2019-2020学年河北省邯郸市大名一中普通班高一(上)月考物理试卷(12月份)

1、2019-2020 学年河北省邯郸市大名一中普通班高一（上）月考物理试卷（ 12 月份）一、单选题（本大题共12 小题，共48.0 分）1. 下列说法正确的是A. 鸡蛋碰石头，虽然鸡蛋碎了而石头完好无损，但鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力是完全相同的B. 放在桌面上的书本对桌面的压力是由书本的形变而产生的C. “风吹草低见牛羊 ”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是可以存在的D. 一个物体，如果它是受力物体，就不可能是施力物体2.在如图所示各情况中，各接触面均光滑，物体A、B 之间一定有弹力的是A.B.C.D.3. 如图所示，物体 A 在水平推力 F 的作用下靠

2、墙保持静止不动，下列说法正确的是A. 物体受到静摩擦力的大小与推力F 成正比B. 物体受到静摩擦力的大小与其重力相等C. 当 F 增大时，物体一定会下滑D. 物体 A 受到三个力的共同作用4.如图甲、乙所示，乙图中斜面体固定不动，物体P、 Q 在力 F 作用下一起以相同速度沿F 方向匀速运动，关于物体P 所受的摩擦力，下列说法正确的是A.B.C.甲、乙两图中物体甲、乙两图中物体甲、乙两图中物体P 均受摩擦力，且方向均与F 相同P 均受摩擦力，且方向均与F 相反P 均不受摩擦力D. 甲图中物体 P 不受摩擦力，乙图中物体P 受摩擦力，方向和F 方向相同5.如图所示，轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固

3、定在竖直杆M、 N 上的 a、 b 两点，悬挂衣服的衣架钩是光滑的， 挂于绳上处于静止状态。如果只人为改变一个条件，当衣架静止时， 下列说法正确的是第1页，共 12页A.B.绳的右端上移到，绳子拉力变小将杆 N 向右移一些，绳子拉力变大C. 绳的两端高度差越小，绳子拉力越小D. 若换挂质量更大的衣服，则衣服架悬挂点右移6. 如图所示，物体甲放置在水平地面上， 通过跨过定滑轮的轻绳与小球乙相连， 整个系统处于静止状态。现对小球乙施加一个水平力 F ，使小球乙缓慢上升一小段距离，整个过程中物体甲保持静止，甲受到地面的摩擦力为 f ，则该过程中A. f 变小， F 变大B. f 变小， F 变小C.

4、 f 变大， F 变小D. f 变大， F 变大7.如图所示，弹簧测力计和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力，则弹簧测力计A 和B 的读数分别为A. 10 N，20 NB. 10 N，10 NC. 10 N，0D. 0，08. A，B， C 三物块的质量分别为 M， m 和 ，作如图所示的连接绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计若B 随 A 一起沿水平桌面做匀速运动，则可以断定A. 物块 A 与桌面之间有摩擦力，大小为B. 物块 A 与 B 之间有摩擦力，大小为C. 桌面对 A，B 对 A，都有摩擦力，两者方向相同，合力为D. 桌面对 A，B 对 A，都有摩擦力，两者方向

5、相反，合力为9. 如图所示，一物块置于水平地面上当用与水平方向成角的力 推物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成角的力拉物块时，物块仍做匀速直线运动若和 的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为A.B.C.D.10. 关于合力和分力的关系，下列说法正确的是A. 合力总比分力中的任何一个要大B. 两个力合成的力，如果其中的一个分力减小，合力就会减小C. 分力可以比合力大，但是不可能两个分力都大于合力D. 合力可以比分力小，合力也可以比分力大11. 如图所示，质量为 m 的木块放在质量为 M 的长木板上， m 在水平拉力作用下向右滑行，长木板处于静止状态长木板与地面间的动摩擦因数为，木块

6、与长木第2页，共 12页板间的动摩擦因数为，则长木板对地面摩擦力大小一定为A.B.C.D.12. 如图所示，一个小球从竖直立在地面上的轻质弹簧正上方某处自由下落，从小球与弹簧接触开始到弹簧被压缩到最短的过程，小球的速度和加速度的变化情况是A. 加速度和速度均越来越小，它们的方向均向下B. 加速度先变小后变大，方向先向下后向上；速度越来越小，方向一直向下C. 加速度先变小后变大，方向先向下后向上；速度先变大后变小，方向一直向下D. 以上均不正确二、多选题（本大题共4 小题，共16.0 分）13.如图所示，物体B 的上表面水平。C 受到向左的水平推力F 时， A、B、 C静止，下列说法正确的是A.

