秋中班个人教学工作总结（共19篇）

1、秋中班个人教学工作总结（共19篇） 第1篇：中班个人教学工作总结 中班个人教学工作总结中班个人教学工作总结在全体教师的的努力下，这学期也接近了尾声，中班个人教学工作总结。回顾这一学期的工作，真是有喜又忧。本学期，虽然我班人数比较多，有x人，其中男孩有y人，而且有几位幼儿胆子少，内向，在活动中不敢大胆表现，还有几位男孩子特顽皮，喜欢搞破坏。针对这些情况，我们制定了方案，在我们两位老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按计划如期进行。幼儿也得到了较全面的发展，知识与技能也得到了提高。本班具体工作总结如下：一、保育工作 保育并重是幼儿园的基本原则。工作中我们将保育安全工作放在首位，每天我们都认真

2、打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒。 (一）这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生_惯。坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的卫生意识，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的使用情况。如发现有人乱扔垃圾，及时他并要求他捡起垃圾。对卫生_惯良好的幼儿给予表扬和奖红星。有一段时间，幼儿很喜欢用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下水管常常被毛巾堵住，总是屡教不改，后来我们就坚持在每次盥洗时进行跟踪观察，结果每次都是那几位幼儿，他见老师总看着自己，慢慢地幼儿也不再范这坏毛病。 (二)我们还注重培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。1、我们班幼儿由于各个

3、家庭环境成长问题，各自的能力都不同，有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮老师做事情，我们注重全面发展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观察和指导，鼓励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每天来园总是闹情绪。后来我们教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕头、让她轮当值曰生，慢慢她变得活泼了。还有很多幼儿叫家长早点送他来园做值曰。现在很多幼儿都明白自己的事情自己做。在保育工作中,我们两位老师同心同德,做到保教并重。.二教学工作 (一)本学期我们加强幼儿普通话的使用.鼓励幼儿在集

4、体面前大胆讲话，一些内向,不爱讲话的幼儿我们多鼓励,多表扬努力给他们创设一个轻松的语言环境，午点前的等待时间,我们常常举行一些谈话活动，是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或经验，我们还利用没有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学_讲述，有时是幼儿自己画主题画、自己编故事、自己讲述，有时是利用图片来进行编故事，让家长或老师帮他们记录在笔记本上面上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在集体活动时我们也注重交流和分享，幼儿的很多经验都是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得，可以说交流分享是一种获得经验的最基本方式。这种方式教师必须要激发幼儿交流与分享经验的积极性，关键要着力运用好互动策略，即师生互动和生生互

5、动的策略。因此在集体活动中经常设计各种问题让幼儿讨论，我在提问时经常用为什么？怎么样？你认为在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。3、为幼儿创设良好的学_环境，精心选择适合幼儿的教学方法，充分准备教具。在每一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境的创设，让幼儿在环境中学_，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。三、业务学_方面：我深刻的认识到，时代在发展，

6、社会在进步，教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学_，不段充实自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学_幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学_请教，做中学、学中做，不段积累经验，使自己的业务水平有所提高，有所发展。四、家长工作方面：老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学_的情况，做好的给予及时的

7、鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园是一个复杂的，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。五、存在的不足：1、在以后的工作中力争做到今日事今日毕，避免因自身懒惰造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以孩子。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自

8、身的弱点，争取更大的进步。作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。中班幼师个人教学工作总结2时光飞逝,岁月如流.回首即将结束的这个学期,有辛勤的汗水,也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下,本学期我的工作得以圆满完成.在此,我将自己的工作总结如下:政治思想方面：本人思想端正，认真贯切党的方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。

9、坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学_，写好心得体会，了解党中央贯彻的一些思想。平时关心时事，坚持读报指导纲要等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学_新纲要，用其崭新的理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。教学方面:本学期我们中班有27名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学_生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为_惯。在各科教学活动中从激发孩子学_兴趣入手进行分层教

10、学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。在教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新纲要的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展角色游戏中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。在教学上，我刻苦钻研各科

11、教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复_知识.这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。家长交流方面：老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律

12、与学_的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园是一个复杂的，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上

13、社会时代的步伐。第5篇：秋教学工作总结年秋教学工作总结李承林 忙碌的一学期又将结束,在这一学期我担任了初二初三的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结一、师德表现关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学_。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学_的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。二，课堂教学美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧

14、重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学_和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。三、教学工作为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学_内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，

