二年级上册数学授课课件-练习课（人教版）(共17张PPT)

1、练习课练习课 R二年级上册二年级上册 【学习目标学习目标】 熟练掌握时和分的关系，会认钟表上熟练掌握时和分的关系，会认钟表上 的几时几分、几时半，会推理解决关的几时几分、几时半，会推理解决关 于时间的简单问题。于时间的简单问题。 【学习重点学习重点】 掌握时和分的关系，会认钟表上的几掌握时和分的关系，会认钟表上的几 时几分、几时半，会推理解决关于时时几分、几时半，会推理解决关于时 间的简单问题。间的简单问题。 1. 小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。 2. 圈出小红打羽毛球的时间。圈出小红打羽毛球的时间。 1. 亮亮的活动时间表亮亮的活动时间表 把时间

2、和相应的活动连起来。把时间和相应的活动连起来。 2.小红的半天。小红的半天。 1.（ （1）分针从）分针从12走到走到6，走了（，走了（ ）分。）分。 （2）时针从）时针从12走到走到6，走了（，走了（ ）时。）时。 （3）分针从）分针从3走到走到10，走了（，走了（ ）分。）分。 （4）时针从）时针从12开始绕了一圈又走回开始绕了一圈又走回12， 走了（走了（ ）时。）时。 30 6 35 12 2.想一想，填一填。想一想，填一填。 （1）分针从）分针从12走到走到8，走了（，走了（ ）分。）分。 （2）时针从）时针从12走到走到8，走了（，走了（ ）时。）时。 （3）分针从）分针从4走到走

3、到9，走了（，走了（ ）分。）分。 （4）时针从）时针从12开始，绕了一圈多，走到开始，绕了一圈多，走到1， 走了（走了（ ）。）。 40 8 25 13时时 1.你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时 针和分针。针和分针。 2:152:302:453:00 2.根据你发现的规律，画出最后一个时针根据你发现的规律，画出最后一个时针 和分针。和分针。 1. 6:357:30 6:003:30 2.填出横线上的时间。填出横线上的时间。 课堂小结课堂小结 1.从课后习题中选取；从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。 课后作业课后

4、作业 教学反思教学反思 本节练习课主要引导学生熟练掌握看钟表、认时间，理本节练习课主要引导学生熟练掌握看钟表、认时间，理 清清3 3件事的时间先后顺序，写出可能的时间；会根据所给的件事的时间先后顺序，写出可能的时间；会根据所给的 时间段选择相应的活动所对应的时间；认钟表时间找出时间时间段选择相应的活动所对应的时间；认钟表时间找出时间 排列的规律，根据所给时间画出时针和分针，体会钟表在生排列的规律，根据所给时间画出时针和分针，体会钟表在生 活中的重要作用，并为今后进一步学习有关时间的知识打下活中的重要作用，并为今后进一步学习有关时间的知识打下 基础。教学时我尽可能地联系学生的生活实际，利用钟表模基础。教学时我尽可能地联系学生的生活实际，利用钟表模 型等教具和学具，加强观察、比较和操作活动，让学生通过型等教具和学具，加强观察、比较和操作活动，让学生通过 拨一拨、说一说等活动认识钟表、认识时刻。限于学生的年拨一拨、说一说等活动认识钟表、认识时刻。限于学生的年 龄特点，部分学生不能很好龄特点，部分学生不能很好地地根据