7、 物体 A受到 3个力B. 物体 B受到 4个力C. 物体 C 受到 6个力D. 物体 C 对地面的压力等于C 的重力14.如图所示，一条细线一端与地板上的物块B 相连，另一端绕过轻质光滑滑轮与小球A 相连。滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的点，细线与竖直方向夹角为，OA 与 OB 的夹角为，系统处于静止状态。已知小球 A 重 10N，则A. 细线 OA 的拉力为 10 NB.C. B 对地面的摩擦力大小为5ND.绳上的拉力大小为20 N细线 OA 与 OB 间的夹角15. 如图所示，质量为 m 的木块在推力 F 的作用下，在水平地面上做匀速直线运动。已知木块与地面间的动摩擦因数为，F 的方向与

8、地面成角斜向下。则地面对木块的滑动摩擦力大小为A.B.C.D.16.已知力 F 的一个分力跟 F 成角，大小未知，则另一个分力的大小可能是A. 30NB. 60NC. 100ND. 500N三、填空题（本大题共1 小题，共4.0 分）17. 在 “探究加速度与力、质量的关系 ”的实验中，采用如图所示的装置本实验应用的实验方法是_ ；A.控制变量法假设法理想实验法下列说法中正确的是_ A.在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小B.在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C.在探究加速度a 与质量 m 的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出图象D .当小车的质量远大于砝码盘和砝码的

9、总质量时，才能近似地认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小四、实验题（本大题共1 小题，共8.0 分）18. 如图甲为某小组进行 “探究两个共点力的合成 ”实验的装置图。本实验采用的科学方法是 _。第3页，共 12页A.理想实验法B.等效替代法C .微小量放大法本实验操作中应满足的要求是_。 填入相应的字母A.两根细绳必须等长B.两根细绳的方向必须垂直C .橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上D .在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，甲图中C 的示数为 _N。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。在F 与两力中，方向一定沿AO 方向的是

10、_。五、计算题（本大题共3 小题，共24.0 分）19.如图所示，质量为的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳 OB 水平且 B 端与放在水平面上的质量为的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角，物体甲、乙均处于静止状态。已知，取。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则：轻绳 OA、 OB 受到的拉力分别是多大？物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？若物体乙的质量，物体乙与水平面之间的动摩擦因数，欲使物体乙在水平面上不滑动，则物体甲的质量最大不能超过多少？20.如图所示，质量的小物块放在倾角为的斜面上，物块跟斜面间的动摩擦因数，现用大小为的水平推力作用于物块，则其上滑加速度为多大？取， si

11、n，cos21.如图所示，质量为50kg 的滑雪运动员，在倾角为的斜坡顶端，从静止开始匀加速下滑50m 到达坡底，用时若 g 取，求第4页，共 12页运动员下滑过程中的加速度大小；运动员到达坡底时的速度大小；运动员受到的合外力大小第5页，共 12页F 无关。答案和解析1.【答案】 B【解析】解： A、鸡蛋碰石头，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力，大小相等，方向相反，是一对作用力与反作用力，方向不同，故 A 错误；B、根据弹力的产生可知，放在桌面上的书本对桌面的压力是由书本的形变而产生的；故B 正确；C、有力必须有施力物体和受力物体，草受到了力的施力物体是空气，故C 错误；D、力是物体间的相互作用

12、，任何物体既是施力物体又是受力物体，故D 错误。故选： B。力是物体间的相互作用，任何物体既是施力物体也是其反作用力的受力物体；力不能离开物体而存在，任何力一定是既有施力物体也有施力物体。弹力是施力物体的形变产生的。本题考查了力的基本概念，要明确力具有相互性、矢量性和物质性的特点，基础题目。2.【答案】 B【解析】解：A、假设两球间有弹力，则小球将向两边运动，与题矛盾，故AB 间无弹力；故A 错误。B、若两球间无弹力，则两个都将向下摆动，与题矛盾，说明AB 间有弹力；故B 正确。C、假设两球间有弹力，则B 受力不可能平衡，故AB 间无弹力；故C 错误。D、 A 竖直悬挂，则AB 之间可能没有相