15、宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。四、其他我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学_。同时在课外我也主动的学_专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。第6篇：秋 教学工作总结大屯小学教学工作总结年秋季学期本学期，认真

16、贯彻局和学区工作要求，一如既往地以 “办有灵魂的，育有底气的新人”为指导，突出教学的中心地位，努力提高各年级段各学科教学质量。同时以新课程改革为契机，积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们教导处整个学期的工作重点，规范教学行为，加强教学和教学管理的研究，着力打造和谐校园，构建和谐。本期在上级的正确领导下，在全校教师的共同努力配合下，我们主要做好了如下工作：一、加强制度建设，强化常规管理。良好的管理体制是顺利实施教学改革，提高教学质量的重要保证。没有好的常规管理保证，也就没有真正意义上的素质。因此，本学期我们在教学中加强制度建设，强化常规管理，并力求有实效、创特色。1、落实教学常规，加

17、强制度管理。（1）备课重在提高实效。本学期，开展备课形式多样化，40周岁以上的老教师可根据自己的课堂经验写简案，40周岁以下的教师可进行手写详案。各教师要提前一周精心备好每一节课，并及时写好自己的教学反思。 各个教研组长在期中、期末定期检查组内教师的备课笔记，并将教案检查情况在备课活动记录上反映。期末，教导处将对教师的备课情况、作业的批改情况进行全面检查评价。（2）上课加强听课制度。要求教师用挑剔的眼光审视自己的教学行为，从理论和实践两方面入手。并加强听课制度，对教学问题及时进行反思。赋予组长责任，让他们带动全组教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素质。（3）作业精心布置、规范批改。

18、作业布置要加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课作业量。批改做到：有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。教导处对语文、数学、英语组的作业批改情况进行了监控。（4）做好课堂教学评估。协同教师就如何“减负增效”、“提高40分钟的课堂效率”进行全面深入的讨论与研究。本学期校长、教导处成员到课堂听课30节以上，其余校领导20节以上，教研组长听课18节以上。（5）培优补差落实两个层面。要提高教学质量，必须辅导好每一位学生。各班在体现对学生的全面负责的同时，加强对优秀学生和落后学生的辅导（尤其是对后百分之二十的学生的辅导），从而使优生更优，落后生赶上，要确立提高一个落后生与培养一个优生一

19、样光荣的意识。学期初，各班上交辅优帮差的计划与措施。对于各班的学困生采用帮困跟踪措施，分析造成学生学_困难的原因，制定帮困计划，落实措施，做好帮困记载，任课教师根据学生情况，利用课余时间进行学科方面的辅导，提高教学整体水平。教导处在期中将进行了跟踪监控。学期结束，各班还有相应的符合实际情况的帮教小结，使这项工作真正落到实处。对部分学_优秀的学生，可以对他们进行专门的辅导，加深教材的难度，为他们营造更广阔的学_空间，使学生的个性得到充分的发展。（6）重视毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，为了让每一位学生都顺利毕业，合格升入初中，学校领导高度重视，开学初，及时召开毕业班教师工作会议，

20、了解学生状况，要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复_计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结，特别对过去学_底子薄的学生，更加关心照顾，确保教学质量。2、落实学_常规，保证学_质量课堂是学生学_的主要场所，良好的课堂秩序是保证正常教学任务的关键，只有在规范的课堂常规要求下，学生才能更好地学_文化知识。为了加强对学生的课堂常规管理，我们教导处结合各年段开展“勤学、乐学、会学”课堂教学评价活动，全校共有3个班级分别荣获先进班级。此项活动的开展有效地督促和促进了学生的课堂行为，切实提高了课堂的教学质量，保证了学生的学_质量。通过努力，现我校教师

21、在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培养学生的学_能力为中心，课堂教学改革又迈出了新的一步。二、加大课改力度，提高教学质量。质量是学校的生命线，本学期，在继续开展新课程培训和学科培训， 转变观念，更新知识结构，更新教学手段与技术，提高新课程实验能力的同时，我们树立强烈的质量意识，树立健康的质量观，为培养适应社会、时代发展需求的、健康的、幸福的新人打下坚实的基础。1、课题教学是学校实施素质的中心环节和主渠道，只有深化课堂教学改革，确保各科课堂教学质量，素质才有保证。我此，我校认真开展专题研究，集中研究如何提高课堂教学质量的相关问题。本学期我校教研工作在语文组的小学语文学_质量评估内容与方法的研

