《CAD辅助设计》课程设计报告格式规范

1、湖南商学院华文行楷三号加粗课程设计报告题目楷体小二加粗姓 名：楷体小二加粗，下同同组人:指导教师:职 称:计算机与信息工程学院20XX年X月目 录 （黑体三号，居中，单倍行距，段前后 6磅）1XXXXXX （黑体四号） .11.1 XXXXXX （宋体四号）21.1. XXXXXX （宋体四号） .31.1.2I XXXXXX.41.2 XXXXXX512 XXXXXX6122l XXXXXX72、XXXXXX .82.1 XXXXXX 92.1. XXXXXX 102.1.2I XXXXXX .112.2 XXXXXX 122.2. XXXXXX.1322 XXXXXX 14参考文献（黑体四

2、号） 15附录（黑体四号） 16说明：“”符号代表空格，目录内容需具体到三级标题（即X.X.X ），行距为24磅。可使用Microsoft Word中的“插入目录”功能。CAD辅助设计课程考核成绩评定表等级X.组成jj优秀良好中等及格不及格平 时 成 绩1 考勤满勤2 实验报告全1.考勤90%到2 .实验报告 90%全1 .考勤80%至U2 .实验报告 80%全1 .考勤70%2 .实验报告70%1 .考勤70%以下到2 .实验报告 70%以下全课 程 设 计时 间 进 度1 时间进度安排很 恰当1.时间进度安排恰 当1 .时间进度安排较 恰当1 .时间进度安排欠 恰当1 .时间进度安排不 恰

3、当设 计 文 档1 .格式很规范2 .内容很全面3 .结构很合理1. 格式规范2. 内容全面3 结构合理1 .格式较规范2 .内容较全面3 结构较合理1 .格式欠规范2.内容欠全面3 .结构欠合理1 .格式不规范2. 内容不全面3. 结构不合理图 形 绘 制1 .布图很均匀，绘 图很标准2.部件表达很完 整、很正确3尺寸标注很完整、很正确、很清 晰、很合理4.图纸幅面和比例 很恰当1. 布图均匀，绘图 标准2. 部件表达完整、 正确3 尺寸标注完整、 正确、清晰、合理4.图纸幅面和比例 恰当1 .布图较均匀，绘 图较标准2 部件表达较完 整、较正确3 .尺寸标注较完 整、较正确、较清 晰、较合

4、理4 .图纸幅面和比例 较恰当1 .布图欠均匀，绘 图欠标准2 .部件表达欠完 整、欠正确3 尺寸标注欠完 整、欠正确、欠清 晰、欠合理4 .图纸幅面和比例 欠恰当1 .布图不均匀，绘 图不标准2. 部件表达不完整、正确3. 尺寸标注不完 整、不正确、不清 晰、不合理4. 图纸幅面和比例 不恰当文字表达1 .文字很流畅2 语言很准确3 逻辑性很强4 层次很清晰1.文字流畅 2语言准确 3逻辑性强 4层次清晰1 .文字较流畅2 语言较准确3 逻辑性较强4 层次较清晰1 .文字欠流畅2. 语言欠准确3. 逻辑性欠强4. 层次欠清晰1 .文字不流畅2. 语言不准确3. 逻辑性不强4. 层次不清晰设

5、计 总 结1 .有课程设计总结2. 课程设计总结很 全面、很深入3. 能从课程设计中总结岀新体会1. 有课程设计总结2. 课程设计总结全 面、深入3. 能从课程设计中 总结岀新体会1 .有课程设计总结2 .课程设计总结较 全面、较深入1 .有课程设计总结2 .课程设计总结欠 全面、欠深入1 .无课程设计总结2.课程设计总结不 全面、不深入综合成绩评定:评阅老师（签章）课程设计作品验收表题目参与人员姓名班级学号设计任务与要求:作品完成情况:验收情况:验收教师签名：年 月 日 注：1.除“验收情况”栏外，其余各栏均由学生在作品验收前填写。2. “验收情况”栏由验收小组按实际验收的情况如实填写。 （

