. 换用质量大的重锤b. 上下移动年画位置c. 调整年画,使年画的长边与重垂线平行d. 调整重垂线,使重垂线与年画长边平行6. 自行车是“绿色”出行的交通工具。 关于自行车，下列措施中可以减小摩擦的是（ ）a. 给车轴加润滑油b. 轮胎上制有花纹c. 刹车时用力捏闸d. 用橡胶制作自行车的闸皮7. 如图所示四个实例中，属于减小

3、压强的是（ ）a. 安全锤的锤头做成尖形b. 切蛋钢丝很细c. 压路机的碾子很重d. 书包背带做得较宽8. 如图所示的事例中，不属于惯性现象的是（）a. 急刹车人会前冲需系安全带b. 雨天汽车转弯会侧滑需减速c. 人游泳时向后持续划水d. 运动员跳远时先助跑9. 如图 所示的事例中，不是利用大气压的是（）a. 覆杯实验b. 人能漂浮在死海上c. 用吸盘挂钩挂物品d. 用吸管喝水10. 下列物体中，处于平衡状态的是a. 在空中自由下落的苹果b. 竖直向上抛出的石子c. 沿光滑斜坡滚动的小球d. 在空中匀速直线下降的跳伞运动员11. 如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水（水盐水），a、b、

4、c三点液体的压强分别为pa、pb、pc，它们的大小关系是（）a. papbpcb. papbpcc. papb=pcd. pa=pb=pc12. 2015 年 12月，世界上最大的全透型载客潜水器“寰岛蛟龙 1”在海南下水，如图 所示。 潜水器可搭载 9 名 乘客缓慢下潜至水面下一定深度处悬停，待乘客观光一段时间后，再缓慢上浮至水面。 下列说法正确的是（）a. 潜水器下潜时有惯性，悬停时没有惯性b. 在下潜过程中，水对潜水器底部的压强不变c. 悬停时，潜水器受到的重力为零d. 在上浮过程中，潜水器受到的浮力大于重力二、多项选择题13. 下列说法中正确的是（）a. 踢出去的足球由于具有惯性，还能

5、在水平草地上继续运动一段距离b. 花瓶静止放置在水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶受到的支持力是一对平衡力c. 孔明灯在上升过程中，只受重力d. 地面上的木箱必须持续用力推才能不停地向前运动，说明力是维持物体运动的原因14. 关于运动和力，下列说法正确的是（）a. 物体受到力的作用，运动状态一定改变b. 做匀速运动的物体，一定不受力或受力平衡c. 受平衡力的物体，一定处于静止或匀速直线运动状态d. 物体的运动状态改变，一定受到力的作用15. 下列有关大气压的说法和现象中，表述正确的是（）a. 在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压小，锅内的水沸点降低b. 马德堡半球实验测出了大气压，其大小等

6、于76cm高水银柱产生压强c. 用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的d. 人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大三、实验探究题16. 请画出如图中物体a所受重力g的示意图17. 如图 中的弹簧测力计的示数是_n。 18. 小华同学在“研究物体的重力与质量的关系”实验时，得到了如下数据，请你帮他分析表格的数据：质量m/kg0.10.20.30.40.50.6重力g/n123456(1)实验中需要的测量工具是天平和 _ ； (2)分析表中数据，可以得出的结论是：物体所受的重力与它的质量成 _。 （选填“正比”或“反比”）19. 如图所示，在“探究阻力对

7、物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动。 用秒表测出小车在水平面上运动的时间t。 实验记录如下表所示：表面状况阻力的大小运动时间t/s毛巾最大1.5棉布较大2.5木板较小4.0(1)实验中，使小车在同一斜面的同一高度静止下滑是为了保证小车到达水平面时具有相同的_；(2)结论：平面越光滑，小车在平面上运动的时间越长，速度减小得越_（填“快”或“慢”）。 如果平面绝对光滑，小车不受阻力，它将做_运动。 20. 在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小军同学根据生活经验发现：鞋底都有花纹，而穿时间久了的鞋子花纹磨平了，脚底下会打滑。 由此