22、究、语文教学生活化的研究与实验；数学教研组问题解决等的带动下，通过全校教师的努力，取得了阶段性的成果。2、以课改为重点，切实提高教研工作实效。 （1）健全教研网络，发挥集体的智慧。本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级、学段、学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。为此，我们进一步加强了教研网络的建设，重点健全以学校中心教研组以下的年级备课组，重视集体备课。我校各级语文、数学教研组实行集体备课，并做到“三定”（定时间、定内容、定中心发言人）、“六统一”（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度、统一测验时间、统一测验内容）。 （2）以科研带动课改，以科研提升课改。

23、我们在校级领导下，校级分管领导实抓，以学科教研组为课改实验单元进行教学研究，坚持以科研带动课改，以科研提升课改，使课改工作走上科学化、规范化的道路。（3）以教研带好龙头示范作用。本学期于4月25、26日开展为期两天的一年一度的教学开放日活动，带动全市的教研教改工作。本次活动围绕新课程改革为中心，展示1节语文课、2节作文课、2节数学课、1节音乐课、1节科学课 。（4）做好质量调研分析工作。本学期仍由教导处组织继续开展学科调研有更深刻的了解与认识，在5月初对三年级和六年级进行阶段性的质量抽检活动，从而更好地发现问题，使教师能及时发现自己教学中的不足，调整教学，弥补薄弱环节，以达到提高学生成绩，提高

24、教学质量，更好地做到均衡发展。一学期来，我校教师乐教苦教、学生爱学好学，现学校已消除了“落后班”，学校质量提高较快。三、加强师资队伍的建设，提高业务素质。青年教师是我校的主力军，本学期，继续着力于青年教师的业务、素质培训，使青年教师能够迅速成长，从而提高课堂教学水平，提高自身素质。1、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学_机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，对新上岗教师做好师徒结对的业务指导，培训工作。2、一直以来，对于青年教师，我们给他们压担子，也予以他们机会如：听课青年教师优先、严要求、在肯定其优点的同时多提

25、不足；外出学_青年教师优先；县教研室组织的各项观摩课让好学的青年教师参加；县外的活动，更是让青年教师参加。本学期我们在学校经费极其紧张的情况下，还尽可能为教师提供外出听课、培训、学_的机会，这些教师要把外出听课学_的收获、心得及时反馈给教研组，甚至上移植课，扩大教师的受益面。3、引导教师注重自身素质提高。本学期，我们将在青年教师范围内开展形式多样的活动，普通话培训、考核、校级公开课展示、论文和教案评选等，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。4、抓好语言文字工作。要求教师课堂教学用语规范，授课、谈话、接待家长必须使用普通话。认真批改作业，写规范字。5、为了更新教师理念，树立素质观、人才观和

26、质量观，使广大教师进一步掌握基础课程改革的目标、内容和方法，提高实施新课程、运用现代技术的水平和能力，树立正确的职业理想，提高政治思想素质和理论素养，三月下旬，积极组织全校教师参加南宫市教师进修学校的远程培训网络学_。四、减轻学生负担、促进全面发展创造性的人才观，需要我们在创新性和开拓性上下功夫，重视让学生有足够的自我支配时间发展自身的兴趣爱好，形成自己的能力和特长，就是我们所想的，也就是我们所做的。1、组织各类比赛，丰富学生的课余生活。本学期，我们开展了形式多样的评比活动：以年级为单位开展美术月画展活动；5月份在四、五两个年级中开展“推普小报”评比活动；6月份开展全校性的学生写字考核等。这样

27、，学生的课余生活丰富了，素质也提高了。五、其他工作1、4月中旬发动学生积极参加全国中小学学生信息技术创新与实践活动网络征文竞赛。2、4月份组织语文教师参加全省汉语拼音教案的评选活动。3、做好市级的学科带头人、骨干教师的推荐工作。六、主要成果1、教师论文在CN上发表1篇；获全国二等奖一篇；2、学生作文在省级刊物发表1篇。第7篇：秋教学工作总结秋教学工作总结潘来富总体上看，本学期我认真执行教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，收到很好的效果。现对本学期教学工作做出如下总结: 一.教学中坚持循序渐进，螺旋式上升的原则。高中物理教学大纲指出教学中“应注意循

