人教版小学语文《那片绿绿的爬山虎》ppt

1、 （18941894 19881988）我国现代著名作家、我国现代著名作家、 教育家、出版家。叶圣陶教育家、出版家。叶圣陶 为我国的教育事业倾注了为我国的教育事业倾注了 毕生的精力。他从事教育毕生的精力。他从事教育 和教学工作和教学工作7070多个春秋，多个春秋， 积累了丰富的经验，撰写积累了丰富的经验，撰写 了大量有关教育教学的专了大量有关教育教学的专 论、专著和书简。有论、专著和书简。有叶叶 圣陶集圣陶集和和叶圣陶语文叶圣陶语文 教育论集教育论集等著作。等著作。 叶圣陶先生简介 叶圣陶先生是怎样修改叶圣陶先生是怎样修改“我我”的作文的呢？的作文的呢？ 看了叶老的修改你有什么感想？看了叶老的

2、修改你有什么感想？ 看一看，议一议看一看，议一议! 推荐推荐 眼帘眼帘 删掉删掉 规范规范 燥热燥热 融洽融洽 黄昏黄昏 客厅客厅 一篇一篇 翻动翻动 网页网页 词语词语 握手握手 堪称堪称 楷模楷模 余晖余晖 莫名其妙莫名其妙 春风拂面春风拂面 模模模模 糊糊糊糊 初读课文，了解大意。初读课文，了解大意。 请同学们速读课文，要求： （1）读通课文，读准字音。 （2） 课文讲了几件事？用简 短的话概括出来？ （3）课文可分为几部分？ 学习第一部分，体会作文修改之道，学习第一部分，体会作文修改之道， 初步感受叶圣陶的人品初步感受叶圣陶的人品 1、请同学们速读前两两段，用简洁 扼要的两句话来概括层

3、意。 2、叶圣陶是怎样修改“我”的作文 呢？读345段。了解修改作文的方 法。 3、大家翻看课文后面的资料袋，看 看叶圣陶先生当年给作者改的作文， 你们有什么感想。？ 修改作文的方法： * *把用词不准确的地方改准确。 * *把不通顺的句子改通顺。 * *把长句断成短句。 * *删去重复啰唆的词句。 * *增添一些词句，使表达的意思更清 楚、更完整。 * *改正错别字和用错的标点符号。 讨论：作者从叶圣陶的修改中感受讨论：作者从叶圣陶的修改中感受 到了什么，学到了什么？到了什么，学到了什么？ 我虽然未见叶老先生 的面，却从他的批改中感 受他的认真、平和以及温 暖，如春风拂面。 我虽然未见叶老先

4、生 的面，却从他的批改中感 受他的认真、平和以及温 暖，如春风拂面。 二、精读第二部分进一步二、精读第二部分进一步 感受叶圣陶的人品感受叶圣陶的人品 1、当我去叶圣陶先生的家做客时， 他对“我”又是什么样的态度呢。谁 能用一个成语来概括？ 2、课文中哪些词表现了叶圣陶先生 的人品？ 叶老先生见了我，像会见叶老先生见了我，像会见 大人一样同我握了握手，一下大人一样同我握了握手，一下 子让我觉得距离缩短不少。子让我觉得距离缩短不少。 叶老先生见了我，像会见叶老先生见了我，像会见 大人一样同我握了大人一样同我握了握手握手，一下，一下 子让我觉得子让我觉得距离缩短不少距离缩短不少。 我们的交谈很融洽，

5、仿佛我不我们的交谈很融洽，仿佛我不 是小孩，而是大人，一个他的老朋是小孩，而是大人，一个他的老朋 友。他亲切之中蕴含的认真，质朴友。他亲切之中蕴含的认真，质朴 之中包含的期待，把我小小的心融之中包含的期待，把我小小的心融 化了，以至不知黄昏的到来。化了，以至不知黄昏的到来。 我非常庆幸，自己 第一次见到作家，竟是 这样一位，人品与作品 都堪称楷模的大作家。 我好像知道了，或 者模模糊糊懂得了：作 家就是这样做的，作家 的作品就是这么写的。 四、分析爬山虎四、分析爬山虎 讨论题意讨论题意 1 1、文中几处写了爬山虎、文中几处写了爬山虎? ? 2 2、文中哪句话点明了题目？、文中哪句话点明了题目？