8、他猜想滑动摩擦力的大小可能与物体间接触面的粗糙程度有关。 为了检验上述有关猜想是否正确，小军同学选用了一块长方体木块、一个一端装有定滑轮的长木板和已调零的弹簧测力计、毛巾等器材，设计并进行了如下实验：如图甲，用弹簧测力计竖直向上拉动，使木块水平匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的读数f1； 如图乙，用弹簧测力计竖直向上拉动，使砝码与木块一起水平匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的读数f2； 请继续回答下列问题： (1)根据以上实验步骤可知，小军实际探究的是滑动摩擦力的大小与 _ 的关系； (2)针对小军计划探究的问题，在实验步骤中，应改变 _。 21. 小强和小红利用图甲所示的装置探究二力平衡条件

9、。 他们实验时发现，当分别往左、右两盘放入质量相等的钩码时，木块a处于静止状态，若再往右盘中增加一个钩码后，木块a仍处于静止状态；经过思考， 小强用小车b替换了木块a再进行实验，如图乙所示；同时，小红用硬纸板c替换了木块a再进行实验，如图丙所示：(1)关于他们的改进方案用小车b及硬纸板c替换木块a， 是为了（ ） a.减少摩擦力对实验结果的影响 b.小卡片是比较容易获取的材料 c.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 d.小卡片容易扭转 (2)小红将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 _，并通过调整 _来改变拉力的大小；

10、(3)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 _（选填“能”或“不能”）平衡。 此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在_。 22. 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料的_，显示压力作用的效果。 这种研究物理问题的实验方法叫 _； 比较a b两图所示实验，说明压力的作用效果与 _有关； 比较a c两图所示实验，说明_。 这种研究物理问题的实验方法叫 _。 23. 在探究液体内部压强特点时，小阳用如图所示的有橡皮膜的金属盒（作为探头）与 u型管（作为压强计）相连通进行实验：(1)使用前应检查装置气密性，当用手指按压（不

11、论是重压还是轻压）橡皮膜时，发现 u 型管两边的液面的高度差几乎不变，则说明该装置 _ （选填“漏气”、“不漏气”）；(2)小阳排除故障后，把探头浸入水中，多次改变探头在水中的方向，观察压强计u形管左右两侧液面的高度差不变，如图甲所示。 由此可得出的结论是 _ ； (3)小阳若将探头先后放在同一容器的a、b两处，实验现象分别如图乙所示，则可以判断出a、b两处的压强pa_pb（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 由此可以得到的结论是：液体内部的压强与 _ 有关。 24. 张扬在“验证阿基米德原理”实验中的主要操作步骤及弹簧测力计的示数，如图所示：(1)根据图中提供的信息，石块受到的浮力浮_n，

12、石块排开水所受的重力g排_n；(2)其中测量物体所受浮力的是步骤_（填字母）； (3)由此得出的结论是：_； (4)根据实验中的信息，小红还能求出石块的密度，该石块的密度石 _kg/m3（g取10n/kg）。 25. 如图所示是某小组研究浮力大小的影响因素时的装置图，请根据图示回答下面的问题：(1)a、b 两图中测力计示数之差等于 _力； (2)比较 b、c 两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与 _有关； (3)c、d 两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小与 _有关；(4)比较 _图和_图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关，请

13、你设计探究浮力大小与浸入液体深度无关的表格。 四、科普阅读题26. 船舶“吃水线”的奥秘 “吃水线”是指船舶浮在水上时水面与船舶在船体上的交界线。 载重线表示船舶在允许的最大载重情况时水面位置的水平线。 各水平线的上缘是在各种航行情况时所允许的最高水面位置。 载重线因航行季节航、区或船舶用途而异。 须依据国家法令要求，将载重线标志绘于船舷两侧的船长中点处，用以限制吃水以保证安全。 不同字母表示船舶航行于不同海区及不同季节的载重线限制。 如果船吃水超过相应的载重线标志，港口监督部门将不准船出航。 载重线标志如图所示，其中tf表示热带淡水载重线，即船舶航行于热带地区淡水中总载重量不得超过此线；t表