28、序渐进，知识要逐步扩展和加深，能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。二.讲清讲透物理概念和规律，培养物理思维能力在教学中，重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来；对每一个概念弄清它的内涵和外延，来龙去脉。讲授物理规律使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。引导学生经过自己充分的观

29、察、比较、分析、归纳等思维过程，从直观的感知进入到抽象的深层理解。 三.重视了物理思想的建立与物理方法的训练讲解_题注意解题思路和解题方法的指导，把重点放在物理过程的分析，并把物理过程图景化，让学生建立正确的物理模型，形成清晰的物理过程。并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成_惯。四.教学过程中注意了培养学生各方面的_惯和能力1、培养学生良好的学_惯。2、培养学生自学能力，使其具有终身学_的能力。3、培养学生养成先预_再听课，先复_再作业，及时归纳作总结的良好学_惯。4、培养学生良好的思维_惯。第8篇：秋教学工作总结年秋季学期教学工作总结本学期我校坚持以教学工作为中心，以提高教学质量为重点，

30、认真学_贯彻区年深化课堂改革工作会议精神，落实区局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质，稳步提高教学质量。现对一学期教学工作总结如下：一、加强教学常规管理工作，全面提高教学质量。1、加强教学常规检查，规范教师的教学行为，从而逐步转变学生的学_方式。学期初，学校就对教师的教学常规作出明确的要求，包括、计划、备课、教学行为、批改、辅导、复_、考试、成绩评定等项教学规章制度，提出了具体的要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以

31、达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的教学素材，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。同时，学校采取较为灵活的检查方式，由教研组长和骨干教师组成常规检查评估小组，对教师的常规工作进行经常性的检查指导，每个月将各组检查的情况反馈给分给领导，然后制定出可行的整改方案。使教师在实践中不断的加强学_，教师之间共同探讨，达到共同成长的目的。2、以公开课为载体，开展说课、上课、评课和议课活动，提高课堂效率，促进教师专业成长。本学

32、期，在全面提高教学成绩的前提下，全校所有任课教师均完成了上公开课的任务，为了促进交流，学校对教研组集体备课加强了指导，成立专门的领导小组，对集体备课活动进行必要的检查与督促，在钦南区局开展的说课比赛活动中，我们充分发挥了集体的智慧，从选材到设计等等各个环节均参与其中，并取得较好的成绩，老师们在集体活动中，既感受到集体的荣誉感，同时，边学边教，很好的促进了教师专业的发展。3、以走出去、请进来为指导思想，广泛开展教学交流。我们把交流学_作为教师培训的一个主要的模式，首先建立一个交流的平台，满额派出教师参加上级部门举办的观摩学_活动，回到学校及时进行汇报课活动，使新的课堂教学理念及时传递给每一位老师

33、；同时，邀请骨干教师来学校进行讲学传经，讲授经验。交流合作，使教师的个体资源在学_中得以整合，达到资源共享、优势互补的目的。4、以课题研究为载体，进行有效教学模式探究。研究围绕研究重点开展。完成市级课题“提高语文课堂教学实效性的策略研究”的成果汇总，汇成结题材料上交，同时做好研究成果的推广工作，课题组成员人人负担研究课和成果展示课的任务，该项活动的开展，大大提高了教师科研的积极性，才而提高了教师的理论和研究能力。二、增强校本教研的实效性，促进教师专业成长。我们始终坚持校本教研的实效性，尽可能地避免形式主义和空谈主义。首先，注重了各个环节的落实，比如研究课，以往很多老师不管是上课的还是听课的，大

34、多数都是为了完成任务而上课或听课，评课和议课等等环节就形同虚设，即使例行评课，都是千篇一律的“很好”“不错”“值得学_”等等诸如此类的敷衍了事，达不到预期的目的。本学期，我们实行了领导随堂听课、议课、评课制度，有一对一的帮扶式评议，也有公开评议。很大程度的使教师自觉的规范自己的教学行为，在这个过程中还要不断地加强学_，提高自己的知识素养。其次，我们把深化课堂教学改革作为校本教研的突破点。对于转变教师教书育人的传统理念，促进教学角色的转换，使学生成为学_的主体，凸显教师的主导作用等，我们做了一些探索，也取得了一定的成效。下一步，我们将把适合我校“三情”（校情、师情、生情）的有效课堂教学模式作为课

