新泰山版信息技术第一册_第五课_指法顺序要记清_第1页
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文档简介

1、学 科信息技术年级四主备人单位中心小学拟授课时 间2018-2019 学期第周姓名课题第五课指法顺序要记清个性化修改教学目标1、掌握键盘指法和左右手的键位方法；学会手指 的键位分工。能够认识基准键及其作用，并能正确使 用。2、掌握正确的打字姿势，养成良好的打字坐姿及 击键习惯。3、初步感受打字的技巧和方法，培养盲打意识教学重点掌握键盘指法和左右手的键位方法；学会手指的 键位分工。能够认识基准键及其作用，并能正确使 用。教学 难点掌握正确的打字姿势，能够认识基准键及其作 用，并能正确使用。教具准备多媒体课件、计算机、课本等课时 安排一课时教学 过程一、导入新课：1 .师：同学们，你们知道怎么才能

2、快速输入字 符么？像打字员那样快速输入字符”，学生汇报。 教师小结：提高打字速度的关键是正确的指法和姿 势。2.教师出示课题。二、做中学1、寻找基准有导航你们知道什么是基准键么，基准键有什么作用 呢？教师：手在基准键位，无论按上面的键还是按下 面的键，手指移动的距离短，速度也快。执教人：电子备课课时教案第5课时，总第5课时练习基准键位的使用。2. 十个手指有分工每个手指都有分工，既减轻了疲劳，也提高了速 度。教师出示段字符，学生尝试输入。教师指导，出示十指分工图，学生牢记分工图， 并再次练习。3. 同位互相检杳一下，是否都完成了任务。4. 正确的打字姿势 出示不正确的姿势图片教师：时间长了，不仅影响速度，而且还会让你 的脊椎变形呢。出示正确的打字姿势图片，并指导：面向正前 方，两臂自然下垂，手脚平放，眼平视，脊椎挺直， 手指稍微弯曲，用指尖敲击键盘。老师编了一首关于 打字姿势的儿歌。（投影出示）打字姿势歌身正脚平肩放松，上臂双手自然弓。手放键盘基准键，眼离屏幕半米远。 一指击键快准轻，其余手指不许动。我们边读边调整自己的姿势好吗？你知道保持正 确的打字姿势有什么好处吗？（保护视力、有益健康、提高速度）三、练一练完成课后练一练1、2,尝试盲打练

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