6.1 友谊的真谛 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

导入赠汪伦

（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。诗人表达了对哪种情谊的珍视？大家还知道哪些相关的诗句？★小组合作讨论：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。—王维《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。—高适《别董大》正是江南好风景，落花时节又逢君。—杜甫《江南逢李龟年》第六课友谊之树常青6.1

友谊的真谛政治认同：树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往，建立真挚的同学友谊。道德修养：懂得友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼。法治观念：不违反友谊原则，坚守道德及法律底线。健全人格：理解什么是真正的友谊，要在相处中体验积极的情感，树立正确的友谊观。责任意识:能恰当地解决自己的交友困感及冲突，做出负责任的选择。核心素养目标本课学习内容

请大家仔细阅读课本P42-45的内容，完成下面的目标思考题，并且用红笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。1、友谊的真谛/友谊的特质是什么？2、朋友的作用是什么？★观看视频《动画短片<小刺猬>》请描述这段视频给你的感受★小组合作讨论：1.怎样建立友谊？在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。▶超越竞技的美好瞬间:巴黎奥运赛场上，拼搏与超越无疑是最大的主题，但一些团结与友谊的瞬间，更能直抵人心。中朝韩乒乓球运动员自拍照刷屏......探究与分享P43谈谈你对上述情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊。我们在一起无话不谈，他新买了文具都要与我分享。上课老师提问，我回答不出来，他悄悄提醒我。她常常“损”我，但是不允许别人说我不好。我做了错事，他一边批评我一边帮我。①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。左上情境描述了朋友之间的亲密无间。

右上情境展示了困难时刻朋友的帮助。

左下情境说明朋友间虽然表面开玩笑，但内心是充满保护和关心的。

右下情境体现了朋友促进我们成长和进步。探究：友谊的真谛（友谊的特质）观看视频：《长安三万里》中的高适与李白的相遇思考：（1）李白与高适以诗为友，是一对志同道合的朋友，他们的友谊为何经过时间的洗礼却没有改变？（2）你和你的朋友是为何结交在一起的呢？和大家分享一下。②友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。探究与分享

开学不久，上美术课的时候小鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道敛学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不时烦地说:“明天就要考试了，哪有时间给你讲?自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…...◎结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味，帮助朋友，是否意味着自己会受到损失?

接受朋友的帮助，也主动帮助对方;感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。

友谊的真谛①友谊是一种亲密的关系。

01②友谊是一种心灵的相遇。

02③友谊是平等的、双向的。

2.什么是真正的友谊？（友谊的真谛）

笔记区视频赏析人类是相互依存的命运共同体

中国已经是140多个国家和地区的主要贸易伙伴，是越来越多国家的主要投资来源国。无论是中国对外投资，还是外国对华投资，都彰显了友谊和合作，体现着信心和希望。思考：中国的对外开放为什么要提倡友谊和合作呢？友谊对我们的成长有什么作用呢？中国对外开放，不是要一家唱独角戏，而是要欢迎各方共同参与；不是要谋求势力范围，而是要支持各国共同发展；不是要营造自己的后花园，而是要建设各国共享的百花园。人生路上，真正的朋友可以为我们面对困难的时候提供帮助。★3、友谊的作用？（P45）①朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。②我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。笔记区

友谊的真谛怎样建立友谊？友谊的真谛课堂小结友谊的作用友谊是一种亲密的关系。友谊是一种心灵的相遇。友谊是平等的、双向的。朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。3课堂练习1.【2024四川中考】“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们（

）A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等与双向的C．友谊是一成不变的 D．友谊是会带来竞争的【答案与解析】B本题考查友谊的特质。B：“投我以桃，报之以李”意思是一方给予，另一方回应，体现了友谊的平等双向性，故B符合题意；AC：说法均错误，友谊是有原则的，友谊不是一成不变的；D：题干没有体现友谊与竞争的关系；故本题选B。3课堂练习2.【2024湖南中考】小刚和小军是好朋友。初中三年，他们共同分享，相互分担，彼此关怀。由此可见，友谊是（

）A．一成不变的 B．没有矛盾的 C．没有原则的 D．平等双向的【答案与解析】D本题考查友谊的特质。D：结合所学知识可知，在真正的友谊中，友谊是平等双向的，双方需要平等地付出和收获；故D符合题意；ABC：说法均错误，友谊不是一成不变的，友谊中也会存在矛盾，友谊是有原则的。3课堂练习3.【2023山东中考】“少年乐新知，衰暮思故友”“人生交契无老少，论交何必先同调”。这些诗词蕴含的道理是（

）A．友谊不能没有原则 B．友谊是心灵的相遇C