35、堂研究活动的重点，加大教师的培训和合作交流学_的力度，打造一支高素质的教师队伍，全面提高教学质量。 从一个学期的实践来看，我校的教学工作还是卓有成效的，在区非毕业班抽考中，我们的学风、考风和成绩都得到了局领导的充分肯定和赞赏；期末考试的成绩也较期中有了一定的提高，教师们的工作热情也得到了提升。当然，我们的工作还有待进一步的规范化和系统化，建立科学系统的资源共享平台，为老师们的专业发展和成长提供更加优质的服务等等工作还有待进一步加强，我们期待一定会有更好的成绩。 第9篇：秋教学工作总结秋教学工作总结周玲回顾本学期以来的思想、工作和学_情况，在学校各级领导和同事们的关心支持下，顺利完成了工作任务，

36、现将个人学期工作总结如下。德：认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则、坚持改革开放，始终和党中央保持高度一致，始终严格按照党员标准要求自己，加强政治意识，树立大局观念，增强服务意识，改进工作作风，廉洁自律，遵纪守法，团结同志，忠诚党的事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。能：认真学_相关业务知识，加快知识更新，努力提高自己的理论水平和业务技术水平；结合实际教学和科研情况，积极申报教学科研项目，参与教学研究，努力提高教学科研能力和组织管理能力；在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。努力掌握现代科研管理知识，上力求创新。勤：对工作兢兢业

37、业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。在教学中，严格执行教学计划，认真组织教学，及时辅导答疑。积极参加学校组织的各项学_和活动，自觉遵守学校各项管理规定，严守各项纪律。绩：在教学方面，本学期主要承担了11级历史班的云南地方史的授课任务。总结一学期来的思想、工作和学_情况，有成绩也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大进步第10篇：秋教学工作总结甸头小学-学年上学期四年级数学、科学教学工作总结陈朝会很快一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。在这一个学期里，我一如既往，在思想上严于律己，热爱党的事业，

38、时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己，鞭策自己;做到听从领导，服从分配，认真完成各项工作任务。本学期我主要担任四年级数学、科学学科的教学工作。工作中认真负责，深入班级对学生的个性、学_惯以及学生接受能力、探索能力、学_成绩等方面做了深入了解，根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作:1、从学生的听课抓起。通过观察学生大部分比较聪明，但他们的学_惯相当差，自由散漫。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学_意识更加淡薄。针对这种情况，针对他们的聪慧特点从他们自主学_抓起，教他们学会学_，怎样探索，树立他们学_的自信心，激励他们做学_的小主人等措施。从而达到教会学生学会学_的目

39、的。2、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小医生就是我”学生与学生动，相互找错、纠错等活动强化学生基本功的提高。3、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。这个班的学生很懒，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象十分严重。为解决这个问题，我在做有关学生思想工作的同时积极与其家长联系，进行交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查，及时批阅。如有拖欠作业的，一经发现，必须马上解决。

40、前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决;下午科学课上的作业未完成，放学后解决。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“由弱变优”的措施，成立了“智慧星”“我也行”两个兴趣小组。前者是本班的优等生组合，对这部分同学注重拓展知识、开阔视野;后者是本班的后进生组合，对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补_与训练，以提高班级整体素质。5、积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有效地发挥作用。我把学生的家长电话号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学_情况。这里的“汇报”不

41、单单是给学生“告状”，而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通，使其家长增强配合教师积极孩子的信心，以实现我们的工作目标。本学期已经结束，我打算在今后工作中，一如既往，继续实施自己制定的工作思路，带好自己所教班级的学生，在做好教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都要配合同事尽自己的最大努力把工作做好。年1月12日第11篇：秋教学工作总结永川区三教镇玉峰小学 年秋期教学工作总结我校年秋期的教学工作以科学发展观为指导，全面贯彻党的方针，全面实施素质，认真执行重庆市教委“减负提质十条规定”，紧紧围绕学校工作思路，努力促进我校教学质量的全面提高。一、加强教师队伍

42、建设，建立一支高素质的教师队伍。 （1）组织教师参加了上级的教材培训会、教学研讨会、课标解读培训、教研活动周及其他竞赛活动等，教师外出学_或培训频率逐步提高。本年度，学校派出到湖南交流学_1人次，校长、园长培训4人次，参加全国中小学骨干教师远程培训3人次，参加重庆级安全、科技、音乐教师培训5人次，心理教师培训1人次，到重庆观摩、听课7人次，参加永川区各类培训23人次，到永川观摩、听课52人次。（2）积极组织师生参加上级教研机构开展的技能竞赛和各种论文大赛。通过参加这些活动，使教师的教学能力得到提升，教师教学理论水平得到提高。（3）组织参加了国家远程教学技能培训；鼓励教师利用互联网，自主学_，提