6、 3、为什么以、为什么以“那片绿绿的那片绿绿的 爬山虎爬山虎”为题为题? 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山刚进里院，一墙绿葱葱的爬山 虎扑入眼帘，夏日的燥热仿佛一下虎扑入眼帘，夏日的燥热仿佛一下 子减去了许多，阳光都变成绿色的，子减去了许多，阳光都变成绿色的， 像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着， 闪烁着迷离的光点。闪烁着迷离的光点。 落日的余晖染红窗棂，院里那落日的余晖染红窗棂，院里那 一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一 片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗 上，不停地摇曳着，显得虎虎有生上，不停地摇曳着，显得虎虎有生

7、气。气。 落日的余晖染红窗棂，院里那落日的余晖染红窗棂，院里那 一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一 片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗 上，不停地摇曳着，显得虎虎有生上，不停地摇曳着，显得虎虎有生 气。气。 刚进里院，一墙刚进里院，一墙绿葱葱绿葱葱的爬山的爬山 虎虎扑扑入眼帘，夏日的燥热仿佛一下入眼帘，夏日的燥热仿佛一下 子减去了许多，阳光都变成绿色的，子减去了许多，阳光都变成绿色的， 像像温柔的小精灵温柔的小精灵一样在上面一样在上面跳跃跳跃着，着， 闪烁着闪烁着迷离迷离的光点。的光点。 刚进里院，一墙刚进里院，一墙绿葱葱绿葱葱的爬山的爬山

8、虎虎扑扑入眼帘，夏日的燥热仿佛一下入眼帘，夏日的燥热仿佛一下 子减去了许多，阳光都变成绿色的，子减去了许多，阳光都变成绿色的， 像像温柔的小精灵温柔的小精灵一样在上面一样在上面跳跃跳跃着，着， 闪烁着闪烁着迷离迷离的光点。的光点。 落日的余晖染红窗棂，院里那落日的余晖染红窗棂，院里那 一墙的爬山虎，绿得一墙的爬山虎，绿得沉郁沉郁，如同一，如同一 片片浓浓的湖水浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗，映在客厅的玻璃窗 上，不停地上，不停地摇曳摇曳着，显得着，显得虎虎有生虎虎有生 气气。 在我的眼前，那片在我的眼前，那片 爬山虎总是那么爬山虎总是那么绿绿着。着。 是因为我永远是因为我永远 忘不了叶老的忘不了

9、叶老的 。 北京人，北京人，19471947年生，年生， 19661966年高中毕业于北京汇文中学，年高中毕业于北京汇文中学， 19681968年到北大荒插队，年到北大荒插队，19821982年毕业于年毕业于 中央戏剧学院。当过大中小学教师，中央戏剧学院。当过大中小学教师， 曾任曾任小说选刊小说选刊副主编，现任副主编，现任人人 民文学民文学杂志社副主编。已出版杂志社副主编。已出版5050余余 本书，曾多次获全国及北京、上海等本书，曾多次获全国及北京、上海等 地区优秀文学奖。主要地区优秀文学奖。主要作品有系列长有系列长 篇小说篇小说中学生三部曲中学生三部曲、长篇报告、长篇报告 文学文学与当代中学

10、生的对话与当代中学生的对话和当和当 代中学生通信录代中学生通信录等。近著有等。近著有肖复肖复 兴自选集兴自选集，肖复兴散文肖复兴散文等。等。 那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎写于写于19921992年，年， 原文题目是原文题目是那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎 怀念叶圣陶先生怀念叶圣陶先生，选入教材时有删，选入教材时有删 改改。 肖复兴生简介 课文先写叶圣陶先生给课文先写叶圣陶先生给“我我”修改作文的事：修改作文的事： “我我”看到了叶老对作文的修改，阅读了叶老的简短看到了叶老对作文的修改，阅读了叶老的简短 评语，对叶老的人品产生了初步印象，也树立了写作评语，对叶老的人品产生了初步印象，也树立了写作 的信心。的信心。 然后写然后写“我我”到叶老家里做客，两次具体描写了到叶老家里做客，两次具体描写了 叶老家院子里满墙的爬山虎：下午刚进院时见到的阳叶老家院子里满墙的爬山虎：下午刚进院时见到的阳 光照耀下的爬山虎和黄昏时落日余晖映照下的爬山虎，光照耀下的爬山虎和黄昏时落日余晖映照