13、互挤压；故AB 间没有弹力；故D 错误；故选： B。产生弹力的条件有两个，一是接触， 二是发生弹性形变可以直接根据条件判断，也可以运用假设法分析本题考查了弹力产生的条件，关键要灵活选择解题的方法，条件法和假设法都要掌握对于是否有弹性形变不易分析时，可以采用假设法进行分析3.【答案】 B【解析】解：AB、物体静止，墙对物体的静摩擦力与重力平衡，与水平推力无关，即：，故 A 错误 B正确；C、当 F 增大时，最大静摩擦力增大，但物体不会下滑，故C 错误；D、物体 A 受重力、外力F 、墙对物体的支持力、墙对物体的摩擦力而平衡，故D 错误；故选： B。首先对木块进行受力分析，水平方向上，木块受推力和

14、墙壁的支持力的作用；竖直方向上，木块受重力和摩擦力的作用，木块保持静止，受到的力是平衡力。本题关键是正确的受力分析，然后根据平衡条件分析，注意静摩擦力是不变的，与推力4.【答案】 D【解析】解：甲中P 做匀速直线运动，而甲中P 物体不受外力，故甲中P 没有相对于Q 的运动趋势，故甲中 P 不受摩擦力；乙中 P 也是平衡状态，但P 的重力使 P 有一沿斜面下滑的趋势，故Q 对 P 有向上摩擦力，故P 受与 F 方向相同的摩擦力；故选： D因两物体均做匀速直线运动，故受力平衡，根据共点力平衡条件可判断摩擦力的有无及方向静摩擦力的有无及方向判断是摩擦力中的重点，一般是根据共点力的平衡或牛顿第二定律进

15、行分析；必要时可以采用假设法5.【答案】 B第6页，共 12页【解析】解：如图所示，两个绳子是对称的，与竖直方向夹角是相等的。假设绳子的长度为X，则，绳子一端在上下移动的时候，绳子的长度不变，两杆之间的距离不变，则角度不变；AC、两个绳子的合力向上，大小等于衣服的重力，由于夹角不变， 所以绳子的拉力不变；A 错误， C 错误；B、当杆向右移动后，根据，即 L 变大，绳长不变，所以角度减小，绳子与竖直方向的夹角变大，绳子的拉力变大，B 正确；D、绳长和两杆距离不变的情况下，不变，所以挂的衣服质量变化，不会影响悬挂点的移动，D 错误。故选： B。绳子两端上下移动时，两杆距离不变，据此分析两端绳子间

16、夹角的变化情况，进而分析拉力的变化；两杆之间距离发生变化时，分析两段绳子之间的夹角变化，进而分析拉力变化。本题在判断绳子拉力的变化关键是把握一个合力的不变，然后分析绳子夹角的变化情况，而夹角的变化情况又与两杆距离有关，写出了距离与夹角关系，题目就会变的容易。6.【答案】 D【解析】【分析】以物体乙受力分析，由共点力的平衡条件可求得拉力变化；再对甲受力分析可求得地面对斜面体的摩擦力的变化。本题要注意正确选择研究对象， 正确进行受力分析， 再根据共点力平衡中的动态平衡分析各力的变化情况。【解答】取物体乙为研究对象，分析其受力情况，设细绳与竖直方向夹角为，根据平衡条件可得水平力：；细绳与竖直方向夹角

17、逐渐增大，则水平拉力增大；隔离甲受力分析，其受到重力、绳子的拉力、地面得支持力以及地面得摩擦力作用，其中：绳子的拉力：；细绳与竖直方向夹角逐渐增大，绳子的拉力T 逐渐增大，在水平方向根据平衡条件有：，由于 T 逐渐增大，所以水平地面对甲的摩擦力增大；故ABC 错误， D 正确。故选： D。7.【答案】 B【解析】解：对A：由重物平衡得到，弹簧的拉力大小对 B：由左侧重物 或右侧重物 平衡得到，弹簧的拉力大小故选： B。弹簧秤测量弹簧所受的拉力大小，根据平衡条件求出弹簧秤本题考查对弹簧秤读数意义的理解，容易产生的错误是：认为8.【答案】 A，则弹簧秤A 的读数为10N。，则弹簧秤B 的读数为10