6、“”符号代表空格）1XXXXXX （级标题，黑体四号，加粗，单倍行距，段前后6 磅）1.XXXXXX （二级标题，宋体四号，加粗，单倍行距，段前后 6 磅）11XXXXXX （三级标题，宋体四号，加粗，单倍行距，段前后 6磅）（1） XXXXXX （宋体小四号，行间距为固定值 24磅，首行缩进2字符）,XXXXXX （宋体小四号，行间距为固定值 24磅，首行缩进2字符）正文（宋体小四号，行间距为固定值24磅，首行缩进2字符，文中的所有字母、数字、符号均使用半角、“Times New Roman ”字体，标点符号统一在中文输入法下输入）文中的所有图必须有编号和图题，位于图下方，且与图必须在同一面

7、中。每个图在正文中至少被引用一次，图出现在第一次引用该图号的正文段之后。示例如下：图1 图题（宋体五号，单倍行距，段前后 3磅，居中）文中的所有表格必须有编号和表头， 位于表上方，且与表必须在同一面中。 每个表在正文中至少被引用一次，表出现在第一次引用该表号的正文段之后。表中内容的对齐方式为“左上方”。示例如下：表1 表头（宋体五号，单倍行距，段前后3磅，居中）序号姓名性别专业（黑体五号）1张三男计算机科学与技术（宋体五号）2李四女电子信息工程3王五男电子商务参考文献参考文献通常应为近3年的，至少5篇，其中最好有英文文献。其具体写法为：1. 专著、论文集、毕业论文、报告等序号作者.书名文献类型

8、标志出版地：出版者，出版年.起止页码（任选）.（文 献类型标志：专著M ;论文集C;报告R;其它文献Z）2. 期刊序号作者篇名J.刊名，年，卷（期刊）3. 电子文献序号主要责任者.电子文献题名文献类型/载体类型电子文献的出版或可获得 地址，发表或更新的期/引用日期（任选）（文献类型标志：数据库（网上）DB（DB/OL）;计算机程序（磁盘）CP（CP/DK）;光盘图书M/CD ）附录主要附上完整建筑图纸。-2 -其它说明:(1) 文档页面设置为：上边距3厘米，下边距2.5厘米，左边距3厘米，右边距2 厘米，如下图所示。(2) 文档一律用Word 2000版本以上编辑和排版，激光打印机、A4纸张打

9、印。其 中，封面、目录、作品验收表、评审表单面打印，正文双面打印。(3) 文档的装订顺序为：圭寸面、评审表、作品验收表、目录、正文。若文档的最 后一面的页码为偶数，则装订时要加装一张白纸。(4) 在Word中插入图片后，不要对图进行长宽方向的非比例缩放。在图上单击 右键，在快捷菜单中选择“设置图片格式”命令，打开“设置图片格式”对话框，然后 在其中的“大小”选项卡中设置图片高度为 70%80% (根据图片的具体大小确定，一 般全屏图设为70%，对话框等其他图可设为80%，使图中文字经缩放后为6号字大小)(5) 图表编号及章节标题编号不使用 Word的自动编号功能。(6) 不要用空格或添加回车键的方式来调整对齐或上下间隔，而应该使用Word 自带的段落命令及分隔符等命令来调整。各级标题末尾不要加标点符号。(7) 不出现孤立编号，例如，不出现只有1.4.1而无1.4.2等后续编号的情况。(8) 表示数值范围用“ 3456”，不用“ 3456”。(9) 对于文档的正文部分，需在页脚部分设置页码，详见本文档中的第5、6页。(10) 课程设计中如果有多人合作一题的情况，则应在封面加上“同组人”项。课程设计参考题目：XX建筑图纸设计课程设计正文建议结