14、示热带海水载重线；s表示夏季海水载重线，wna表示北大西洋冬季载重线。 除此以外船体上还有“冬季海水载重线 w”和“淡水载重线 f”。 “远望21”号是第1艘新一代运载火箭运输船，目前还有 1 艘同型船“远望 22”号姊妹船。 首制船于2012年4月1日动工，2012年11月29日下水，满载排水量达9080 吨，吃水约5.8米。 该船的任务是将陆上生产的运载火箭分段经由海上转运到位于海南的文昌火箭发射场组装发射。 请根据上述材料，回答下列问题： (1)船舶航行于不同海区及不同季节的载重线位置是不同的，是因为不同海区及不同季节液体的密度_（选填：“相同”或“不同”），图中号载重线表示_（选填：“

15、w”或“f”）；(2)当船舶从热带海水区域驶入热带淡水区域时，船舶吃水会有所变化，船舶的总重力不变，船舶受到的浮力_（选填：“变大”、“不变”或“变小”）；(3)“远望 21 号”火箭运输船满载时受到的浮力是_n。 （g 取 10n/kg）五、计算题27. 质量为 20kg 的物体静止放在水平地面上，g 取 10n/kg。 求： (1)请画出物体的受力分析图，以点代替物体 ；(2)物体的重力g； (3)地面对物体的支持力fn。 28. 将体积为 2dm3 物块竖直挂在弹簧测力计下，在空气中静止时弹簧测力计的示数为 15n，将物块的一半浸在水中（g 取 10n/kg）。 求： (1)请画出物块一

16、半浸入水中时的受力分析图，以点代替物体；(2)物块受到的浮力； (3)此时弹簧测力计的示数。 答案与解析一、单项选择题1. 在国际单位制中，力的单位是用下列哪位科学家的名字命名的（）a. 伽利略b. 阿基米德c. 牛顿d. 帕斯卡【答案】c【解析】【分析】【详解】牛顿是力的单位，帕斯卡是压强的单位，而伽利略和阿基米德两位科学家并不是某个物理量的单位，故abd不符合题意，c符合题意。 故选c。 2. 如图，分别在a、b、c处用同样大小的力推门，可以感受到在a点用力容易把门推开这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（ ）a. 力的作用点b. 力的大小c. 力的方向d. 力的单位【答案】a【解析】【

17、分析】【详解】影响力的作用效果的三个因素是：力的大小、方向、作用点，也就是力的三要素；分别在a、b、c处用同样大小的力推门，可以感受到在a点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同3. 下列实例说明力可以改变物体运动状态的是（）a. 将橡皮泥捏成各种形状的小动物b. 撑杆跳高运动员将撑杆压弯c. 自由下落的小球速度越来越大d. 将弹簧拉力器拉开【答案】c【解析】【分析】【详解】a将橡皮泥捏成各种形状的小动物是说明了力可以改变物体的形状，故a不符合题意；b撑杆跳高运动员将撑杆压弯是说明了力可以改变物体的形状，故b不符合题意；c自由下落的小球速度越来越大是由于受到重力的作用，使球的运动状态发生了改变

18、，故c符合题意；d将弹簧拉力器拉开，说明了力可以改变物体的形状，故d不符合题意。 故选c。 4. 下列对一个普通中学生的体重，估测值最接近实际的是（）a. 5nb. 50nc. 500 nd. 5000 n【答案】c【解析】【分析】【详解】中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为故c符合题意。 故选c。 5. 过春节时贴年画是我国的传统习俗在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正，如图所示的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是（ ）a. 换用质量大的重锤b. 上下移动年画的位置c. 调整年画,使年画的长边与重垂线平行d. 调整重垂线,使重垂线与