18、N。A和 B的读数B 弹簧秤读数为20N【解析】解： A、因为 B 随 A 一起沿水平桌面作匀速运动，所以m 和 M 整体受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力， 以及竖直向下的重力和竖直向上的支持力，因此 M 受到地面对其向左的摩擦力等于绳子的拉力，因为拉力等于的重力，所以物体A 与桌面间的摩擦力等于拉力，即，A 正确；第7页，共 12页B、对 m 进行受力分析可得，m 受重力、支持力；因m 水平方向不受外力，故m 不会受到M 对 m 的摩擦力，故 AB 间没有摩擦力，BCD 错误；故选： A。B 随 A 一起沿水平桌面做匀速运动，所以物体都处于平衡状态；分别对m 进行受力分析；整体受力分析可

19、知 M 与地面之间摩擦力的情况整体法与隔离法是受力分析中常用方法之一，应灵活应用；同时要注意受力分析要结合物体的运动状态同时进行分析9.【答案】 B【解析】解：对两种情况下的物体分别受力分析，如图将正交分解为和，正交分解为和，则有：滑；滑而滑滑则有又根据题意联立解得：；故选： B。在两种情况下分别对物体受力分析，根据共点力平衡条件，运用正交分解法列式求解，即可得出结论本题关键要对物体受力分析后，运用共点力平衡条件联立方程组求解，运算量较大，要有足够的耐心，更要细心10.【答案】 D第8页，共 12页【解析】解：A、根据平行四边形定则知，合力可能比分力大，可能比分力小，可能与分力相等。故误、 C

20、 错误， D 正确。B、两个力合成，其中一个分力减小，合力不一定减小，比如两个分力方向相反，其中一个分力减小，合力可能增大。故B 错误。故选： D。分力和合力遵循平行四边形定则，合力可能比分力都大，可能比分力都小，可能与分力相等解决本题的关键知道分力和合力遵循平行四边形定则，知道它们的大小关系11.【答案】 C【解析】解：以木板为研究对象，木板水平方向受两个力：m 的向右的滑动摩擦力，大小为地面向左的静摩擦力，根据平衡条件得：故 C 正确， ABD 错误。故选： C。以木板为研究对象，根据平衡条件求出地面对木板的摩擦力大小当木块对木板的摩擦力大于地面对木板的最大静摩擦力时木板便会开始运动本题采

21、用隔离法分析木板的受力情况，木板所受的静摩擦力一般不能用求解大小12.【答案】 CA 错和【解析】 解：开始阶段， 弹簧的压缩量较小，因此弹簧对小球向上的弹力小于向下重力，此时合外力大小：，方向向下，随着压缩量的增加，弹力增大，故合外力减小，则加速度减小，由于合外力与速度方向相同，小球的速度增大；当时，合外力为零，此时速度最大；由于惯性物体继续向下运动，此时合外力大小为：，方向向上， 物体减速， 随着压缩量增大，物体合外力增大，加速度增大。故整个过程中加速度先变小后变大，速度先变大后变小，故ABD 错误， C 正确。故选： C。本题要正确分析小球下落与弹簧接触过程中弹力变化，即可求出小球合外力

22、的变化情况，进一步根据牛顿第二定律得出加速度变化，从而明确速度的变化情况。本题考查了牛顿第二定律的综合应用，学生容易出错的地方是：认为物体一接触弹簧就减速。对弹簧的动态分析也是学生的易错点，在学习中要加强这方面的练习。13.【答案】 BC【解析】解：A、物体 A 静止，合力为零，受重力、支持力，即2 个力，假设有静摩擦力，不管向左还是向右，都不平衡，故A 错误；B、对物体B 受力分析，受重力、A 对 B 向下的压力、 C 对 B 的支持力、 C 对 B 沿斜面向上的静摩擦力，即 4 个力，受力平衡，故B 正确；C、对物体 C 受力分析，受到重力、B 对 C 的压力， B 对 C 的摩擦力，以及

