社会保障概论

1、本科课程教学大纲（2009 版）（征求意见稿）教务处编印二00九年六月社会保障概论Introduction of Social Security课程编号：4341040课程属性：专业方向课程（公共基础课、学科基础课、专业主干课、专业方向课、专业任选课、通修课、集中性实践教学环节课程等）学 分： 2 学分学 时： 32 学时（讲课： 32 学时，上机： 学时，实验： 学时）课程性质：必修/选修先修课程：行政管理学 社会学 经济学适用专业：公共事业管理 人力资源管理教 材：社会保障概论 ，复旦大学出版社，郑功成， 2007开课院系：公共管理学院一、课程的教学目标和任务培养学生对社会保障和民生事业的

2、关注和理解， 使学生具备基本的社会保障专业知识来分 析和管理社会民生事业的发展。 在讲授基本的概念和理论的前提下， 让学生了解世界范围内 主要的社会保障概况。 本课程知识主线采用了横纵结合的方式， 同时配以专题内容形式， 全 面剖析社会保障知识体系。下面所列仅供参考。二、教学内容和要求（要求将各章节知识点分为掌握、熟悉、理解、了解、初步了解等） 1绪论（ 2 学时）（1）掌握社会保障的概念、内容、作用与价值原则；（2）熟悉社会保障概念界定；（3）理解社会保障与社会福利的区别；（4）了解社会保障的价值原则（5）初步了解社会保障发展的契机； 2社会保障发展进程（ 4 学时）（1）掌握社会保障初始、

3、发展、成熟、变革的整个过程；（2）熟悉影响社会保障发展的因素；（3）理解英国济贫制度与德国社会保险制度；（4）了解中国社会保障发展历程；（5）初步了解现阶段福利制度变革需求；3社会保障理论基础（ 6 学时）（1）掌握社会保障的理论基础；经济学、社会学对社会保障的理论支持（2）熟悉凯恩斯主义、福利经济学等对社会保障的影响及其现实意义（3）理解社会学问题取向对社会保障的理论意义（4）了解发展观对社会保障的影响（5）初步了解中西方社会保障发展的理论渊源 4社会保障模式及其福利体制（4 学时）（1）掌握若两位学者对社会保障模式的划分理论（2）熟悉蒂特马斯的福利模式（3）理解艾斯平爱德森对资本主义福利国

4、家体制的分类（4）了解东亚地区的社会福利类型（5）初步了解现阶段中国社会保障发展的状况及其人文社会因素5福利国家（ 6 学时）（1）掌握福利国家的概念、发展历程、问题及其转轨（2）熟悉贝弗里奇报告（3）理解福利国家的危机的内涵（4）了解福利国家评价的理论体系（5）初步了解发展型社会政策6养老保险（ 4 学时）（1）掌握养老保险的基本概念、作用、模式（2）熟悉养老保险的结构、资金来源与监管（3）理解现阶段中国养老保险发展状况（4）了解二元结构下中国养老保险发展的困境（5）初步了解中国养老保险发展前景7医疗保险（ 4 学时）（1）掌握医疗保险的基本概念、作用、模式（2）熟悉医疗保险的独特性（3）理

5、解供给、需求、监管三方在医疗保险中的作用（4）了解现阶段中国医疗保险的困境（5）初步了解医疗体制改革的路径8社会救助（ 2 学时）（1）掌握社会救助的概念、内容与体系（2）熟悉社会救助的基本方式（3）理解最低生活保障制度（4）了解灾害救助体制（5）初步了解中国社会救助制度的发展三、大纲说明（1）作业和报告：作业： 4 次，课程论文： 1 篇；（2）考核方式：闭卷考试（闭卷考试、开卷考试、课程论文等）（3）总评成绩计算方式：平时成绩（ 30%）+期末考试成绩（ 70%）（平时成绩、实验成绩、 期中考试成绩和期末考试成绩等综合计算）（4）是否使用多媒体：是（5）其他：四、参考书目1 、社会保障学：理念、制度、实践与思辩 ，商务印书馆，郑功成， 2