19、年画的长边平行【答案】c【解析】【分析】重力的方向总是竖直向下的，在生活中有好多应用：检查工作台面是否水平、检查墙砌的是否竖直、检查墙上挂的画是否挂正等；【详解】为了把年画贴正，通常做法是调整年画，使年画的长边与重垂线平行，因为重力方向竖直向下，所以年画的边长也竖直向下，此时年画就挂正了，答案选c。 6. 自行车是“绿色”出行的交通工具。 关于自行车，下列措施中可以减小摩擦的是（ ）a. 给车轴加润滑油b. 轮胎上制有花纹c. 刹车时用力捏闸d. 用橡胶制作自行车的闸皮【答案】a【解析】【分析】【详解】a给车轴加润滑油，是使接触面脱离减小摩擦力，符合题意；b轮胎上制有花纹，是在压力一定时，增大

20、接触面的粗糙程度增大摩擦力，不符合题意；c刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦力，不符合题意；d用橡胶制作自行车的闸皮，是增大摩擦使自行车容易停住或减速，不符合题意。 故选a。 7. 如图所示的四个实例中，属于减小压强的是（ ）a. 安全锤的锤头做成尖形b. 切蛋钢丝很细c. 压路机的碾子很重d. 书包背带做得较宽【答案】d【解析】【分析】【详解】a安全锤的锤头做成尖形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故a不合题意；b切蛋钢丝很细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故b不合题意；c压路机用宽阔的碾轮碾压路面，是通过增大压力的方式来增大压强；故c不合

21、题意；d书包带做得比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故d符合题意。 故选d。 8. 如图所示的事例中，不属于惯性现象的是（）a. 急刹车人会前冲需系安全带b. 雨天汽车转弯会侧滑需减速c. 人游泳时向后持续划水d. 运动员跳远时先助跑【答案】c【解析】【分析】【详解】a汽车司机为了安全应系好安全带，是因为当汽车急刹车突然停止时，人由于惯性会继续向前运动，安全带是防止向前运动的过程中头部被撞伤，因此是防止惯性带来的危害，故a选项不符合题意；b雨天汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害，故b不符合题意；c游泳时向后用力划水人就前进，说明物体间力的作用是相互的，故c符合题意；d

22、因为先跑一段距离目的是为了使自己处于运动状态，跳起后，由于惯性，身体还要保持原来的速度向前运动以增大跳远的距离，所以运动员跳远时先助跑是利用人体的惯性。 故d不符合题意。 故选c。 9. 如图 所示的事例中，不是利用大气压的是（）a. 覆杯实验b. 人能漂浮在死海上c. 用吸盘挂钩挂物品d. 用吸管喝水【答案】b【解析】【分析】【详解】a在覆杯实验中，是大气压强托住了杯子中的水，利用了大气压。 故a选项不合题意；b死海海水密度大，大约是普通海水的8到9倍，人浸入死海受到很大的浮力，即使不动也会浮在水面，所以人能浮在死海的海面上是由于人受到海水的浮力，故b符合题意；c吸盘要固定在墙壁上，需要先用

23、力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上。 故c不符合题意；d用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，水在外界大气压的作用下，被压入口腔内。 利用了大气压，故d不符合题意。 故选b。 10. 下列物体中，处于平衡状态的是a. 在空中自由下落的苹果b. 竖直向上抛出的石子c. 沿光滑斜坡滚动的小球d. 在空中匀速直线下降的跳伞运动员【答案】d【解析】【分析】解答此题的关键是把握什么状态是平衡状态，静止状态和匀速直线运动状态是平衡状态【详解】物体受到平衡力作用时能保持平衡状态，即静止状态或在空中匀速直线下降的跳伞运动a、在空中自由下落的苹果，下落速度越来越快，不是平