43、高自身的教学能力。（4）要求教师普通话教学，提高教师普通话水平。二、加强教学管理，全面实施素质，努力提高质量。（一）、统一思想、提高认识、树立全面的质量观。 在教学中加强了教学方法的研究，认真探索在课堂教学中如何实施素质，培养学生自主学_的能力，让学生得到全面主动的发展，既要提高学生的学_成绩，又要注重培养学生的各种能力。（二）、加强教学常规管理，努力提高教学质量。 1认真执行课程计划，按规定开齐课程、开足课时，重视音、体、美、公共安全等学科的开展，促进学生综合素质的全面提高，养成良好的卫生_惯，预防各类传染疾病的发生。2加强教学过程管理，严格按制度进行检查评分，督促教师认真搞好教学常规工作。

44、按照素质的要求，搞好教学过程中每个环节的检查督促，确保教学常规正常化、规范化。加强对薄弱学科、薄弱年级、薄弱村校的集体视导工作。发挥教研组的作用，教研组长能够把握教材的重难点，编印好学_资料，指导每个班的教学工作。3继续加强对各年级的目标管理，将目标分解到各年级组、班级和教师本人，并在各类考核方案中体现，为提高教学质量提供有力保障。对四、六年级的教学管理落实到每个分管领导的头上，责任到人，与奖惩挂钩。学校继续加大对四、六年级的教学管理力度。四、六年级实行每月达标检测的同时，召开四、六年级质量分析会，分析教学目标完成情况，总结得失，提出改进措施；并对检测进步较大的学生实行奖励，增强学生的竞争意识

45、和学_兴趣，促进学困生的转化和优生的培养，力保四、六年级教学质量达永川区教学目标。4建立良好的教风和学风，充分利用现有的实验仪器和远程资源，大面积提高教学质量，努力实现本年度1-6年级教学质量目标。（三）、加强艺体工作按照减负提质的总体要求，学校加强了艺体学科的教学管理，按课程计划开设艺体课程，认真组织开展课外活动，开展了体育、艺术、科技“2+2”项目活动、学生体操比赛、学生红歌赛等全校性活动，对全校学生进行了体育测试，促进了学生全面发展。（四）、加强科研，做好优化少儿版画教学课题工作，启动新的课题研究。认真做好了“美术特色”学校创建工作，本年度申报成功，优化少儿版画教学课题已经结题。同时，新

46、课题也正在启动。今后，我们将坚持学校提出的 “质量立校、特色兴校”的办学目标，以美育促学校内涵发展，以奋发有为的激情，开拓创新的豪情，拼搏进取的精神，扎扎实实地搞好教学工作，努力把我校建成 “管理规范、硬件达标、特色鲜明、质量优异”的优秀农村小学。玉峰小学教务处 二一二年一月七日第12篇：秋教学工作总结年秋教学工作总结年秋，中学教务处本着教师管理人性化，教学管理制度化，教研管理科学化的综旨，比较顺利地完成了各项工作。在教学方面，教务处做了如下的工作：查老师集体办公26次；进行了3次月考；第一次月考之后各年级召开了教师联系会和九年级学生鼓动会；进行了3次教学月查；成功地组织了第十七届冬季运动会；

47、安排组织了全国初中英语能力竞赛的初赛和复赛；张平老师参加随县第一届英语同课异构优质课竞赛获县二等奖，参加随州市英语说课获市一等奖；周忠敏老师参加随县第一届语文说课竞赛获二等奖；教务处精心组织安排，给予两位老师大力支持；汇集教学上的各种制度，编定成册，老师们人手一份。因为有较多的制度制订的时间比较早，有些已不适于现在的教学管理，所以教务处收集整理了老师们对教学上各种制度的意见，已交付教代会，将予以讨论更新，以利于日后的教学管理的正常有序的进行。在教研方面，教务处领会中心的指导思想，深入开展了以“高效课堂”为中心的教改活动。发放高效课堂相关的学_资料，柳林中学高效课堂实施方案，制定了切实可行的高效