23、地面对C 的支持力，把ABC 看成一个整体，水平方向受到推力F 以及地面对C 的静摩擦力，故C 共受 6 个力作用，故C 正确；D、把 ABC 看成一个整体，竖直方向受力平衡，则地面对C 的支持力等于ABC 重力之和，根据牛顿第三定律可知，物体 C 对地面的压力等于 ABC 重力之和，故 D 错误；故选： BC。分别对 A、 B、C 受力分析，结合平衡条件和牛顿第三定律判断力的有无，在研究地面对C 的支持力和摩擦力时，把ABC 看成一个整体研究。本题关键是灵活地选择研究对象进行受力分析，同时参照力的产生条件、力的作用效果、牛顿第三定律等来判断力的有无。14.【答案】 AD第9页，共 12页【解

24、析】解：A、对 A 球受力分析知细线OA 的拉力为：BD 、对滑轮分析，受三个拉力，如图所示：根据平衡条件知，与 OB 间的夹角，绳上的拉力大小为：正确；，故 A 正确；，即细线OA，故 B错误，DC、对滑块受力分析，受重力、支持力、拉力和静摩擦力，根据平衡条件，水平方向，有：，所以有：，由牛顿第三定律知B 对地面的摩擦力大小，故 C错误。故选： AD 。先对小球 A 受力分析，根据平衡条件求解细线的拉力；再对滑轮和B 受力分析，结合平衡条件进行分析即可。本题关键是灵活选择研究对象，根据平衡条件列式分析。注意灵活选用隔离法方向。隔离法的原则是选取受力个数最少部分的来分析作为突破口。15.【答案

25、】 BD【解析】解：质量为m 的木块在推力F 的作用下，在水平地面上做匀速直线运动，受力如图：水平方向：竖直方向：滑动摩擦力，故 A、 C 错误， B、D 正确。故选： BD 。本题的关键是正确对物体进行受力分析，利用正交分解法，根据平衡条件和滑动摩擦力公式求解即可。解决动力学问题的关键是正确进行受力分析和物理过程分析，然后根据相应规律列方程求解。16.【答案】 BCD【解析】解：已知力F 的一个分力跟 F 成角，大小未知，由平行四边形定则可知，另一个分力的大小一定大于等于。故选： BCD。力的合成遵循平行四边形定则，根据平行四边形定则求出的大小。解决本题的关键知道合力一定，分力的方向已知，因

26、为大于该分力的最小值。17.【答案】 A；【解析】解：该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法，故BC错误， A 正确故选 A、该实验采用的是控制变量法研究，即保持一个量不变，研究其他两个量之间的关系，在探究加速度与质量的关系时，应保持拉力的大小不变，故A 错误；B、在探究加速度与外力的关系时，应该保持小车的质量不变，故B 错误；C、要直观的反映两个量之间的关系，可以通过作图来解决但是只有作出一条直线，才可以直观的反映两个变量之间的关系在探究加速度a 与质量 m 的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出图第10 页，共 12页象，故 C 正确；D、设小车的质量为

27、M，砝码盘和砝码的质量为m，设绳子上拉力为F，对小车根据牛顿第二定律有：对砂桶和砂有：，由此可知当时，砂和砂桶的重力等于绳子的拉力，故D 正确故选 CD由于该实验涉及的物理量较多，因此该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系；解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，然后熟练应用物理规律来解决实验问题18.【答案】 BD【解析】 解：本实验中实验的原理是让一个力的效果与前两个力的效果相同，所以采用的科学方法是等效替代法，故选： B。、细线的作用是能显示出力的方向，所以

28、不必须等长。故A 错误；B、两个力拉橡皮筋时，只要将橡皮筋拉到同一位置即可，两力夹角不一定，故 B 错误；C、两细线拉橡皮条时， 只要确保拉到同一点即可，不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上。故 B错误；D、在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行，否则会影响力的大小。故C 正确；弹簧测力计读数，每1N被分成 10 格，则 1 格就等于弹簧秤读数为；是通过作图的方法得到合力的理论值，而是通过一个弹簧称沿 AO 方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到 O 点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力。故方向一定沿AO 方向的是，由于误差的存在F 和方向并不在重合。故答案为：；该实验采用了 “等效替代 ”的方法，即两次拉橡皮筋，要使橡皮筋的结点拉到同一位置；根据实验原理和实验操作注意事项分