24、衡状态；b、竖直向上抛出的石子，上升速度越来越小，不是平衡状态；c、沿光滑斜坡滚动的小球，速度越来越快，不是平衡状态；d、在空中匀速直线下降的跳伞运动员，处于匀速直线运动状态，是平衡状态故选d【点睛】此题主要考查学生对平衡状态的理解和掌握判断方法：静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态；物体受到的力平衡时，物体处于平衡状态11. 如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水（水盐水），a、b、c三点液体的压强分别为pa、pb、pc，它们的大小关系是（）a. papbpcb. papbpcc. papb=pcd. pa=pb=pc【答案】a【解析】【分析】【详解】由液体压强公式p=gh可知，液体

25、压强的大小与液体的密度和深度有关。 且密度越大，深度越深，液体压强越大；ab两点，液体的密度相同，但深度不同，由于a所处的深度小于b所处的深度，所以papb；bc两点所处的深度相同，甲中的液体为水，乙中的液体为盐水，由于盐水的密度大于水的密度，所以c点的压强大于a点的压强，即pbpc。 所以三点的压强关系为papbpc故选a。 12. 2015 年 12月，世界上最大的全透型载客潜水器“寰岛蛟龙 1”在海南下水，如图 所示。 潜水器可搭载 9 名 乘客缓慢下潜至水面下一定深度处悬停，待乘客观光一段时间后，再缓慢上浮至水面。 下列说法正确的是（）a. 潜水器下潜时有惯性，悬停时没有惯性b. 在下

26、潜过程中，水对潜水器底部的压强不变c. 悬停时，潜水器受到的重力为零d. 在上浮过程中，潜水器受到的浮力大于重力【答案】d【解析】【分析】【详解】a任何物体在任何时候都具有惯性，潜水器下潜时有惯性，悬停时同样具有惯性，故a错误；b潜水器在下潜过程中，海水的密度不变，但深度h不断增大，根据pgh可知，水对它的压强变大，故b错误；c悬停时，潜水艇的质量不变，根据公式知，g是常数，m不变所以g也不变，潜水器受到的重力不为零，故c错误；d潜水艇在上浮过程中，运动方向向上的，所以竖直方向受的的合力向上，又因为竖直方向受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力，合力向上，所以潜水器受到的浮力大于重力，故d正确。

27、故选d。 二、多项选择题13. 下列说法中正确的是（）a. 踢出去的足球由于具有惯性，还能在水平草地上继续运动一段距离b. 花瓶静止放置在水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶受到的支持力是一对平衡力c. 孔明灯在上升过程中，只受重力d. 地面上的木箱必须持续用力推才能不停地向前运动，说明力是维持物体运动的原因【答案】ab【解析】【分析】【详解】a惯性是物体保持运动状态不变的性质，故踢出去的足球由于具有惯性，还能在水平草地上继续运动一段距离，a正确；b花瓶静止放置在水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶受到的支持力大小相等、方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上，故是一对平衡力，b正确；c孔明灯在上

28、升过程中，受到的浮力的作用和重力的作用，c错误；d地面上的木箱必须持续用力推才能不停地向前运动，是因为木箱受到地面对它的摩擦力作用，d错误。 故选ab。 14. 关于运动和力，下列说法正确的是（）a. 物体受到力的作用，运动状态一定改变b. 做匀速运动的物体，一定不受力或受力平衡c. 受平衡力的物体，一定处于静止或匀速直线运动状态d. 物体的运动状态改变，一定受到力的作用【答案】d【解析】【分析】【详解】a若物体受平衡力的作用，则物体运动状态不会改变，故a错误；b做匀速运动的物体，可能不受力或可能受力平衡，不能讲一定不受力，故b错误；c受力平衡的物体，运动状态不变，物体可能处于静止或处于匀速直