48、课堂实施过程：理论学_，初步探索，学科试点，总结反思，全面展开等几个阶段。在全面展开阶段，要求各年级各学科制定了学案编写任务分配表上交教务处。十二月中旬，展开了高效课堂展示研讨活动，在此活动中，有十位老师参与讲课，所有老师全员参与评议探讨。半年的高效课堂产实施，教务处总结如下：老师们的课堂教学，有的是完全没有放开，有的是没有完全放开，教师们的思想比较保守老化，高效课堂的深入开展，任重而道远。柳林中心学校110第13篇：秋教学工作总结教学工作总结（-学年度第一学期）宽甸城厢小学年12月25日教学工作总结一年转眼即逝，全体教师在繁忙而辛苦，收获而喜悦中度过。为以后更好的开展工作，促进我校教学工作全

49、面、持续、有效的发展，现总结如下：一、课程计划严格执行课程计划，开足课程，对科任教师进行科学合理的安排，确保了综合实践活动、信息技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实。二、教学研究1、教师的业务学_：本学年以学_新课程标准、进修学校推荐书籍内容为重点每位教师写学_笔记20次。每位教师写一万字左右的读书笔记；每人上交了两篇学_体会。2、继续开展校本教研活动。本学年我校以“课堂教学如何关注学生”为研究主题，上本年以研究教学模式为主要内容，下半年在落实各科教学模式的基础上，以研究课堂教学如何关注学生为重点进行教学研究。本年度我校进行的教研活动有：三月是落实语文“四读.四练”教学模式，提高课堂教学质量

50、（中高年级）；四月是进一步研究“四步骤，九环节”数学课堂教学模式，提高课堂教学实效性；五月是加强词句训练，培养学生语言能力（低年级阅读教学模式的研究）；六月是加强复_课教学模式的研究，提高复_效果（特别是毕业班）。九月份: 数学课堂教学中如何关注学生，发挥学生学_的积极和主动性；十月份: 语文课堂教学中如何关注学生，发挥学生学_的积极和主动性；十一月份：小组合作学_方法的研究；十二月份：教研组活动总结评比。通过扎扎实实的工作，取得了一些成果：高年组、体卫艺组分别被评为校级优秀教研组；全校获得省级优秀论文2篇；市级优秀论文5篇；省级优秀教学设计1篇；县级优质课4节；评校级优质课6节；县教学标兵3

51、人；3、学校的课题研究；继续进行省级卫生健康课的科研课题学校对学生肥胖的干预的研究，有很大收获：获省级优秀论文5篇；省级优秀课指导教师2人；省级优秀课1节；省级优秀教学设计1篇。申报了县级科研课题小学生_惯养成的研究，现处在研究准备阶段。确定的小课题有：李晓润的培养学生认真完成作业的_惯；黄典军的小学生自主探究协作研讨_惯的培养；孙景伟的小学阅读教学中的积累的研究曲小颜的小学生英语认真书写的_惯培养等二十多个研究课题为规范小课题研究工作，本学期初学校统一设计了小课题研究手册。4、教师培训：师德修养培训，结合教师节，开展一次优秀教师、师德标兵事迹汇报会；观看一个二十二岁黑社会青年说的话宣传片并写

52、观后感。专业知识培训：教师三笔字、简笔画大赛春秋各一次；教学能力：课前说课、课后反思、板书设计大赛春秋各一次；县目标管理检查课堂教学评为好课的杨娜等7位教师的课定为校级优质课；理论学_:开展了一次园丁论坛暨城厢小学读书汇报会。三、教学常规管理7、强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到了此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。本学期我校制定了教师岗位考核细则、教学成绩奖励制度、骨干教师岗位补贴发放办法。8、作业布置与批改有了新的起色。五月、十一月份学校举行了各班级的作业展览。一年级、四年一班、六年一班等六个班被评为优胜班级，并给予了奖励。9、不断完善教学常规检查机制，推行

53、月查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。本学年检查8次。并与教师个人年度考核挂钩。10、重视教学常规管理工作，教学计划更加详实，借鉴与创造、文本教案备课更加精细，教案书写质量较高、较实用的有李晓润、曲晓颜、李声娜、黄典军、刘畅，期末被评为校级优秀教案。上课状态好，辅导更具针对性和有效性的有王淑云、乔志强、李晓润、孙景伟、刘畅等。四、教学质量管理11、期中进行了教学质量监控；期中和期末进行了两次单项技能测试；教导处领导和六年毕业班班主任一起研究复_内容和方法。同时对成绩突出的教师和学生给予表彰和奖励。12、强化教学质量的分析，召开了期中、期末教学质量分析会。13、全体教师定时做好培