29、线运动状态，不能讲一定处于静止或匀速直线运动状态，故c错误；d力是改变物体的运动状态的原因，物体的运动状态改变是一定受到力的作用，故d正确。 故选d。 15. 下列有关大气压的说法和现象中，表述正确的是（）a. 在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压小，锅内的水沸点降低b. 马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于76cm高水银柱产生的压强c. 用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的d. 人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大【答案】ac【解析】【分析】【详解】a高度越高，气压越低，导致液体的沸点降低，所以高山上用普通锅煮不熟饭，故a正确；b马德堡

30、半球实验证明了大气压的存在，而托里拆利实验测出了大气压的值，故b错误；c用吸管喝饮料时，嘴里的气压小于液面上方的气压，所以是大气压将饮料“压”入嘴里的，故c正确；d人潜水时不能太深，是由于深度越深，液体的压强越大造成的，故d错误。 故选ac。 三、实验探究题16. 请画出如图中物体a所受重力g的示意图【答案】【解析】【分析】【详解】形状规则的a物体的作用点在其几何中心，由作用点沿竖直方向画一条有向线段，即为重力的示意图，如图：17. 如图 中的弹簧测力计的示数是_n。 【答案】3【解析】【分析】【详解】弹簧测力计的量程是05n，分度值是0.2n，指针指在“3”，所以读出示数是3n。 18. 小

31、华同学在“研究物体的重力与质量的关系”实验时，得到了如下数据，请你帮他分析表格的数据：质量m/kg0.10.20.30.40.50.6重力g/n123456(1)实验中需要的测量工具是天平和 _ ； (2)分析表中数据，可以得出的结论是：物体所受的重力与它的质量成 _。 （选填“正比”或“反比”）【答案】 (1). 弹簧测力计 (2). 正比【解析】【分析】【详解】(1)1实验中需要测量重力和质量，所以需要的测量工具有弹簧测力计和天平。 (2)2由表格中的数据可以得到重力与质量的比值始终等于10n/kg，所以物体所受的重力与它的质量成正比。 19. 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实

32、验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动。 用秒表测出小车在水平面上运动的时间t。 实验记录如下表所示：表面状况阻力的大小运动时间t/s毛巾最大1.5棉布较大2.5木板较小4.0(1)实验中，使小车在同一斜面的同一高度静止下滑是为了保证小车到达水平面时具有相同的_；(2)结论：平面越光滑，小车在平面上运动的时间越长，速度减小得越_（填“快”或“慢”）。 如果平面绝对光滑，小车不受阻力，它将做_运动。 【答案】 (1). 速度 (2). 慢 (3). 匀速直线运动【解析】【分析】【详解】(1)1为了探究阻力对物体运动的影响，必须要控制小车的速度相等，所以让小车在同一斜

33、面的同一高度静止下滑，从而保证到达水平面时有相同的速度。 (2)23平面越光滑，小车在平面上运动的时间越长，速度减小得越慢，由此可以推理出，如果平面绝对光滑，小车不受阻力，它的速度将不再改变，即作匀速直线运动。 20. 在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小军同学根据生活经验发现：鞋底都有花纹，而穿时间久了的鞋子花纹磨平了，脚底下会打滑。 由此他猜想滑动摩擦力的大小可能与物体间接触面的粗糙程度有关。 为了检验上述有关猜想是否正确，小军同学选用了一块长方体木块、一个一端装有定滑轮的长木板和已调零的弹簧测力计、毛巾等器材，设计并进行了如下实验：如图甲，用弹簧测力计竖直向上拉动，使木块

34、水平匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的读数f1； 如图乙，用弹簧测力计竖直向上拉动，使砝码与木块一起水平匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的读数f2； 请继续回答下列问题： (1)根据以上实验步骤可知，小军实际探究的是滑动摩擦力的大小与 _ 的关系； (2)针对小军计划探究的问题，在实验步骤中，应改变 _。 【答案】 (1). 压力大小 (2). 接触面的粗糙程度【解析】【分析】【详解】(1)1实验中接触面的粗糙程度不变，改变了木块对接触面压力的大小，是探究滑动摩擦力与压力大小的关系。 (2)2要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，保持压力不变的条件下，需改变接触面的粗糙程度。 21. 小