54、尖提差工作。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学_行为_惯抓起，使学生学有所获，学有所进。并做了培尖提差记录。14、学校有计划、有目的的做好差班的转化工作。五、教师发展15、围绕教学研究七个一活动，加强骨干教师培养、管理、使用，切实发挥其辐射作用，骨干教师李晓润、黄典军、孙景伟、乔志强真正起到了带头作用。16、加大教师培养力度。适当投入经费，搭建平台，让教师积极申报宽甸县十佳品牌教师，以及县级骨干教师的评选工作，李晓润、乔志强、孙景伟、黄典军已经成为学校的学科带头人。17、狠抓教师素质的提高。按照宽甸县教师岗位大练兵工程实施方案的精神，发动教师开展岗位大练兵活动。期末评

55、出了优秀教师成长手册（内容包括：教师基本功、学_笔记、学_体会、教学反思、案例分析、科研活动、培尖提差、学科总结）6人；教师优秀教案5人；优秀教师考试评价手册5人；校级优秀教研组3个。支持教师外出学_。本学年，语文、数学、思品、信息技术四个学科的教师参加了异地培训，教师收获很大，且能把培训精神落实到工作实践中。六、学生工作18、开展二课活动，培养学生特长。开学初，我们学校组织第二课堂活动指导教师开会，布置工作，每位指导教师都制定了活动计划，安排好每周的活动内容，在实施过程中，按计划开展了工作，每周有活动记录，一年来，我校在第二课堂活动中取得了较好的成绩。快板、绳操作为学校特色在县运会上展示；舞

56、蹈、美术、书法兴趣小组得到了家长的认可，收到了社会的好评。在6月26日、12月6日的学校二课活动评比中，指导教师王萍、刘希香、蔡锦新、秦洪阁、吕世勇被评为优秀指导教师，受到了学校的奖励。19、不断健全教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作。 20、加强学生学_惯的养成。从学校工作实际和发展出发，围绕_惯养成，上报了县级科研课题。七、不足21、学生“单项技能”差。学生英语成绩低。教师课堂教学中讲得多关注学生不够。八、今后工作思路：以_惯养成为基础，培养学生能力为重点，进一步增强质量意识，加强质量监控，强化过程管理，及时有效地改进教学工作，将管理落到实处。第14篇：秋教学工作总结年秋

57、九年级英语教学工作总结庞玲秀英语学科是一门基础性学科,又是一种非常重要的语言交际工具,随着九年级上学期工作的结束,我感触颇多,可谓得失并重;为了使教学取得更好的教学效果,特把此学期的教学工作总结如下: 一:学情分析1、我所教九年级108、104两班,就英语而言,学生个体差异较大,两极分化现象较严重,。知识、能力分布存在严重的不均衡,同时给日常的英语教学带来了诸多不便,直接影响了英语教学的顺利进行。 2、自开学,我就发现有较大一部分同学的英语学_兴趣不高,有的同学上课时双眉紧锁,问其原因竟回答说不喜欢英语。更有甚者,对英语有强烈的厌学情绪。尽管我在平时的教学中加入了对学生兴趣的培养,但效果甚微。

58、因此,对学生英语兴趣的培养仍是今后教学中需要注意的一大问题。3、从学生的能力来看,多数学生仍没有形成良好的学_惯。无论单词还是语法只知死记硬背,效果不佳。课前不预_,课后不复_,上课不专心,不重视老师的指导。4、学生能力布局不均,优秀生缺乏,不能带动集体学_,中层同学思路一般,学_缺乏灵活性,自学能力较差,下游同学人数相对较多,导致不能较好完成教学任务。目前由于各种原因导致了优秀生缺乏,中游学生停滞不前,下游学生厌学的情况。 二:教情分析总结1、经过十多年的教学工作,自己的不断探索和向其他教师的虚心学_,我已掌握了一定的教学经验;自我感觉,个人素质还可以,但是学生管理做的不到位;不能很好的进行分层次教学;同时,对学生的各种情况了解不到位。不能引导各种有利因素促进学_,不能消除各种不利于学_的因素,这是我在今后教学管理中应努力的方向。2、复_过程中时间