35、强和小红利用图甲所示的装置探究二力平衡条件。 他们实验时发现，当分别往左、右两盘放入质量相等的钩码时，木块a处于静止状态，若再往右盘中增加一个钩码后，木块a仍处于静止状态；经过思考， 小强用小车b替换了木块a再进行实验，如图乙所示；同时，小红用硬纸板c替换了木块a再进行实验，如图丙所示：(1)关于他们的改进方案用小车b及硬纸板c替换木块a， 是为了（ ） a.减少摩擦力对实验结果的影响 b.小卡片是比较容易获取的材料 c.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 d.小卡片容易扭转 (2)小红将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力

36、方向 _，并通过调整 _来改变拉力的大小；(3)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 _（选填“能”或“不能”）平衡。 此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要在_。 【答案】 (1). a (2). 相反 (3). 钩码的个数 (4). 不能 (5). 同一条直线上【解析】【分析】【详解】(1)1物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用；实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块a处于静止状态。 若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块a仍然处于静止状态，说明木块和桌面之间有向左的摩擦力，木块在向左的拉力、摩擦力和向右的拉力三个

37、力作用下平衡。 用小车代替木块，用滚动代替滑动减小摩擦力的影响；用硬纸板c替换木块a进行实验，硬纸板与桌面不接触，也可以减小摩擦力对实验的影响。 (2)2钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，所以作用在小卡片上的两个拉力方向相反。 3拉力的大小等于钩码的重力，钩码的个数越多，拉力就越大，所以要想改变拉力的大小，需要调整钩码的个数。 (3)45将小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在同一条直线上，卡片就会转动，所以松手后小卡片不能平衡。 是验证不在同一直线上两个力是否能平衡，通过验证说明两个力使物体平衡

38、时，这两个力要在同一条直线上。 22. 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料的_，显示压力作用的效果。 这种研究物理问题的实验方法叫 _； 比较a b两图所示实验，说明压力的作用效果与 _有关； 比较a c两图所示实验，说明_。 这种研究物理问题的实验方法叫 _。 【答案】 (1). 凹陷程度 (2). 转换法 (3). 受力面积 (4). 受力面积相同，压力越大，压力作用效果越明显 (5). 控制变量法【解析】【分析】【详解】1通过观察泡沫塑料的凹陷程度可以显示压力的作用效果。 2转换法主要是指在保证效果相同的前提下，将难以测量或测准

39、的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法，所以这种研究物理问题的实验方法叫转换法。 3由a、b两图所示实验可知，物体间的压力相同而受力面积不同，受力面积越小，泡沫塑料凹陷程度越大，力的作用效果越明显，由此可知：压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 4由a、c两图所示实验，可知，受力面积相同而压力不同，压力越大，泡沫塑料凹陷程度越大，力的作用效果越明显，由此可知：受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显。 5控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系，可将除了这个因素以外的其它因素人为地控制起来，使其保持不变，再比较、 研究该物理量与该因素之间的关系，得出结

40、论，然后再综合起来得出规律的方法，所以这种研究物理问题的实验方法叫控制变量法。 23. 在探究液体内部压强特点时，小阳用如图所示有橡皮膜的金属盒（作为探头）与 u型管（作为压强计）相连通进行实验：(1)使用前应检查装置气密性，当用手指按压（不论是重压还是轻压）橡皮膜时，发现 u 型管两边的液面的高度差几乎不变，则说明该装置 _ （选填“漏气”、“不漏气”）；(2)小阳排除故障后，把探头浸入水中，多次改变探头在水中的方向，观察压强计u形管左右两侧液面的高度差不变，如图甲所示。 由此可得出的结论是 _ ； (3)小阳若将探头先后放在同一容器的a、b两处，实验现象分别如图乙所示，则可以判断出a、b两

41、处的压强pa_pb（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 由此可以得到的结论是：液体内部的压强与 _ 有关。 【答案】 (1). 漏气 (2). 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等 (3). (4). 深度【解析】【分析】【详解】(1)1用手指按压橡皮膜时，u型管两边液面高度差不变，说明两边气压都等于大气压，所以装置漏气了。 (2)2控制了液体种类和深度不变，改变了方向，但两边的高度差不变，说明受到液体的压强不变，即在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等。 (3)34由图看到a点高度差小于b，所以papb，这是由于同种液体中，深度越深，压强越大。 24. 张扬在“验证阿基米

42、德原理”实验中的主要操作步骤及弹簧测力计的示数，如图所示：(1)根据图中提供的信息，石块受到的浮力浮_n，石块排开水所受的重力g排_n；(2)其中测量物体所受浮力的是步骤_（填字母）； (3)由此得出的结论是：_； (4)根据实验中的信息，小红还能求出石块的密度，该石块的密度石 _kg/m3（g取10n/kg）。 【答案】 (1). 0.1 (2). 0.1 (3). ac (4). 物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力 (5). 8103kg/m3【解析】分析】【详解】(1)1由a图可知，物重；由c图可知，石块浸没在水中，弹簧测力计的示数，此时石块受到的浮力，由称重法可得2由b图可

43、知，空桶重；由d图可知，空桶和水的总重，则石块排开水所受的重力(2)3由称重法求浮力，根据，需测量物重g和f示，所以首先应使用弹簧测力计测量石块在空气中的重力，读出石块在空气中时弹簧测力计的示数，即物重g；再将石块浸在水中，读出石块浸在水中时弹簧测力计的示数，即f示，从而测得石块受到的浮力。 如果先将石块浸在水中，读出弹簧测力计的示数，石块取出时沾有水，再测量石块在空气中的重力，所测石块重将偏大，所测浮力将偏大。 所以测量物体所受浮力的步骤是ac。 (3)4根据测得石块受到的浮力为0.1n，测得石块排开水的重力为0.1n，可得从而得出结论：物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。 (4

44、)5石块的体积石块的质量则石块的密度25. 如图所示是某小组研究浮力大小的影响因素时的装置图，请根据图示回答下面的问题：(1)a、b 两图中测力计示数之差等于 _力； (2)比较 b、c 两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与 _有关； (3)c、d 两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小与 _有关；(4)比较 _图和_图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关，请你设计探究浮力大小与浸入液体深度无关的表格。 【答案】 (1). 浮 (2). 排开液体的体积 (3). 液体的密度 (4). d (5). e深度h/cm物体的重力g/n弹

45、簧测力计的示数f/n物体受到的浮力f浮/n【解析】【分析】【详解】(1)1物体放入液体中，弹簧测力计示数变小，是由于受到了浮力的作用，浮力的大小为即前后两次的读数之差。 (2)2b、c两图中，液体的密度不变，但排开液体的体积发生了改变，所以说明了浮力的大小与排开液体的体积有关。 (3)3c、d两图中，排开液体的体积相同，但液体的密度发生了改变，所以研究的是浮力的大小与液体的密度有关。 (4)45要研究浮力与深度的关系，必须要控制液体的密度和排开液体的体积相等，且要改变在液体中的深度，所以选择d、e两图。 实验中需要记录的数据有深度、重力、在液体中弹簧测力计的示数，并算出浮力，据此设计表格如下：深度h/cm物体的重力g/n弹簧测力计的示数f/n物体受到的浮力f浮/n四、科普阅读题26. 船舶“吃水线”的奥秘 “吃水线”是指船舶浮在水上时水面与船舶在船体上的交界线。 载重线表示船舶在允许的最大载重情况时水面位置的